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文檔簡介
主講人:時間:20XX.XXPowerPointDesign----------------------------202X2025年小班螞蟻運糧標準教案精選PPT目錄CONTENTS活動導入動作學習游戲活動活動結束202Xpowerpointdesign01活動導入展示螞蟻圖片在PPT上展示螞蟻的圖片,引導幼兒觀察螞蟻的外形特征,激發(fā)幼兒對螞蟻的興趣。通過提問“螞蟻長什么樣?”引導幼兒描述螞蟻的身體結構,如頭、胸、腹、觸角等。講述螞蟻故事講述螞蟻運糧的故事,描述螞蟻王國的環(huán)境,如蟻穴、草地、樹木等,讓幼兒了解螞蟻的生活場景。強調故事中螞蟻們齊心協(xié)力運糧的情節(jié),引導幼兒感受螞蟻的團結精神。激發(fā)興趣播放歡快的音樂,教師帶領幼兒模仿螞蟻的動作,如爬行、搬運食物等,活動身體各部位。引導幼兒在模仿過程中感受螞蟻的勤勞,同時鍛煉幼兒的身體協(xié)調性。螞蟻模仿操將幼兒分成小組,討論螞蟻運糧時會遇到哪些困難,如大石頭、水洼等,培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。鼓勵幼兒分享自己的想法,教師總結并引出接下來的活動內(nèi)容。分組討論0102熱身活動202Xpowerpointdesign02動作學習教師示范教師詳細講解并示范手膝著地爬的動作要領,如雙手撐地、膝蓋跪在墊子上、眼睛看前方等。強調動作的規(guī)范性,讓幼兒清楚地了解如何正確地進行手膝著地爬。幼兒練習幼兒在墊子上自由練習手膝著地爬的動作,教師巡回指導,及時糾正不正確的姿勢。鼓勵幼兒嘗試不同的爬行速度和方向,增強幼兒的身體協(xié)調性和靈活性。情境練習設置“螞蟻運糧”的情境,讓幼兒在模擬的草地上進行手膝著地爬的練習,增加活動的趣味性。引導幼兒在爬行過程中注意保持平衡,防止“糧食”掉落,培養(yǎng)幼兒的專注力和平衡能力。手膝著地爬兩人合作搬運教師示范兩人合作搬運“糧食”的方法,如面對面站立、雙手共同托住“糧食”等。強調合作的重要性,讓幼兒明白只有互相配合才能順利完成任務。小組合作搬運將幼兒分成小組,進行小組合作搬運“糧食”的練習,如多人共同搬運一個較大的“糧食”。引導幼兒在合作過程中學會分工、溝通和協(xié)調,培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。情境游戲設計“螞蟻運糧接力賽”的游戲,讓幼兒在游戲情境中鞏固合作搬運的技能。游戲過程中,教師注意觀察幼兒的合作情況,及時給予鼓勵和指導,增強幼兒的參與感和成就感。合作搬運202Xpowerpointdesign03游戲活動向幼兒詳細講解“螞蟻運糧比賽”的規(guī)則,如每組幼兒需要將“糧食”從起點運到終點,途中不能掉落等。強調游戲的公平性和安全性,讓幼兒明白遵守規(guī)則的重要性。01游戲規(guī)則講解幼兒分成若干小組,進行運糧比賽,教師在旁加油助威,營造緊張激烈的氛圍。比賽過程中,教師注意觀察幼兒的表現(xiàn),及時給予鼓勵和指導,幫助幼兒克服困難。02比賽開始比賽結束后,教師對各組的表現(xiàn)進行評價,表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的小組,鼓勵其他小組繼續(xù)努力。引導幼兒分享比賽中的感受和經(jīng)驗,總結合作運糧的方法和技巧,進一步提高幼兒的團隊合作能力。03評價與總結運糧比賽在運糧的路線上設置各種障礙,如拱橋、小路、山洞等,增加游戲的難度和趣味性。引導幼兒觀察障礙的特點,思考如何順利通過障礙,培養(yǎng)幼兒的觀察力和解決問題的能力。設置障礙幼兒在教師的引導下,嘗試通過各種障礙進行運糧,如爬過拱橋、鉆過山洞等。教師在旁觀察幼兒的表現(xiàn),及時給予幫助和指導,確保幼兒的安全。幼兒嘗試游戲結束后,引導幼兒分享通過障礙的經(jīng)驗和方法,如如何保持平衡、如何避免“糧食”掉落等。教師總結幼兒的經(jīng)驗,強調在面對困難時要勇敢、堅持,并善于思考解決問題的方法。分享經(jīng)驗障礙運糧202Xpowerpointdesign04活動結束放松運動播放舒緩的音樂,教師帶領幼兒進行放松運動,如伸展四肢、揉揉肩、捶捶背等,緩解幼兒的身體疲勞。引導幼兒在放松過程中感受身體的變化,培養(yǎng)幼兒的自我保健意識。活動總結教師對整個“螞蟻運糧”活動進行總結,回顧活動中的精彩瞬間和幼兒的表現(xiàn),讓幼兒感受到成功的喜悅。強調幼兒在活動中所學到的技能和精神,如團隊合作、勇敢堅持等,鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚這些精神。放松活動鼓勵幼兒分享參加“螞蟻運糧”活動后的感受,如快樂、辛苦、收獲等,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和情感表達能力。教師認真傾聽幼兒的分享,給予積極的回應和肯定,讓幼兒感受到被尊重和關注。分享感受引導幼兒思考在生活中如何像螞蟻一樣勤勞、團結、堅持,鼓勵幼兒在生活中積極踐行這些品質。建議幼兒回家后與家長分享“螞蟻運糧”的故事和活動經(jīng)驗,進一步拓展活動的影響。拓展延伸情感
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