2024—2025學年河南省許昌市鄢陵縣職業教育中心（升學班）高二上學期期中考試生物試卷

一、單選題(★)1.新冠肺炎疫情警示人們要避免新型冠狀病毒的感染，下列有關敘述錯誤的是（）

A．戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播B．病毒能夠在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C．高溫可破壞病原體蛋白質的空間結構，煮沸處理餐具可殺死病原體D．新冠病毒含有核酸和蛋白質，通過核酸檢測可排查新冠病毒感染者(★)2.2020年新型冠狀病毒引發的肺炎肆虐全球，測量體溫成了人們生活中的重要部分之一。下列關于人體體溫的說法不正確的是（）

A．體溫的調節也是人體穩態調節的一部分B．體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異C．體溫過高時可采用物理降溫或藥物降溫D．在寒冷環境中人體能通過調節增加代謝產熱而升高體溫(★)3.人成熟紅細胞生活的內環境是（）

A．組織液B．細胞溶膠C．淋巴D．血漿(★)4.行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質是人類有（）

A．視覺中樞B．語言中樞C．聽覺中樞D．軀體感覺中樞(★)5.如圖是突觸的模式圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是（）

A．圖中的②③④共同構成了一個突觸B．興奮只能從甲→乙，并使乙產生興奮C．甲細胞釋放①中物質時，其內線粒體活動增強D．①中物質釋放到③中的過程可體現生物膜的結構特點(★)6.體液免疫中能夠產生抗體的是（）

A．記憶T細胞B．T細胞C．漿細胞D．細胞毒性T細胞(★)7.能引起人體產生特異性免疫反應的物質叫（）

A．免疫活性物質B．抗原C．抗體D．淋巴因子(★★)8.下圖表示兩個神經元及它們的關系。以下敘述正確的是（）

A．a點興奮時，該處Na+從膜內流向膜外B．a、b、d可表示神經細胞的樹突C．刺激b點，a、c、d處均會產生興奮D．刺激d點，b點能測得動作電位(★★)9.下列關于人體內激素的敘述，錯誤的是（）

A．每種激素在體內含量都極少B．每種激素都是通過體液運輸C．每種激素對全身細胞都起作用D．每種激素起作用后都會失活(★★)10.下圖中甲乙丙丁為人體內不同處的液體，①②③表示某些化學物質。請據圖判斷下列敘述正確的是（）

A．圖中紅細胞通過協助擴散吸收葡萄糖，進行無氧呼吸產生CO2B．若②為葡萄糖，經小腸吸收、運輸進入肝臟細胞合成③肝糖原，至少要穿過3層生物膜C．某人長期營養不良，可能導致人體組織中蛋白質大量分解，使乙處滲透壓上升D．甲中的液體屬于外界環境(★★)11.語言功能，學習和記憶是人腦的高級功能，下列相關表述正確的是（）

A．人類語言活動中的聽、說、讀、寫分別由大腦皮層不同的區域控制，它們相互獨立B．經常運用已學過的生物學概念去解釋相關的生命現象，概念就不容易遺忘C．人類的記憶過程分為四個階段：第一級記憶（即感覺性記憶）、第二級記憶、第三級記憶和第四級記憶D．短時記憶可能與突觸形態及功能的改變以及新突觸的建立有關(★★)12.“中和抗體”是一種能阻止病原體與靶細胞結合的抗體，下列關于中和抗體的說法中，正確的是（）

A．主要由致敏T細胞分泌B．主要分布在巨噬細胞中C．是多數活疫苗的主要成分D．主要分布在血漿等體液中(★★★)13.下圖為反射弧的局部結構示意圖，刺激b點（b點為電表②兩接線端之間的中點）檢測各位點電位變化。下列相關說法中不正確的是（）

A．肌肉收縮、①不偏轉，可以說明興奮在突觸間是單向傳遞的B．興奮由b傳到c時，發生了電信號→化學信號→電信號的轉換C．刺激b點會引起肌肉的收縮，此過程不是反射活動D．電表②的指針不發生偏轉，說明該刺激并沒有引起神經沖動的產生(★★★)14.下列有關實驗操作或實驗結果的描述，正確的是

A．探究酵母菌的呼吸方式不可以用是否產生二氧化碳來確定B．組織樣液中滴加雙縮脲試劑顯示藍色說明成分中含有蛋白質C．用無水酒精可以提取分離葉綠體色素D．在觀察牛蛙的脊髓反射現象實驗中，環割腳趾皮膚的目的是破壞效應器(★★★)15.如圖為某反射弧的部分結構，其中a、b、c表示相關結構。下列敘述正確的是（）

A．從結構a到結構c構成一個完整反射弧B．興奮在結構b處的傳遞是雙向的C．結構c接受適宜的電刺激，可在結構a上測到電位變化D．興奮在結構b和結構c處的傳導速度不同二、非選擇題(★)16.“健康中國，萬步有約”是由中國疾病控制中心發起、在全國推廣的健走活動，旨在傳遞健康生活理念，推動慢性病防治工作。參賽者佩戴健走計步器，記錄每日健走步數、強度和時間。請回答下列問題：(1)長期堅持健走活動可促進人體內淋巴細胞數量增加，從而增強人體的____________(填“特異性”或“非特異性”)免疫功能。(2)其中淋巴細胞中的T細胞分化、發育、成熟的場所是________，T細胞又可分為________T細胞和________T細胞。(3)健康強大的免疫系統包括________、________和________________，免疫系統通過其免疫防御、________和________的功能，實現在維持穩態中的作用。(★★)17.下圖為下丘腦對雌性激素（雌二醇和孕激素）的分級調控示意圖，請回答下列問題：（1）圖中激素甲的名稱是_____，激素乙通過_____的途徑作用于卵巢。（2）腺體A的名稱是_____，促卵泡激素釋放因子由40～44個氨基酸殘基組成，其受體分布于靶細胞的_____（填細胞膜上或細胞質中或細胞核內）。（3）排卵前，當雌二醇的濃度超過一定閾值時，雌二醇會_____下丘腦釋放促卵泡激素釋放因子，激發腺體A爆發式地釋放積累的有關激素，這是_____調節機制。（4）下丘腦還參與體溫、水鹽平衡的調節。人體在高溫環境下持續出汗后出現輕微脫水現象時，垂體釋放_____激素增加，腎小管和集合管_____，從而減少尿量。(★)18.某同學以清水、緩沖液（含NaHPO、KHPO,的溶液，pH=7)和血漿分別為實驗材料進行實驗，探究“血漿是否具有維持pH穩定的功能”，主要實驗步驟如下：分別加入25ml實驗材料→測pH→滴加5ml0.1mol/L的HCl、搖勻→測pH→倒去燒杯中溶液后充分沖洗→重復實驗并記錄。試回答下列有關問題：(1)實驗開始時________________________(“需要或不需要"）測量三種實驗材料的pH。(2)該同學用如上圖所示曲線來預期探究結果，試回答：①預期結果中明顯不科學的是__________________組，理由是___