2024年山東濰坊中考滿分作文人在年少時，總以為要得到珍貴的東西必須付出昂貴的代價。隨著年齡漸長、閱歷漸深，逐漸明白：世上最珍貴的東西，往往都是免費的。（1）請結合你的體驗和思考，以“最珍貴的是______”為題，寫一篇記敘文。要求：將題目補充完整，文體特征鮮明，內容具體充實，600字左右，文中不得出現真實的人名、校名等信息。最珍貴的是親情秋天的最后一行詩，從枝頭掉落，在冷風中步入冬天，心里卻彌漫著暖意，因為我明白，是親情溫暖了我。又逢枸杞樹，思緒不經意間浸入墨香中。樓門前的空地上，生長著一顆枸杞樹，它就像一位慈祥的老者，靜靜地矗立于樓前，承載著我的的童年回憶，而他的對面就是姥爺的家。時光就像一首小詩，我踏著韻腳，回到了兒時那個春天。那時枸杞樹風華正茂，陽光穿過葉子間的縫隙，灑下一片斑駁的影子。“姥爺陪我玩捉迷藏！”姥爺寵溺的看著我，臉上浮著笑，像春日陽光下的湖水，泛著陣陣漣漪。“十九……三二一，藏好了嗎？姥爺找咯。”那時，枸杞樹便成了我最好的隱匿地，我常常就在枸杞樹蔭下偷笑，但殊不知枸杞樹前悄悄看著我的姥爺。等姥爺找到枸杞樹附近，問：“怎么不見啦。”我便跳出來，嚇姥爺一跳，說：“我在這兒呀。”在一片微光中，枸杞樹的枝葉閃爍著珍珠般的光芒，好像躲著無數個調皮的小精靈。那時，最珍貴的是和姥爺一起玩的時光。記憶飛速流轉，將時光定格于少年時期。我在姥爺家東翻西找找出一個老舊的相機，陽光照耀在枸杞樹下，也一如照亮了我閃著期待的眼睛，姥爺笑了笑，臉上的褶皺像山之溝壑，他拍著我的頭，佯裝兇道：“真調皮。”佯裝拿起了那個相機調弄著。余光中又看見那棵枸杞樹，如今已枝繁葉茂，紫色的小花淡雅地藏匿于書中，好像與風兒在互相挑動。快門按下，枸杞樹如同一個騎士保護著我，就像姥爺一直保護著我。那時，最珍貴的是那一張張隱藏著暖意的相片。風催老了枸杞樹，我也漸漸長大。推開家門，一碗枸杞銀耳羹放于桌上，空氣中彌漫著果香與甜味兒。媽媽說：“這是你姥爺從樓下那棵枸杞樹下摘的呢，熱乎乎的剛送來的，還特意叮囑我讓你喝完，補補身體。”我心中好像空下一拍。從窗外看，樓下的枸杞樹上被一串串紅色的小果子所點綴，猶如紅寶石一般，對面的小山上云煙氤氳，風清月白。只是太多美好的回憶壓彎了他的脊梁。低頭品羹，絲絲暖意像爬山虎的藤蔓一樣在我心頭蔓延著，經久不散。你明白最珍貴的是親情。親情深深留在我的心里，它教會了我如何去愛，如何去感恩，如何在喧囂的世界里保持一顆真誠的心。被枸杞承載的時光中有童年的歡笑，有成長的足跡，有對生活的熱愛，更蘊含著親情的溫暖，在繁雜的世界中，親情是我永恒的依靠。在枸杞樹相伴的日子里，心意不經意間被帶著愛的果實所溫暖，我終于明白，最溫暖的是親情。審題指導11.審題立意：首先要認真理解題目，確定要填寫的內容，這個內容必須是能體現“免費且珍貴”這一主題的，比如“最珍貴的是親情”“最珍貴的是友情”“最珍貴的是陽光”等等。立意要明確且積極向上。2.內容選材：圍繞所填的主題，選取典型的、具體的事例來展開敘述。可以是生活中的一件小事，比如和父母相處的溫暖瞬間體現親情的珍貴；也可以是一段經歷，如與朋友共同度過的難忘時光展現友情的無價。要確保事例能生動地體現出該事物的免費與珍貴。3.情節設置：要有一定的情節起伏，可以設置一些沖突或轉折，增加故事的吸引力。比如一開始沒有意識到該事物的珍貴，經過某些事情后才深刻體會到。4.描寫手法：運用多種描寫手法來刻畫人物、描繪場景，如語言描寫、動作描寫、心理描寫、環境描寫等，使文章更生動形象，富有感染力。議論文寫作指導1.提出論點：開篇明確提出“最珍貴的東西往往是免費的”這一論點，簡潔明了。2.論證展開：列舉論據：可以列舉如空氣、水、親情、友情、愛等免費但無比珍貴的例子來支持論點分析論證：對每個例子進行深入分析，說明其為什么免費且珍貴，以及對人們生活的重意義。運用論證方法：如對比論證，將免費的珍貴事物與昂貴卻不一定珍貴的東西進行對比，突出主題。3.反駁觀點：可以適當考慮可能存在的反駁觀點，并進行有理有據的駁斥。4.總結升華：結尾再次強調論點，可適當升華，呼吁人們珍惜身邊這些免費而珍貴的東西。審題指導2【詳解】題目（1）：本題考查半命題作文。第一，審題立意：題目中心詞是所填寫的詞語，即橫線上擬填入的內容（可以是詞語，也可以是短語或短句），例如，橫線上所填內容可以是青春、修養、幸福、智慧、意志、真理、使命、公平、正義；可以是思考、勤奮、自信、熱忱、讀書、惜時、理想、才智、天才、成敗；可以是友誼、禮貌、家庭、親情、友情、處世、謙虛、真誠；可以是文學、音樂、健康、體育、藝術等方面。要選擇自己熟悉的方面來寫，運用曾經掌握的素材組織作文內容。題目中“最貴的”是一個限定語，限制了橫線上所填內容給“我”帶來的影響是值得珍藏或品味。為了做到真情實感，本文建議使用第一人稱進行寫作。本文要求寫作記敘文。第二，選材構思：可以寫“人生最貴的是父愛”。寫父親想辦法送“我”進城讀書；父親工傷后，還親自給“我”送生活費，并安慰考試失利的“我”。寫作的時候，開頭可以用對比或者排比的修辭，或者引用和主題相關的名言開頭，中間是敘事環節，講清楚事情的起因、經過和結果，經過要詳細寫，用細節描寫來塑造人物的形象，表達真情實感。結尾進行總結，可以抒情議論式再次點題，突出中心。如果會用環境描寫渲染氣氛作為開頭，結尾再首尾照應點題那樣更好。作文（2）：本題考查材料作文。第一，審題立意：分析題干所給材料，尤其是“世上最珍貴的東西，往往都是免費的”這句話啟發我們：我們要懂得感恩身邊默默無聞的付出人或事物！所以，本次作文要圍繞“珍惜”或“感恩”這兩個主題中的任意一個來寫即可。本文要求寫作議論文。第二，選材構思：如果以“感恩”為話題，寫作議論文，可以把“人生最值得珍惜的是感恩”作為