對班主任的一封信對班主任的一封信「篇一」敬愛的X老師：您好！最近您身體好嗎？暑假過的愉快嗎？很想念您。暑假期間，我上午學(xué)作文，下午學(xué)書法，這個假期我已經(jīng)完成了兩副作品，周老師說我寫字進步越來越大，明年我就要換行書字體了，一到晚上就是我運動的天地，因為我都會和爸爸一起去游泳或者打籃球，我現(xiàn)在游泳已經(jīng)不再需要救生圈了，而且游泳的姿勢特別優(yōu)美。告訴您一個秘密嘍，爸爸說我長出了一點點肌肉類！雖然我每天很忙，但我總會擠出一點時間來寫作業(yè)和看課外書，現(xiàn)在寫作文和讀后感對我來說只是小菜一碟，能輕而易舉得把它搞定，看書也看得快了，從放假到現(xiàn)在我已經(jīng)看完5本《笑貓日記》了，而且是過目不忘。X老師：我現(xiàn)在不再是“爆牙蘇”了，因為媽媽帶我找了牙科醫(yī)生，切了兩刀，小牙齒一下就長出來了。我如今有了一排整齊的牙齒了。8月份我們本來打算去北京旅行的，但媽媽生病了，在醫(yī)院動了手術(shù)，爸爸也請假一直陪伴著她，雖然我很想去游玩，但看到這樣的情形，我就忍住不提了，我和爸爸說了這件事，爸爸夸我說我懂事了，但媽媽不想我假期過的不愉快，就給我買了一臺電腦，現(xiàn)在我們家有兩臺電腦，三個人就再也不要搶來搶去了。這個假期我渡過了我10歲生日，我喊了喻勇豪，張?zhí)煊畹葞讉€好朋友來我家玩，他們送了我心愛的禮物，媽媽為我們準備了豐富的午餐，就像“龍城賓館”的飯菜一樣，我們吃的很開心，玩的也很開心，下午我們一起去看了一場驚心動魄的電影--《藏獒多吉》……這個假期我過的即充實又愉快，新學(xué)期，我一定會學(xué)習(xí)進步，不辜負您對我的希望。最好我祝您平平安安，工作順利，身體健康。盼望早日開學(xué)，見到您和同學(xué)們。您的學(xué)生：XXXXX年XX月XX日對班主任的一封信「篇二」敬愛的趙老師：您好！彈指一揮間，短短的五年小學(xué)生活就要結(jié)束了。一想到就要離開自己的母校，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，鼻子就酸酸的，不爭氣的眼淚便留下來。回首往事，歷歷在目，課堂里朗朗的讀書聲；操場上追逐嬉戲的笑聲……一切都那么美好。趙老師，您是我最喜歡的老師，因為您非常關(guān)心和愛護學(xué)生，是您讓我懂得了怎么學(xué)習(xí)，讓我明白了怎么和同學(xué)交往、相處，讓我完成了一個完美的小學(xué)生涯！難忘，上課時，您一句句細心的引導(dǎo)；難忘，考試前，您著急中帶有鼓勵的目光；難忘，日常學(xué)習(xí)時，您妙語連珠、生動有趣的話語；難忘，班會上，您奇妙的主題和甜蜜的微笑。您是一個親切、和藹但又不失威嚴的好老師！您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的步伐，滿面春風(fēng)地走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您毫不保留地把知識傳授給我們，告訴我們一切做人的道理。是您教導(dǎo)我們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海、巍巍屹立的泰山、氣勢雄偉的黃果樹瀑布、富有詩情畫意的瑰麗山水……讓我們知道：祖國廣褒無垠，美麗富饒。我會銘記這句話：今天我以油田一小為榮，明天油田一小以我為榮。我會努力奮斗，朝著我遠大目標前進。將來，我一定會捧著最美麗的“花”來獻給您，獻給我敬愛的趙老師。寫信人：日期：對班主任的一封信「篇三」敬愛的劉老師：您好！伴隨秋姑娘輕快地腳步，我們又迎來了一個教師節(jié)。此時此刻，我第一個想到的人就是您！我眼前浮現(xiàn)出您那和藹可親的樣子。您那黑法里已經(jīng)夾雜了一些白絲，那是教導(dǎo)我們而留下的印痕呀！每次看到您那張蒼老的臉，我就仍不住告訴自己：“一定要努力學(xué)習(xí)，報答您對我的教育之恩”。您是一位盡職盡責(zé)的好老師。不管春夏秋冬，您都一無既往地站在講臺上為我們上課，幾乎沒落下過一節(jié)課，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；您就像海綿，把自己的最后一滴水都用在了我們身上。我們愛您，親愛的老師。記得我不是一個勤快的人，您就苦口婆心的教育我：“作為一個女孩子，你應(yīng)該手腳利落點，否則長大了咋辦？”我想也是，從那以后，我學(xué)會了疊被子、掃地等許多生活小事。為此，我要說：“老師，謝謝您！”。。這時，我縱有千言萬語也難以表達我對您的崇敬之情；我只能說句：“老師，我愛您！”。祝您：身體健康！萬事如意！您的學(xué)生：xxxx年x月x日對班主任的一封信「篇四」楊老師:您好好久不見了，最近還好嗎？我已經(jīng)畢業(yè)有兩年了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名高三學(xué)生了，馬上就要考大學(xué)了，您一定覺得驚訝吧，我這樣的學(xué)生還能考上高中，甚至馬上就要考大學(xué)了，我還記得您在當年的中考動員大會中建議我去讀職高，可是偏偏我是個不聽話的學(xué)生，辜負了您的一番用心良苦。初中是我回憶里面最深刻的，我從入學(xué)的全校第三，慢慢開始墮落，一開始您對我寄予了很大的希望，您希望我能變得更加優(yōu)秀，可是事與愿違，我讓您失望了。您是市里出了名的嚴師，您教出的學(xué)生大多數(shù)都去了很好的高中，所以在教導(dǎo)我們的時候您也還是采取那一套一成不變的辦法。可是偏偏我個性太強，當滿身帶刺的我碰上同樣帶刺的你時，誰也不讓誰，最后，我們都輸了。我輸給了您的嚴加管教，當我的棱角被全部磨平之后，我還是沒有按照您規(guī)劃的路線走，我開始變得無所謂了，我對成績不關(guān)心，對排名不在乎，一切都索然無味，您說我已經(jīng)廢了。可是您知道我是怎么變成這樣的嗎？您要求我們天天背天天吵，您說好記性不如爛筆頭，可是您卻不知道要因材施教，違規(guī)就體罰，上下蹲和跑圈對我而已已經(jīng)失去了挑戰(zhàn)性了，最不能接受的是您竟然規(guī)定沒背完就不要回去吃飯了，我的胃病就是這個時候落下的，也許您說要怪就怪自己不努力記吧，可是您是否知道那些能回家吃飯的大部分人都是相互包庇的嗎？您肯定是不知道的，你把全部的事情都交給了班長。對我最有殺傷力的還是您的言語吧。您喜歡猜測別人的未來，您曾經(jīng)對我的說我以后肯定沒出息，我不知道能入您眼的出息到底是什么，可能我真的達不到，可是我會好好做自己，好好過自己喜歡的生活。您喜歡不問清楚原因就開始責(zé)備。初二那年我和一個女同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，她后來在辦公室里說我是個徇私的小人，我故意記她作業(yè)不完成，故意害她扣分，我解釋了，您選擇相信她，只是因為她是您從小看著長大的，您說讓我好好反省，我還記得您的那一句“以后到了社會上你怎么辦”，意味深長，謝謝您的教誨，但是我不會去反省，因為我并沒有錯。最后一次被您點名是動員大會，您讓我去讀職高，說我這樣的水平連最差的高中也考不上，可是我卻堅定的填了市一中，謝謝您的建議，可是您沒有資格決定我的選擇。您輸給了現(xiàn)實。您引以為豪的好學(xué)生，那些喜人的成績，最后卻成為了笑談。中考成績出來后，我，在一個初三月考中每次都是倒數(shù)的差生，我不僅上了最好的市一中，還成為我們班的第十一名，那些好學(xué)生都在抱怨考試失常了，他們議論我的成績，一臉的不可思議，羨慕我的好運氣，對，我是碰巧考上的。最后，領(lǐng)通知書的那天，您還是疑惑和我同行的班長給出了答案“老師，考完之后我才知道我們班有個答案群，月考大部分成績都是抄來的”，我很不幸的沒有在那個群，所以讓您對我失望那么久。您還是教會我很多，您經(jīng)常教育我女孩子要好好保護自己，要自重，這些想起來仍舊記憶猶新。畢業(yè)之后，我們也再沒有見過面了，可是我經(jīng)常做夢，會夢見我又回到了初中時代，醒來一身汗，久久不能忘懷，我害怕這樣的夢，我也不想再回去了。您可知道您的一席話對我來說是一種什么樣的挫擊。我也曾經(jīng)因為成績的不好而在深夜里痛哭，曾經(jīng)因為你的不信任而懷疑自己，可是我不想再回頭看了，您可知我曾經(jīng)瘋狂執(zhí)著，至今也無法釋懷。好多人懷戀初中時候，可是我不想再回頭看了。我還明白了一個道理，做人要腳踏實地。他們羨慕我的好運氣，卻不知道我從來沒有一個假期出去玩過，都是把自己鎖在家里，他們輕輕松松的抄來的分數(shù)，我望塵莫及。高中的我改變了好多，活潑了許多，也在一步步失敗中摸索屬于自己的方法，我有了自己的目標。當我再次提筆寫這封信的時候，我還是心有余悸，但是一切都翻篇了，就讓它過去吧。我不知道您過得好不好，但是我希望您過得好。對班主任的一封信「篇五」親愛的家長朋友們：大家上午好！時間過得非常快，開學(xué)的第一周已悄悄從我們身邊溜走雖然與有的家長還未曾謀面，但我們已惺惺相惜從開學(xué)報到繳費的工作效率就能看得出家長們對學(xué)校工作的理解與支持雖然還有個別家長在為班級多次調(diào)換數(shù)學(xué)老師更換班主任而質(zhì)疑困惑，但我相信，只要我們多一份坦誠多一份心與心的交流，一定能贏得彼此的理解與信賴我對孩子們和家長來說，是新老師；您和孩子們對我來說，是新家長新同學(xué)我們會有一個由陌生到相識到相知，再到相惜的過程，也就是一個磨合期在這個磨合期，我們可能會因先入為主或潛移默化思想的影響而出現(xiàn)看待眼前事物的觀點不一評價標準不一的現(xiàn)象當您出現(xiàn)與學(xué)校老師工作意見不一致情況時，請不要當著孩子的面說，不是老師害怕什么，而是您的消極情緒會帶給孩子負面影響，孩子的成長需要積極向上的正能量當您出現(xiàn)與學(xué)校老師工作意見不一致情況時，請直接打電話或與我們當面交流，我們需要的是心與心的交流，需要的是人與人的理解您的理解與支持，是老師工作前行的動力因個人能力有限，我做不了大家心目中最好的老師，但我一定會做最用心的老師我無法承諾將您的孩子教到最好，但我能承諾：我希望自己孩子得到怎樣的教育，一定給您孩子怎樣的教育班級QQ群及學(xué)校網(wǎng)站的班級主頁將是我們交流的主要平臺，有關(guān)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及其他相關(guān)信息，將會通過它們發(fā)布，敬請大家多多關(guān)注，踴躍發(fā)言。此致敬禮！xxx20xx年x月x日對班主任的一封信「篇六」親愛的小飛：你好！乖巧玲瓏的你，聰慧可人。記得新生入學(xué)時，我一直把你當成小學(xué)生。天真、單純、樂觀，你在老師印象中就像安琪兒一樣，無憂無慮，純潔可愛。年齡小，個兒小，但是你的志氣卻不小。上學(xué)期多少次考試，小小的你總是名列前茅;而每一次勞動，小小的你總是沖在前面。從沒有聽說你與誰之間發(fā)生過什么小摩擦，說明你很寬容，樂于助人，與人相處你能夠吃虧在前。你的這些高尚的情操是一些比你高大的同學(xué)無法相比的，在這一點上，你比他們高大！這個學(xué)期你的成績不夠穩(wěn)定。尤其是在數(shù)學(xué)方面，似乎有點偏弱。我知道你一直在努力。取得一次好成績并不難，困難的是長期保持好成績。這真的是個難題，對小小的你來說，有點吃力。我想，問題應(yīng)該出在兩個方面：上課你很少舉手發(fā)言，這樣就容易走神;遇到問題沒有及時請教老師和同學(xué)。我知道小小的你很好強，有了不懂的地方你想自己獨立解決，可是不恥下問和獨立思考是不矛盾的，你說呢?我一直認為是你在課堂上不夠積極，不夠主動。也許你會說等你反應(yīng)過來時，別的同學(xué)已經(jīng)說了，其實，思維的過程，每個人都有自己的個性特征。有的人反應(yīng)快，但錯誤率高;有的人反應(yīng)慢，但正確率高。關(guān)鍵是自己不能失去信心，只有充滿自信的人才能在努力中不斷進步。假如你能處理好這兩個方面，提高單位時間的學(xué)習(xí)效率，你就能擠出時間進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣你一定能把數(shù)學(xué)提高的。那么語文和英語你都不錯，總體成績就能馬上提高了。每當老師提問時，你要積極主動地思考，即使是來不及發(fā)言，只要被肯定的發(fā)言與你想的話語差不多，你就該高興，爭取下次自己站起來，給全班同學(xué)一個響亮的回答。而不是總比別人慢一拍。相信你經(jīng)過訓(xùn)練之后，一定不會有問題的。宿舍的阿姨特別喜歡你，同學(xué)們也特別喜歡你，你的人品非常好。老師之所以這樣著急地給你出主意，就是希望你能在學(xué)習(xí)中快樂起來，有成就感，有自信心。老師喜歡看到笑容綻放的你，同學(xué)們也希望看到一只為班級默默做貢獻的你能每天快樂，每天充滿自信的笑容。老師相信好強的你一定會進步的！就算初二、初三你將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)，老師也相信你能做好準備，全身心投入“戰(zhàn)斗”，爭做排行榜上的先鋒！xxx20xx年xx月xx日對班主任的一封信「篇七」尊敬的老師：您好。明日復(fù)明日，明日何其多，老師，我真為我自己的行為感到可恥。今天下午放學(xué)回家后，媽媽還沒下班，我放下書包，往我的小房間走去。我躺在床上，仔細回想今天在校的事：快樂嗎？充實嗎？失望嗎？困惑嗎？然而那被我回想起的卻總是那忘不掉的老師嚴厲的眼神。“楊錚啊楊錚，你為什么把今天的事推遲到明天，把明天的事推遲到后天呢？你為什么一而再再而三的推遲呢？是太懶？還是無所謂？”我又從床上坐起來，走到書桌旁，望著自由在空中飛翔的鳥兒，望著在風(fēng)中搖擺的樹枝，時光是多么美好呀！但是時光已經(jīng)從我手中流失了3300多天，但在這3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜這美好而有限的時光了呢？這個基礎(chǔ)訓(xùn)練就是個很好的例子。20xx.2.26星期三小伙伴來找我玩了，可我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒做完怎么辦？要不先玩吧，明天再寫，反正就