中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考河南牧業經濟學院招聘真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.領導B.主導C.主體D.組織【答案】：B2.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養成教育。A.科學原則B.科學目標C.科學信仰D.科學精神【答案】：D3.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.辯證思維成熟B.自我意識強烈C.思維的抽象性明顯增強D.思維具有一定的創造性E.思維的獨立性增強【答案】：CDE4.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.罰款C.拘役D.撤銷教師資格【答案】：C5.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.真誠守信C.平等自愿D.公平公正【答案】：C6.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規劃和學科忠誠。A.學科B.教學C.研究D.學術【答案】：A7.大學生正處于認知發展的（）。A.高峰期B.高原期C.平穩期D.下降期【答案】：A8.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師信念B.教育原則C.教育理念D.教師期待【答案】：C9.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.案例教學法C.發現教學法D.問題教學法【答案】：C10.目前高等學校基本的教學環節是（）。A.素質拓展B.課堂教學C.社會實踐D.創新創業【答案】：B11.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎下C.取法乎中D.無法即法【答案】：A12.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.操守B.內省C.慎獨D.修養【答案】：C13.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有先進的教育理念B.有特色的教學能力C.有廣泛的交往能力D.有獨立的科研能力【答案】：C14.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.延遲性B.難以消除性C.可減低性D.自由性【答案】：D15.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.教學反思B.崗位培訓C.學歷進修D.校本研修【答案】：A16.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該揭示人性的本質B.心理學應該研究意識的元素C.心理學應該研究可觀察到的行為D.心理學應該研究無意識現象【答案】：C17.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.司法救濟B.民事訴訟C.權利救濟D.行政訴訟【答案】：D18.哪一種學習策略會實現在學生看來與高分相關的任何目標?（）A.目標策略B.再認策略C.意義策略D.組織策略【答案】：D19.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.權力威信B.職業威信C.人格威信D.知識威信【答案】：C20.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.政府轉變職能是高校自主辦學的前提保障B.高校自主辦學需要向政府積極爭取C.高校自主辦學落實的關鍵在于高校自身D.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障【答案】：C21.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業活動作準備。A.興趣B.生涯規劃C.專業D.學業規劃【答案】：C22.精神分析學派的創始人是（）。A.埃里克森B.弗洛伊德C.馮特D.馬斯洛【答案】：B23.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.容忍異己，理解寬容B.坦誠相見，贊美欣賞C.少爭多讓，善于傾聽D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：A24.機能主義強調的是（）。A.意識的功能B.意識的結構C.行為D.思維【答案】：A25.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗指的是品德心理結構中的（）A.道德情感B.道德意志C.道德認知D.道德行為【答案】：A26.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.情感關系B.師生關系C.倫理關系D.教學關系【答案】：B27.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導B.社會思潮會影響社會穩定，造成動蕩C.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締D.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳【答案】：A28.教學計劃的主要內容是（）A.課程設置B.培養目標C.學分要求D.學時安排【答案】：A29.某大學生將自己的學習失利歸之為內在、穩定、不可控的因素，這種因素是（）。A.運氣B.能力C.努力D.難度【答案】：B30.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果B.外部的強化C.誘發性事件D.個體所遇到的誘發性事件之后產生的相應信念【答案】：D31.[]依法治教的重點是（）A.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動B.教育法律的遵守C.教育立法D.教育法學教育和研究【答案】：A32.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教育技術B.教師品行C.教育方法D.教育理論【答案】：B33.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.敏捷性B.靈活性C.獨創性D.深刻性【答案】：B34.“為人師表”決定了教師職業道德的（）。A.廣泛性B.多樣性C.全面性D.典范性【答案】：D35.教師的基本能力是（）A.組織管理能力B.溝通能力C.研究能力D.教學能力【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.動機激發功能C.動力調節功能D.認識鑒別功能【答案】：ACD37.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.以民辦院校為主導B.特色化發展C.合理分類和定位明確D.適度綜合化【答案】：BCD38.完善生態文明制度體系，要做到（）。A.把節約資源放在首位B.劃定生態保護紅線，建立責任追究制度C.健全法律法規，完善生態環境保護管理制度D.完善經濟社會發展考核評價體系【答案】：BCD39.當代世界高等教育的發展趨勢包括（）。A.行政化B.自由化C.國際化D.終身化【答案】：CD40.從業人員做到公私分明，要（）。A.正確認識公與私的關系，增強集體意識B.從細微處嚴格要求自己C.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家D.在勞動創造中滿足和發展個人的需要【答案】：ABCD41.下列反映職業道德具體功能的是（）。A.整合功能B.導向功能C.規范功能D.協調功能【答案】：AB42.以下說法正確的是（）。A.辦事公道是對廠長，經理職業道德要求，與普通工人關系不大B.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴C.誠實守信不能帶來經濟效益D.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質【答案】：BD43.大學生情緒和情感的發展表現出（）。A.自尊與自卑并存B.內隱性與波動性并存C.溫柔細膩與粗獷并存D.體驗的內容更加豐富、深刻【答案】：BD44.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.黨委統一領導B.有關部門各負其責C.全社會協同配合D.黨政齊抓共管【答案】：ABCD45.學校心理健康教育的任務是（）A.成為"四有"新人B.維護學生心理健康C.培養學生良好心理素質D.促進學生實現與環境的積極適應【答案】：ABCD46.下列關于奉獻與企業健康發展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻不能促進企業的發展B.奉獻就是企業發展的道德要求C.奉獻能夠提升企業的道德境界D.奉獻與企業的發展關系不大【答案】：BC47.屬于認知學習理論的是（）。A.頓悟說B.信息加工理論C.操作條件作用說D.試誤說【答案】：AB48.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）。A.意義建構B.協作C.情境D.會話【答案】：ABCD49.制定高校培養目標的依據有哪些？（）。A.社會本位論B.馬克思主義關于人的全面發展學說C.社會需求與人的發展需求的統一D.個人本位論【答案】：BC50.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是（）A.品德的價值內化程度更高B.態度涉及的范圍比品德更大C.態度和品德都是一種內部狀態D.態度和品德的結構是一致的【答案】：ABCD51.個體心理發展的影響因素有（）。A.自我反思B.遺傳素質C.學習D.社會生活環境與教育【答案】：BD52.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.認識的教育性B.有領導的認識C.認識的間接性D.認識的交往性【答案】：ABCD53.教師良心是教師職業道德的重要范疇，其特點包括（）。A.廣泛性B.穩定性C.綜合性D.內隱性E.公正性【答案】：ABCDE54.面對目前越來越多的擇業機會，在以下說法中，你認為可取的是（）