專題08課內、課外文言文閱讀

一、課內閱讀

（2022?山東濟南?中考真題）閱讀下面的文段，完成下面小題。

賣油翁

歐陽修

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發

矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾

射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不

濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

1.下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A.有賣油翁釋擔而立釋：放下

B.但微頷之頷：下巴

C.爾安敢輕吾射輕：輕視

D.康肅笑而遣之遣：打發

2.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

A.嘗射于家圃皆朝于齊

B.睨之久而不去公亦嘗聞天子之怒乎

C.徐以杓酌油瀝之今吾以十倍之地，請廣于君

D.自錢孔入，而錢不濕雜然而前陳者

3.下列對選文相關內容的理解與分析。有誤的一項是（）

A.歐陽修，號醉翁，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。

B.“置、覆、酌、瀝”，四個動作一氣呵成，賣油翁身手不凡的形象便躍然紙上。

C.本文主要通過語言描寫、動作描寫、心理描寫來塑造人物形象。

D.本文故事短小，記述簡潔生動，深入淺出地闡明了“熟能生巧”的道理。

【答案】1.B

2.C

3.C

【解析】1.本題考查文言實詞的理解，注意結合語境理解詞義。

A.句意：有個賣油的老翁放下擔子，站在那里。釋：放下；

B.句意：只是微微對此點頭，意思是略微表示贊許。頷，點頭；

C.句意：你怎么敢輕視我射箭（的本領）。輕：輕視，看輕；

D.句意：陳堯咨笑著將他送走了。遣：打發；

故選Bo

2.本題考查文言虛詞的意義和用法。

A.介詞，在/介詞，向；

B.代詞，他/結構助詞，的；

C.均為介詞，均譯為“用”；

D.表轉折，但是、卻/表修飾，不譯；

故選Co

3.C.選文中“睨之”“但微頷之”，為神態描寫，準確而傳神，既表示對陳堯咨熟練的射箭技術的肯

定，又寫出他尚有不滿意的靜觀神情；”康肅忿然曰”“康肅笑而遣之”陳堯咨從盛氣凌人，對賣油翁輕

視的態度，轉變為“笑而遣之”，表明陳堯咨從賣油翁的行動中受到啟示并心悅誠服；這些是對人物的神

態描寫；“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之”，為動作描寫，準確地描述了賣油翁瀝油

的過程，表現了他沉著鎮靜，從容不迫的度態；“康肅問曰……"“翁曰……”"因曰……”等是對人物

的語言描寫；故本文主要通過語言描寫、動作描寫、神態描寫等來塑造陳堯咨的自命不凡、知錯就改，賣

油翁的純樸厚直、懷技而謙謹的形象；選文并未運用心理描寫；

故選Co

【點睛】參考譯文：

康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經（有一

次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒

有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧

妙），不過是手法熟練罷了。”陳堯咨（聽后）氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭（的本領）！”老翁

說：“憑我倒油（的經驗）就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口

上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只

不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕?/p>

（2022?山東德州?中考真題）閱讀下面的文段，完成下面小題。

賣油翁

歐陽修

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發

矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕

吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢

不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。

5.文末康肅公的笑，有人認為是尷尬的笑，有人認為是會心的笑，還有人認為是嘲諷的笑，請結合

文本說說你的理解。

【答案】4.（康肅公）曾經在自家園子射箭，有個賣油翁放下擔子站著，斜著眼看他射箭，很久沒有

離開。

5.示例：①我認為是會心的笑。賣油翁的演示讓他頓悟：熟練是任何技藝達到高水平的訣竅。他贊

同賣油翁的說法，以微笑加以肯定。

②我認為是嘲諷的笑。他覺得賣油翁倒油的小技不能跟他高超的箭術相提并論，也不認同賣油翁的說

法。

③我認為是尷尬的笑。康肅公箭術高超，引以為傲，卻被賣油翁以倒油小技上了一課，這讓他很沒面

子，只能尷尬一笑。

【解析】4.考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現代漢語的規

范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到詞達意順即可。

本句重點詞語：家圃，家里（射箭的）場地；釋擔，放下擔子；而，表承接；睨，斜著眼看，形容不

在意的樣子；去，離開。

5.考查對文章內容的理解和語言表達能力。

文章敘寫了賣油翁瀝油的過程，表現了他高超和熟練的技術，卻仍然毫不夸飾地說：“我亦無他，惟

手熟爾?！边@與陳堯咨的“自矜”態度相對照，正是在這種情況下，文章的最后寫陳堯咨神態“笑”字，

寫出了陳堯咨態度的轉變。這個“笑”字既表現了陳堯咨從賣油翁的酌油過程中受到啟示并心悅誠服；又

通過這一神態描寫來掩飾自己的尷尬。開放性試題，答案不唯一，言之有理即可。

示例：我認為是心悅誠服的笑。賣油翁的演示讓他明白了熟能生巧的道理，他認可了賣油翁的說法，

用微笑表示贊同。

【點睛】參考譯文：

康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經有

一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的

老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧

妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒

油的經驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓

舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了?！?/p>

陳堯咨笑著將他打發走了。

（2022?山東泰安?中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

愚公移山

《列子》

①太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，

指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋

何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤

海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齪，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山

愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子

又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。

自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

6.下列各組句子中加點詞語的意思相同的一項是（）

A.其如上石何安求其能千里也

B.汝心之固固國不以山溪之險

C.何苦而不平必先苦其心志

D.懼其不已也是亦不可以己乎

7.下列對各句的句式判斷錯誤的一項是（）

A.甚矣，汝之不惠?。ǖ寡b句）

B.子又生孫，孫又生子。（判斷句）

C.帝感其誠。（被動句）

D.一厝朔東，一厝雍南。（省略句）

8.下列對選文的理解錯誤的一項是（）

A.愚公“聚室而謀”說明他對移山底氣不足，在大家“雜然相許”后才信心大增。

B.智叟作為旁觀者，對愚公移山“笑而止之”，這種笑是嘲笑，是輕蔑，既傲慢又武斷。

C.選文第①段極言山之高大，是為下文寫移山、負山等情節做鋪墊，襯托愚公決心之大。

D.采用神話結尾，借助神的力量實現愚公的宏偉抱負，這反映了古代勞動人民的美好愿望。

9.下列對選文的賞析錯誤的一項是（）

A.“愚公”中的“公”是敬稱；“智叟”中的“叟”則是一般的甚至帶有一絲不敬的稱呼。這一安

排反映了作者的感情傾向。

B.選文隨著情節的發展人物形象愈加突顯，愚公由一般人眼中的“愚蠢”形象到最后的“大智若

愚”，給讀者留下了深刻的印象。

C.文中的“孀妻弱子”除了與“智叟”形成對比外，還突出了愚公移山鮮有人助，勢單力薄，增加

了愚公移山的悲劇色彩。

D.選文告訴我們：只要認識客觀事物發展的規律，充分發揮人的主觀能動性，不怕艱難困苦，勇敢

堅持斗爭，就能夠改造客觀世界。

【答案】6.D

7.B

8.A

9.C

【解析】6.本題考查一詞多義。

A.加強反問語氣/它，代指千里馬；

B.頑固/使……鞏固；

C.苦于，被……所苦/使……勞苦；

D.停止/停止；

故選Do

7.本題考查特殊句式辨析。

B.句意：兒子又可以生孫子，孫子又可以生兒子。并無特殊句式。

故選Bo

8.本題考查對文章內容的理解與分析。

A.“說明他對移山底氣不足”錯誤，從第②段“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”中

的''畢力平險”“指通”“達于”都可以看出他是有決心有目標的。

故選Ao

9.本題考查對文章內容的理解與分析。

C.由第②段“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始批，跳往助之”可知，“孀妻弱子”來相助正表明愚公移

山之舉是很得人心的，故選項“鮮有人助，勢單力薄，增加了愚公移山的悲劇色彩”理解有誤。

故選Co

【點睛】參考譯文：

太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，河陽的北邊。

北山下面有個名叫愚公的人，年齡將近九十歲了，面對著山居住。他苦于山區北部的阻塞，出來進去

都要繞道，于是集合全家人商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到達

漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山也不能削

平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？”眾人說：“把它扔到渤海的邊

上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I兒孫中能挑擔子的三個人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊

上。鄰居京城氏的寡婦有個男孩，剛剛換牙的年紀，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。

河曲上智叟笑著阻止他，說：“你真的太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都

動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？"北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，

連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子

又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。

手中拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地干下去，于是向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令

大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東邊，一座放在雍州的南邊。從這以后，冀州

的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。

二、課外閱讀

（2022?山東濟南?中考真題）閱讀下面的文段，完成下面小題

楊業，并州太原人。業練習攻戰，以驍勇聞，屢立戰功，所向克捷，國人號為“無敵”。雍熙三年，

大兵北征。代①北苦寒，士卒多服氈眉②，業但挾紡③，露坐治軍事，傍不設火。侍者殆④僵仆而業怡然

無寒色。朔州之敗，麾下尚百余人，業謂曰：“與我俱死無益也。汝等各有父母妻子，可走還報天子?！?/p>

眾皆感泣不肯去。

業既沒，太宗聞之痛惜甚，曰：“求之古人，何以加此！”

（節選自《宋史》）

【注釋】①代：地方名。②氈戚（ji）毛織品。③紡（kuang）：絲綿絮。④殆：幾乎。

10.用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）

侍者殆僵仆而業怡然無寒色

11.用現代漢語翻譯下面的句子。

汝等各有父母妻子，可走還報天子。

12.請結合選文內容（用自己的話），說說太宗為何評價楊業“求之古人，何以加此”。（答出兩點即

可）

【答案】10.侍者殆僵仆/而業怡然無寒色

11.示例：你們各自都有自己的父母、妻子兒女，可以跑回去報告天子。

12.示例；這是太宗對他的高度評價：楊業屢立戰功，所到之處克敵獲勝，可看出他驍勇善戰；朔州

戰敗時，楊業體諒士卒多有家眷，讓大家先離開，可看出他體恤士卒。

【解析】10.本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷

句。

句意：侍奉的人幾乎都懂得蜷縮在一起，但是楊業神色安然絲毫沒有露出寒冷的臉色。

“而”表示轉折，應在“而”前斷一處；

故斷為：侍者殆僵仆/而業怡然無寒色。

11.本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句

式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

汝，你；妻子，妻子和孩子；還，回去；走，跑。

12.本題考查人物形象分析。

從“業練習攻戰，以驍勇聞，屢立戰功，所向克捷，國人號為‘無敵'”可知，楊業屢立戰功，所到

之處克敵獲勝，可看出他驍勇善戰；

從“業但挾紡，露坐治軍事，傍不設火”，可以看出楊業肯吃苦；

從“與我俱死無益也。汝等各有父母妻子，可走還報天子”可知，朔州戰敗時楊業體諒士卒多有家

眷，讓大家先離開，可看出他體恤士卒。據此概述即可。

【點睛】參考譯文：

楊業是并州太原人。他經常練習作戰，并憑勇猛矯健而聞名，在戰爭中多次立功，所到的地方每戰必

勝，北漢人都稱他為“楊無敵”。雍熙三年間，他帶兵向北出征，代這個地方環境艱苦且寒冷，士兵多穿

著毛織品，楊業只是披著絲棉絮，坐在地上治理軍事，旁邊也沒有點火把取暖。侍奉的人幾乎都懂得蜷縮

在一起，但是楊業神色安然絲毫沒有露出寒冷的臉色。朔州戰爭失敗之后，他部下還剩下幾百人，楊業對

他們說：“你們和我一起死，對你們沒有好處，你們還有父母妻兒，你們可以回去了，報告天子?！贝蠹?/p>

都痛哭流涕不肯離開。

楊業去世后，太宗聽到這個消息十分遺憾，說：“即使拿古人與他相比，也沒有人能超過他！”

（2022?山東臨沂?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

歐陽公多談吏事

張蕓叟①初游京師，求謁先達之門，每聽歐陽文忠公、司馬溫公、王荊公之論，于文史為多，唯歐陽

公多談更事。既久之，不免有請“大凡學者之見先生，莫不以道德文章為欲聞者②。今先生多教人更事，

所未諭也?！惫唬骸安蝗?。吾子③皆時才，異日臨事，當自知之。大抵文學止于潤身，政事可以及物

④。吾昔貶官夷陵，彼非人境也。方壯年，未厭學，欲求《史》《漢》一觀，公私無有也。無以遣日，因

取架閣陳年公案，反復觀之，見其枉直乖錯⑤，不可勝數。且夷陵荒遠偏小，尚如此，天下固可知矣。當

時仰天誓心曰，‘自爾遇事，不敢忽也。’迨⑥令三十余年，出入中外⑦。忝塵三事⑧，以此自將⑨。今

日以人望我，必為翰墨致身：以我自觀，亮是當年一言之報也⑩。”是時，老蘇父子間亦在焉，嘗聞此

語。其后子瞻亦以吏能自任?，或問之，則答曰：“我于歐陽公處學來。

（選自宋代吳曾《能改齋漫錄》，有改動）

［注釋］①張蕓叟官至吏部侍郎，是歐陽修的晚輩。②“莫不”句沒有不把道德文章作為最想聽的。③

吾子：對別人的一“種尊稱。④及物：造福社會。⑤枉直乖錯：冤屈錯誤⑥迨（ddi）至，至IJ。⑦出入中

外：指在朝廷和地方擔任官職。⑧忝（tian）塵三事：很慚愧位列三公。⑨以此自將：拿這句誓言自勉。

⑩亮是當年一言之報也：亮，通“諒”，確實。報，回應，應合。?任：擔任，勝任。

13.解釋下列句子中加點的詞語。

⑴不免有請（）

⑵所未諭也（）

⑶嘗聞此語（）

14.下列句子中加點虛詞的意義和用法不相同的一項是（）

A.學者之見先生汝心之固，固不可徹（《愚公移山》）

B.無以遣日策之不以其道（《馬說》＞

C.我于歐陽公處學來安陵君受地于先王而守之（《唐雎不辱使命》）

D.或問之，則答曰不效，則治臣之罪（《出師表》）

15.把下面的句子翻譯成現代漢語。

方壯年，未厭學，欲求《史》《漢》一觀，公私無有也。

16.下列屬于“亮是當年一言之報也”中“一言”所指代的一項是（）

A.莫不以道德文章為欲聞者

B.吾子皆時才，異日臨事，當自知之

C.大抵文學止于潤身，政事可以及物

D.自爾遇事，不敢忽也

17.作者在文末寫“其后子瞻亦以吏能自任”有什么用意？

【答案】13.請：問詢，請教諭：理解，明白嘗：曾經

14.B

15.（那時我）正年輕，不滿足于學習，想找來《史記》《漢書》閱讀，但公家私人都沒有。

16.D

17.以蘇軾的為官成就表現出歐陽修“多談吏事”對晚輩的深遠影響，從而表明“多談吏事”（為官

之道）的必要性。

【解析】13.本題考查理解文言實詞。可結合句意推斷詞義。

（1）句意：難免有請教。請：請教；

（2）句意：不明白是什么原因。諭：理解，明白；

（3）句意：曾聽說過這些話。嘗：曾經。

14.本題考查一詞多義。

A.都是連詞，用于主謂之間，取消句子獨立性，可不譯；

B.可以，介詞/按照，介詞；

C.都是“從”的意思，介詞；

D.都是“就”的意思，連詞。

故選Bo

15.本題考查翻譯文言語句。

翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。

本題中注意句中重點詞語“方（正當）、未（沒有）、欲（想）”要正確理解。

16.本題考查理解語句。

“亮是當年一言之報也”的意思是“其實是實踐當年的一句誓言”，結合“當時仰天誓心曰，'自爾

遇事，不敢忽也’"，可知這里的“誓言”是指：自爾遇事，不敢忽也。

故選Do

17.本題考查理解和分析句子作用。

結合“其后子瞻亦以吏能自任”可知，句子的意思是“那以后，蘇軾也以做一個稱職的官吏自勉”；

寫出了蘇軾聽歐陽修“多談吏事”后，以此自勉，側面寫出了歐陽修為官正直、稱職；以此結尾，突出了

歐陽修“多談吏事”對后輩的深遠影響；表明了“多談吏事”（為官之道）的重要性。

【點睛】參考譯文：

張蕓叟當初到京城游學，求見拜見先達們，每次聽歐陽修、司馬溫公、王荊公的評論，關于文史最

多，只有歐陽修講了許多為官的事情。久而久之，難免有請教“求學的人拜見先生，沒有不想聽聽修身和

作文之道的。現在先生指教了許多為官的事情，不明白是什么原因。”歐陽修說：“不能這樣看。你們都

是當今賢才，以后做官處理政事，就懂得我的話了。大致說來，文獻經典僅限于提高自身的修養，處理政

事則關系到百姓利益。我過去被貶到夷陵做官，那里不是一般人所能生活的地方。我正當壯年，不滿足于

學習，想找《史記》《漢書》來看看，但公府和私人都沒有。沒有什么可以消磨時光的，就從架閣上把過

去的案卷拿下來，一次又一次地觀看。我發現那上面顛倒是非的事情，多得數不完，有的把無說成有，有

的把曲說成直，違反國法，順從私情，喪失人倫，戕害公義，真是什么壞事都有?；倪h偏小的夷陵尚且如

此，整個天下的弊端就可想而知了。當時仰望蒼天發誓，'從此為官處事，不敢有絲毫疏忽至今三十

多年，不論在京城還是在外地，擔任了重要官位，始終拿這句誓言律已?，F在在別人看來，認為我一定是

通過詩文提高自己的。在我自己看來，其實是實踐當年的一句誓言。"當時，老蘇父子三人當中，也有人

在場，曾聽說過這些話。那以后，蘇軾也以做一個稱職的官吏自勉，有人問他，他就回答說：“這是我從

歐陽修那學來的?！?/p>

（2022?山東泰安?中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

錢金玉官松江千總①，性剛果。道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行。其戚友尼②

之曰：“軍事方急，禍福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急為？”錢不聽。既至吳淞

從守西炮臺與部卒同飲食臥起以力戰相勖④。及東炮臺陷，彈丸咸集于西炮臺。錢奮勇督戰，喋血數小

時，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳：“公有老母在，不可死。”笑謝曰：“焉有食國之祿，而逃其

難者乎？幸勿為吾母慮也！"未幾，一彈來，中左乳，遂仆。彌留之際，猶大呼“賊奴誤國”不置⑤。

（選文有刪改）

【注】①千總：清朝武官名稱。②尼：阻止。③趣：促。④勖（xu）：勉勵。⑤置：停。

18.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限3處。

既至吳淞從守西炮臺與部卒同飲食臥起以力戰相勖。

19.解釋文中加點詞語在句中的意思。

（1）性剛果。性：

（2）及東炮臺陷。及：

（3）彈丸咸集于西炮臺。咸：

（4）曾不少卻。去|3：

20.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行。

（2）焉有食國之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也!

21.選文中的錢金玉有哪些寶貴的品質？請分條概括。

【答案】18.既至吳淞/從守西炮臺/與部卒同飲食臥起/以力戰相勖。

19.性情，性格。至U,等到。全，都。后退，退卻。

20.（1）道光壬寅年間鴉片戰爭爆發，錢金玉正在休假回鄉探親，聽到消息，立即收拾行裝動身。

（2）哪里有享受國家俸祿，卻在國家有難時逃避的道理呢？希望你不要為我母親擔心。

21.（1）剛毅果敢。（2）忠于職守。（3）忠貞愛國。（4）英勇無畏，不怕死。（5）與士卒同甘共苦。

【解析】18.本題考查文言斷句。