2025屆四川省宜賓市南溪區中考三模生物試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1、下列關于DNA、基因和染色體關系的敘述，錯誤的是A．一條染色體上有許多DNA分子B．一條DNA分子上包含有許多基因C．基因是DNA上控制生物性狀的片段D．成對的基因位于成對的染色體上2、如圖是被子植物的生命歷程簡圖,相關敘述錯誤的是()A．種子的胚是新植物的幼體B．枝芽將來發育成植物的枝條C．根的生長主要依靠根尖成熟區細胞的生長D．種子萌發需要充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度3、下列關于保護動物多樣性的敘述正確的是（）A．保護野生動物只是專業動物學工作者的事B．保護動物多樣性是全體公民的責任和義務C．保護多樣性就意味著禁止開發和利用D．保護多樣性與動物資源開發利用矛盾不可能解決4、如圖是某小組進行實驗的裝置圖，能驗證植物呼吸作用釋放二氧化碳的裝置是（）A． B．C． D．5、用新鮮的大豆綠葉進行如圖裝置所示的實驗，將其置于充足的光照下，分析D處的氣體成分最可能發現（

）A．氧氣量多于A處 B．氧氣量與B處相等 C．二氧化碳量多于B處 D．無二氧化碳和氧氣6、人體的血液組成為A．白細胞和紅細胞B．血漿和血細胞C．血清和血細胞D．紅細胞和血小板7、下列生物變異現象中屬于不遺傳的變異的是①兩株同一品種的水稻在不同環境中長勢不同②同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹胖③一對正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎A．① B．①② C．①②③ D．③8、魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水中氧含量和二氧化碳含量的變化分別是（）A．沒有變化B．減少、增加C．增加、減少D．都減少9、下圖表示關節結構示意圖，下列敘述錯誤的是A．結構③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦B．骨與骨通過關節等方式相連形成骨骼C．結構②是骨骼肌D．肌健可繞過關節連在不同的骨上10、下列有關達爾文的自然選擇學說的敘述，錯誤的是A．各種生物普遍具有很強的繁殖能力 B．自然選擇是通過生存斗爭實現的C．生物變異的方向與自然選擇無關 D．生物進化的方向與自然選擇無關11、當人患感冒時，下列應對措施可取的是（

）①服用上次感冒時用的那種藥②請醫生診斷，憑醫生的處方買藥服用③到藥店購買OTC（非處方藥）標志的感冒藥，按藥品說明書服用④到藥店購買R（處方藥）標志的感冒藥，按藥品說明書服用A．①④ B．②③ C．①③ D．③④12、人們在種植黃瓜、豆角等菠菜時，往往要用樹皮、竹竿等搭架供其生長，這樣做的主要意圖是（）A．防止植物果實受到地面小動物的損害 B．保證植物體及其果實外形美觀、潔凈C．利用實施澆水、施肥、采摘等管理活動 D．利用植物充分地接受光照進行光合作用13、現在的你比童年的你長高了許多，這是（）A．細胞分裂、生長和分化的結果 B．細胞分化的結果C．細胞分裂的結果 D．細胞生長的結果14、一粒種子萌發，并能夠長成參天大樹，與此相關的是()A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞生長D．細胞分裂和生長15、如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）A．該圖是特異性免疫過程，細胞甲為淋巴細胞B．注射的疫苗屬于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性C．該抗體能夠增強機體的免疫能力，抵御各種病原體的侵染D．細胞乙為吞噬細胞，在特異性免疫和非特異性免疫中都能發揮作用16、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性 B．物種多樣性 C．數量多樣性 D．生態系統多樣性17、人口專家預測，隨著單獨二胎政策的實施，我國男女比例失衡問題會更加嚴峻。下列有關性別決定的敘述，你不認同的是（）A.人的性別是由染色體決定的B.人的性別是在胎兒發育后期才決定的C.自然狀況下，第二胎生男生女的機會均等D.人的性別取決于哪種精子與卵細胞結合18、下列對人體消化系統的認識，正確的是A．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門B．消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、甲狀腺等C．消化液包括唾液、胃液、腸液、胰島素等D．消化酶包括膽汁、淀粉酶、脂肪酶、麥芽糖酶等19、玉米是重要的糧食作物,為應對蟲害造成的減產,科學家培育的轉基因抗蟲玉米已進入商業化應用階段。有關描述正確的是A．玉米種子富含淀粉,主要儲存在子葉中B．玉米莖由韌皮部、形成層和木質部三部分構成C．抗蟲性狀的改造是在玉米細胞內“施工”的D．轉基因玉米的抗蟲變異屬可遺傳的變異20、移栽植物時，常常去掉幾片葉，其目的是為了A．降低光合作用 B．減小呼吸作用 C．減少蒸騰作用 D．移栽方便21、動物多樣性不包括的是（）A．遺傳多樣性B．數量多樣性C．物種多樣性D．生態系統的多樣性22、個別中學生課間偷偷在廁所吸煙．對于這種現象，你的評價是（）A．扮酷新技能B．提神好方法C．交友好途徑D．花錢損健康23、科學探究的一般過程為（）①作出假設②表達與交流③制定計劃④提出問題⑤得出結論⑥實施計劃A．④①③⑥⑤② B．④③⑥①⑤② C．④③②①⑤⑥ D．①④③⑥⑤②24、現代農業基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施中不能提高農作物產量的是（）A．適當延長光照時間，增加光照強度 B．保持溫室內的溫度白天低，夜間高C．光照條件下適當增加二氧化碳濃度 D．合理密植，及時松土、灌溉、施肥25、如圖是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量變化曲線，以下說法正確的是（

）。A．ab段曲線表示膈肌舒張，吸氣B．bc段曲線表示膈肌舒張，吸氣C．ac段曲線表示進行了兩次呼吸D．ab段和cd段曲線都表示吸氣26、科學家利用皮膚細胞“炮制”出多功能干細胞（ips），利用多功能干細胞可形成新的功能細胞，下圖為該技術的操作流程模式圖，據此下列分析敘述，錯誤的是（）A．過程a表示的是分化過程B．圖中各細胞內的染色體數目均相同C．干細胞可用于治療因胰島B細胞受損而引起的糖尿病D．干細胞分化形成各種類型的細胞體現了細胞的全能性27、科學家將南瓜放在太空培育，會形成品質好的“巨人”南瓜。關于太空育種的說法正確的是（）A．改變了農作物種子的營養成分B．太空培育的南瓜原本是地球上不存在的C．能誘發生物產生可遺傳的變異D．產生的變異對人類都是有利的28、下列對人體消化系統的消化和吸收的認識中，正確的是（）A．小腸能吸收水分、氨基酸、麥芽糖等物質B．腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶C．膽汁中不含消化酶，對食物消化不起作用D．胃可以對蛋白質、脂肪等進行化學性消化29、俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現了（）A．生物能影響環境 B．生物能適應環境C．環境能影響生物 D．生物依賴環境30、我們的生活中有許多有趣的成語和諺語，這些成語與我們的生物學知識息息相關，下列成語中不屬于條件反射的是A．談虎色變B．驚弓之鳥C．望梅止渴D．樂不思蜀31、人們利用根系分布的特點在山坡和沙地造林、種草，其目的是（）A．保持水土 B．綠化環境 C．放牧牲畜 D．增加經濟效益32、下列都屬于生物的一組是（）A．電腦病毒、珊瑚 B．細菌、珊瑚蟲C．蘑菇、機器人 D．節日禮花、生石花33、下面對酸雨的危害描述錯誤的是（）A．對建筑物及雕塑無危害B．酸雨對人眼和呼吸道會產生刺激作用C．影響水生植物及魚類正常生長D．導致農作物減產34、有關激素特點的敘述，錯誤的是（）A．由內分泌腺分泌B．在人體內含量少，作用大C．胰島素隨胰液進入小腸D．對生命活動起重要調節作用35、目前，我國彩棉已經完成了藍、紅、黑3個新品系的研究開發。彩棉用于紡織可以減少化學物質對人體的傷害，還可以減少對環境的污染。下列生物技術可以培育出彩棉的是（）A．嫁接 B．組織培養 C．轉基因技術36、研究資料表明，全球有27%的人存在失眠。失眠是一種障礙性疾病，長期失眠嚴重影響人們的身心健康、生活質量和工作效率。目前治療失眠的藥物催眠效果好，但是副作用大且容易產生依賴性。中草藥對失眠的治療歷史悠久，且療效顯著，副作用小。因此從中草藥中尋找抗失眠藥具有重要的意義。桑白皮為桑科植物桑的干燥根皮，是一種中草藥。桑白皮中含有黃酮類化合物、多糖類等多種成分，這些成分主要是由_____作用合成或轉化形成的。桑白皮的提取物具有耐缺氧、抗糖尿病、抗炎、抗過敏等功能，為研究桑白皮中的黃酮類化合物對睡眠功能的影響，科研工作者以小鼠為研究對象做了如下實驗。組別飼喂物質劑量15s內大波、中波出現的平均數給藥前給藥后對照組？562.160.8實驗組黃酮類化合物1.0mg/kg553.229.5黃酮類化合物2.0mg/kg552.824.7黃酮類化合物4.0mg/kg552.51.8①實驗分成四組，每組取生活狀態相似的清潔級小鼠40只，雌雄各占_____。提取桑白皮中的黃酮類化合物，用生理鹽水配制成1.0、2.0、4.0mg/kg三種濃度待用。②實驗組分別喂1.0、2.0、4.0mg/kg的黃酮類化合物，對照組喂等體積的_____，小鼠自由飲食。③用相關儀器測定小鼠自發活動，觀察指標為波幅。波幅可以分成小波、中波和大波，小波為小鼠輕度活動，中波為適度活動，大波為強度活動。從表中所給數據可以看出，桑白皮中黃酮類化合物具有明顯的_____小鼠自發活動的作用。科研工作者又做了相關的實驗，發現桑白皮中的黃酮類化合物能有效的縮短小鼠的入睡時間，并延長睡眠的時間，所以說桑白皮中的黃酮類化合物具有明顯的_____作用。你覺得研究中草藥治療失眠的價值是_____。37、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側跑去。羚羊的這種急轉彎的特殊本領，使它能從獵豹的利爪下逃脫。小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由____決定。從動物行為獲得途徑看，羚羊急轉彎的特殊本領，是通過環境因素的作用，由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據圖回答問題。圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_____。上述動物中屬于無脊椎動物的有____，屬于恒溫動物的是____。青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發育方式相同，都是____發育。38、如圖是人體消化、呼吸、循環過程示意圖，請據圖回答下列問題牛奶中的______（寫出三種營養物質的名稱）能直接通過消化道壁進入循環系統，牛奶中的蛋白質消化的部位是______，經消化后進入血液的物質是______。當血液流經組織處毛細血管網后其成分的變化是______。氧進入血液后與______結合，通過血液循環運送到______參與分解有機物，為其生命活動提供能量。39、CCTV科教頻道曾報道（深山里的秘密）﹣﹣中國小鯢，是三位中學生重新發現的，經專家教授鑒定：認定她們重新發現的“狗頭娃姓魚”就是中國小鯢（兩棲綱）。它是與恐龍同時代的“活化石”，她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾英才獎”三位中學生在考察中國小鯢生態習性時，繪制了如圖食物網簡圖。據圖請回答：若要構成一個完整的生態系統，則圖中缺少_____成分和_____。圖中有_____條食物鏈，蛇和鷹是_____關系。節肢動物種類繁多，它們共同的特征是體表有_____，可以防止體內水分的蒸發。圖示動物中屬于恒溫動物的是_____。40、如圖表示人體某結構甲及此處部分毛細血管的示意圖，請據圖回答下列問題：(1)毛細血管管徑很小，只允許__________單行通過，管壁很薄，管內血流速度________，適于進行物質交換。(2)若甲為大腦，則①處二氧化碳濃度比②處______(選填“高”或“低”)；若甲為肺泡，則②處氧濃度比①處______(選填“高”或“低”)。(3)若甲為小腸，則甲內參與蛋白質消化的消化液是由____________分泌的，被消化后的終產物進入血液要穿過______層細胞；若甲為健康人的腎小管則其內的__________被全部重吸收回毛細血管中。

參考答案1、A【解析】試題分析：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子有許多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因。它們之間的關系是基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細胞核。體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的。考點：本題考查的是染色體、DNA和基因的關系2、C【解析】

種子萌發的條件和過程；根尖結構以及與吸收功能相適應的特點。【詳解】種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，是新植物體的幼體，是種子的主要部分，故A正確；葉芽將來發育成植物體的枝條，故B正確；伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根生長最快的地方，成熟區能夠吸收水分和無機鹽，故C錯誤；種子萌發的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，故D正確。故選C。【點睛】種子萌發的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質。3、B【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。動物在生態平衡中起著重要的作用，動物作為消費者促進生態系統的物質循環，動物能幫助植物傳粉，傳播種子，每個物種都是一個獨特的基因庫，一旦消失它所攜帶的基因庫將隨之消失，因此我們要保護動物，保護動物多樣性是全體公民的一項責任和義務。考點：保護生物多樣性的基本措施。4、B【解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化為儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。【詳解】把燃燒的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅了，是因為種子萌發消耗了大量的氧氣，瓶中缺少氧氣，因此可以驗證呼吸作用消耗了氧氣，A不符合題意。

萌發的種子進行呼吸作用，產生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此圖中能夠驗證呼吸作用產生二氧化碳，B符合題意。

圖中裝置能驗證光合作用產生氧氣，金魚藻在光下進行光合作用，可以產生氧氣，C不符合題意。

丁裝置可以通過觀察塑料袋內壁上的水珠來驗證植物的蒸騰作用，D不符合題意。5、C【解析】

光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。【詳解】進入裝置內的二氧化碳被NaOH吸收了，導致裝置中新鮮的大豆葉因缺乏二氧化碳而不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，釋放出二氧化碳氣體，所以D處二氧化碳的量比B處多。C正確。【點睛】植物的光合作用和呼吸作用是一對互相聯系、互為相反的兩個生理過程。6、B【解析】試管中的血液分為兩部分：上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板；血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半，如圖所示：即血液由血漿和血細胞兩部分組成，血細胞包括紅細胞、白血病和血小板。點睛：通過血液的分層實驗我們可以知道血液的組成：血漿和血細胞兩部分，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。7、B【解析】

可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環境因素引起的，沒有遺傳物質的發生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】①兩株同一品種的水稻在不同環境中長勢不同、②同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹胖，都是由環境因素引起的，遺傳物質沒有發生變化，因此都屬于不可遺傳的變異。③一對正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，是由遺傳物質改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異。因此生物變異現象中屬于不遺傳的變異的是：①兩株同一品種的水稻在不同環境中長勢不同、②同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹胖。故選：B。【點睛】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。8、B【解析】

魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過，進而完成呼吸的，魚的呼吸器官是鰓，鰓里有鰓絲里面有毛細血管，和血液之間進行氣體交換，據此可以解答本題。【詳解】魚類終生生活在水中，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現象，這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚的口進入，經魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高。故選B。【點睛】關鍵知道水從口進出從鰓蓋后流出，實際上是完成了一次氣體交換，使水中的氧氣減少，二氧化碳增多。9、C【解析】

本題考查的是關節的基本結構和功能，分析圖可知：圖中①關節頭、②關節囊、③關節腔、④關節窩、⑤關節軟骨，據此答題。【詳解】A、結構③是關節腔，其中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦，A正。B、骨與骨通過關節等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌，B正確。C、結構②是關節囊，不是骨骼肌，C錯誤。D、肌腱可繞過關節連在不同的骨上，正確。故選C【點睛】解此題的關鍵是理解掌握關節的結構和功能并培養學生識圖能力。10、D【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。【詳解】A、達爾文認為，生物普遍具有很強的繁殖力，即過度繁殖，A正確。B、在激烈的生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存，B正確。C、生物的變異是隨機產生的，產生的變異可能對生物的生存是有利的，也可能對生物的生存是不利的．不是環境的改變使生物產生適應性變異，而是環境的改變對生物產生的變異進行了選擇，生物的變異一般是不定向的，自然選擇是定向的，可見生物變異的方向與自然選擇無關，C正確。D、自然選擇是定向的。自然選擇決定生物進化的方向，D錯誤。故選D。11、B【解析】試題分析：安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。藥品主要包括非處方藥和處方藥。非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。這些藥物大都用于多發病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發熱等。處方藥是必須憑執業醫師或執助理醫師才可調配、購買和使用的藥品，簡稱Rx．處方藥的使用要遵醫囑。如果再次患感冒時要請醫生診斷，憑醫生的處方藥服用，或到藥店購買非處方藥，不能服用上次感冒時用的那種藥，要根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發最佳效果。可見B符合題意。考點：安全用藥。12、D【解析】考點：光合作用原理在生產上的應用．分析：此題主要考查的是合理密植的原理、目的，可結合合理密植的概念來分析，思考解答．解答：解：合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理．一般以每畝株數（或穴數）表示．株距、行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定．合理密植是增加作物產量的重要措施．通過調節植物單位面積內個體與群體之間的關系，使個體發育健壯，群體生長協調，達到高產的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最經濟的做法．由上可知，種植黃瓜、豆角等蔬菜時，一般要搭架供其生長，這樣可以使植物的葉充分伸展，充分的接受陽光，擴大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產量．故應該選：D．點評：關于農業上提高光合作用效率的方法，可結合著具體的實例掌握，難度一般．13、A【解析】

（1）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂。（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，就是細胞的分化。【詳解】細胞分裂使細胞數目增多。新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。細胞在遺傳物質的作用小其形態、結構、功能發生了變化，形成了不同的細胞群，即組織。人體之所以能夠由小長大，一是靠細胞的分裂使細胞的數目增多；二是靠細胞的生長使細胞的體積增大；三是靠細胞分化形成不同的組織。所以現在的你比童年的你長高了許多，這是因為細胞分裂、生長和分化的結果。故選：A【點睛】理解掌握細胞分裂和細胞生長的概念及意義是解題的關鍵。14、D【解析】細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了，因此細胞分裂使細胞數目增多；新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長，所以一粒種子能夠長成參天大樹，這與D、細胞分裂和生長有關。15、C【解析】該圖是特異性免疫過程，細胞甲為淋巴細胞，A正確；引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等，注射的疫苗屬于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性，B正確；特異性免疫只對特定的病原體起作用的免疫，不能抵御各種病原體的侵染，C錯誤；細胞乙為吞噬細胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發揮作用，D正確。16、C【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性等。因此，我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物的多樣性不包括數量多樣性。故選C。【點睛】認識生物的多樣性。17、B【解析】試題分析：人體的體細胞中有23對染色體，22對與人體性別無關叫常染色體，決定人體性別有關的一對染色體叫性染色體。男性的一對性染色體是XY，產生一種含X染色體的精子和含Y染色體的精子兩種，體細胞的染色體組成是44+XY，生殖細胞中的染色體是22+X或22+Y。女性的一對性染色體是XX，只產生一種含有X染色體的卵細胞，生殖細胞的染色體是22+X。生男生于取決于X卵細胞與哪一種精子類型結合，如果與X精子結合形成XX受精卵，是女孩；如果與Y精子結合形成XY受精卵，是男孩，通過分析可以看出生男生女的概率是1：1。同時，人的性別在精子和卵細胞結合形成受精卵時決定的。故選B。【考點定位】本題考查人體的性別和性別決定，難度中等，屬于理解層次要求。18、A【解析】

消化系統是由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道可分為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺。【詳解】A.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，是消化食物和吸收營養物質的通道，故A.正確。B.消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺，甲狀腺是內分泌腺，不屬于消化腺，故B錯誤。C.消化液包括唾液、膽汁、腸液、胃液和腸液，胰島素是激素，故C錯誤。D.唾液中含有唾液淀粉酶，胃液中含有胃蛋白酶，腸液、胰液中含有脂肪酶、麥芽糖酶，膽汁是消化液，但不含消化酶，故D錯誤。故選A。【點睛】解題的關鍵是理解消化系統的組成和功能。19、D【解析】玉米種屬于單子葉植物的種子，營養物質儲存在胚乳中，雙子葉植物的種子，比如菜豆的種子才儲存在子葉中，A錯誤；玉米的莖不能加粗，莖的結構里沒有形成層，B錯誤；轉基因技術是把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出轉基因生物，就可能表現出轉基因所控制的性狀，抗蟲性狀的改造不是在玉米細胞內“施工”，C錯誤；轉基因玉米的抗蟲變異是由遺傳物質的改變引起的，屬可遺傳的變異，D正確。20、C【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉一些枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率．考點：此題考查的是蒸騰作用的應用．點評：對于此類題目，學生應該明確植物移栽會導致缺水這一現象．對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用。21、B【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性等。可見，生物多樣性不包括的是生物數量的多樣性，故B符合題意。故選：B【點睛】解答此題的關鍵是理解生物多樣性的內涵。22、D【解析】試題分析：吸煙時產生的煙霧里有40多種致癌物質，還有十多種會促進癌發展的物質，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物，這些有毒物質首先危害人的呼吸系統，誘發各種呼吸系統疾病，甚至引起癌癥，因此，個別中學生課間偷偷在廁所吸煙．對于這種現象，我的評價是花錢損健康。考點：吸煙對人體健康的危害。23、A【解析】

探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。【詳解】探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。所以科學探究的一般過程為④提出問題、①作出假設、③制定計劃、⑥實施計劃、⑤得出結論、②表達和交流。故選：A。【點睛】本題主要考查科學探究的過程。24、B【解析】

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。【詳解】ACD、適當延長光照時間，增加光照強度、光照條件下適當增加二氧化碳濃度、合理密植，及時松土、灌溉、施肥，都能促進農作物的光合作用，制造的有機物增多，因此都能提高農作物產量，ACD正確。B、溫室內的溫度白天低，光合作用減弱，制造的有機物少，夜間溫度高呼吸作用分解的有機物多，因此農作物體內積累的有機物少，所以不能提高農作物產量，B不正確。故選：B。【點睛】解答此題的關鍵是知道光合作用原理在生產上的應用。25、D【解析】試題分析：曲線ab段表示肺內氣體容量由小變大，表示吸氣，膈肌收縮，A錯誤；曲線bc段表示肺內氣體容量有大變小，表示呼氣．B錯誤；ac段曲線表示進行了一次呼吸，C錯誤；ab段和dc段曲線都表示肺內氣體容量由小變大，表示吸氣，D正確。考點：肺與外界氣體的交換。26、D【解析】

細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織。【詳解】A.健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，可不斷產生新的血細胞，這一過程稱為細胞的分裂。細胞分化形成組織，由不同的組織形成具有一定功能的器官，因此過程a表示的是分化過程，A正確；B.細胞的分化是細胞的形態、結構、功能發生了變化，但是細胞核內的遺傳物質沒有發生變化，B正確；C.用干細胞治療因胰島細胞受損而引起的糖尿病，是因為干細胞具有再生出各種組織、器官的潛能，C正確；D.細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態，結構和功能上向著不同方向變化的過程，不是細胞的全能性，D錯誤．故選D。【點睛】此題考察的是生物技術的發展對人類未來的影響。27、C【解析】

太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛星送到太空，利用太空特殊的環境誘變作用，使種子產生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術。【詳解】科學家認為，太空育種主要是通過強輻射，微重力和高真空等太空綜合環境因素誘發植物種子的基因變異。由于億萬年來地球植物的形態、生理和進化始終深受地球重力的影響，一旦進入失重狀態，同時受到其他物理輻射的作用，將更有可能產生在地面上難以獲得的基因變異。因此太空育種能誘發生物產生可遺傳的變異，但是產生的變異不一定對生物自身是有利的，也不一定對人類都是有利的，同時太空育種只能產生生物的新品種，而不能培育出地球上原本不存在的生物，C正確。【點睛】解題的關鍵是知道太空育種可能誘發生物產生可遺傳的、對人類有益的變異。28、B【解析】

人體所需要的營養物質有淀粉、蛋白質、脂肪、水分、維生素和無機鹽，其中水分、維生素和無機鹽不需要消化就能被吸收，糖類、蛋白質和脂肪必須經過消化才能吸收。

淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；蛋白質的消化從胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁（包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸。【詳解】麥芽糖不是消化終產物，不能在小腸中被吸收，A錯誤；腸液和胰液中含有多種消化酶，能夠參與消化糖類、蛋白質和脂肪，B正確；膽汁中雖然不包含任何消化酶，但能對脂肪進行物理消化，將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，不是對食物消化不起作用，C錯誤；胃可初步消化蛋白質，但是不能初步消化脂肪，D錯誤。【點睛】食物的消化和營養物質的吸收，是學習和考試的重點。29、A【解析】

生物與環境之間是相互作用密不可分的，環境可以影響生物的生長發育和繁殖，同樣生物的生長發育和繁殖也會反作用于環境。【詳解】生物通過自身的生命活動，不斷地從環境中獲取營養物質，同時又將新陳代謝的產物（氧、二氧化碳、水等）排放到環境中去，因此，生物的生命活動對無機環境也有影響。例如，“千里之堤，毀于蟻穴”，是白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性，體現了生物對環境的影響。“大樹底下好乘涼”說明是大樹的蒸騰作用使周圍環境溫度降低了，體現的是生物影響環境。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。30、D【解析】談虎色變、驚弓之鳥、望梅止渴，都是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射，ABC不符合題意；樂不思蜀比喻在新環境中得到樂趣,不再想回到原來環境中去，這是人生來就有的先天性非條件反射，D符合題意。31、A【解析】

在山坡和沙地造林、種草的目的是利用植物的根系來固堤保土。【詳解】大多數陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統還發達。可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，可見根在植物生長過程中的重要作用。利用根系在土壤中的分布范圍大的特點，植物的根系牢牢抓住土壤從而起到了保持水土的作用。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解根系的分布特點。32、B【解析】

此題考查的是對生物和非生物的判斷能力。生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。【詳解】生物具有區別于非生物的特征是：生活需要營養；能進行呼吸；能排出身體內產生的廢物；能對外界刺激作出反應；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。選項A中的電腦病毒、珊瑚、選項C中的機器人、選項D中的節日禮花，都不具有生物的特征，不屬于生物；蘑菇、細菌、珊瑚蟲、生石花，都具有生物的特征，屬于生物。故選：B。【點睛】生物的特征是區別生物與非生物的依據。解此題的關鍵是理解生物的特征。33、A【解析】

酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經過復雜的化學反應后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。【詳解】酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨降落到河流湖泊，酸化的水源就會威脅人們的健康，影響魚、蝦等水生生物的生長和發育；酸雨降落到陸地上，腐蝕建筑物及雕塑，可使土壤中的養分發生化學變化，從而不能被植物體吸收和利用，導致農作物減產。所以A選項說法錯誤。【點睛】酸雨對環境的危害已經是較為嚴重的環境問題，受到社會越來越多的關注，同時也是中考的重要考題之一。34、C【解析】

人體有許多腺體，有的腺體有導管，分泌物通過導管排出，這類腺體叫外分泌腺；有的腺體沒有導管，其分泌物直接進入腺體內的血液，并隨血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺。激素是人體的內分泌腺分泌的，對人體有特殊作用的化學物質，據此解答。【詳解】A、人體的內分泌腺能分泌激素，故A正確；B、激素在人體內的含量很少，但作用很大，故B正確；C、胰島素是由胰島分泌的激素，它直接進入毛細血管的血液里，隨著血液循環輸送到全身各處，故C錯誤；D、激素對生命活動起重要調節作用，如果分泌異常就會得相應的病癥，故D正確。【點睛】本題主要考查人體的主要內分泌腺。理解掌握內分泌腺的概念及其所分泌的激素的作用是解答此題的關鍵。35、C【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物。【詳解】A．嫁接是指把一個植物體的芽或枝接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，故A不符合題意。B．植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體。利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，另外該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率，不含出現變異現象，故B不符合題意。C．轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物，利用轉基因技術可以培育出彩棉，故C符合題意。故選C。【點睛】解題的關鍵是理解轉基因技術在生產中的運用。36、光合50%（或是一半、1/2）生理鹽水抑制催眠（抗失眠）尋找副作用小，療效顯著的抗失眠藥【解析】

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。【詳解】（1）桑白皮為桑科植物桑的干燥根皮，是一種中草藥。桑白皮中含有黃酮類化合物、多糖類等多種成分，這些成分主要是有機物是由光合作用合成或轉化形成的。（2）①實驗分成四組，每組取生活狀態相似的清潔級小鼠40只，雌雄各占50%目的是為了控制單一變量。提取桑白皮中的黃酮類化合物，用生理鹽水配制成1.0、2.0、4.0mg/kg三種濃度待用。②實驗組分別喂1.0、2.0、4.0mg/kg的黃酮類化合物，對照組喂等體積的生理鹽水，小鼠自由飲食，這樣做的目的也是為了控制單一變量，設置不同濃度的黃酮類化合物為對照組。③用相關儀器測定小鼠自發活動，觀察指標為波幅。波幅可以分成小波、中波和大波，小波為小鼠輕度活動，中波為適度活動，大波為強度活動。從表中所給數據可以看出，桑白皮中黃酮類化合物具有明顯的抑制小鼠自發活動的作用。（3）科研工作者又做了相關的實驗，發現桑白皮中的黃酮類化合物能有效的縮短小鼠的入睡時間，并延長睡眠的時間，所以說桑白皮中的黃酮類化合物具有明顯的催眠作用。（4）研究中草藥治療失眠的價值是尋找副作用小，療效顯著的抗失眠藥。【點睛】本題研究桑白皮中的黃酮類化合物對動物睡眠狀況的影響，通過設置對照組進行相關實驗，根據實驗結果進行作答即可。37、遺傳物質學習（或生活經驗）白鰭豚蝗蟲和蝴蝶白鰭豚變態【解析】

（1）動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。

（2）圖中的動物分別是：蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚；白鰭豚是我國特有的珍貴動物。【詳解】（1）（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在先天性行為的基礎上，通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。因此從行為獲得的途徑來看，鹿能吮吸母羚羊的乳汁生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。羚羊急轉彎的特殊本領屬于學習行為，是通過后天的學習獲得的。

（3）白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動物之一，為中國長江所獨有的珍稀動物，生活在水中，胎生哺乳，屬于哺乳動物。

（4）體內沒有脊柱的是蝗蟲和蝴蝶，體溫恒定的有哺乳類和鳥類，圖中只有白鰭豚是恒溫動物。

（5）青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發育方式相同，都是變態發育。【點睛】知道不同動物的基本特征即可解答。38、水、無機鹽和維生素胃和小腸氨基酸氧氣減少，二氧化碳增多血紅蛋白組織細胞【解析】

圖示表示了人體通過呼吸系統從外界獲得的氧氣（圖示中的a）和通過消化系統獲得的營養物質（圖示中的c），通過血液循環的運輸，被組織細胞利用；組織細胞利用氧氣產生的二氧化碳