PPT課件制作的基本技巧（奉節(jié)縣白帝片區(qū)教師課件制作培訓講稿，劉賓，2014年4月）各位老師：下午好！非常榮幸能夠在這里與各位分享PPT課件制作的一些基本技巧。首先要感謝白帝片區(qū)教育管理中心李主任及各位領導對我的信任，能夠給我一次與我們片區(qū)內的各位精英有這樣面對面的交流機會，培訓算不上，只能說把本人這些年來在制作課件方面的一些經(jīng)驗和所見到的一些見聞與各位進行交流，我堅信在座的老師們比我課件做得好的大有人在，所以說呢，今天咱們就“互通有無”，達成一個共同的目標：為辦我們白帝片區(qū)老百姓身邊的好學校、當老百姓身邊的好老師而盡我們每個人的一份微薄的力量！今天，與在座以下四個方面的內容，若有不妥之處，請批評指正！一是我縣教師課件制作的現(xiàn)狀分析；二是課件制作應該注意的一些事項；三是如何應對課件競賽？四是課件制作現(xiàn)場交流。¤我縣教師課件制作的現(xiàn)狀分析（5分鐘）以近年來參加縣上課件評審為例，簡要的談我縣教師在PPT課件制作方面的認識、技術、整體質量情況。¤課件制作應該注意的一些事項（40分鐘）一、走出PPT課件制作的誤區(qū)：老師的PPT作品，使用范圍主要是三個場合：課堂教學、參賽、為學校工作服務（比如校長出去匯報工作或者活動展示等），這些場合重點在于實用性，尤其是課堂教學這一場合，而我們很多老師在制作課件的時候，往往存在很多誤區(qū)，下面我們逐一分析這些誤區(qū)，以避免我們和其他老師以后出現(xiàn)這些問題：1、加入信息過多或者思路不清楚教師運用PPT課件進行教學時，不僅能在較短的時間內向學生展示大量的教學內容，而且能省去寫黑板和擦黑板的時間，因此有的教師就追求大容量的課件，比如：部分教師制的課件容量過大，播放時間遠遠超出一節(jié)課所需的時間。這樣會出現(xiàn)師生互動時間太少的問題，這就造成傳統(tǒng)教學過程中經(jīng)常使用的提問、板書、討論等師生互動的內容隨著課件內容過多使用而逐漸喪失，學生的反饋信息，師生之間的情感交流都被課件所湮沒。還有的老師聽說要上公開課或者要舉辦課件競賽了，馬上打開電腦，開始做課件，甚至是打開PPT軟件之后才去思考，我該做哪課呢？建議帶一草稿本在制作前畫一個基本的思維導圖。2、色彩搭配不合理在制作課件過程中，要注意色彩的合理應用。我們有的教師為了吸引學生的注意力，追求畫面色彩豐富，把每一張幻燈片在制作時都用不同的模板，結果整堂課下來，課件演示的內容并沒有被學生們掌握，學生們把注意力都集中在看“五顏六色”去了。有的教師在課件設計時不注意色彩的搭配，如藍色背景配了綠色甚至深藍色字體，白色背靜配上黃色的字體，或者自己設計了多種色彩搭配的圖案或相片作為背景，這樣也會給學生閱讀課件造成了障礙。3、按鈕設置不統(tǒng)一，超鏈接混亂在制作課件中的按鈕時，有的主目錄里各按鈕采用的是各種形式的藝術字，規(guī)格、樣式也各不統(tǒng)一，布局也有點凌亂。有的老師雖然主目錄按鈕比較有特點，但在制作具體內容時采用的圖標按鈕條形狀、字體不一，色調混亂，讓人眼花繚亂。有的老師在制作課件時想使用超鏈接到指定的某一張幻燈片，設置完后，由于自己在制作過程中反復修改、增加幻燈片后，原來設置的超鏈接發(fā)生了變化，播放時沒有顯示到相應的內容；還有的老師在制作課件時，本想在一節(jié)幻燈片內容顯示完后返回到主界面，加入了返回按鈕圖標，但沒有對返回按鈕進行超鏈接設置，結果出現(xiàn)播完一節(jié)內容后按返回按鈕，主界面回不去了，而是出現(xiàn)到了下一張幻燈片，有的老師在制作課件時為了別出心裁，在幻燈片切換之間設置時間，使用起來極不方便，要等到播放完最后一張幻燈片才能退出。4、偏重技術含量多媒體技術是電腦的一大優(yōu)勢。我們有的老師在制作課件時，惟恐體現(xiàn)不出這一優(yōu)勢，因此在課件制作和實際教學過程中，有的教師追求課件“檔次”高一點，畫面背景復雜點，把手頭搜集到的素材，不管與課程內容有沒有關系，是不是有助于學生理解和掌握知識，統(tǒng)統(tǒng)堆砌在課件之中；有的教師為了加深對課文的理解，在制作課件時，運用各種各樣的圖片、動畫、背景音樂，令人目不暇接。過多地運用這些素材，這樣的結果往往使學生產(chǎn)生強烈的視覺反應，頭暈眼花，分散注意力，使教學效果大打折扣。在座的我們都是一家人，可以跟大家講實話，如果各級課件競賽的評為都是一味追求技術含量的話，以我的計算機水平是不可能獲什么獎的。當然，我們絕不否認技術在課件中的重要性，沒有技術會導致我們的思想無法實現(xiàn)，但一味的追求技術而不去考慮實用性，就偏離了我們課件本身在課堂教學中的地位。5、課件應用價值小或者不完整許多人制作課件，出發(fā)點不是為整體的教學服務，只是為了偶然上公開課的需要。課要好看，要充分顯示出“運用了最先進的教學手段”——這就是許多人運用計算機上公開課的心態(tài)，為此花很多的時間來制作課件。比如，教師在使用別人制作好的課件時，往往會發(fā)生以下情況：課件沒有跟上講課的內容，老師發(fā)現(xiàn)后馬上回過頭去點課件，手忙腳亂的連跳幾個章節(jié)，更有甚者，課都已經(jīng)快講完了，投影還在播放開始的內容。這樣往往使學生注意力被打散，影響了教學效果。從參加前兩屆課件大賽的評委工作來看，許多作品是不完整的，有的老師純粹把從網(wǎng)絡上下載的課件上交上來了（這是態(tài)度問題），還有的老師上交的課件不完整，當打開第一頁的時候看起來很不錯，第一印象很好，但越向后翻越不對勁，有始無終，這也是不好的，不說參賽，就算是平時上課使用，效果也不會很好。二、如何提高PPT課件的制作質量：PPT的功能雖然不及Flash等軟件的功能強大，但一般而言，用在日常輔助教學中還是游刃有余的。在課件實際制作過程之中，我們常常要選用和配制一些影片、圖片、動畫、聲音等素材，注意以下幾個要素：1、課件的首頁要整潔。首頁是一個課件等待正式上課前使用的一個頁面，一般來說是一個歡迎頁面，這里不需要太多的內容，但可以稍華麗一點，一幅優(yōu)美的風景畫或一幅符合主題的畫面加上一段簡潔的歡迎詞、和一個按鈕就差不多了。為了讓等待的過程不至于太枯燥，可以設置讓歡迎詞動起來。另外由于這是一個等待的時間，最好能插上一段輕音樂或符合主題的其它音樂。但要設置完整，讓音樂能一直播放，并且在開始上課時能自動停止。

2、課件的目錄要簡潔。

課件的目錄就像是一個導向牌，指向觀眾想去的地方，所以完整的目錄至少應該具備：標題、導航條和退出按鈕。這個頁面盡量做到簡潔、統(tǒng)一，最好具有一定的風格。有些老師的課件雖具備目錄，但從內容上看相對過于簡單，有的甚至連課件的主題也沒有。在目錄里應該還有一個退出按鈕，使整個課件隨時可以通過目錄退出到結束界面，而不是一路播放到最后一張退出。

3、對文字的處理應合理。

一般在課件中少不了文字這塊內容，有時只有少數(shù)的幾個作為注解，有時需要很多文字，在處理文字時要注意以下幾點：

（1）文字較少時可采用相對較大的字號，但不要讓文字充斥整個屏幕，要留有一定的空間；比較少時可在空余的地方插入不容易引人注意的圖片或gif小動畫。（2）文字較多時應注意以下幾點：①不要充斥整個版面，顯得臃腫、擁擠。②如果文本比較長，考慮用多頁顯示或移動的方式，讓文本滾動出現(xiàn)。4、對圖片的處理要注意效果。

在處理圖片這塊內容時，可以運用多樣的手法和手段。圖片比較多時可采用進入、退出或移動等效果；比較少時可采用插入幻燈片、觸發(fā)器等效果。但總的來說要符合課件的主題，如果是作為圖片欣賞的話，建議采用移動、進入、退出等等動態(tài)效果比較好的手法，但是作為作品介紹的話，建議還是采用插入幻燈片或觸發(fā)器的手法。但是無論運用哪種手法都要注意以下一些問題：

（1）結構、布局要合理。一個頁面里有較多的圖片同時出現(xiàn)時，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對齊，或按照一定的規(guī)則排列，松緊要得當。

（2）圖文混排時要注意重點突出，不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主，文字盡量不覆蓋在圖案上。5、自定義動畫設置要完整。6、超鏈接的指向要準確。三、個人認為課件制作的三個步驟：1、吃透教材、教參、教案。課件是為課堂教學服務的，只有在吃透教材、教參的基礎上才能撰寫出優(yōu)質的教案，只有有了優(yōu)質的教案才能制作出好的課件，當然，還應該有基本的技術作為支撐。2、結合教案，畫出思維導圖。結合教案，對課件的基本流程、要素等內容，搞一個提綱性的思維導圖，也就是常說的草稿，你怎么想的，課件的首頁怎么做，目錄怎么做，課件中分為哪幾個部分，每一個部分大概做幾張，這些問題都應該在這個時候進行思考并寫下來。避免打開電腦就開始做課件，怎么做，哪里做些什么，都沒有明確的目的，一般的競賽課都有5分或者10分的教學媒體使用，如果純粹為了得到這點分而做課件，倒不如在網(wǎng)上下載一個修改后使用那么來得快。3、正式制作。第二步是把自己的大體想法落實在紙上，而這一步就是把想法表現(xiàn)在電腦上，這是最明顯直觀的一部，其實也只是所謂的“面子工程”，前面兩部所做的工作是隱形的，這一步的工作是顯性的，能直觀看見的。所以說，在進行制作的這個步，大家應充分考慮到第二大點（如何提高PPT課件的質量）中所談到的一些具體事情。¤如何應對課件競賽？（15分鐘）（去年課件培訓所商討的競賽模式、近期所了解到的信息兩方面進行說明）¤課件制作現(xiàn)場交流（120分鐘）課件欣賞，選取幾個優(yōu)秀的課件進行欣賞并提出其優(yōu)點。提出要求，10張左右，不要搞單獨的圖片欣賞，根據(jù)你自己的看法、簡介制作一個課件。下發(fā)素材，在制作過程中進行交流，80分鐘后選取一些作品進行展示、交流。PPT課件制作基本操作方法一、基本操作方法：1、進入方法：單擊任務欄中的“開始”，選擇“程序”，再點“Powerpoint”，點“空演示文稿”，選擇所需版式，單擊確定。(也可通過創(chuàng)建快捷方式，從桌面直接進入)。2、認識標題欄、菜單欄、工具欄等，幻燈片的制作常用的菜單為“插入”、“格式”、“幻燈片放映”、和“視圖”幾項。3、新建幻燈片：點工具欄上的第一個圖標。4、插入新幻燈片：點菜單中“插入”中的“新幻燈片”，單擊菜單欄上的“格式”，選擇“幻燈片版式”，如果需要設置一定的顏色作為背景或要選用模版，也可以在“格式”中選擇。5、幻燈片的移動：可直接用左鍵上下拖動來實現(xiàn)。6、幻燈片刪除：右鍵單擊左邊要刪除的幻燈片，選擇“刪除幻燈片”（如果沒有此項，可選擇“剪切幻燈片”）7、幻燈片保存：點工具欄上的第三個圖標。存到指定盤的指定位置。為了避免制作的幻燈片丟失，要做到隨時保存。8、打開幻燈片：可從“我的電腦”中進入，也可直接點工具欄上的第二個圖標，找到所需文件，然后打開。

二、插入文字、藝術字及圖片：（一）插入文字：往空白版式的幻燈片輸入文字必須通過插入橫排或豎排文本框來實現(xiàn)。方法及步驟如下：1、用鼠標左鍵點擊工具欄下方的橫排或豎排文本框，幻燈片上會出現(xiàn)一個黑“十”字，用左鍵拖動成一個一定大小的文本框，便可在里面輸入所需文字。（也可把現(xiàn)在的文檔復制到文本框中）2、其位置和所需大小可通過鼠標來拖動。當光標放在文本框上變?yōu)榻徊娴摹笆弊中渭^時，便可按住左鍵拖動到所需位置；當光標放在文本框邊緣上的方塊內變成下上方向或左右方向的箭頭時便可用左鍵拖動調整其所需大小。

3、要對文本框內的文字進行字體、字形、字號、顏色的設置，可通過菜單欄中的“格式”或單擊右鍵，點擊“文字”，進行一一設置，然后點擊“確定”即可。（二）插入藝術字：為了增強字體（一般用于標題）的活潑性，可插入藝術字，方法及步驟如下：1、單擊菜單欄的“插入”，點擊“圖片”，在下拉框中點擊“藝術字”，或直接點擊下面工具欄中的斜體“Ａ”字，在“藝術字庫”中選擇好樣式（左邊為橫排版，右邊為豎排版），點“確定”。2、在“編輯藝術字”的方框中輸入所需內容，并設置好字體、字號及是否加粗或傾斜，點“確定”。3、單擊左鍵選中所插入的藝術字，然后點擊菜單中的“格式”，點“藝術字”或單擊右鍵點“設置藝術字格式”，然后依據(jù)所需對所插藝術字的顏色、線條及尺寸（包括旋轉度）進行設置，最后點“確定”。（也可通過藝術字工具欄對其進行多種設置）

4、藝術字的位置和大小也可通過鼠標來調整，方法與調整文字的方法相同。其方向也可根據(jù)需要來調整，一種方法是運用藝術字工具欄中的調整按鈕，一種方法是從格式菜單中進入到“設置藝術字格式”中的“尺寸”來精確的高速所需旋轉的度數(shù)。（三）插入圖片：根據(jù)需要，可在幻燈片內插入圖片，（也可選用合適的圖片作為幻燈片的背景）。圖片可來自剪帖畫，但做課件時，我們一般都是選用自己下載好的圖片，所以這里省去剪貼畫的插入方法，只介紹文件中圖片的插入方法：1、點擊菜單中的“插入”，點下拉框中的“來自文件”，找到圖片保存的位置，單擊左鍵選中所需圖片，然后點下方的“插入”，即可。其大小及位置的調整與前面講到的藝術字的調整方法相同。（這時我們就可以選用合適的圖片作為花邊或以某個圖片作為整個幻燈片的背景。花邊的角度也可以調整，背景應拉大成整個幻燈片，但不能超過邊界）2、如果不用上述操作方法，也可到找所需圖片，單擊右鍵，選“復制”，然后回到幻燈片上，單擊右鍵點“粘貼”，即可。3、插入自選圖形：可根據(jù)需要從自選圖形中選擇所需要圖形，然后選中它，通過“格式”中的“自選圖形”設置框，對它進行填充顏色及線條等的設置。4、圖片組合：如果想要幾張相關圖片成為一個整體，可通過“圖片組合”來實現(xiàn)。方法是：按住SHIFT鍵，單擊右鍵，點“組合”即可。5、文本框設置：可通過“格式”菜單，對文本框的填充顏色及線條進行設置。也可實現(xiàn)文本框背景透明。備注：如果要刪除所插入的文字、藝術字或圖片，可先選中，然后按下鍵盤上的刪除（Delete)。三、自定義動畫：我們可對每張幻燈片上所插入的文字、圖片等進行動畫處理。方法如下：1、選中要進行動畫設置的幻燈片，然后點擊菜單欄中的”幻燈片放映“，再點擊”自定義動畫“，接著設置框上面的框內選中要進行動畫設置的對象，在前面打上對號，（沒有選中的部分，會在播放時一并自動出現(xiàn)）。2、上面選中的對象，會出現(xiàn)在下面的框內，我們可通過旁邊的兩個上下箭頭進行調整，排列好播放順序。3、最后點擊旁邊的”動畫效果“，選擇合適的效果。4、放映方式可選擇單擊鼠標，也可一一設成定時播放，以秒為單位。然后單擊“確定”。（在點”確定“前，可單擊上面的”預覽“，檢查是否合意，以便做隨機的調整。）設置好以后，可點編輯窗口左下角的放映圖標，觀看放映效果。四、插入聲音：在制作幻燈片時，我們可根據(jù)所需插入音樂、朗讀及其它聲音文件，在一般的情況下，我們常使用的聲音文件MP3格式的居多，前提是已下載了現(xiàn)成的MP3格式的文件，保存在了硬盤上的一定位置上。方法如下：1、點擊菜單中的“插入”，在下拉框中點擊“影片和聲音”，然后點擊“文件中的聲音”，找到聲音文件的保存位置，點擊所需聲音文件，然后單擊“確定”。2、單擊“確定”后，會出現(xiàn)一個提示框，如果希望幻燈片放映時，聲音自動播放則點“自動”，如果希望在適當時候，單擊鼠標實現(xiàn)聲音的播放，則單擊“單擊鼠標”即可。3、幻燈片中的喇叭形的圖標就是聲音播入按鈕，如果選擇的是自動播放選項，為了畫面美觀起見，可將之拖動到幻燈片界面外；如果選擇的是“單擊鼠標“實現(xiàn)播放，則可將其拖動到合適的位置，并對其大小進行調整。4、要撤消聲音，只要在編輯狀態(tài)下，刪除“小喇叭”即可。也可以單擊右鍵，將聲音設置為循環(huán)播放。注意：a、如果選擇了自動播放，而還要對此幻燈片進行動畫設置，一般將動畫設為定時自動播放,音樂設為單擊鼠標,以實現(xiàn)音畫同步進行。b、在移動或發(fā)送幻燈片課件時，必須連同插入的聲音文件，否則不能實現(xiàn)播放。五、幻燈片切換：（一）在幻燈片放映時，我們可以設置其切換效果、速度和方式等。點擊菜單中“幻燈片放映”，進行一一設置后，點確定。可通過預覽來看效果。在切換方式中，一般設為“單擊鼠標”，以利于操作方便；如果選擇定時播放，則在時間設置前選中，然后設置時間，以秒為單位，然后放映。（二）排練計時幻燈片之間的切換可根據(jù)需要，設定成不同的時間，自動播放或循環(huán)播放。方法：點擊菜單中“幻燈片放映”中的“排練計時”，這時會全屏顯示為播放狀態(tài)，上面有計時器，通過單擊左鍵，設定所需的切換間隔，設定要結束，則單擊右鍵，選擇“結束放映”。

可通過菜單欄中的“幻燈片放映”中的“設置放映方式”實現(xiàn)幻燈片的循環(huán)播放。(三)放映隨機處理在放映過程中，我們可單鍵右鍵，實現(xiàn)“上一張”與“下一張”間的切換，也可單擊右鍵，選擇“定位到幻燈片”，然后點“幻燈片漫游”），在下拉表中選擇任意要切換到的幻燈片。六、超鏈接：在幻燈片放映時，在前后兩個幻燈片切換之間，由于某種需要，要先切換到其它的幻燈片或插入視頻文件，這時我們就需要運用“超鏈接”來處理，以實現(xiàn)任意幻燈片間的切換。(一)幻燈片之間的鏈接：1、設置按鈕：a、點擊菜單中的“幻燈片放映”，點“動作按鈕”，選擇所需按鈕。b、為了美觀起見，我們一般自己選擇動作按鈕圖案，它可以是一個圖片（可以是幻燈片上已有的圖片；也可插入其它的圖片，調整到合適的大小，放到合適位置），此外也可以是幻燈片上任意位置的文字。2、設置超鏈接：選中動作按鈕，在按鈕上單擊右鍵，點擊“超鏈接”，在設置框中，點擊“書簽”，然后選擇要鏈接的對象，最后點“確定”。在幻燈片放映時，光標在按鈕處變?yōu)槭譅顣r，點擊按鈕便可以實現(xiàn)鏈接了。(二)與視頻文件的鏈接視頻文件可以通過插入的方法插入幻燈片中，（方法：在菜單欄中找到“文件中的影片”，其它過程與插入聲音文件相同），但這種方法在放映時，無法對視頻文件實現(xiàn)放與停、進與退等的調整，所以我們也可以通過超鏈接的方法，實現(xiàn)對視頻文件的具體操作。方法如下：（前提是要鏈接的視頻文件已事先下載到硬盤上，下載方法，后面將會有介紹。）1、設置動作按鈕方法與幻燈片鏈接時動作按鈕的設置相同。2、與視頻文件鏈接：選中動作按鈕，單擊右鍵，點“超鏈接”，在設置框中，在“查找范圍”找到要鏈接的文件，選中，單擊“確定”。備注：a、如果要撤消或更改鏈接，可在動作按鈕上單擊右鍵，點“刪除超鏈接”。b、鏈接文件夾中的其它文件或某個網(wǎng)頁的方法與之相同。七、以控件（對象）插入視頻：這種方法就是將視頻文件作為控件插入到幻燈片中的，然后通過修改控件屬性，達到播放視頻的目的。使用這種方法，有多種可供選擇的操作按鈕，播放進程可以完全自己控制，更加方便、靈活。該方法適合PPT課件中圖片、文字、視頻在同一頁面的情況。

①運行PPT程序，打開需要插入視頻文件的幻燈片。

②將鼠標移動到菜單欄，單擊其中的“視圖”選項，從打開的下拉菜單中選中“控件工具箱”，再從下級菜單中選中[其他控件]按鈕。

③在隨后打開的控件選項界面中，選擇“Windows

Media

Player”選項，再將鼠標移動到PPT的編輯區(qū)域中，畫出一個合適大小的矩形區(qū)域，隨后該區(qū)域就會自動變?yōu)閃indows

Media

Player的播放界面。

④用鼠標選中該播放界面，然后單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開該媒體播放界面的“屬性”窗口。

⑤在“屬性”窗口中，在“File

Name”設置項處正確輸入需要插入到幻燈片中視頻文件的詳細路徑及文件名。這樣在打開幻燈片時，就能通過[播放]控制按鈕來播放指定的視頻了。

⑥為了讓插入的視頻文件更好地與幻燈片組織在一起，還可以修改“屬性”設置界面中控制欄、播放滑塊條以及視頻屬性欄的位置。

⑦在播放過程中，可以通過媒體播放器中的[播放]、[停止]、[暫停]和[調節(jié)音量]等按鈕對視頻進行控制。

八、插入Flash：Flash文件是指運用動畫技術設計而成的歌曲、短片等，畫面鮮活具有感染力，這種文件的擴展名為.swf。要把這種文件插入到我們幻燈片中，需先把它下載到硬盤上，其簡易的下載方法，后面將會有介紹。插入方法如下：1、點菜單中的“視圖”，再點“工具欄”，點“控件工具箱”，在列出的圖標選項中，選最后一個圖標“其他控件”，然后拖動滾動條，找到“shockwave

flash

object”（位置較靠后，可先把滾動條拉至最后，從后往前找）并點擊。2、這時，光標會在幻燈片上顯示為一個“十“字形，用左鍵拖動，會出現(xiàn)一個打叉的矩形，拖到合適大小，（這個窗口就是Flash的播放窗口），為了不影響放映時幻燈片的切換，一般不把界面拖為全屏。3、雙擊拖動好后的矩形，左邊會出現(xiàn)一個屬性對話窗口，如果沒有，就先點擊一下上面的“屬性窗口”圖標，（帶手形的圖標），找到“movie”,將光標放入后面的橫框中。4、將所有窗口最小化，打開“我的電腦”，打開要插入的Flash文件夾，將上面地址欄中的地址（如：E：\音樂）復制到剛才找到的movie后面，然后輸入\文件名和擴展名，（如：\化蝶.swf），然后關閉剛才打開過的“屬性窗口”，“代碼窗口”，“控件箱”。點左下角的幻燈片放映就可以觀看了。（插入的Flash只有在放映時，才能顯示，我們也可以用前面講到的超鏈接的方法插入Flash，但效果不同，可比較一下)

。九、圖片下載與截取方法(一)圖片下載1、在搜索欄中，輸入圖片名稱，敲下回車鍵。打開網(wǎng)頁，找到所需圖片，單擊右鍵，點“圖片另存為”，再點“保存或另存為”，就可在“圖片收藏或者相應的位置”中找到所下載的圖片。2、動畫圖片：動畫圖片，并不是Flash，而是以gif為擴展名的圖片。我們只需在搜索欄中輸入gif圖片，就可以了,其下載方法同上。(二)截圖方法之Flash截圖方法：1、正常播放Flash，遇到所需畫面，同時按下鍵盤上的Alt和prtScSysRq兩個鍵，這時就相當于把所需圖片通過復制放到了剪粘板上，效果不是很好。2、從“開始”進入，點“附件”中的“畫圖”，打開畫圖界面。點菜單欄中的”編輯”，點“粘貼”，然后用剪裁工具進行截取。3、在截取的圖片上，單擊右鍵，點復制，把圖片粘貼到指定位置即可。這個方法適用于抓取任何一個畫面，包括網(wǎng)頁，經(jīng)過畫圖工具處理后的圖片均為靜態(tài)的。九、幾點提示：一個優(yōu)秀的課件，音形畫的完美結合，會給人以愉悅的美感享受，有利于氣氛的渲染，從而調動學生學習的積極性；此外，其直觀性對于教學重難點的突破，也有著不可忽視的作用，能明顯增大課堂容量，提高教學效率。但在制作時，也應注意到以下幾個問題：1、制作要力求簡約、美觀，但不能為追求設計的精美而喧賓奪主，但課件為演示而演示，它只是實施教學的一種手段，因此必須堅持為教學服務的原則。2、課件制作時，必須要考慮到教學過程中預計與生成的關系，不能為了課件的順利演示，而限制了學生的活躍思維，讓課件牽著學生的思維走，因此，在適當?shù)牡胤娇赏ㄟ^超鏈接作好預設性的處理。3、幾組快捷鍵：F5快速放映，Shitf+f5當前頁放映，Home+enter首頁，End+enter末頁，數(shù)字+enter所希望到的頁面，w白屏，b黑屏，S畫面暫停，ctrl+p添加畫筆，e清除。¤網(wǎng)絡資源的下載和一些軟件的使用一、網(wǎng)絡資源下載技巧：（一）下載Flash的便捷方法：1、在線打開要下載的Flash，從頭至尾播放完畢。2、點擊瀏覽器上的“工具”，點“Internet選項”，點“設置”，點“查看文件”，將滾動條拉置最下端，從后往前查看