PAGEPAGE4校長三年任期述職報告三年來，在上級政府及花都區(qū)教育局的正確領導下，為加快學校規(guī)范化和教育現(xiàn)代化進程，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。一直以來，本人都能認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。任期里，同全校教職工一道團結協(xié)作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內部管理，一手狠抓學校建設和發(fā)展，做了大量工作，也取得了可喜成績。學校面貌有新變化，教育教學開創(chuàng)新業(yè)績。能夠較好地完成上級各項任務，學校在教育收費及學校管理中沒有出現(xiàn)一宗投訴，并逐步形成了學校自身特色。時時處處以身作則，在校長的崗位上能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以黨的“十八大”精神為鼓舞，認真執(zhí)行“八項規(guī)定”，廉潔奉公，以身作則，努力提高自身理論修養(yǎng)。大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定，與黨中央保持高度一致。以下是本人在任期內的具體工作情況。－、以身作則，加強教師隊伍的建設。本人在工作中能夠做到以身作則，認真學習相關的政策法規(guī)，廉潔奉公，民主管理，依法治校；同時積極參加各種培訓和交流學習，從而不斷地提高自身的管理水平，使學校的管理工作逐漸規(guī)范化。能帶領行政班子開展好教育教學工作，在實踐中不斷總結反思，吸取教學經(jīng)驗，逐年提高學校的教育教學質量。重視教師隊伍思想教育，學習黨的“十八大”中關于教育的闡述，組織學習先進理論，開展“立高尚師德，樹教育新風”的師德建設活動，增強教師的事業(yè)心和責任感，履行社會主義核心價值觀，營造一種團結、和諧的氛圍，使學校形成良好的教風。二、

抓好學校德育工作，形成良好校風。有兩個思路：抓好教師隊伍建設。樹立小學教師隊伍良好形象，讓家長信任，讓社會滿意。學校發(fā)展的關鍵在于提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關鍵靠自己。為此，做了以下工作：對全體教職工進行職業(yè)道德，狠抓師德師風建設。利用每一次會議。職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。加強工作過程中師德師風的巡查考核。通過長期不懈地學習教育，教職工隊伍思想作風，工作作風都有了很大的轉變。三年來，沒有任何重大的有違師德師風的事件發(fā)生。全體教職工責任意識，質量意識普遍增強。教師關愛學生，教學上爭分奪秒，努力鉆研；各部門崗位認真負責，恪盡職守；學校領導干部勤政務實，真抓實干，良好的工作作風讓人欣喜，井然的工作秩序使人振奮。同時，以“立高尚師德，樹文明新風”為主題，開展了創(chuàng)建“青年文明號”及“巾幗文明示范崗”活動。三年內，潘水瓊、江翠媚、黃耀奇等老師獲得花都區(qū)優(yōu)秀班主任、花都區(qū)教育教學先進工作者榮譽稱號。加強班主任管理工作，定期召開班主任的工作經(jīng)驗交流會，學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗和文章，提高班主任的業(yè)務水平和管理水平，同時建立班級管理相應評比機制，進一步促進班級管理的規(guī)范化。堅持不懈抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，在教師、家長、社會相互配合和支持下，使學校的校風越來越好；同時聘請鎮(zhèn)關工委、法制副校長定2、對學校行政和教師的積極性的調動還是缺少方法，對個別行政和教師的能力培養(yǎng)還是有較大欠缺，對他們的幫助還需更進一步。3、學校質量還不穩(wěn)定，底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規(guī)章制度的落實和到位情況有待于進一步加強。4、教育活動組織過多關注結果和學生的參與度，活動的過程性作用和教育意義未得到最大化的發(fā)揮，還是存在重結果輕過程的思想。六、今年的努力方向。1、進一步提高自身的科學管理水平和創(chuàng)新精神。2、繼續(xù)完善學校各項管理，努力創(chuàng)出學校教育教學特色。3、加大教科研力度，使教學科研有新的突破，促進教師的教研水平和能力的提高，從管理上和科研上要質量，提高辦學效益。七、今后的工作設想：一個根本—教育、管理“以人為本”；二項建設—領導班子建設、師資隊伍建設；三個提高—提高運用現(xiàn)代教育技術的數(shù)量與質量、提高校園環(huán)境建設質量、提高學校特色教育的質量。作為分校的校長，今后需多同正校溝通，不斷學習，發(fā)揚優(yōu)點，克