幼兒園獲獎公開課：中班科學活動《昨天、今天、明天》課件_第1頁
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文檔簡介

中班科學動活昨天今天明天初步理解昨天、今天、明天的含義，學會正確運用這些時間詞語。

01

知道時間過去了就不會回來，學習珍惜時間。02目錄教師提前講述故事《等明天》，提前一天玩《荷花荷花幾時開》的游戲。（今天），明天星期五，我們準備干什么呢？PPT課件活動準備（一）活動導入：結合幼兒的生活經驗，圍繞感興趣的事情（已經做過的、正在做的、沒有做的）進行交談，運用昨天、今天、明天等時間詞語幫助幼兒理解。昨天是星期二，我們玩的游戲是《荷花荷花幾時開》，什么時候我們聽的故事《等明天》（今天），明天星期五，我們準備干什么呢？活動過程《等明天》故事《等明天》（二）幼兒自由交談：1、請幼兒自己談談昨天、今天都做了哪些事情？明天想做什么事？可請個別幼兒交流。活動過程2、結合班級值日生勞動進行談話。提問：今天誰值日？請昨天值日的幼兒談談勞動內容，明天的值日生是誰？3、請幼兒展示氣象記錄本，做小小氣象播報員，談談昨天、今天的天氣情況。（三）游戲：看誰說的對教師說一句話，請幼兒填上表示時間的詞語。活動過程昨天今天昨天、今天、明天昨天、今天、明天教師說：我準備哪一天帶一本圖書到幼兒園？幼兒說：您明天準備帶一本圖書到幼兒園。教師說：我們哪一天正在幼兒園里做游戲？活動過程幼兒說：我們今天正在幼兒園里做游戲。如：教師說：我哪一天講了一個故事？幼兒說：您昨天講了一個故事。（四）活動延伸時間對我們很重要，過去了就不會再來，我們要

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