6《讓我們的學(xué)校更美好》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析《讓我們的學(xué)校更美好》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)。本課時(shí)教材以“美化校園”為主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和參與校園建設(shè)的責(zé)任感。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)美化校園的重要性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和審美情趣。學(xué)生將通過(guò)參與校園美化活動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)注和改善周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，提升溝通協(xié)作能力；同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的感知和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)積極向上的校園文化氛圍。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：校園環(huán)境美化的意義。通過(guò)實(shí)例說(shuō)明美化校園對(duì)學(xué)生的身心健康、學(xué)習(xí)氛圍的影響。

-重點(diǎn)二：環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：團(tuán)隊(duì)合作與溝通。設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)會(huì)有效溝通、分工合作，共同完成任務(wù)。

-難點(diǎn)二：創(chuàng)意實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生在美化校園的過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)意，提出具有可行性的改進(jìn)建議，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和視頻，生動(dòng)講解校園環(huán)境美化的意義和環(huán)保知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享美化校園的建議和想法。

3.實(shí)踐法：引導(dǎo)學(xué)生參與校園美化活動(dòng)，親身體驗(yàn)環(huán)保行動(dòng)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示校園美化案例，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.視頻教學(xué)：播放環(huán)保宣傳片，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3.實(shí)物操作：使用環(huán)保材料，讓學(xué)生親手參與校園美化實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)校園環(huán)境美化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“你們喜歡我們的學(xué)校嗎？有沒有想過(guò)讓它變得更美好？”

展示一些關(guān)于校園環(huán)境美化的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受校園環(huán)境變化后的魅力。

簡(jiǎn)短介紹校園環(huán)境美化的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.校園環(huán)境美化基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解校園環(huán)境美化的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解校園環(huán)境美化的定義，包括其主要目的和實(shí)施方法。

詳細(xì)介紹校園環(huán)境美化的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.校園環(huán)境美化案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解校園環(huán)境美化的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的校園環(huán)境美化案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解校園環(huán)境美化的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)校園環(huán)境和學(xué)生生活的影響，以及如何應(yīng)用校園環(huán)境美化解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與校園環(huán)境美化相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在我們的校園里種植更多的綠色植物”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)校園環(huán)境美化的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境美化的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括校園環(huán)境美化的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境美化在提升校園環(huán)境質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用校園環(huán)境美化。

7.課后作業(yè)

目標(biāo)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于校園環(huán)境美化的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于如何改善校園環(huán)境的短文或報(bào)告。

作業(yè)要求學(xué)生提出具體的建議，并說(shuō)明實(shí)施這些建議的可行性和預(yù)期效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《校園環(huán)境美化案例集》：收錄了國(guó)內(nèi)外多個(gè)學(xué)校校園環(huán)境美化的成功案例，包括校園綠化、環(huán)境整治、文化設(shè)施建設(shè)等，供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。

-《綠色校園生活指南》：介紹如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保理念，如節(jié)約用水、減少?gòu)U物、使用環(huán)保材料等，幫助學(xué)生將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

-《校園環(huán)保主題活動(dòng)案例》：分析了一些成功的校園環(huán)保主題活動(dòng)，如植樹節(jié)活動(dòng)、垃圾分類宣傳周等，為學(xué)生提供開展校園環(huán)保活動(dòng)的參考。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以針對(duì)校園環(huán)境美化中的某個(gè)具體問題進(jìn)行調(diào)查研究，如“校園綠化對(duì)空氣質(zhì)量的影響”，通過(guò)收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，提出自己的見解和建議。

-組織學(xué)生參與校園環(huán)境美化實(shí)踐活動(dòng)，如參與校園綠化、環(huán)保宣傳等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升環(huán)保意識(shí)和能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭和社區(qū)的環(huán)境問題，鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ズ蜕鐓^(qū)中推廣環(huán)保理念，如參與家庭垃圾分類、社區(qū)環(huán)保志愿服務(wù)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生開展校園環(huán)保主題演講或?qū)懽鞅荣悾岣邔W(xué)生的環(huán)保意識(shí)和表達(dá)能力。

-建立校園環(huán)保社團(tuán)，定期組織環(huán)保講座、研討會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外環(huán)保領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如環(huán)保科技、環(huán)保政策等，拓寬學(xué)生的視野。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后閱讀材料《校園環(huán)境美化案例集》中的至少兩個(gè)案例，并撰寫簡(jiǎn)短的讀書筆記，總結(jié)案例中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。

2.設(shè)計(jì)一份校園環(huán)境美化提案，包括美化方案、實(shí)施步驟、預(yù)期效果等，提案應(yīng)結(jié)合校園實(shí)際情況，體現(xiàn)環(huán)保和創(chuàng)新理念。

3.選擇一種校園環(huán)境美化方式，如植樹、垃圾分類、節(jié)約用水等，調(diào)查并記錄其在校園內(nèi)的實(shí)施情況，分析存在的問題，并提出改進(jìn)建議。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠正確理解案例中的關(guān)鍵信息，以及是否能夠結(jié)合自身實(shí)際提出有價(jià)值的觀點(diǎn)。

2.審查學(xué)生設(shè)計(jì)的校園環(huán)境美化提案，評(píng)估提案的可行性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，對(duì)提案中的不足之處提出具體修改建議。

3.對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行批改，檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確記錄和分析數(shù)據(jù)，是否能夠提出合理的改進(jìn)建議。

4.通過(guò)課堂討論或個(gè)別輔導(dǎo)的方式，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，針對(duì)存在的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)作業(yè)，促進(jìn)同學(xué)間的交流和學(xué)習(xí)，提高作業(yè)反饋的全面性和有效性。

6.定期收集學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行總體分析，總結(jié)學(xué)生在校園環(huán)境美化方面的學(xué)習(xí)成果和存在的問題，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

7.在下一節(jié)課的開始，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，展示優(yōu)秀作業(yè)，并針對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行集體講解和輔導(dǎo)。

8.對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；對(duì)于存在困難的學(xué)生，給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。內(nèi)容邏輯關(guān)系①校園環(huán)境美化的意義

-知識(shí)點(diǎn)：校園環(huán)境美化的