2025年中考作文押題預測《冬日也是春》

一、作文材料

閱讀下面的文字，按要求作文。

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。正因為冬的冷

暗，人和萬物的生命力才得以彰顯。生命在消沉的同時，可能也在醞

釀著一個盛大的春天。

請以“冬日也是春”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體不限（詩歌除外），字數不少于600字；②正文中

如需出現本市人名、地名、校名，請用xx代替。

二、審題立意

1.深度剖析關鍵詞：

“冬日”：可指自然界的寒冬，如凜冽寒風呼嘯、大地冰封雪裹，

萬物蟄伏的景象；也能象征人生的低谷，像中考失利后的沮喪、學習

瓶頸期的困惑，或是生活中遭遇挫折時的灰暗心境；亦可以是社會面

臨的困境，例如經濟危機時企業的艱難求生、全球性災難下人們的不

安與掙扎。例如，當一個學生長期在學業上得不到提升，成績停滯不

前，周圍的壓力如冬日的寒風般陣陣襲來，自信心逐漸被消磨，這就

是他學習生涯中的“冬日”。

“也是”：此詞是審題關鍵，強調要打破常規認知，挖掘“冬日”

背后潛藏的“春”的特質。它引導我們從消極的“冬日”表象中探尋

積極的、與“春”相關的內涵，如困境中的希望、挫折后的成長、黑

暗里的曙光。

“春”：意味著生機盎然、希望萌生、新的起點與機遇。在自然

中是百花齊放、綠草如茵、鳥語花香的蓬勃景象；在人生里則是走出

困境后的豁然開朗、重拾信心后的勇往直前、實現突破后的全新征程;

于社會層面是危機過后的復蘇振興、困境突圍后的繁榮發展。比如，

一個創業者在經歷了多次創業失敗的“冬日”后，終于找到了成功的

商業模式，開啟了事業的新“春天”，迎來了發展的新契機與無限可

能。

2.多元立意示例：

困境孕育希望之光：以個人成長經歷立意，如一個學生在身體受

傷無法參加體育訓練的情況下，本以為體育中考無望，如同陷入了冬

日的嚴寒。但他利用養傷時間，深入研究體育理論知識，調整訓練策

略，最終在傷愈后憑借科學的訓練方法取得了優異成績，實現了從困

境到希望的跨越，就像在冬日里孕育出了春天的希望。

挫折催生心靈成長：從個人情感經歷出發，比如一個學生在與好

友產生誤會而關系破裂后，內心痛苦萬分，仿佛置身于寒冷孤寂的冬

日。但在這個過程中，他學會了反思自己的行為，主動溝通交流，不

僅修復了友誼，還讓自己的人際交往能力得到了提升，心靈得到了成

長，這便是在冬日的挫折中迎來了內心成長的春天。

苦難彰顯人間真情：結合社會現象立意，在某個貧困地區遭受自

然災害時，人們的生活陷入極度艱難，房屋倒塌、農田毀壞，整個地

區被愁云籠罩，如同處于漫長的冬日。然而，來自全國各地的救援隊

伍迅速集結，志愿者們紛紛奔赴災區，人們紛紛捐款捐物，大家齊心

協力共渡難關。在這個過程中，陌生人之間的關愛與互助如春日暖陽，

溫暖了受災群眾的心靈，也讓我們看到了即使在苦難的冬日，人間真

情也能綻放出春天般的絢爛光彩。

三、選材構思

選擇本次作文的素材，可以從以下幾個方面入手：

描繪冬天的美景：可以選擇一些描繪冬天景色的句子，如“雪花

飄落，如同春天的花瓣，紛紛揚揚。”這樣的句子可以用來描繪冬天

的美麗和寧靜。

展現生命的堅韌：可以選擇一些描繪小草、小樹在冬天生長的句

子，如“在冰冷的雪地下，小草、小樹正在悄悄地生長，準備迎接春

天的到來。”這樣的句子可以用來展現生命的堅韌和頑強。

呈現人們的活動：可以選擇一些描繪人們在冬天里活動的句子，

如“在寒冷的冬夜里，人們可以圍坐在溫暖的爐火旁，分享彼此的故

事和經歷，感受親情和友情的溫暖。”這樣的句子可以用來呈現人們

在冬天里的生活和情感。

引用名言警句：可以選擇一些有關冬天和春天的名言警句，如“沒

有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。”這樣的句子可以用

來提升文章的思想深度。

描寫春天的到來：可以選擇一些描繪春天景色的句子，如“春天

來了，萬物復蘇，大地煥發生機。”這樣的句子可以用來預示春天的

到來，與主題“冬日也是春”相呼應。

Ps:在選擇素材時，應注意素材的典型性和代表性，使其能夠生

動地表現主題。同時，要注意素材的多樣性和豐富性，避免文章過于

單調或重復。最后，一定要在文章中適當使用這些素材，使文章內容

更加豐富、有深度。

四、寫作方法指導

1.描寫細膩，生動傳情：

景物描寫：在描寫冬日景象時，運用多種修辭手法和感官描寫，

使描寫更加生動形象。例如：“冬日的風，像一把鋒利的刀子，無情

地刮過臉頰，讓人感到陣陣刺痛。天空中，鉛灰色的云層沉甸甸地壓

下來，仿佛要把大地壓垮。然而，在那墻角的縫隙里，一抹綠色倔強

地探出頭來，那是幾株不知名的小草，它們纖細的葉片上掛著晶瑩的

霜花，卻依然在寒風中瑟瑟發抖地堅守著，似乎在向世界宣告著生命

的不屈。這一抹綠，如同黑暗中的一點星光，給這寒冷的冬日增添了

一絲春的希望。”

人物描寫：刻畫人物在冬日困境中的神態、動作、語言等，展現

人物內心世界。如：“他站在那扇緊閉的門前，雙手緊緊地攥成拳頭，

指關節因為用力而泛白。眼神中透露出一絲迷茫和無助，但更多的是

堅定。他深吸一口氣，緩緩抬起手，又猶豫了一下，最終還是敲響了

門。'我知道現在很難，但我不會放棄的。'他的聲音雖然有些顫抖,

但卻充滿了力量，這聲音仿佛要沖破這冬日的寒冷，迎接屬于自己的

春天。”

2,敘議結合，深化主題：

敘述事例：講述一個完整的故事，如：“在那個寒冷的冬天，小

鎮上的工廠因為訂單銳減，面臨著倒閉的危機。工人們人心惶惶，許

多人都擔心失去工作。李廠長看著空蕩蕩的車間，眉頭緊鎖。但他沒

有坐以待斃，而是帶領著技術骨干們四處奔波，尋找新的訂單和合作

機會。他們跑遍了周邊的城市，遭受了無數的拒絕，但始終沒有放棄。”

議論抒情：在敘述之后進行議論抒情，升華主題。例如：“正是

他們在冬日困境中的堅持與努力，如同在黑暗中點亮了希望的燈塔。

這不僅是為了工廠的生存，更是為了小鎮的繁榮。他們的奮斗讓我們

明白，冬日雖然寒冷，但只要有信念和行動，就能迎來春天的生機與

活力，因為冬日也是春，是希望與重生的前奏。”

五、結構安排指導

1.開頭：巧妙引入，點明主題：

情景式開頭：“寒風呼嘯著席卷過大地，雪花紛紛揚揚地飄落，

整個世界仿佛被一層冰冷的白色幕布所覆蓋。街頭巷尾行人寥寥，萬

物都在這嚴寒中蟄伏。然而，在這看似毫無生機的冬日里，卻有著一

些不為人知的力量在悄然涌動，如同春天的種子在冰雪下默默孕育，

因為冬日也是春。”

引用式開頭：“‘不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。'冬日的

寒冷，是大自然的磨礪，也是生命成長的必經之路。在這寒冷的季節

里，我們不應只看到冰天雪地的荒蕪，更應發現其中蘊含的如春天般

的希望與生機，因為冬日也是春，是生命輪回中不可或缺的一環。”

2.中間：詳細敘述，多面論證：

分述事例：可以從不同角度選取事例進行敘述。比如先寫個人在

學習上遭遇挫折后如何在冬日般的困境中奮起，再寫社會某個群體在

面臨危機時怎樣齊心協力迎來轉機。”在學習的道路上，小明一直是

班級里的佼佼者。然而，在一次重要的競賽失利后，他陷入了深深的

自我懷疑，成績也一落千丈。但他在老師和同學的鼓勵下，重新振作

起來，分析自己的不足，制定了詳細的學習計劃，每天早起晚睡，刻

苦學習。就像一顆在冬日里被積雪掩埋的種子，在努力汲取養分后，

終于再次發芽生長。與此同時，在城市的另一邊，一家老字號的餐館

在疫情的沖擊下，門可羅雀，面臨著巨大的經營壓力。但餐館的老板

和員工們并沒有放棄，他們轉變經營模式，推出外賣服務，優化菜品，

還通過網絡直播宣傳。在大家的共同努力下，餐館逐漸恢復了人氣，

迎來了新的發展機遇。這一個個事例都在告訴我們，無論是個人還是

社會群體，冬日雖寒，卻也充滿了春的可能。”

過渡銜接：在不同事例之間，使用恰當的過渡句，使文章結構更

加連貫。例如：“個人的成長離不開冬日的磨礪，而社會的進步同樣

如此。當我們把目光從個人的小天地轉向更廣闊的社會舞臺時，會發

現更多冬日里綻放的春之花朵。”

3.結尾：總結升華，余韻悠長：

抒情式結尾：“冬日的寒冷終究會過去，就像黑夜過后必然是黎

明。在這漫長的冬日里，我們所經歷的一切困苦與挫折，都將成為我

們走向春天的墊腳石。讓我們懷揣著希望，在冬日的寒風中堅定地前

行，因為我們深知，冬日也是春，那是生命的饋贈，是希望的源泉，

是永恒的輪回與無盡的新生。”

展望式結尾：”站在冬日的末尾，回首望去，那些曾經的艱難險

阻都化作了成長的足跡。展望未來，我們仿佛已經看到了春天的繁花

似錦，聽到了鳥兒的歡歌笑語。讓我們帶著冬日里磨礪出的勇氣和信

念，大步邁向那充滿希望與生機的春天，去迎接屬于我們的輝煌，因

為冬日已經為我們奏響了春的序曲。”

六、佳作展示

冬日也是春

在那個寒冷的冬日，我感受到了前所未有的溫暖。那是一

個清晨，雪花在空中翩翩起舞，仿佛是春天的花瓣在飄落。我

走在小路上，腳下踩著厚厚的積雪，發出咯吱咯吱的聲音。寒

風吹過，我縮緊了衣領，但內心卻充滿了期待。

我來到了一座小山腳下，那里有一片被雪覆蓋的小樹林。

我深深地吸了一口氣，踏上了上山的路。每一步都顯得格外艱

難，但我還是堅定地向前走著。

終于，我來到了山頂。眼前的景象讓我驚嘆不已。整個世

界都被白雪覆蓋，一片銀裝素裹的景象。我感到一股暖流涌上

心頭，仿佛春天已經悄然而至。

我繼續前行，來到了一片開闊的草地。草地上的雪花在陽

光的照射下閃閃發光，美得令人心醉。我躺下來，閉上眼睛，

感受著陽光的溫暖和雪花的輕柔。那一刻，我仿佛置身于一個

夢幻的世界中。

突然，一陣清新的香氣撲鼻而來。我睜開眼睛，看到一株

梅花在寒風中傲然挺立。花瓣紅潤嬌嫩，與周圍的冰雪形成了

鮮明的對比。我走過去，輕輕撫摸著花瓣，感受到了生命的頑

強和堅韌。

這時，一只小鳥飛了過來，停在了梅枝上。它歡快地唱著

歌，仿佛在慶祝春天的到來。我靜靜地坐著，聆聽著小鳥的歌

聲，感受著冬日里的春意。

在這個寒冷的冬日里，我感受到了生命的美麗和溫暖。M

然四周是一片銀白，但我知道春天已經在不遠的地方等待著。

這