2016七年級信息技術上冊第2課獲取圖片教學實錄新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2016七年級信息技術上冊第2課獲取圖片

2.教學年級和班級：七年級全體學生

3.授課時間：2023年10月25日第2節課

4.教學時數：1課時核心素養目標1.培養學生信息意識，提高信息獲取和處理能力。

2.增強學生創新意識，鼓勵學生運用信息技術解決問題。

3.強化學生信息倫理觀念，引導學生合理使用網絡資源。

4.提升學生合作學習能力和團隊協作精神，共同完成學習任務。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：學生初步具備計算機操作能力，了解網絡基本概念，但具體到圖片獲取的方法和技巧可能了解不多。

2.學習興趣、能力和學習風格：七年級學生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術課程興趣較高。學生具備一定的動手能力，但部分學生可能對圖片獲取的具體操作步驟感到困惑。學習風格上，學生既有獨立學習者，也有偏好合作學習的個體。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：學生在獲取圖片時可能遇到的問題包括不熟悉圖片搜索技巧、無法有效篩選圖片資源、對版權和隱私問題缺乏認識等。此外，部分學生可能因為操作不熟練而感到挫敗，需要教師耐心指導。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段1.教學方法：

-采用講授法，系統講解圖片獲取的基本原理和操作步驟。

-引入討論法，鼓勵學生分享不同圖片獲取渠道，激發思維。

-實施實驗法，指導學生動手實踐，掌握圖片下載和編輯技巧。

2.教學手段：

-利用多媒體設備展示圖片獲取的實際操作過程。

-運用教學軟件演示圖片搜索和編輯的技巧。

-通過網絡資源展示圖片獲取的合法性和安全性知識。教學過程1.導入新課

-作為老師，我首先以提問的方式導入新課：“同學們，你們平時都在哪里獲取圖片？有沒有遇到找不到合適圖片的情況？”

-學生們紛紛舉手回答，我注意到他們對這個話題很感興趣。

-我總結道：“今天我們就來學習如何高效地獲取圖片，掌握一些實用的圖片搜索和下載技巧。”

2.知識講解

-我開始講解圖片獲取的基本原理，包括圖片的版權問題、搜索引擎的使用方法等。

-我強調：“在使用圖片時，我們要尊重原作者的版權，選擇合法途徑獲取圖片。”

3.搜索技巧演示

-我通過多媒體設備展示如何使用搜索引擎搜索圖片，包括關鍵詞的選擇、篩選條件的使用等。

-我演示了幾個常用的圖片搜索網站，并講解了它們的優缺點。

4.實踐操作

-我將學生分成小組，每組分配一臺電腦，開始實踐操作。

-我指導學生如何在搜索引擎中輸入關鍵詞，如何使用高級搜索功能。

-學生們開始嘗試搜索圖片，我走動觀察，解答他們的疑問。

5.圖片編輯技巧

-我講解了一些基本的圖片編輯技巧，如調整大小、裁剪、旋轉等。

-我展示了如何使用圖片編輯軟件進行簡單的編輯操作。

6.小組討論

-我引導學生進行小組討論，分享各自在圖片搜索和編輯過程中的心得。

-學生們熱烈討論，互相學習，我鼓勵他們提出問題，共同解決。

7.作品展示與評價

-每組學生展示他們搜索和編輯的圖片作品。

-我和同學們一起評價作品，討論哪些技巧用得比較好，哪些地方可以改進。

8.總結與反思

-我總結本節課的重點內容：“今天我們學習了如何獲取圖片，了解了圖片搜索的技巧和圖片編輯的基本方法。”

-我鼓勵學生反思：“你們覺得在圖片獲取和編輯的過程中，最需要注意什么？如何避免侵犯版權？”

-學生們積極思考，提出了自己的看法。

9.布置作業

-我布置了課后作業：“請同學們回家后，嘗試使用今天學到的技巧，搜索并編輯一張圖片，下節課帶來分享。”

-我提醒他們：“記得要尊重圖片版權，選擇合適的圖片進行編輯。”

10.課堂小結

-我對今天的課程進行了小結：“今天我們學習了如何獲取和編輯圖片，希望大家能夠將這些技巧應用到實際生活中，提高自己的信息技術素養。”

-我鼓勵學生：“信息技術的發展日新月異，希望大家保持好奇心，不斷學習，成為信息時代的主人。”知識點梳理1.圖片獲取的基本原理

-圖片作為一種信息載體，可以通過多種途徑獲取。

-了解圖片的版權問題，尊重原作者的知識產權。

2.圖片搜索技巧

-關鍵詞的選擇：使用準確、相關的關鍵詞進行搜索。

-高級搜索功能：利用搜索網站的高級搜索功能，如圖片類型、大小、顏色等篩選條件。

3.圖片下載方法

-了解不同搜索引擎的圖片下載方式。

-學會使用圖片下載工具，如下載鏈接、右鍵菜單等。

4.圖片編輯技巧

-圖片調整大小：根據需要調整圖片的尺寸。

-圖片裁剪：去除圖片中不需要的部分，突出重點。

-圖片旋轉：調整圖片的方向，使其符合顯示需求。

5.圖片編輯軟件的使用

-常見圖片編輯軟件的功能介紹：如AdobePhotoshop、MicrosoftPaint等。

-軟件基本操作：包括打開、保存、撤銷、重做等基本操作。

6.圖片格式及轉換

-了解常見圖片格式：如JPEG、PNG、GIF等。

-圖片格式轉換：根據需要將圖片轉換為不同的格式。

7.圖片在信息技術中的應用

-圖片在網頁設計、文檔編輯、演示文稿制作等領域的應用。

-圖片在信息傳播、藝術創作、科學研究等方面的價值。

8.圖片獲取的道德規范

-遵守圖片版權法律法規，尊重原作者的知識產權。

-合理使用圖片，避免侵犯他人權益。

9.圖片編輯的審美要求

-圖片編輯時應注重整體美感，使圖片更加美觀、協調。

-根據實際需求，合理運用圖片編輯技巧。

10.圖片獲取與編輯的注意事項

-注意圖片的清晰度和分辨率，確保圖片質量。

-在獲取和編輯圖片時，保護個人隱私和信息安全。

-學會辨別圖片的真偽，避免傳播虛假信息。教學反思教學這節課，我感到既有收獲也有不足，以下是我的一些反思：

首先，我對學生的反應感到滿意。在課堂上，學生們對圖片獲取的興趣非常高，他們積極參與討論，動手實踐，這讓我很高興。我注意到，當學生遇到問題時，他們愿意相互幫助，這種合作學習的氛圍是課堂成功的關鍵。

然而，我也發現了一些問題。比如，在講解圖片搜索技巧時，我發現部分學生對于如何準確選擇關鍵詞感到困惑。這說明我在教學過程中可能沒有充分考慮到學生可能存在的認知障礙。在今后的教學中，我需要更加細致地引導學生，幫助他們掌握關鍵詞的選擇技巧。

另外，我發現有些學生對于圖片編輯軟件的操作不是很熟悉，這可能是由于他們之前接觸這類軟件的機會不多。因此，我在講解軟件基本操作時，可能需要更加耐心，確保每個學生都能夠跟上進度。

在教學手段上，我使用了多媒體設備和教學軟件，這確實提高了課堂的互動性和直觀性。但我也意識到，過度依賴多媒體可能會分散學生的注意力，因此在今后的教學中，我會更加注重平衡傳統教學手段和現代化教學工具的使用。

在課堂管理方面，我嘗試了小組討論和作品展示的形式，這有助于激發學生的積極性。但同時，我也發現課堂管理需要更加細致，尤其是在小組討論時，如何確保每個學生都有發言的機會，以及如何引導討論的方向，是需要我進一步思考的問題。

此外，我對學生的評價方式也有新的認識。在評價學生作品時，我不僅要關注他們的技術操作，還要評價他們的創意和審美。這可能需要我在評價標準上更加多元化，以便更全面地評估學生的學習成果。

最后，我認為課后反饋是非常重要的。通過讓學生填寫反饋表，我可以了解他們對課程的看法和建議，這對我改進教學非常有幫助。教學評價與反饋1.課堂表現：

學生們在課堂上表現出了較高的參與度，對于圖片獲取的方法和技巧表現出濃厚的興趣。大部分學生能夠認真聽講，積極回答問題，動手實踐時也表現出一定的操作能力。但在細節處理上，如關鍵詞的選擇和圖片編輯的精確度，仍有待提高。

2.小組討論成果展示：

小組討論環節中，學生們能夠主動分享自己的圖片搜索經驗，討論過程中涌現出不少創新性的想法。每個小組都完成了圖片的搜索和編輯任務，并進行了成果展示。通過這個環節，學生們不僅鞏固了所學知識，還提升了團隊合作能力。

3.隨堂測試：

在課堂結束時，我進行了隨堂測試，以檢驗學生對本節課知識的掌握程度。測試結果顯示，大部分學生能夠正確回答圖片獲取的方法和技巧，但在圖片編輯方面，仍有部分學生存在理解上的困難。

4.學生反饋：

通過課后收集的學生反饋，我發現學生們對課程內容普遍滿意，認為課程實用性強，能夠幫助他們解決實際問題。同時，學生們也提出了一些建議，如增加圖片編輯軟件的實操時間，以及提供更多關于圖片版權的講解。

5.教師評價與反饋：

針對學生們在課堂上的表現，我將從以下幾個方面進行評價與反饋：

-知識掌握：評價學生對圖片獲取方法和技巧的掌握程度，鼓勵他們加強練習，提高操作技能。

-創新能力：鼓勵學生在圖片搜索和編輯過程中發揮創意，提出創新性的想法。

-團隊合作：評價學生在小組討論和成果展示中的表現，強調團隊合作的重要性。

-遵守規范：強調圖片獲取和編輯過程中的道德規范，教育學生尊重他人知識產權。

-反思總結：引導學生反思本節課的學習收獲，鼓勵他們在今后的學習中繼續努力。板書設計①圖片獲取的基本原理

-版權意識

-搜索引擎使用

-圖片格式

②圖片搜索技巧

-關鍵詞選擇

-高級搜索功能

-搜索網站比較

③圖片下載方法

-下載鏈接使用

-下載工具介紹

-圖片下載注意事項

④圖片編輯技巧

-調整大小

-裁剪

-旋轉

⑤圖片編輯軟件使用

-常用軟件介紹

-基本操作

-編輯技巧

⑥圖片格式及轉換

-常見格式

-格式轉換

-格式選擇

⑦圖片在信息技術中的應用

-網頁設計

-文檔編輯

-演示文稿制作

⑧圖片獲取與編輯的道德規范

-版權尊重

-合理使用

-道德教育

⑨圖片獲取與編輯的注意事項

-圖片質量

-隱私保護

-真偽辨別重點題型整理1.**題目**：如何選擇合適的圖片關鍵詞進行搜索？

**答案**：選擇關鍵詞時，應確保關鍵詞與所需圖片內容高度相關，避免使用過于寬泛或模糊的詞匯。例如，如果需要尋找一幅描繪城市夜景的圖片，可以使用“城市夜景”、“高樓大廈”、“霓虹燈”等關鍵詞。

2.**題目**：在圖片搜索時，如何使用高級搜索功能來提高搜索效率？

**答案**：使用高級搜索功能時，可以根據圖片類型、大小、顏色等條件進行篩選。例如，如果需要搜索高分辨率的風景圖片，可以在高級搜索中設置圖片類型為“風景”，分辨率大于“1920x1080”。

3.**題目**：在下載圖片時，如何避免侵犯版權？

**答案**：下載圖片時，應確保圖片的版權信息，選擇合法的圖片來源。例如，可以下載來自公共領域或允許免費使用的圖片，或者在商業用途前聯系圖片版權所有者獲取授權。

4.**題目**：如何使用圖片編輯軟件調整圖片大小？

**答案**：在圖片編輯軟件中，通常可以通過以