2024年秋季版七年級(jí)政治下冊(cè)20.1學(xué)校與家庭的呵護(hù)教學(xué)實(shí)錄蘇教版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校與家庭對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與家庭和學(xué)校建立良好關(guān)系，提高人際交往能力。通過(guò)具體案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到家庭與學(xué)校教育的重要性，形成積極的人生觀。

2.增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會(huì)與家庭和學(xué)校有效溝通，建立和諧的師生、親子關(guān)系。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注集體利益，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

4.提高學(xué)生的法律意識(shí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)自身合法權(quán)益。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解學(xué)校與家庭在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用和相互關(guān)系。

-掌握與家長(zhǎng)、老師有效溝通的技巧和方法。

-明確學(xué)校規(guī)章制度的重要性，以及遵守這些規(guī)定對(duì)于個(gè)人和集體的意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-如何在家庭和學(xué)校之間建立良好的互動(dòng)和合作關(guān)系。

-學(xué)會(huì)處理與家庭成員、老師之間的沖突和矛盾。

-在實(shí)際情境中，如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為，提高人際交往的實(shí)際能力。

例如，在探討如何與家長(zhǎng)溝通時(shí)，難點(diǎn)在于學(xué)生可能難以表達(dá)自己的想法和感受，或者不知道如何傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)。教師可以通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，從而突破這一難點(diǎn)。在處理沖突和矛盾時(shí)，難點(diǎn)在于學(xué)生可能缺乏處理復(fù)雜情感的能力，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用協(xié)商、妥協(xié)等策略，幫助他們學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年秋季版七年級(jí)政治下冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如家庭互動(dòng)、學(xué)校活動(dòng)等案例。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備討論卡片、標(biāo)記筆等，用于小組討論和角色扮演活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠自由交流，同時(shí)準(zhǔn)備投影儀和音響設(shè)備，以便播放多媒體資源。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，家庭和學(xué)校都給你們帶來(lái)了哪些幫助？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的思考。

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-①介紹學(xué)校與家庭的作用：通過(guò)案例展示，讓學(xué)生了解家庭和學(xué)校在教育中的作用，強(qiáng)調(diào)兩者相互依存、共同促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

-②溝通技巧：講解與家長(zhǎng)、老師溝通的基本原則和技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)、協(xié)商等，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

-③遵守規(guī)章制度：強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度的重要性，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)于個(gè)人和集體的意義。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-①角色扮演：學(xué)生分組，分別扮演家長(zhǎng)、學(xué)生、老師等角色，模擬家庭和學(xué)校場(chǎng)景，練習(xí)溝通技巧。

-②案例分析：展示與家庭、學(xué)校相關(guān)的問(wèn)題案例，讓學(xué)生分組討論，提出解決方案，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

-③情景模擬：教師設(shè)置特定情境，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)15分鐘）

-①討論家庭與學(xué)校的作用：舉例說(shuō)明家庭和學(xué)校在個(gè)人成長(zhǎng)中的具體作用，如家長(zhǎng)的教育、老師的引導(dǎo)等。

-②溝通技巧：討論如何與家長(zhǎng)、老師有效溝通，如尊重對(duì)方、表達(dá)自己的觀點(diǎn)等。

-③遵守規(guī)章制度：討論遵守學(xué)校規(guī)章制度的重要性，如維護(hù)個(gè)人和集體利益等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭與學(xué)校在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性。

-總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，如溝通技巧、遵守規(guī)章制度等。

-布置課后作業(yè)，讓學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如與家長(zhǎng)、老師溝通、遵守學(xué)校規(guī)章制度等。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭教育相關(guān)書(shū)籍：《家庭教育指南》、《如何與孩子溝通》等，這些書(shū)籍可以提供關(guān)于家庭教育方法和溝通技巧的深入理解。

-學(xué)校教育案例集：收集一些成功的學(xué)校教育案例，如優(yōu)秀教師的育人故事、學(xué)校特色活動(dòng)的介紹等，以豐富學(xué)生的視野。

-社會(huì)實(shí)踐資料：提供一些社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)的信息，讓學(xué)生了解社會(huì)教育的重要性，以及如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀家庭教育相關(guān)書(shū)籍，通過(guò)閱讀了解不同家庭教育理念和方法，為自己的家庭教育提供參考。

-組織學(xué)生參觀學(xué)校特色活動(dòng)，如科技創(chuàng)新比賽、藝術(shù)展覽等，讓學(xué)生感受學(xué)校教育的多樣性。

-推薦學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際參與，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭教育小調(diào)查，了解家庭成員的教育方式，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并思考如何改進(jìn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)家庭教育心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)作的方式深化對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，提高自我教育能力。

-組織學(xué)生觀看關(guān)于學(xué)校教育的紀(jì)錄片或電影，通過(guò)觀看了解學(xué)校教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

-提供一些網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的信息，如在線課程、教育論壇等，讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和交流。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，增進(jìn)家校溝通。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬家庭和學(xué)校場(chǎng)景，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)溝通技巧和解決問(wèn)題的方法。

-提供一些關(guān)于心理健康教育的資料，如壓力管理、情緒調(diào)節(jié)等，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校與家庭在學(xué)生成長(zhǎng)中的角色和作用

-家庭教育和學(xué)校教育的相互關(guān)系

-學(xué)生如何與家庭和學(xué)校建立良好的互動(dòng)關(guān)系

②關(guān)鍵詞：

-家庭教育

-學(xué)校教育

-互動(dòng)

-合作

-成長(zhǎng)

③重點(diǎn)句子：

-“家庭是人生的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。”

-“學(xué)校教育是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，它不僅傳授知識(shí)，更培養(yǎng)能力。”

-“家庭與學(xué)校攜手，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。”課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于家庭與學(xué)校教育的作用、溝通技巧、遵守規(guī)章制度等方面的問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-觀察學(xué)生參與度：關(guān)注學(xué)生在課堂討論、角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的參與熱情和實(shí)際操作能力。

-小組討論評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在小組討論中的發(fā)言情況，評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通技巧和解決問(wèn)題的能力。

-實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生在角色扮演、案例分析等實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。

-課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的提問(wèn)和回答情況，評(píng)估學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和思考能力。

2.課堂提問(wèn)示例：

-“請(qǐng)舉例說(shuō)明家庭教育和學(xué)校教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的具體作用。”

-“在與家長(zhǎng)、老師溝通時(shí)，你們遇到過(guò)哪些困難？是如何解決的？”

-“遵守學(xué)校規(guī)章制度對(duì)個(gè)人和集體有什么意義？”

3.課堂觀察示例：

-觀察學(xué)生在小組討論中的發(fā)言次數(shù)和內(nèi)容，評(píng)估學(xué)生的參與度和表達(dá)能力。

-觀察學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。

-觀察學(xué)生在課堂互動(dòng)中的提問(wèn)和回答情況，評(píng)估學(xué)生的思考能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括書(shū)面作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生在下一次作業(yè)中取得更好的成績(jī)。

-通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在家庭與學(xué)校教育方面的理解和應(yīng)用能力。

5.作業(yè)評(píng)價(jià)示例：

-書(shū)面作業(yè)：對(duì)學(xué)生的書(shū)面作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等方面。

-實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告：評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐活