ADDINCNKISM.UserStyle《社會調查研究實踐》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號3023D04011開課單位國際學院課程名稱（中文）社會調查研究方法實踐（英文）PracticeofSocialResearch課程性質選修考核類型考查課程學分0.5課程學時17課程類別學科拓展課（學科基礎課）先修課程統計學適用專業（類）信息管理與信息系統二、課程描述及目標（一）課程簡介《社會調查研究方法實踐》課程是信息管理與信息系統專業的一門學科拓展課程，主要講授各種統計分析方法的基本原理，并借助SPSS軟件進行數據處理，得到更加滿意的分析結果。旨在通過理論教學與實踐操作訓練，使學生掌握統計分析的基礎知識，熟練掌握各種統計方法的軟件操作和結果分析，具備進行數據統計分析的基本能力。這門課程可以為學生提供有用的工具來探索社會世界的各種問題。學生運用所學的理論和方法，更好地理解和解釋社會現象，調查和解決現實世界中的社會問題。此外，本課程還提供機會培養學生從社會科學角度出發的批判性思維、推理能力、判斷能力、公開演講能力、團隊合作能力和解決問題的能力。（二）教學目標通過本課程，學生將具備將實踐中得到的數據快速熟練地輸入到統計分析軟件中，能夠對數據進行分類并進行客觀的描述；根據數據的特點和規律選擇合適的分析方法并熟練使用SPSS軟件中各種分析工具進行操作，對輸出的結果結合實際情況進行合理的分析和解釋。課程目標1：熟練掌握統計分析軟件SPSS的功能和使用方法課程目標2：熟練掌握數據級別和文件級別的數據管理課程目標3：對連續性變量和分類變量進行統計描述和參數估計。課程目標4：熟練掌握各種統計圖形和報表的制作。課程目標5：熟練掌握各種統計分析方法的基本原理和軟件操作。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-2：專業基礎理論。具備良好的數理基礎，掌握管理學、信息管理與信息系統的基本理論和知識。課程目標1201-4：信息管理方法與工具。掌握信息組織、檢索與分析以及數據管理等方面的方法和工具課程目標2、3、4、5202-2：自主學習能力課程目標1、2、3、4、5102-5：管理實踐能力。具備綜合應用知識解決不同信息系統以及社會信息管理實際問題的能力課程目標2、3、4、5203-3：科學文化素質：具備良好的科學精神、人文素養和創新精神和創業意識。課程目標1、2、3、4、5103-4：專業素質。具有較強的系統思維和專業意識，信息系統頂層設計、開發能力；數據、信息分析與管理能力以及利用信息技術支持決策的能力。課程目標2、3、4、、520四、教學方式與方法課程采用理論教學、課堂討論、個案研究、小組匯報和答疑相結合的教學方法。課堂教學在對基本知識講授的基礎上，圍繞特定內容開展課堂討論與練習，要求學生以小組形式完成一項社會調查研究，并對調研結果進行數據分析，旨在強化學生對統計分析方法的實際掌握能力。五、教學重點與難點（一）教學重點課程的重點內容是各種數據分析方法的基本原理和SPSS軟件的運行及輸出結果的合理解釋。（二）教學難點課程的教學難點是假設檢驗、相關分析和回歸分析、主成分分析等方法的運用。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章SPSS入門了解統計分析軟件SPSS產生、發展及應用領域。熟悉該軟件的基本操作。2講授課程目標12第2章數據錄入和數據獲取掌握將調查問卷中的數據錄入SPSS軟件中和將其它數據格式的資料直接讀入SPSS中。3講授和實際操作課程目標13第3章變量級別的數據管理掌握變量賦值、已有變量的分組合并、連續變量的可視離散化和最優離散化。2講授、案例分析和實際操作課程目標1課程目標24第4章文件級別的數據管理掌握文件的拆分、個案的選擇、分類匯總、多個數據文件的合并以及數據文件的重組和轉置。2講授、案例分析和實際操作課程目標1課程目標25第5章連續變量的統計描述與參數估計了解連續變量的統計描述和參數估計的指標體系。熟練掌握頻數分析、描述性分析和探索性分析的方法和操作。3講授、案例分析和實際操作課程目標1課程目標36第6章分類變量的統計描述與參數估計了解分類變量的統計描述體系和參數估計。熟練掌握使用頻率過程和交叉表過程進行描述的方法和操作。2講授、案例分析和實際操作課程目標1課程目標37第7章數據的報表呈現和圖形展示掌握統計報表的基本框架和各種統計報表的制作。掌握各種統計圖的制作方法。4講授、案例分析和實際操作課程目標1課程目標3課程目標48第8章分布類型的檢驗了解假設檢驗的基本思想，掌握正態分布、二項分布檢驗和游程檢驗的方法和SPSS軟件操作。2講授、案例分析和實際操作課程目標1課程目標3課程目標4課程目標59第9章連續變量的統計推斷—t檢驗了解t檢驗的基本原理、掌握t檢驗的方法和SPSS軟件操作。3講授、案例分析和實際操作課程目標1課程目標3課程目標4課程目標510第10章連續變量的統計推斷—單因素方差分析了解方差分析的基本原理、掌握單因素方差分析的方法和SPSS軟件操作。3講授、案例分析和實際操作課程目標1課程目標3課程目標4課程目標511第11章相關分析和回歸分析掌握二元相關分析、偏相關分析和距離相關分析的基本原理和SPSS軟件操作；掌握線性回歸的基本原理和SPSS軟件操作。5講授、案例分析和實際操作課程目標1課程目標3課程目標4課程目標512第12章主成分分析了解主成分分析的基本原理和SPSS軟件操作。3講授、案例分析和實際操作課程目標1課程目標3課程目標4課程目標5七、學業評價和課程考核（一）考核類型：¨考試t考查（二）考核方式：¨開卷考試閉卷考試t課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核50出勤20考勤情況課程目標1課程目標2課程目標3作業50完成作業的認真程度、正確性、完整性、創新性課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5表現30回答問題、課堂展示課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5期末考核50卷面成績課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材《SPSS統計分析基礎教程》，張文彤鄺春偉，高等教育出版社，2017年4月第3版（二）教學參考書1