八年級語文下冊第三單元單元測試卷（人數版2025年春）

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書和旅行是打開世界的兩種方式，且

讀且行且思，方能收獲精神的豐盈與生命的成長。八年級將舉行主題為“賞自然

之美?悟情感哲思”的研學活動，邀你一起參與。

詩文之美經典之美人文之美生態之美

一、積累與運用（35分）

1.【詩文之美】默寫。（10分）

⑴一切景語皆情語。","（《兼葭》）

描繪了蘆葦茂盛、露水成霜的景象；王勃的“,

"（《送杜少府之任蜀州》）描繪了移目巴楚、風煙迷蒙

的風光；孟浩然的“,"（《望

洞庭湖贈張丞相》）表現了洶涌澎湃、波瀾壯闊的氣勢。

（2）同樣是勞動，《式微》中“,”

兩句，反復吟詠，強調了日落天黑仍然辛苦勞作之苦；陶淵明《桃花源記》

中“,,悉如外人”，則描寫

了社會平等、人人勞作的快樂場景。

2.【經典之美】請運用所積累的知識，完成后面小題。（13分）

詩的源頭是歌謠。上古時候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。

一個人高興的時候或悲哀的時候，常愿意將自己的心情訴說出來，給別人或

自己聽。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱

嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家……

有了現成的歌兒，就可借他人酒杯，澆自己塊壘；隨時揀一支合適的唱唱，

也足可xiao愁解悶...

歌謠可分為鐵歌和樂歌。徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱。徒歌也有

節奏，手舞腳蹈便是幫助節奏的；可是樂歌的節奏更規律化些。樂器在中國

似乎早就有了，《禮記》里說的土鼓土槌兒、蘆管兒，也許是我們樂器的老

祖宗。到了《詩經》時代，有了琴花鐘鼓，已是洋洋大觀了。歌謠的節奏最

1

主要的靠重疊或叫復沓；本來歌謠以表情為主，只要翻來覆去將情表到了家

就成，用不著費話。重疊可以說原是歌謠的生命，節奏也便建立在這上頭。

字數的均齊，用腳的調協，似乎是后來發展出來的。有了這些，重疊才在詩

歌里失去主要的地位。有了文字以后，才有人將那些歌謠記錄下來，便是最

初的寫的詩了。

（節選自《經典常談》）

⑴給加點的字注音，根據拼音寫漢字。（4分）

xiao（）愁陽）歌琴蛇（）蕾1（）腳

⑵閱讀《經典常談》，我們可以根據興趣或需要進行選擇性閱讀，比如對漢字文

化感興趣，可閱讀其中的《》；讀《辭賦第十一》，我們可以了解到

（人物）的代表作品《》的相關知識。（3分）

⑶請結合上面選段，談談“重疊”在《關雎》或《兼葭》中的表達作用。（3分）

（4）下列關于《詩經》的相關知識，表述有誤的一項是（）（3分）

A.到了儒家這里，孔子用“思無邪”一句話概括《詩三百》的道理。

B.孔子采取斷章取義之法，用《詩》討論做學問做人的道理。

C.《詩經》成為儒家四書之一，主要作教化之作用。

D.《詩經》“六義”，即所謂風、雅、頌、賦、比、興。

3.八年級（1）班開展以“大美安徽，行走江淮”為主題的研學旅行活動，請你參

與。（12分）

（1）活動期間，班委會擬邀請學校團委書記李老師于3月21日給大家作“文化旅

游”專題講座，安排宣傳委員李華同學提前一周打電話預約。請根據情境將對

話內容補充完整。（2分）

李華：李老師，您好！我是八年級（1）班的李華。

2

李老師：李華同學，你好！

李華：李老師，打擾了！今天給您打電話，①,

請問您方便嗎？

李老師：沒有問題，我會作好安排，準時參加。

李華：②!

（2）下面是李華同學在活動上跟大家宣講的行程中的注意事項，請你幫助修改。（6

分）

團隊行動一定要有整體觀念。［甲］請聽從領隊老師和導游的安排、勿參

加危險活動。晚上如需離開營地觀光，［乙］請在取得老師同意后結伴，并牢

記營地名稱及地址、電話。

旅游途中有時會經過陡坡、湖泊等景點，請結伴繞道而行，千萬不能冒險前

往。［丙］不要追逐打鬧，以免防止發生意外。

①【甲】處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。（2分）

②【乙】處畫線句有語病，請你修改。（2分）

③【丙】處畫線句有語病，請你修改。（2分）

⑶下面是“中國旅游日”的標志圖案，標志的主體創意造型來源于甲骨文的

“旅”字及傳統的印章藝術。請描述變形的“旅”字所展現的畫面及其寓意。

（4分）

中國空艮游日

3

二、閱讀（55分）

閱讀下面的文字，回答問題。

[-]（22分）

【人文之美】古老的民俗延續千年，時光流轉，不變的是人們寄寓其中的美好祈

愿。小文和小語邀請你一起探尋民俗背后的人與事。

鬧花燈

曹環琴

①“這班燈觀過了身，那廂又來一班燈，觀長的，是龍燈；觀短的，獅子

燈……”黃梅戲一代宗師嚴鳳英在《夫妻觀燈》中的經典唱段，唱出了故鄉鬧花

燈的歡快場景，也是當地元宵佳節的必演節目。

②記憶里，村里人幾乎都會哼唱這段折子戲，而且，家家戶戶都會制作花燈。

③父親是一名電力技師，他制作的花燈，在村里堪稱一絕。

④農歷小年前后，父親便在老屋后面的竹林，伐一株細長的毛竹。將主干和

枝丫切成小段，放入水中浸泡片刻，取出，拿出小刀子，像變戲法似的，翻花舞

袖，一段段竹子，瞬間，飛出無數條扁平和細長的竹簌，那是制作花燈的骨架。

⑤花燈編制中，姐弟五個常圍著父親，手里拿著制作花燈的紅紙、漿糊等，

興奮地打轉。父親微笑著，依次接過我們手中的材料，詢問想栗哪種花燈。于是,

在嘰嘰喳喳聲中，一盞盞蘋果、鯉魚、龍等造型的花燈，陸續呈現在我們面前，

點亮了童年的星空，羨煞了全村孩童。

⑥幼時，花燈是蠟燭芯，遇到大風偶爾會熄滅，正一片歡騰時，會有些沮喪。

后來條件改善了，父親憑借所學的電工知識將燈芯換成了小電珠，并裝上了電池。

輕輕一推，風再大，搖曳的燈火也不會熄滅。

⑦各式的花燈，在元宵節閃亮登場，又把年味推向極致。

⑧與現在舉辦的大型燈會不同，民間燈會是游動的，花燈隊伍在各村廣場輪

4

流演出，將歡樂灑向每一個角落。

⑨主角是村里花燈隊，每村出一支隊伍，主打龍燈和獅子燈。鬧花燈時動靜

相宜，部分人高舉蓮花燈、八寶燈、鯉魚燈等向四周散開，中間則是青壯年托舉

龍燈和獅子燈起舞。幾支隊伍或同臺競技，或依次表演。中間休息時，戲班又登

臺亮相，黃梅戲名段《夫妻觀燈》從不缺席。各色的花燈，在人潮中穿梭；歡快

的歌聲，在燈海里起伏。

⑩配角自然是家家戶戶自制的花燈。如同獻寶，又似參賽，每家都拿出引以

為傲的花燈。

?而我們家的花燈隊伍，是村里一道最靚的風景。四姊妹著清一色的服飾：

綠色的燈籠褲，印花的紅褂子，都是母親用棉布親手縫制。而且，四人都梳著兩

個精致的發辮，扎著父親從城里買的紅綢條。長長的紅飄帶，造型各異的花燈，

在人群中歡呼雀躍，到哪里都是焦點。而年幼的幺弟，身著母親縫制的棉布勁裝,

兩腿架在父親雙肩，手里提著父親特制的袖珍花燈，一直憨憨地笑。

?整個夜晚，人聲鼎沸，鑼鼓喧囂，花燈主力和散戶配角交相呼應，你方唱

罷我登場，重現了“鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”的盛況。

?轉瞬離開故鄉已多年，舊時鬧花燈的場景，已是清淺歲月里的一道流光。

去年正月十五，家族微信群里一張大紅燈籠的照片吸引了我的眼球，那是留學海

外的一個親戚發的。高懸的大紅燈籠，莫不是舊時穿越的某個花燈？也許，老祖

宗的有些東西，必定是刻入骨血的，不論時空。

（選自《新安晚報》2024年2月9日）

4.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.文章開頭由嚴鳳英在《夫妻觀燈》中的經典唱段，自然引出故鄉鬧花燈

的話題。

B.文章略寫了父親制作花燈的場景，詳細描寫了家鄉元宵節鬧花燈的熱鬧

場面。

C.從第?段“母親用棉布親手縫制”“父親從城里買的紅綢條”的細節，

可見濃濃的親情。

D.文章第?段引用古詩詞形容故鄉元宵節鬧花燈的盛況，使得文章富有濃

厚的文學色彩。

5

5.請結合文章內容，概括父親的形象。（4分）

6.文章在描繪家鄉鬧花燈的場景時，寫主角的方法與寫配角的有什么不同？（4

分）

7.從描寫手法角度賞析下面句子。（5分）

父親微笑著，依次接過我們手中的材料，詢問想要哪種花燈。

8.文章第?段表達了作者的哪些情感？（6分）

6

［二］（17分）

【生態之美】安徽努力提升生態含“綠”量，繪出美麗新畫卷。閱讀下列材料，

回答下列問題。

材料一：

①今年3月21日是第12個國際森林日，2024年的主題是“森林與創新：創

新型解決方案，創造更美新世界”。

②黨的十八大以來，我國堅持造林數量與質量并重，持續開展造林綠化，不

斷擴大森林面積、提升森林質量。森林面積由10年前的31.2億畝，增加到現在

的34.65億畝；森林覆蓋率由10年前的21.63%,提高到現在的24.02%；森林蓄

積量由10年前的151.37億立方米，增加到現在的194.93億立方米。目前，全國

森林植被生物量達218.86億噸，全國林草植被總碳儲量達114.43億噸。

③我國通過持續大規模國土綠化，近20年來為全球貢獻了約四分之一的新

增綠化面積。人工林保存面積達到13.14億畝，居世界首位，成為全球森林資源

增長最快、最多的國家。

（摘編自《“中國綠”為世界添色》，光明網2024年3月210）

材料二：

①森林是地球上最大的陸地生態系統，是全球生物圈中重栗的一環。

②一棵成熟的樹每年可以攔截超過15000升水，被稱為“綠色水庫”；每一

公頃林地每天能吸收L000公斤二氧化碳，放出730公斤氧氣，可以說是我們

的“凈化器”。

③一棵樹可以是數百種昆蟲、真菌、苔葬、哺乳動物和植物的家，也是許多

野生生物的良好棲息地，沒有森林，這些生物就無法生存。

④森林有巨大的蒸騰作用，平均一棵樹在一個夏天要蒸騰2000公升的水，

因此林地的空氣濕度比沒有林地高出15—25%,降水量也有增加。在城市中，樹

木可以使整體溫度降低多達八攝氏度，讓城市變得更舒適。

（摘編自《世界森林日守護“地球之肺”一起“森”呼吸》，央廣網2024年3

月210）

材料三：

①在森林里，每一棵樹都是固碳高手，它們彼此之間受光照、溫度、水分、

7

養分、生長空間和自身生態學特性等因素的影響，占據著不同的生態位，形成了

錯落有致的森林分層現象，層與層之間相互依賴，又相互影響。

②由兩種或兩種以上樹種組成的、主要樹種株數（或斷面積或蓄積量）占總株

數（或總斷面積或蓄積量）65%（含）以下的森林，我們稱為“混交林”。在城市人

工林中，還有一種森林主要是由單一樹種組成的，我們稱之為“純林”。

③每一個樹種的固碳能力各有不同，不同樹種組成的森林生態系統碳匯能力

也各有差異。

6

(

爵純林

、

聯

4

機

官

)

<2

?

?

畫

0

（摘編自《世界森林日,

年3月21日）

材料四：

3月20日，是今年的春分節氣。明媚春季，一派生機。2021年9月，《人民

日報》推出科普欄目”把自然講給你聽”。春去秋來、寒來暑往，這個欄目陪伴

讀者走過了兩年多的時光，如今已經刊發了100期。在這100期里，我們有幸與

讀者一同探索自然的奧秘，感受我國推進美麗中國建設的澎湃動力。

“把自然講給你聽”欄目100期文本高頻詞

（摘自《與自然對話探科普之趣》，《人民日報》2024年3月20日）

9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）

8

A.黨的十八大以來我國造林數量與質量并重，森林面積和蓄積量持續保持

“雙增長”。

B.我國人工林保存面積達13.14億畝，成為全球森林資源增長最快、最多

的國家之一。

C.森林有巨大的蒸騰作用，在城市中，樹木可以使整體溫度降低，讓城市

變得更舒適。

D.在森林里樹木之間形成錯落有致的森林分層現象，層與層之間相互依賴

又相互影響。

10.材料二中的畫線句子主要運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

11.在H市準備新建一座森林公園，到底如何去優化組合樹種，兩位同學展開

如下對話。請你結合材料三圖表，根據情境將對話內容補充完整。（4分）

小林：新建森林公園時，我認為栗去培育純林，速生純林就像是“短跑型選

手“，在生長早期O

小森：是的，但從長遠來看，不能僅僅栽種培育純林，闊葉混交林像是“長

跑型選手”，對森林公園整個生命周期來說，闊葉混交林

o因此，我們可以將“短跑型選手”和“長跑型選

手”組合好，爭取跑贏這場“固碳馬拉松”。

小林、小森：（擊掌）好主意！讓我們共同期待森林公園早日建成！

12.閱讀材料一、二、三，你會選擇“'把自然講給你聽'欄目100期文本高頻

詞”中的哪一個詞？請結合上述材料，簡述理由。（6分）

9

［三］（16分）

【甲】小石潭記（節選）

柳宗元

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾

遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不

可久居，乃記之而去。

【丙】游盤山記（節選）

袁宏道①

初入得盤泉。泉莽莽②行，至是落為小潭，白石卷而出底皆金沙纖魚數頭尾

靛③可數,落花漾而過，影徹底，忽與之亂。游者樂，釋衣，稍以足沁④水，忽大

呼日“奇快”，則皆躍入。沒胸，稍溯而上，逾三四石，水益嘩，語不得達。間

或取梨李擲以觀，旋折奔舞而已。懸空石數峰，一壁青削到地，石粘空而立，如

有神氣性情者。亭負壁臨絕澗，澗聲上徹，與松韻答。

（有刪改）

【注釋】①袁宏道：明代文學家，湖北公安縣人，文學思想主張“性靈說”。袁

宏道生活的時期四海升平，他先后七次上書辭官，告歸后開啟他一生中最為閑適

愉悅的山水之行。②莽莽：這里指泉水源源不絕。③鬣（1迅）：指魚類頷旁的鰭。

④沁（qin）：往水里放。

13.請你參照表格中提示的方法，解釋加點詞。（4分）

詞句方法釋義

往來翁芻結合語境⑴___________

皆年空游無所依課文遷移：仿佛若有光Q）___________

10

查閱字典：①臨近，靠近；

亭負壁亭絕澗②到；③站在高處向下看；（3）_______（填寫序號）

④面對，碰上

影徹底成語推測：響陰云霄(4)___________

14.用“/”給下面的句子斷句。（限斷三處）（3分）

白石卷而出底皆金沙纖魚數頭尾鬣可數

15.請將下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）凄神寒骨，悄愴幽邃。

（2）澗聲上徹，與松韻答。

16.根據柳宗元和袁宏道寫景的特點，判斷下面評價中的“他”是誰，并結合選

文內容，談談你對“新語”的理解。（2分）

他的文深幽精潔，最工游記；他創造了描寫景物的新語。

—朱自清《經典常談》

17.你覺得袁宏道游盤山之“樂”和柳宗元游小石潭之“樂”一樣嗎？請結合內

容和背景分析。（3分）

三、寫作（55分）

11

18.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

人生路，旅途中，每一次邁步都記錄著成長的足跡。晴雨交替，山水流

轉，總有那么一段路程，一片風景，觸及你的心靈……

請以“旅途”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體自選，立意自定；②不少于600字；③文中

不要出現真實的地名、校名、人名等信息；④不要套作，不得抄襲。

12

答案

一'1.(1)兼葭蒼蒼白露為霜城闕輔三秦風煙望五津

氣蒸云夢澤波撼岳陽城

(2)式微式微胡不歸其中往來種作男女衣著

2.⑴消tu瑟yun

(2)〈說文解字〉第一屈原楚辭

(3)示例一：《兼葭》中，詩人通過“兼葭蒼蒼(萋萋/采采)，白露為霜(未晞/

未已)。所謂伊人，在水一方(之湄/之根)”等句子的重復，營造出一種朦朧而

又深遠的意境。這種重疊不僅增強了詩歌的韻律感，也使得詩人對心上人的

思念和向往之情更加深沉、真摯。即選段中的“翻來覆去將情表到了家”，

因此重章疊句能起到渲染氣氛、深化意境、突出主題的作用，增強了詩的節

奏感，即選段中“歌謠的節奏最主要的靠重疊或叫復沓”，形成一種回環往

復的美。

示例二：在《關雎》中，重疊手法被巧妙地運用來傳達詩人對愛情的向往和

追求。例如，“窈窕淑女，君子好逑(寤寐求之/琴瑟友之/鐘鼓樂之)”等句子

的重復，強化了詩人對淑女情感的表達。這種重疊使得詩歌的節奏感更加鮮

明，旋律更加動人，從而更加深刻地展現了詩人對愛情的渴望和追求。

(4)C點撥：《詩經》是中國古代詩歌開端，是最早的一部詩歌總集，而儒家

四書是指《大學》《中庸》《論語》和《孟子》，并不包括《詩經》。選項表述

有誤。

3.(1)①是想邀請您3月21日給大家作“文化旅游”專題講座②謝謝您！我們

期待您的精彩講座

(2)①應把頓號改為逗號。

②應在“結伴”后加“同行”。

③應刪掉“防止”。

(3)變形的“旅”字像一面旗幟引領下的一隊游人，正秩序井然、興致勃勃地

走在美妙的旅途中。寓意：文明旅游，樂享美景。

二'［一］4.B點撥：父親制作花燈的場景也是詳細描寫。

5.父親聰明能干，他制作的花燈在村里堪稱一絕，能把燈芯換成小電珠，并裝

13

上電池。父親寵愛孩子，他根據孩子的喜好選擇花燈的造型，觀燈時把幺弟

架在肩上。（每點2分）

6.寫主角主要是從“面”上用概述的方式，介紹花燈隊伍在各村廣場輪流演出

時的情況；寫配角主要是從“點”上用詳細描寫的方式，選擇“我們家的花

燈隊伍”重點描繪，抓住四姊妹著清一色的服飾、提造型各異的花燈正面寫，

“到哪里都是焦點”側面寫。（4分）

7.神態、動作描寫。（2分）“微笑”的神態，“依次接過”和“詢問”的動作，

表現了父親的慈愛和對孩子的耐心與寵愛。（3分）

8.表達了對故鄉的懷念之情，對過去鬧花燈的場景的難舍之情，對傳統文化的

熱愛之情。（每點2分）

［二］9.B點撥：依據材料一第③段中的“人工林保存面積達到13.14億畝，居世

界首位，成為全球森林資源增長最快、最多的國家”可知，B項中“之一”

表述有誤。

10.列數字、打比方。（2分）運用具體詳細的數據和生動的比喻，準