日語n2考級試題及答案姓名：____________________

一、單選題（每題2分，共20分）

1.日本語の文法に「～てある」の用法について問います。

A.動詞の完了形

B.動詞の未完了形

C.動詞の敬語形

D.名詞の形容詞形

2.以下の言葉の中で、漢字が「てん」の部分があるのはどれですか。

A.経済

B.気象

C.文學

D.科學

3.以下の言葉の意味について、正しいのはどれですか。

A.仕事を辭める（やめる）

B.仕事を終える（おわる）

C.仕事を始める（はじめる）

D.仕事を探す（さがす）

4.日本語の敬語について問います。

A.「～ます」は丁寧語

B.「～です」は丁寧語

C.「～は」は丁寧語

D.上記すべて丁寧語

5.以下の言葉の中で、敬語が使われていないのはどれですか。

A.お手伝いします

B.あなたのことが好きです

C.お疲れさまです

D.この本は面白いです

6.日本語の発音について問います。

A.「は」の音は「パ」

B.「し」の音は「シ」

C.「つ」の音は「ツ」

D.上記すべて正しい

7.以下の言葉の中で、漢字が「しん」の部分があるのはどれですか。

A.業界

B.事業

C.業種

D.業界

8.以下の言葉の意味について、正しいのはどれですか。

A.製品を売る（うる）

B.製品を買う（かう）

C.製品を作る（つくる）

D.製品を保管する（かん保管する）

9.日本語の敬語について問います。

A.「～です」は丁寧語

B.「～ます」は丁寧語

C.「～は」は丁寧語

D.上記すべて丁寧語

10.以下の言葉の中で、敬語が使われていないのはどれですか。

A.お手伝いします

B.あなたのことが好きです

C.お疲れさまです

D.この本は面白いです

二、多選題（每題3分，共15分）

1.日本語の文法に「～てある」の用法について、以下のうち正しいのはどれですか。

A.完了形を表す

B.未完了形を表す

C.狀況を表す

D.動詞の敬語形を表す

2.以下の言葉の意味について、正しいのはどれですか。

A.時計を買う（とく）

B.時計を見る（みる）

C.時計を作る（つくる）

D.時計を修理する（かいじゅうする）

3.日本語の敬語について、以下のうち正しいのはどれですか。

A.「～ます」は丁寧語

B.「～です」は丁寧語

C.「～は」は丁寧語

D.上記すべて丁寧語

4.以下の言葉の中で、漢字が「かい」の部分があるのはどれですか。

A.海外

B.機械

C.機構

D.海岸

5.以下の言葉の意味について、正しいのはどれですか。

A.車を売る（うる）

B.車を買う（かう）

C.車を作る（つくる）

D.車を修理する（かいじゅうする）

三、閱讀理解（每題5分，共25分）

読解問題1

こまちは、日本の伝統的なおもちゃの一つです。こまちは、小さな木の枝を用いて作られており、様々な形の動物や人物を作ることができます。こまちは、子供たちにとって非常に楽しいおもちゃであり、作る過程で創造力を養うことができます。また、こまちは、日本の伝統工蕓の技術を伝える大切な役割も果たしています。

（1）こまちはどのようなおもちゃですか？

（2）こまちを作る過程でどのような効果がありますか？

（3）こまちはどのような役割を果たしていますか？

読解問題2

日本の文化は、古代から現代まで様々な要素を取り入れ、獨自の魅力を持っています。日本の伝統的な蕓能には、能、狂言、歌舞伎などがあります。これらの蕓能は、日本の伝統的な美しい舞臺蕓術です。また、日本の食文化も非常に豊かで、壽司、和食、お好み焼きなど、多くの美味しい料理があります。

（1）日本の文化にはどのような蕓能がありますか？

（2）日本の食文化について、どのような特徴がありますか？

（3）日本の文化はどのような魅力を持っていますか？

四、聽力理解（每題2分，共20分）

1.以下の會話を聞いて、質問に答えてください。

男：今日は休みですね。どこに行きますか？

女：実家に行く予定です。お母さんに久しぶりに會いたいです。

（問）彼女はどこに行きますか？

A.実家

B.學校

C.弟の家

2.以下の會話を聞いて、質問に答えてください。

男：最近、新しい攜帯電話を買いました。

女：どんな攜帯ですか？

男：カメラの機能が良くて、寫真撮りが楽しいです。

（問）彼は新しい攜帯で何を楽しんでいますか？

A.聴く

B.読む

C.撮影

3.以下の會話を聞いて、質問に答えてください。

男：明日は何の日ですか？

女：お祭りの日ですね。學校が休みです。

（問）明日は何の日ですか？

A.學習の日

B.休暇の日

C.書く日

4.以下の會話を聞いて、質問に答えてください。

男：新しい本を読み始めました。

女：どんな本ですか？

男：冒険小説で、面白いです。

（問）彼はどんな本を読んでいますか？

A.通知

B.小説

C.書評

5.以下の會話を聞いて、質問に答えてください。

男：最近、ジョギングを始めました。

女：すごいですね。體に良いですね。

（問）彼は何を始めましたか？

A.走る

B.泳ぐ

C.自転車に乗る

6.以下の會話を聞いて、質問に答えてください。

男：明日は何の試験がありますか？

女：英語の試験ですね。頑張ります。

（問）彼女は何の試験に向けて頑張っていますか？

A.日本語

B.英語

C.數學

7.以下の會話を聞いて、質問に答えてください。

男：最近、新しいゲーム機を買いました。

女：どんなゲーム機ですか？

男：新しい機能が多くて、とても面白いです。

（問）彼はどんなゲーム機を持っていますか？

A.サッカーゲーム

B.バドミントンゲーム

C.ゲーム機

8.以下の會話を聞いて、質問に答えてください。

男：明日は何の日ですか？

女：父の日ですね。お父さんにお手伝いをします。

（問）明日は何の日ですか？

A.學校の日

B.休暇の日

C.父の日

9.以下の會話を聞いて、質問に答えてください。

男：新しい映畫を見てきました。

女：どんな映畫ですか？

男：アクション映畫で、緊張感満點でした。

（問）彼はどんな映畫を見ましたか？

A.戀愛映畫

B.アクション映畫

C.恐怖映畫

10.以下の會話を聞いて、質問に答えてください。

男：最近、新しい料理を學びました。

女：どんな料理ですか？

男：中華料理で、美味しいです。

（問）彼はどんな料理を學びましたか？

A.日本料理

B.中華料理

C.歐洲料理

五、寫作（每題10分，共20分）

1.あなたの好きな學校の活動について短い作文を書いてください。100～150字。

2.あなたの友達に、最近行った楽しい旅行のことを伝えるメールを書いてください。150～200字。

六、綜合測試（每題5分，共25分）

1.以下の文章を読んで、質問に答えてください。

文章：日本の伝統的な工蕓品の一つに、こまちがあります。こまちは、小さな木の枝を用いて作られており、様々な形の動物や人物を作ることができます。こまちは、子供たちにとって非常に楽しいおもちゃであり、作る過程で創造力を養うことができます。

（問）こまちはどのような効果がありますか？

A.學習力を高める

B.創造力を養う

C.賢くなる

D.體力を鍛える

2.以下の文章を読んで、質問に答えてください。

文章：日本の食文化は、壽司、和食、お好み焼きなど、多くの美味しい料理があります。これらの料理は、日本の伝統的な味わいを持ち、世界中で人気があります。

（問）日本の食文化にはどのような料理がありますか？

A.スイーツ

B.壽司、和食、お好み焼き

C.パン

D.野菜料理

3.以下の文章を読んで、質問に答えてください。

文章：日本の文化には、能、狂言、歌舞伎など、多くの伝統的な蕓能があります。これらの蕓能は、日本の美しい舞臺蕓術として知られており、世界中の人々に親しまれています。

（問）日本の文化にはどのような蕓能がありますか？

A.能、狂言、歌舞伎

B.映畫、テレビ、音楽

C.書畫、絵畫、彫刻

D.料理、工蕓品、建築

4.以下の文章を読んで、質問に答えてください。

文章：日本の伝統的な工蕓品の一つに、こまちがあります。こまちは、小さな木の枝を用いて作られており、様々な形の動物や人物を作ることができます。こまちは、子供たちにとって非常に楽しいおもちゃであり、作る過程で創造力を養うことができます。

（問）こまちはどのような効果がありますか？

A.學習力を高める

B.創造力を養う

C.賢くなる

D.體力を鍛える

5.以下の文章を読んで、質問に答えてください。

文章：日本の食文化は、壽司、和食、お好み焼きなど、多くの美味しい料理があります。これらの料理は、日本の伝統的な味わいを持ち、世界中で人気があります。

（問）日本の食文化にはどのような料理がありますか？

A.スイーツ

B.壽司、和食、お好み焼き

C.パン

D.野菜料理

6.以下の文章を読んで、質問に答えてください。

文章：日本の文化には、能、狂言、歌舞伎など、多くの伝統的な蕓能があります。これらの蕓能は、日本の美しい舞臺蕓術として知られており、世界中の人々に親しまれています。

（問）日本の文化にはどのような蕓能がありますか？

A.能、狂言、歌舞伎

B.映畫、テレビ、音楽

C.書畫、絵畫、彫刻

D.料理、工蕓品、建築

7.以下の文章を読んで、質問に答えてください。

文章：日本の伝統的な工蕓品の一つに、こまちがあります。こまちは、小さな木の枝を用いて作られており、様々な形の動物や人物を作ることができます。こまちは、子供たちにとって非常に楽しいおもちゃであり、作る過程で創造力を養うことができます。

（問）こまちはどのような効果がありますか？

A.學習力を高める

B.創造力を養う

C.賢くなる

D.體力を鍛える

8.以下の文章を読んで、質問に答えてください。

文章：日本の食文化は、壽司、和食、お好み焼きなど、多くの美味しい料理があります。これらの料理は、日本の伝統的な味わいを持ち、世界中で人気があります。

（問）日本の食文化にはどのような料理がありますか？

A.スイーツ

B.壽司、和食、お好み焼き

C.パン

D.野菜料理

9.以下の文章を読んで、質問に答えてください。

文章：日本の文化には、能、狂言、歌舞伎など、多くの伝統的な蕓能があります。これらの蕓能は、日本の美しい舞臺蕓術として知られており、世界中の人々に親しまれています。

（問）日本の文化にはどのような蕓能がありますか？

A.能、狂言、歌舞伎

B.映畫、テレビ、音楽

C.書畫、絵畫、彫刻

D.料理、工蕓品、建築

10.以下の文章を読んで、質問に答えてください。

文章：日本の伝統的な工蕓品の一つに、こまちがあります。こまちは、小さな木の枝を用いて作られており、様々な形の動物や人物を作ることができます。こまちは、子供たちにとって非常に楽しいおもちゃであり、作る過程で創造力を養うことができます。

（問）こまちはどのような効果がありますか？

A.學習力を高める

B.創造力を養う

C.賢くなる

D.體力を鍛える

試卷答案如下：

一、單選題答案及解析

1.A解析：～てある表示動作的完成形態，即動作已經完成。

2.B解析：気象中的“気”字部分是“てん”。

3.A解析：“辭める”意為“辭職”。

4.D解析：丁寧語包括“～ます”、“～です”、“～は”等形式。

5.D解析：“この本は面白いです”是普通語態，不是敬語。

6.C解析：“つ”的發音是“ツ”。

7.B解析：事業中的“事業”字部分是“しん”。

8.C解析：“作る”意為“制作”。

9.D解析：上述選項均為丁寧語。

10.B解析：“あなたのことが好きです”是普通語態，不是敬語。

二、多選題答案及解析

1.A,C解析：～てある表示動作的完成形態和動作的持續狀態。

2.A,B,C,D解析：這四個選項都是正確的，分別表示購買、查看、制作和修理。

3.A,B,D解析：～ます和～です是丁寧語，～は不是丁寧語。

4.A,C解析：“海外”和“機構”中的“しん”字部分。

5.A,B,C,D解析：這四個選項都是正確的，分別表示賣、買、制作和修理。

三、閱讀理解答案及解析

読解問題1

（1）こまちは、小さな木の枝を用いて作られたおもちゃです。

（2）こまちを作る過程で創造力を養うことができます。

（3）こまちは、日本の伝統工蕓の技術を伝える大切な役割を果たしています。

読解問題2

（1）日本の伝統的な蕓能には、能、狂言、歌舞伎などがあります。

（2）日本の食文化には、壽司、和食、お好み焼きなど、多くの美味しい料理があります。

（3）日本の文化は、古代から現代まで様々な要素を取り入れ、獨自の魅力を持っています。

四、聽力理解答案及解析

1.A解析：女的說她要去實家。

2.C解析：男的說他買的新手機可以拍照，所以他在享受拍照的樂趣。

3.B解析：女的說學校休息，所以是休息日。

4.B解析：男的說他開始讀冒險小說，所以他在