部編版小學三年級下冊語文生字練習題【導語】語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是網整理的《部編版小學三年級下冊語文生字練習題》相關資料，希望幫助到您。

【篇一】部編版小學三年級下冊語文生字練習題1、我會讀拼音，寫詞語。jùjíóuěrzīshìxīnshǎnɡlùqǔchuànɡjǔlòudǒufēnfānɡtíshìxiūjiànjiǎnchábīnɡbànɡhúlijìxùmóɡupǔtōnɡxùnsùwēiwǔchènshānfùzépiānyuǎntòumínɡsuīránɡuǐhúnrónɡhuà

2、我會形近字組詞。內（）肉（）塵（）尖計（）汁（）宮（）官（）夸（）奪（）省（）縣（）仿（）防（）扯（）止（）苦（）若（）壽（）表（）酒（）灑

（）趙（）越（）頸（）須（）捧（）棒（）柳（）抑

（）粘（）沾（）駕（）架（）椅（）騎（）抱（）泡（）瓣（）辮（）3、下面書寫中完全正確的一組是（）。A、警告、肌肉、文章、同胞、海藻B、馬達、屬于、檀木、盈利、水筒C、跪倒、承受、衣服、負責、發泄D、障礙、顛峰、香蕉、櫥房、改變4、用橫線畫出詞語中的錯別字，并改正過來。胡蘆（）拔打（）沸滕（）竹桿（）池溏（）放應（）惜口（）美木（）擴號（）前涂（）休閃（）形壯（）負賬（）驕陽（）走郎（）臘燭（）乖法（）刀險（）叁加（）巧擊（）5、讀語境，寫出形近字。（1）寫出含有“氵”字的生字。微風吹過，小（）中，（）起層層波（），雖然沒有（）洋大海的壯闊，但卻也別有一番景致。（2）寫出含有“阝”字的生字。老師一再叮囑我們：不要給生人開門，因為這是一件非常危的事情。為了止有同學忘記，還特意發了《安全宣傳手冊》給我們。6、猜猜下面是什么字？（1）少小離家心不離。（）（2）二十四小時。（）（3）刀在嘴上跑，最終往右靠。（）（4）九一八直記心懷。（）（5）拆掉圍墻有人來。（）（6）一口木頭齊人高。（）（7）大錯特錯。（）（8）栽花須除草，安分好守貧。（）（9）除去一半，還有一半。（）（10）一生同心。（）（11）太陽從地平線上升起來的時候，月亮正落下。（）（12）十個哥哥。（）（13）西方一星沉。（）（14）30天除以2。（）（15）狗吠聲連戶內外。（）

【篇二】部編版小學三年級下冊語文生字練習題1、下列四組中聲母相同的一組是（）。A、鴛、翼、涯、驗B、惠、痕、釋、幻C、執、柵、燭、擇D、呈、儲、襯、旭2、下面四組詞語的讀音沒有錯誤的是（）。A、膨脹（pénɡzhànɡ）、目錄（mùlǜ）、絲綢（sīchóu）、繚繞（liáorào）B、河豚（hétún）、伶俐（línɡlì）、纖維（qiānwéi）、舞蹈（wúdǎo）C、距離（jùlí）、斑點（bāndiǎn）、支援（zhīyuán）、物資（wùzī）D、貢獻（ɡònɡxiàn）、謙虛（qiānxū）、懦弱（nuòruò）、雄獅（xónɡshī）3、給字選擇正確的讀音，打√。蘇州（sūshū）牧場（mùmò）歐洲（ōōu）存在（chúncún）智慧（zhīzhì）販賣（fànfǎn）酷吏（lìshǐ）拱手（ɡǒnɡɡōnɡ）稅收（shuìsuì）疫苗（yùyì）煩躁（zàocāo）雅致（yáyǎ）概括（jìɡài）逆流（nìsù）縫隙（xìjì）鉗子（ɡānqián）4、寫出同音字。mì神（）濃（）蜂（）尋（）biàn分（）狡（）（）化（）子yàn檢（）飛（）（）語鮮（）mò（）名泡（）沙（）沉（）dài等（）款（）（）價（）領fú（）號仿（）（）從輕（）zǔ（）建（）止先（）（）咒lì（）史（）害（）量顆（）

【篇三】部編版小學三年級下冊語文生字練習題1、給下面的多音字注音組詞。散____（）桿____（）稱____（）禁____（）____（）____（）____（）____（）掙____（）爪____（）模____（）縫____（）____（）___（）____（）____（）2、按要求填空。（1）當“漲”表示“（水位）升高；（物價）提高”時，讀音，可以組詞（）（）。當“漲”表示“固體吸收液體后體積增大”時，讀音，可以組詞（）（）。（2）當“挨”表示“依次，順次，靠近”時，讀音，可以組詞（）（）。當“挨”表示“遭受”時，讀音，可以組詞（）（）。（3）當“折”表示“斷（多用于長條形的東西）”時，讀音，可以組詞（）（）。當“折”表示“彎；彎曲”時，讀音，可以組詞（）（）。當“折”表示“倒（dào）過來倒過去”時，讀音，可以組詞（）。3、下面詞語中的“短”字含義不同的是（）A、短發B、護短C、短期D、短暫E、短褲F、簡短F、短缺G、短跑4、給字選擇合適的含義，寫序號。崇：①高②尊敬；重視（1）這個地區到處都是崇山峻嶺。（）（2）向解放軍戰士致以我們崇高的敬意。（）（3）霍金是我崇拜的偶像。（）隨：①跟著②順從；任憑③順便，就著④像⑤姓（1）課堂上，我們要緊緊跟隨老師的節奏。（）（2）隨氏家族是個很小的家族。（）（3）請隨手關門。（）（4）他隨意勾畫幾筆就成了一幅畫。（）（5）他長得隨他父親。（）絡：①網狀的東西②植物花﹑葉與昆蟲翅膀上血管狀的組織③用網狀物兜住④纏繞（1）這片葉子的脈絡清晰可見。（）（2）沉迷網絡極大的危害青少年的成長。（）（3）他用漁網絡住一條大魚。（）（4）這課大樹被藤蔓緊緊的絡住。（）擦：①摩擦②用布、手巾等摩擦使干凈③涂抹④貼近；挨著⑤把瓜果等放在礤床兒上來回摩擦，使成細絲兒（1）比賽開始了，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。（）（2）他剛剛踢進了一個擦邊球。（）（3）你能幫我把蘿卜擦成絲兒嗎？（）（4）我們把黑板擦得干干凈凈。（）（5）我的傷口擦上藥后好多了。（）致：①給予；向對方表示（禮節、情意等）②集中（力量、意志等）于某個方面③達到；實現④情趣⑤精密；精細（1）這件手工藝品太精致了。（）（2）我們學習的時候一定要專心致志。（）（3）你怎么看著沒什么興致？（）（4）校長的致詞讓我們倍受鼓舞。（）（5）村長帶領我們勤勞致富。（）觸：①接觸；碰；撞②感動；觸動（1）邊關的戰事一觸即發。（）（2）觸犯法律必將受到懲罰。（）（3）看完這部電影，你有什么感觸嗎？（）（4）她用自己的善良觸發孩子的內心世界。（）欲：①愛好②想要，希望③將要（1）山雨欲來風滿樓。（）（2）這孩子求知欲望很強，學習非常刻苦。（）（3）他欲言又止好像有許多苦衷。（）（4）比賽失敗了，我們連食欲都沒了。（）誤：①錯②耽誤③使受害④不是故意的（1）我們通過交談解除了彼此之間的誤解。（）（2）由于臺風的原因，火車誤點了。（）（3）這個虛假宣傳誤人不淺。（）（4）由于粗心導致了這次誤傷。（）套：①罩在外面的東西②重疊的③裝在衣物等里的棉絮④同類事物合成的一組⑤用謊騙取（1）敵人從戰士的嘴里沒有套取到任何信息。（）（2）你可以把它們套在一起。（）