第1頁/共1頁2020-2022北京初三一模道德與法治匯編公民權利一、單選題1．（2022·北京房山·一模）小芳對下列案例的點評正確的是（

）序號案例點評A梁某為獲利在微信群中發布“無需到場，可代做核酸檢測”的信息，尚未實施即被抓獲。公安機關依據相關規定，給予梁某行政拘留10日的處罰。梁某的行為受到行政處罰，警示我們網絡無限，自由有界。恪守道德，遵守法律，是網絡生活的基本準則。B陳某向他人收購走私入境的馬來穿山甲（I類瀕危野生動物），構成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪。經人民法院審理，被判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元陳某的行為是刑事違法行為，承擔刑事責任。國家機關要做到法無授權不可為，行使權力守程序。C中學生小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經法院審結，小峰獲得1.7萬元賠償。當合法權益受到侵犯，小峰同學通過調解和訴訟手段依法維護了自己的知識產權。被告承擔了民事責任。D深入開展控煙宣傳教育，禁止向未成年人出售香煙及各類制品，相關部門加強監管。說明行政機關依法行政。對未成年人實施了網絡保護和政府保護。A．A B．B C．C D．D2．（2022·北京西城·一模）某班同學對社會生活中的事件進行討論，下列解讀正確的是（

）序號事件解讀①小金積極參與網上評議政府公民有義務對政府工作進行監督②小巖的爸爸參加了新一屆區人大代表的選舉行使選舉權和被選舉權是公民參與管理國家和管理社會的基礎③小秦通過自媒體制作家鄉傳統美食節目并在網絡上進行宣傳公民享有文化權利，有進行文學藝術創作和其他文化活動的自由④小靜用自己的壓歲錢購買了一臺筆記本電腦公民有獲得物質幫助的權利，能夠對合法財產進行處分A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．（2022·北京海淀·一模）某班同學運用法律知識對生活中的現象進行分析，下列分析正確的是（

）①某中學生將在校園內撿到的飯卡上交給老師，是認真履行公民基本義務②某大學教授將自己所有的財產捐贈給某學校，是依法行使自己的財產權③某公司未經允許使用某科學家的照片做廣告，侵犯了公民的人格尊嚴權④陳某某非法收購走私入境的瀕危野生動物謀取利益，屬于一般違法行為A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（2022·北京門頭溝·一模）繪制圖表、思維導圖、示意圖等可以理解所學觀點、明晰概念之間的關系。以下是初三同學小穎繪制的圖示，請你找出下列圖示中不正確的是（

）A． B．C． D．5．（2022年安徽省蕪湖市第二中學中考模擬（二）道德與法治試題）一些自媒體主播為了吸引流量，在網絡直播中散播謠言、攻擊他人；一些自媒體商家為了提高銷售額，夸大產品功效，欺騙消費者。對此，下列觀點正確的是（

）①網絡信息良莠不齊，人人都要實施網絡監察②可以隨意行使權利，法律保護公民言論自由③要正確行使權利，不得損害他人的合法權益④要嚴守法律底線，不斷提高個人的道德修養A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2020年北京市西城區九年級5月統一測試道德與法治試題）下列對于相關法律法規認識正確的是（

）A．A B．B C．C D．D7．（2020年北京市西城區中考一模道德與法治試題）下列對于相關法律法規認識正確的是(

)法律法規認識A《優化營商環境條例》指出，國家鼓勵和支持金融機構非公有制經濟是國民經加大對民營企業、中小企業的支持力度，降低民營企濟的主導力量，國家保業、中小企業綜合融資成本非公有制經濟是國民經濟的主導力量，國家保障其發展B《交通運輸新業態用戶資金管理辦法(試行)》)規定，互聯網租賃自行車用戶押金最長退款周期不應超過2個工作日為公民享有物質幫助權提供法律保障C《北京市生活垃圾管理條例》規定，個人不按規定分類投放垃圾，

多次違規將被處50元以上200元以下罰款違反

《北京市生活垃圾管理條例》的行為是犯罪行為，要受刑罰處罰D《網絡信息內容生態治理規定》指出，網絡信息內容服務使用者和生產者、平臺不得開展網絡暴力、人肉搜索等違法活動為維護公民人格尊嚴提供法律保障A．A B．B C．C D．D8．（2020年北京市豐臺區中考一模道德與法治試題）下列新聞點評恰當的有（

）A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（2020年北京市房山區中考一模道德與法治試題）在學習了“公民基本權利與基本義務”內容后，同學們試著對以下事例進行分析，下列認識正確的是（）序號事例分析①某男子因朋友長期欠債不還，將朋友扣押，聲稱不還錢就不讓走。欠債還錢，天經地義，不還錢就可以限制他的人身自由。②小明的爸爸通過個人所得稅APP完成2019年綜合所得年度匯算后，及時補繳稅款人民幣162.86元。小明的爸爸履行了依法納稅的基本義務。③新疆軍區邊防戰士頂著八級大風在中國與哈薩克斯坦交界處的阿拉山口地區站崗上哨。邊防戰士履行了依法服兵役、維護國家安全的基本義務。④張某將車輛停在路邊，因違章停車被交警開出罰單。張某的財產權受到了侵犯。A．①③ B．②④ C．①④ D．②③10．（2022年北京市西城區中考一模道德與法治試題）某班同學對社會生活中的事件進行討論，下列解讀正確的是（

）序號事件解讀①小金積極參與網上評議政府公民有義務對政府工作進行監督②小巖的爸爸參加了新一屆區人大代表的選舉行使選舉權和被選舉權是公民參與管理國家和管理社會的基礎③小秦通過自媒體制作家鄉傳統美食節目并在網絡上進行宣傳公民享有文化權利，有進行文學藝術創作和其他文化活動的自由④小靜用自己的壓歲錢購買了一臺筆記本電腦公民有獲得物質幫助的權利，能夠對合法財產進行處分A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．（2022年北京市海淀區中考一模道德與法治試題）某班同學運用法律知識對生活中的現象進行分析，下列分析正確的是（

）①某中學生將在校園內撿到的飯卡上交給老師，是認真履行公民基本義務②某大學教授將自己所有的財產捐贈給某學校，是依法行使自己的財產權③某公司未經允許使用某科學家的照片做廣告，侵犯了公民的人格尊嚴權④陳某某非法收購走私入境的瀕危野生動物謀取利益，屬于一般違法行為A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（2020年北京門頭溝一模道德與法治試題）繪制圖表、思維導圖、示意圖等可以理解所學觀點、明晰概念之間的關系。以下是初三同學小穎繪制的圖示，請你找出下列圖示中不正確的是（

）A． B．C． D．13．（2020年北京市朝陽區中考一模道德與法治試題）下圖漫畫啟示我們（

）①法律的保護就可以肆意行使權利

②可以通過協商的方式有效解決爭議③要提高依法維護權利的意識和能力

④訴訟是快速、簡便的爭議解決方式A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（2020年北京市大興區中考一模道德與法治試題）某班同學對社會生活中的事件進行討論，下列判斷正確的是（

）事件判斷①某位大學三年級女生應征入伍。服役期間表現優異，成為特戰隊員這是在依法履行憲法規定的基本義務②某退休教師將自己的所有財產捐贈給學校這是在依法行使自己的文化教育權利③某公司未經允許使用名人照片做廣告，被判侵權該公司侵犯了他人的知識產權④某人去超市購物，出門時被強行搜包這是侵犯公民人身自由的行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．（2020年北京市延慶區中考一模道德與法治試題）2020年，教育部辦公廳堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延，提出了中小學“停課不停學”的舉措。這是對青少年（

）的保護。

①受教育權

②生命健康權

③人身自由權

④政治權利A．①② B．①③ C．③④ D．②④16．（2020年北京門頭溝一模道德與法治試題）下表中小亮對“微行為”的“微點評”，正確的有（

）序號微行為微點評①有序停放共享單車遵守公共秩序②和老師分享快樂，向老師傾訴煩惱體現師生關系和諧③發現公共場所有安全隱患，主動報告尊重社會公德④走出超市時報警器響起，配合超市保安搜身表明法律意識強A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．（2022年北京市房山區中考一模道德與法治試題）小芳對下列案例的點評正確的是（

）序號案例點評A梁某為獲利在微信群中發布“無需到場，可代做核酸檢測”的信息，尚未實施即被抓獲。公安機關依據相關規定，給予梁某行政拘留10日的處罰。梁某的行為受到行政處罰，警示我們網絡無限，自由有界。恪守道德，遵守法律，是網絡生活的基本準則。B陳某向他人收購走私入境的馬來穿山甲（I類瀕危野生動物），構成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪。經人民法院審理，被判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元陳某的行為是刑事違法行為，承擔刑事責任。國家機關要做到法無授權不可為，行使權力守程序。C中學生小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經法院審結，小峰獲得1.7萬元賠償。當合法權益受到侵犯，小峰同學通過調解和訴訟手段依法維護了自己的知識產權。被告承擔了民事責任。D深入開展控煙宣傳教育，禁止向未成年人出售香煙及各類制品，相關部門加強監管。說明行政機關依法行政。對未成年人實施了網絡保護和政府保護。A．A B．B C．C D．D二、簡答題18．（2020年北京市西城區九年級5月統一測試道德與法治試題）以下兩個實踐活動，請你完成?！净顒右弧磕嘲喟鍒蠼M計劃引用憲法條文開展“憲法是公民權利的保障書”的憲法宣傳活動。以下是他們匯總的條文內容:一位同學提出:“宣傳主題是‘憲法是公民權利的保障書’，選取的條文應該體現憲法對民權利的規定。第五條中對國家機關的規定與這個主題無關，不應選用。”（1）你同意這位同學的觀點嗎?請簡述理由?！净顒佣看蜷_中國政府網，我們會看到互動欄目中的一個內容“我向總理說句話”，點擊進入，會到以下信息。（2）上述信息中提到的權利指的是什么?公民珍惜并認真行使這一權利有何意義?19．（2020年北京市延慶區中考一模道德與法治試題）閱讀材料，分析回答問題。材料一：我國應對傳染病疫情防治的相關法律法規比較完備，包括《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《突發公共安全衛生事件應急條例》等，這些法律法規和司法解釋不僅是采取疫情防控措施的法律依據，也是每個公民在疫情防控期間的行為規范。材料二：《突發公共衛生事件應急條例》第三十三條規定，根據突發事件應急處理的需要，突發事件應急處理指揮部有權緊急調集人員、儲備的物資、交通工具以及相關設施、設備；必要時，對人員進行疏散或者隔離，并可以依法對傳染病疫區實行封鎖。材料三：2020年冠狀肺炎疫情防控期間，北京發布十條疫情防控通告，其中第9條規定“居民要嚴格遵守在公共場所佩戴口罩的規定，減少外出活動，不參加聚會和集體活動。對不聽勸阻或引發矛盾沖突的，由公安機關依法嚴肅處理。”（1）有人說：“走親訪友、聚會用餐是我的權利。”在全國人民抗擊新冠肺炎疫情的當下，你怎樣回應他們的說法？”（2）在抗擊冠狀肺炎疫情的工作中，法治發揮著重要作用。實現全面依法治國應該怎樣做？三、情境探究題20．（2020年北京市密云區中考一模道德與法治試題）【積極參與政治生活】材料一：全國兩會召開，來自上海的一份特殊的“學生提案”《關于進一步整治老年保健食品欺詐和虛假宣傳》由全國政協委員、上海開放大學校長袁雯代提交到兩會上，為進一步整治老年保健食品欺詐和虛假宣傳建言獻策。這份提案來自于上海奉賢中學模擬政協社團的五位學生孫涵之、張承、吳澤涵、朱斌貝、張一惟。材料二：在這份“學生提案”建議與對策環節，學生們建議建立健全相關法律法規，提高違法成本，建議最高人民法院出臺司法解釋，對涉及保健食品虛假宣傳與欺詐銷售的案件以詐騙罪定罪處罰，對相關組織以犯罪團伙論處，建議國務院相關部委出臺規范保健食品互聯網經營的法規文件，同時規范通過微信、QQ群經營保健食品行為，并加大處罰力度，提高違法成本。在這份提案中，還提出要鼓勵社會力量參與治理，實現全社會共治。包括建立有獎舉報制，由市場監管部門招募培訓老年志愿者，組織“銀齡”志愿者隊伍參與監督舉報，讓保健食品銷售“不敢露頭、露頭就打”；加大宣傳教育力度等。（1）材料一中的孫涵之、張承等同學行使了哪項政治權利?（2）材料二中學生們的具體建議體現了黨中央提出的“四個全面”戰略布局的哪一方面?學生們的建議又是從哪些角度來說明的?四、分析說明題21．（2020年北京市大興區中考一模道德與法治試題）2019年12月1日至7日是我國第二個憲法宣傳周。為了增強憲法意識，某班準備出一期關于憲法內容的板報。同學們搜集了兩份素材：素材一：漫畫素材二：學生所做的有意義的事A同學：我寫的小說正式出版了，出版社給我寄來樣書和稿費，我自覺繳納了個人所得稅。B同學：上星期天，我很高興地參加了市里舉行的“憲法進萬家”法治宣傳活動。C同學：我主動把綜合實踐活動成果《關于解決校門口交通擁堵問題的建議》發到“區長信箱”里。（1）如何理解素材一中“你們要落實我的精神”這句話？（2）結合素材二，說說你對同學們做法的認識。22．（2020年北京市豐臺區中考一模道德與法治試題）某班同學學習了憲法的相關內容之后，搜集到以下材料。材料一：北京市人民政府網站便民服務欄目。（1）這些欄目內容體現出國家保障公民的哪些基本權利?材料二：北京市人民政府網站權力清單的相關內容。（2）說一說建立權力清單制度的意義。（3）材料和材料二體現了憲法的核心價值追求。請問憲法的核心價值追求是什么?23．（2021年北京市燕山地區中考一模道德與法治試題）當今社會是一個信息時代。手機APP已經成為了信息生活不可或缺的一部分，隨著技術演進，用戶個人信息正在成為企業獲取利益的核心要素。部分APP超范圍收集個人信息，強制、頻繁、過度索取權限，欺騙誤導用戶下載APP，其所引發的用戶信息泄露問題廣受詬病。工信部連續兩年開展APP侵害用戶權益專項整治行動。截至2021年3月，共完成73萬款APP的技術檢測工作，連續發布12批次對外通報，責令整改3046款違規APP，下架179款拒不整改的APP。材料中的問題APP侵害公民的哪些基本權利？對于每天都在使用各種APP的我們，應該注意哪些問題？五、綜合探究題24．（2021年北京市石景山區中考一模道德與法治試題）憲法保障我們有尊嚴的生活。材料一①實施義務教育②選舉人民代表大會代表③表彰科學研究工作者④領取養老金（1）以上四幅場景分別說明憲法保障公民享有哪些權利？材料二憲法條文摘錄所體現的核心觀點第一條中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。①第三條全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。第五條一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。②第三十七條中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。③（2）上述憲法內容分別反映了哪些學科核心觀點。

參考答案1．A【詳解】本題考查違法行為的種類、合理利用網絡、保護未成年人、規范權力運行、依法維權。A：分析可知，梁某的行為觸犯了行政管理法規，屬于行政違法行為，受到了行政處罰，警示我們網絡無限，自由有界，恪守道德、遵守法律，是網絡生活的基本準則，A正確；B：陳某的行為觸犯了刑法，是刑事違法行為，應承擔刑事責任，國家機關要做到法定職責必須為，行使權力守程序，B錯誤；C：當合法權益受到侵犯，小峰同學通過訴訟手段依法維護了自己的知識產權，被告承擔了民事責任，C錯誤；D：深入開展控煙宣傳教育，禁止向未成年人出售香煙及各類制品，相關部門加強監管，說明行政機關依法行政，對未成年人實施了政府保護，D錯誤；故本題選A。2．C【詳解】本題考查行使權利。②③：分析選項可知，小巖爸爸參加選舉，體現了被選舉權，行使選舉權和被選舉權是公民參與管理國家和管理社會的基礎；小秦通過自媒體宣傳創作家鄉美食體現了公民有文化權利，有進行文學藝術創作和其他文化活動的自由，②③正確；①④：小金參與網上評議政府行使的是監督權，監督是權利不是義務；小靜用壓歲錢買電腦使用，行使了對財產的處分權，不是物質幫助權，①④錯誤；故本題選C。3．C【詳解】本題考查權利和義務的相關知識。①：某中學生將在校園內撿到的飯卡上交給老師，是認真履行公民道德義務，①錯誤；②：某大學教授將自己所有的財產捐贈給某學校，是依法行使對自己財產的處分權，②正確；③：某公司未經允許使用某科學家的照片做廣告，侵犯他人的肖像權，侵犯了公民的人格尊嚴權，③正確；④：陳某某非法收購走私入境的瀕危野生動物謀取利益，觸犯了刑法，具有嚴重的社會危害性，受到刑罰處罰，屬于嚴重違法行為，④錯誤；故本題選C。4．B【詳解】此題旨在考查學生對教材基礎知識的識記能力。A民族區域自治制度是我國一項基本政治制度，觀點正確；B公有制經濟包括國有經濟和集體經濟，觀點錯誤；C違法包括犯罪和一般違法，觀點正確；D受教育和勞動既是公民的基本權利也是公民的基本義務，觀點正確，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選B。5．D【詳解】本題考查合理使用網絡、依法行使權利。③④：題文內容說明我們要學會合理使用網絡，提高網絡媒介素養，做到正確行使權利，不得損害他人的合法權益，要嚴守法律底線，不斷提高個人的道德修養，所以③④正確；①：普通公民沒有網絡監察權，①錯誤；②：要依法行使權利，②錯誤；故本題選D。6．D【詳解】本題考查公民的權利、違法行為的分類，國家對待非公有制經濟的態度等相關知識。A中相關法律法規的內容體現了國家鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，而國有經濟是國民經濟的主導力量，A是錯誤的；B中表述的內容主要維護公民的財產所有權，不是物質幫助權，B是錯誤的，排除。C中表述的個人不按規定分類投放垃圾屬于一般違法行為，不屬于犯罪，錯誤，排除。D中表述的內容要求網絡平臺不得進行人肉搜索等違法行為，體現了維護公民的人格尊嚴，正確，故本題選D。【點睛】刑事違法行為：指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為行政違法行為：指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。7．D【詳解】我國堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。民營經濟屬于非公有制經濟，《優化營商環境條例》的相關規定，是在鼓勵和支持非公有制經濟發展，國有經濟是主導力量，A說法錯誤；物質幫助權，我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利，B說法錯誤；《北京市生活垃圾管理條例》規定說明了違反《北京市生活垃圾管理條例》的行為是行政違法行為，C說法錯誤；《網絡信息內容生態治理規定》列舉的內容為維護公民人格尊嚴提供法律保障，D說法正確；故選D。8．B【詳解】此題旨在考查學生的綜合分析能力，①澳門回歸后取得的成就體現了“一國兩制”的正確性，具有強大的生命力，觀點正確；②希望工程的實施有利于保障貧困家庭青少年的受教育權，但是認為希望工程讓貧困家庭的孩子都能上大學的觀點絕對化，是錯誤的；③觀點錯誤，民族區域自治制度是我國基本政治制度，我國根本政治制度是人民代表大會制度；④新中國成立以來取得的成就，表明中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，正闊步走在偉大復興的新征程上，觀點正確，所以排除②③，正確答案選B。9．D【詳解】本題考查對公民基本權利和基本義務的認識，憲法規定的公民權利屬于基本權利，憲法規定的公民義務屬于基本義務。分析題干中各個題肢可知，①某男子因債務扣押他人，這是錯誤的，維權要采取合法手段，不能非法限制他人人身自由，分析錯誤，排除；②小明的爸爸補繳稅款，這是履行依法納稅基本義務的表現，分析正確，符合題意；③邊防戰士在邊境站崗，這是依法履行服兵役、維護國家安全基本義務的表現，分析正確，符合題意；④張某違章被罰，這是違法行為應該承擔的后果，其財產權并沒有受到侵犯，分析錯誤，排除。故選：D。10．C【詳解】本題考查行使權利。②③：分析選項可知，小巖爸爸參加選舉，體現了被選舉權，行使選舉權和被選舉權是公民參與管理國家和管理社會的基礎；小秦通過自媒體宣傳創作家鄉美食體現了公民有文化權利，有進行文學藝術創作和其他文化活動的自由，②③正確；①④：小金參與網上評議政府行使的是監督權，監督是權利不是義務；小靜用壓歲錢買電腦使用，行使了對財產的處分權，不是物質幫助權，①④錯誤；故本題選C。11．C【詳解】本題考查權利和義務的相關知識。①：某中學生將在校園內撿到的飯卡上交給老師，是認真履行公民道德義務，①錯誤；②：某大學教授將自己所有的財產捐贈給某學校，是依法行使對自己財產的處分權，②正確；③：某公司未經允許使用某科學家的照片做廣告，侵犯他人的肖像權，侵犯了公民的人格尊嚴權，③正確；④：陳某某非法收購走私入境的瀕危野生動物謀取利益，觸犯了刑法，具有嚴重的社會危害性，受到刑罰處罰，屬于嚴重違法行為，④錯誤；故本題選C。12．B【詳解】此題旨在考查學生對教材基礎知識的識記能力。A民族區域自治制度是我國一項基本政治制度，觀點正確；B公有制經濟包括國有經濟和集體經濟，觀點錯誤；C違法包括犯罪和一般違法，觀點正確；D受教育和勞動既是公民的基本權利也是公民的基本義務，觀點正確，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選B。13．C【詳解】該題考查維護消費者合法權益。通過認真觀察漫畫，可知漫畫大概內涵是：當消費者合法權益受到侵害時我們要提高依法維護權利的意識和能力，可以通過協商的方式有效解決爭議，②③符合題意。①觀點錯誤，即使有法律的保護也要依法行使權利，④觀點錯誤，協商才是快速、簡便的爭議解決方式。故選C。14．B【詳解】①依法服兵役是我國公民的基本義務，判斷正確。②退休老師將自己財產全部捐給學校，屬于依法行使自己的經濟權利??財產的處分權，判斷錯誤。③使用名人照片做廣告侵犯了他人的肖像權，判斷錯誤；④超市強行搜包，侵犯了顧客的人身自由權，判斷正確。故選：B。15．A【詳解】本題考查公民的基本權利。分析材料家教育部辦公廳，“維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延”對青少年生命健康權保護；提出了中小學“停課不停學”的舉措，是對青少年受教育權保護。所以①②說法符合題意；③④說法材料沒體現，排除。故選A。16．A【詳解】發現公共場所有安全隱患，主動報告，是具有社會責任感的表現，不是尊重社會公德的表現，③錯誤。保安搜身是侵犯人身自由權的行為，應拒絕，④的做法是法律意識淡薄的表現，是錯誤的。有序停放共享單車是在遵守和維護公共秩序；和老師分享快樂，向老師傾訴煩惱體現出師生關系的和諧，①②說法正確。故選A。17．A【詳解】本題考查違法行為的種類、合理利用網絡、保護未成年人、規范權力運行、依法維權。A：分析可知，梁某的行為觸犯了行政管理法規，屬于行政違法行為，受到了行政處罰，警示我們網絡無限，自由有界，恪守道德、遵守法律，是網絡生活的基本準則，A正確；B：陳某的行為觸犯了刑法，是刑事違法行為，應承擔刑事責任，國家機關要做到法定職責必須為，行使權力守程序，B錯誤；C：當合法權益受到侵犯，小峰同學通過訴訟手段依法維護了自己的知識產權，被告承擔了民事責任，C錯誤；D：深入開展控煙宣傳教育，禁止向未成年人出售香煙及各類制品，相關部門加強監管，說明行政機關依法行政，對未成年人實施了政府保護，D錯誤；故本題選A。18．（1）不同意，憲法的第五條規定為公民權利提供了法律保障，所以與憲法是公民權利的保障書這一主題有關。（2）監督權。有助于國家機關工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。【詳解】（1）本題考查憲法是公民權利的保障書。有的同學認為憲法第五條的規定與憲法是公民權利的保障書無關，這是錯誤的，憲法第五條體現了憲法是一切組織和個人的根本活動準則，這體現了憲法具有至高無上的權威，如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。所以理由圍繞憲法第五條為公民權利提供了法律保障，與宣傳主題相符作答。（2）本題考查監督權及意義。提煉材料主旨“我國公民對于任何國家機關和國家工作人員都有提出批評和建議的權利”，這體現的是監督權。意義則根據教材內容，圍繞行使監督權對于促進國家機關工作人員依法行政、更好地為人民服務等方面的重要作用作答?！军c睛】本題均考查教材中的知識點，回答時要緊扣教材內容，運用政治術語總結作答。19．（1）“走親訪友、聚會用餐是我的權利”是錯誤，公民義務相統一，公民既是權利的主體，也是義務的主體。公民要增強權利意識，依法行使權利；增強義務觀念，自覺履行義務。在疫情期間，根據法律規定禁止走親訪友，聚會用餐。疫情期間，走親訪友、聚會用餐會損害他人利益，根據法律規定規范自己的行為，依法行使權利，自覺履行義務。（2）科學立法，制定有關傳染病疫情防治的相關法律法規；嚴格執法，執法部門要嚴格執法，打擊疫情期間違法行為；全民守法，公民增強法治意識，弘揚法治精神，依法行使權利自覺履行義務?！驹斀狻勘绢}考查建設法治國家。解答時要認真分析材料及問題，緊密聯系教材相關知識，綜合作答。（1）此問考查依法行使權利。公民權利義務相統一，公民既是權利的主體，也是義務的主體。公民要增強權利意識，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規定，公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。在疫情期間，根據法律規定禁止走親訪友，聚會用餐。分析“走親訪友、聚會用餐是我的權利。”是錯誤，疫情期間，走親訪友，聚會用餐會損害他人的利益，是不可取的，是違法行為，受到法律制裁。增強義務觀念，法律禁止要堅決不做。（2）此問考查依法治國。解答從依法治國要求科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法角度分析抗擊冠狀肺炎疫情的做法，組織答案。20．（1）材料一中的孫涵之、張承等同學行使了建議權的政治權利。（2）材料二中學生們的具體建議體現了黨中央提出的“四個全面”戰略布局的全面依法治國。學生們的建議又是從立法、執法、司法、守法角度來說明的?！驹斀狻浚?）本題考查政治權利的相關知識。孫涵之、張承、吳澤涵、朱斌貝、張一惟為進一步整治老年保健食品欺詐和虛假宣傳建言獻策體，現了材料一中的孫涵之、張承等同學行使了建議權的政治權利。（2）本題考查依法治國的相關知識。分析題干關鍵信息“建立健全相關法律法規”屬于科學立法。分析題干關鍵信息“建議最高人民法院出臺司法解釋，對涉及保健食品虛假宣傳與欺詐銷售的案件以詐騙罪定罪處罰，對相關組織以犯罪團伙論處”體現了公正司法。分析題干關鍵信息“建議國務院相關部委出臺規范保健食品互聯網經營的法規文件，同時規范通過微信、QQ群經營保健食品行為，并加大處罰力度，提高違法成本”體現了嚴格執法。分析題干關鍵信息“鼓勵社會力量參與治理，實現全社會共治。包括建立有獎舉報制，由市場監管部門招募培訓老年志愿者，組織“銀齡”志愿者隊伍參與監督舉報，讓保健食品銷售“不敢露頭、露頭就打”；加大宣傳教育力度等”體現了全民守法。故材料二中學生們的具體建議體現了黨中央提出的“四個全面”戰略布局的全面依法治國。學生們的建議又是從立法、執法、司法、守法角度來說明的。21．（1）憲法是其他法律的立法基礎和立法依據；其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因為違憲而無效。（2）A同學享受了文化權利，履行了依法納稅的義務；B同學積極參與憲法宣傳活動，有利于增強自己的憲法意識；C同學行使了監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權利，全心全意為人民服務。【詳解】（1）本題考查憲法和其他法律的關系，主要考查學生對教材知識的識記和理解能力。結合教材知識，可以從憲法是其他法律的立法基礎和立法依據、其他法律不得與憲法相違背等方面來回答。（2）本題考查公民的權利和義務、增強憲法意識、監督權，主要考查學生運用教材知識的能力。“我寫的小說正式出版了”，說明A同學享受了文化權利；“我自覺繳納了個人所得稅”，說明A同學履行了依法納稅的義務?！拔液芨吲d地參加了市里舉行的‘憲法進萬家’法治宣傳活動”，有利于增強自己的憲法意識?！拔抑鲃影丫C合實踐活動成果《關于解決校門口交通擁堵問題的建議》發到‘區長信箱’里”，說明C同學正確行使了監督權，有利于工作人員正確行使權力。22．（1）財產權、勞動權和文化權利。（2）有利于保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化；有利于加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行；有利于防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程等。（3）憲法的核心價值追求是規范國家權力運行以保障公民權利?！驹斀狻浚?）本題主要考查學生獲取和解讀信息的能力，考查學生對公民基本權利的熟悉程度。根據材料一，“個人熱門服務”、“創業就業”、“文化休閑”的相關內容，結合所學，這些欄目