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文檔簡介

大班科學教案《天氣預報》一、活動目標1.認識天氣符號，了解簡單的氣象知識。2.知道各個地區的天氣狀況有差異。3.感受天氣預報與生活之間的密切關系。二、活動準備歌曲《小雨沙沙》;新聞聯播后的天氣預報節目錄像，畫紙和筆;天氣標志的圖片。三、活動過程（一）導入歌曲《小雨沙沙》幼兒共同演唱歌曲，邊唱邊律動。幼兒體驗歌詞中小雨帶來的愉悅。（二）基本部分1.旋律引入。播放天氣預報的前奏音樂。請幼兒猜測是什么電視節目?2.請幼兒說一說昨天和今天的天氣。教師：小朋友們，大家說一說，昨天我們的天氣是什么樣子的?今天呢?3.播放《天氣預報》。為幼兒播放準備好的天氣預報錄像，請幼兒認真觀看。教師：孩子們，下面我們來看一下，昨天的天氣預報。注意觀察，你都看到了什么?聽到了什么?4.認識常見天氣標志。先請幼兒討論剛才看過天氣預報中的天氣標志都是什么意思，然后出示各種天氣標志的圖片，為幼兒講解。教師：剛才你都看到什么天氣標志了?代表什么意思?老師這里有好多的圖片，我們來認識一下。5.討論播報很多城市的天氣預報的原因。教師：請幼兒說一說為什么新聞聯播的天氣預報要報很多城市的?請幼兒討論原因，表達自己的想法，分享給大家聽。6.請幼兒分組制作天氣預報圖，分組進行天氣預報。教師：小朋友們，我們制造天氣預報圖，然后分成小組進行播報天氣預報。7.感知天氣預報與生活密切相關。教師：我們可以從很多地方收聽、收看到天氣預報，你們家里平時有誰聽天氣預報的?為什么要聽天氣預報?有什么用?出示圖片：農民伯伯為什么這么關心天氣預報?逐一出示司機圖片、游客圖片，進一步感知天氣與生活的密切關系。四、活動小結：教師：天氣預報真有用，它給我們帶來了許多方便。農民伯伯要靠他來照顧莊稼，出行的人們要看天氣決定行程，我們來幼兒園也要知道天氣預報，知道穿什么衣服不會冷等等。所

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