南鄉子·登京口北固亭有懷——（宋）辛棄疾學習目標1.能夠有韻味的誦讀，把握詩歌內容。2.體會典故在詩詞中的表達作用，學習本詞借古諷今的寫法。3.能夠體會作者的思想感情，樹立愛國之志。南鄉子·登京口北固亭有懷古地名解題懷古詩（詞、曲）：以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等。文學常識作者簡介辛棄疾，南宋愛國詞人。原字坦夫，改字幼安，中年曰稼軒，因此自號“稼軒居士”。強烈的愛國主義思想和戰斗精神是辛詞的基本思想內容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家，與蘇軾并稱為“蘇辛”。南鄉子·登京口北固亭/有懷（南宋）辛棄疾何處/望神州？滿眼風光/北固樓。千古興亡/多少事？悠悠。不盡長江/滾滾流。年少/萬兜鍪，坐斷東南/戰未休。天下英雄/誰敵手？曹劉。生子/當如/孫仲謀。讀準字音和節奏何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。疏通詞意何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。疏通詞意什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。疏通詞意孫權年輕時就統帥千軍萬馬，他能占據東南，堅持抗戰，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權那樣的兒子就好了！”品詞意，悟情感辛棄疾的情感是通過什么修辭手法展現出來的？哪種修辭最顯著？鏈接資料：設問是一種常見的修辭手法，常用于表示強調作用，能引人注意，啟發思考；有助于層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動；突出某些內容，使文章起波瀾，有變化。品詞意，悟情感詞作有幾問？分別問什么？誰答？你如何看待回答？南鄉子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。問神州問興亡問英雄.詞人來到古地，首先問“神州”，他的問題有答案嗎？為什么？.揣摩此處詞人的情感。任務一：遙望山河，問“神州”何處望神州？滿眼風光北固樓。

北宋靖康二年，金朝攻破北宋首都東京（今河南開封），他們除了燒殺搶掠之外，更俘虜宋徽宗、宋欽宗父子，還有大量趙氏皇族、后宮妃嬪、朝臣等共三千余人北上金國，北宋至此滅亡，史稱“靖康之恥”。

北宋滅亡后，宋高宗趙構一路南逃，流亡東海，最終來到杭州，他看中了水光山色冠絕東南的臨安，便有了在此安身終老的想法，于是在此建都，史稱“南宋”。南宋王朝自建立之始，主戰與主和的分歧就一天也沒有停止過。最終，主和派占了上風。于是上至帝王將相，下至士子商人，在求和的屈辱換得茍安后，大修樓堂館所，大肆歌舞享樂，沉迷于奢侈糜爛的腐朽生活中。資料助讀

任務二：俯望長江，問“興亡”千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。借用杜甫《登高》詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，以此透露作者無奈，傷感，抑郁之情。用典

任務三：回望歷史，問“英雄”閱讀詞的下片，思考：.孫權是一個怎樣的形象？為何要寫孫權？.為何還要寫曹操和劉備？

年少萬兜鍪,坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫伸謀。年少萬兜鍪,坐斷東南戰未休。“兜鍪”，古代作戰時士兵所戴的頭盔，運用借代的手法，代指士兵。這樣寫非常形象，帶著頭盔的士兵，整裝待發，英勇作戰，年少的孫權統帥著這些士兵，更顯其英姿颯爽，勇猛無敵，智勇雙全。借對孫權年少有為，不懼強敵的盛贊，委婉地暗示了對于朝廷偏安江南的不滿。天下英雄誰敵手？曹劉。用典生子當如孫仲謀。

據《三國志》記載：荊州刺史劉表（字景升）病死后，曹操率大軍南下，其子劉琮不戰而降。曹操與孫權對壘，見吳軍乘著戰船，軍容整肅，孫權儀表堂堂，威風凜凜，感嘆道：“生子當如孫仲謀，劉景升（劉表）兒子若豚犬（豬狗）耳！”

借用曹操贊美孫權的話，側面歌頌孫權的英雄形象，借古諷今，委婉地表達對屈辱求和的南宋朝廷的失望、憤慨和諷刺。同時也表達了詞人的愛國、衛國情懷。作者此處用典有什么作用？用典主旨歸納

此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想。但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。課堂檢測1、《南鄉子》含蓄地表明詞人對恢復中原渴望的句子是:2、正面勾畫孫權英雄形象的句子是:3、從側面對孫權的歷史地位做評價，突出他雄才大略的句子是:4、借用曹操的話從側面贊美孫權的英雄形象的詩句是：何處望神州？滿眼風光北固樓年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。課堂檢測5、辛棄疾在《南鄉子?登京口北固亭有懷》中起筆描寫登亭景色，后即景生情，抒發對歷史英雄角色充滿敬意的名句是：

6、表達該詩主旨的詩句是：7.)《南鄉子·登京口北固亭有懷》中抒發作者情感的句子是：8.《南鄉子·登京口北固亭有懷》中贊揚孫權年少有為，不畏強敵，并戰而勝之的句子是：千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。課堂檢測對“生子當如孫仲謀”這一句的深刻含意的理解正確的一項是（）A.贊揚孫仲謀這樣的英雄人物。B.對敵人的輕蔑。C.作者希望自己的后輩成材。D.感慨當時的統治者無能。Ｄ課堂檢測下列對這首詞的賞析有錯誤的一項是()A.“南鄉子”詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目，這首詞懷念的是三國時期的劉備、孫權和曹操