七上《濟南的冬天》同步練習（含答案）【鞏固訓練1】1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A.發(fā)髻（jì）澄清（chénɡ）看護（kàn）B.倫敦（dūn）著落（zháo）鑲邊（xiāng）C.狹窄（zhǎi）貯蓄（chǔ）慈善（ｃí）D.水藻（zǎo）害羞（xiū）地毯（ｔǎｎ）【答案】D【解析】A項，“看”應讀kān；B項，“著”應讀zhuó；C項，“貯”應讀zhù。2.改正下列句中的錯別字。（1）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖藍里。“”改為“”（2）這是張小水默畫，也許是唐代的名手畫的吧。“”改為“”【答案】（1）藍籃（2）默墨3.解釋下面句中加點的詞語。（1）整個的是塊空靈的藍水晶。空靈：（2）把終年貯蓄的綠色全拿出來了。貯蓄：（3）濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!秀氣：（4）全在藍天下很暖和安適地睡著。安適：（5）這是不是個理想的境界？境界：【答案】（1）靈活而不可捉摸。（2）存放，儲藏。（3）清秀。文中形容小山秀美小巧。（4）安靜而舒適。（5）事物所達到的程度或表現(xiàn)的情況。4.從括號中選擇恰當?shù)脑~語，將字母序號填在橫線上。（1）古老的濟南，城內(nèi)那么（A.狹窄B.狹小），城外又那么（A.寬闊B.寬敞）……（2）這塊水晶里，（A.包著B.裹著）紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是（A.濟南的冬天B.冬天的濟南）。【答案】（1）AB（2）AB5.文學常識填空。本文作者是，原名舒慶春，字舍予，北京人，作家，被授予“”的稱號。代表作有小說《》。【答案】老舍人民藝術(shù)家駱駝祥子（或：四世同堂）6.綜合運用。《濟南的冬天》中，老舍筆下的山是秀氣的，水是清綠的，多美的冬天啊！為此，七年級（1）班的同學決定開展一個“我愛濟南的山和水”的綜合性學習活動，請你參加，試完成下列各題。（1）【山水名句】請分別寫出兩句古詩詞中寫山、寫水的句子。①寫山：②寫水：（2）【學做導游】如果你是一名導游，請用一句宣傳語向游客推介濟南這座城市。（3）【治污行動】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，一些地方的河流污染嚴重，請你為當?shù)卣岢鰞蓷l治污的合理化建議。【答案】（1）①示例一：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。示例二：白日依山盡，黃河入海流。②示例一：水何澹澹，山島竦峙。示例二：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。（2）示例：山水名城，秀美濟南。（3）示例：①出臺一些限制排污的有效措施，加大治污力度；②加大宣傳力度，提高人們的環(huán)保意識。【解析】此題屬于綜合性學習，答案都不唯一，符合題意即可。（3）提出的建議要具有可行性。【鞏固訓練2】(1)作者怎樣寫陽光朗照下的小山特別可愛?【答案】①擬人的句子更多，個性化更明顯，如把濟南老城說成是“暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒”;把濟南周圍的一圈小山寫得很有溫情，“它們安靜不動地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準保暖和。’”用一連串的動詞，烘托出舒適溫暖的環(huán)境。②“這一圈小山特別可愛，好象是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動說：……”用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，用“看護者”比喻四周的小山，加上溫存體貼的安慰，寫出這一圈小山的特別可愛。③從人們有感受寫：“面上含笑”“心中便覺得有了著落，有了依靠”，還寫了人們的幻想。不僅描繪了人們的笑容，更突出了人們舒適溫馨的感受。(2)“最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處?【答案】①妙在雪光、雪色：“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”，松的翠與雪的白相映成趣;“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊”，如洗的藍天與似銀的白雪相映生輝;“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”，白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。②妙在雪態(tài)：“這件花衣好象被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚”以動寫靜，寫出動人的形態(tài);“那點薄雪好象忽然害了羞，微微露出點粉色”;把薄雪比喻成害羞愧少女，寫出雪的情態(tài)。（3）《濟南的冬天》無處不美。那么，老舍先生是如何運用藝術(shù)的筆法，來描寫景物之美的呢?下面讓我們再次齊讀課文，感受作者對濟南冬天的熱愛。然后大家一起來尋找以下的美，在文章中找出能體現(xiàn)這些美的句子，并畫出來：修辭運用之美俯瞰仰視之美動靜結(jié)合之美景物映襯之美【答案】1、修辭運用之美：第2節(jié)“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：‘放心吧，這兒準保暖和。’”這一句用了比喻、擬人的手法，寫出濟南的冬天的舒適和暖和。第3節(jié)“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”這句話運用了擬人的手法。“害了羞”寫出了小山的可愛。第4節(jié)“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫。”這句運用了擬人和比喻的手法，寫遠山的美。第5節(jié)“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。”還有“就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。”運用了擬人的手法，寫出了水的美。第5節(jié)“自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。”這句話用了比喻的修辭手法，把濟南比作藍水晶。2、俯瞰仰視之美：第2節(jié)“請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是理想的境界?”這是俯瞰之美。第5節(jié)“空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。”寫出了濟南的美。這是仰視。由河水看到天上，視野闊大，整個濟南都美。3、動靜結(jié)合之美：第3節(jié)，“山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。”這是動靜之美。4、景物映襯之美：(幾種景物相互襯托，我們常說的“綠葉扶紅花”就是映襯之美。綠葉襯得花兒更紅，紅花襯得綠葉更綠。)“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。”矮松與白雪相互映襯，在白雪的映襯下，矮松越發(fā)的青黑。這是色彩上的映襯。“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。”白雪與藍天相互映襯，是色彩美。“有的地方雪厚點，有的地方草色還露著”，草的綠色和暗黃色相映襯，很美。（4）比較閱讀，拓展延伸想一想，為什么作者能描繪出這么精彩的畫面，為什么語言能如此優(yōu)美?體會在寫法上與學過的課文《春》有什么相同之處?【答案】：都能抓住特征;安排順序(角度);運用比喻、擬人等修辭，采用情景交融的寫法，色彩絢麗。從多種感官角度來描寫。【鞏固訓練3】最妙的是下點兒小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！7.請簡要概括這段文字的內(nèi)容。【答案】濟南冬天薄雪覆蓋下的山景。8.“最妙的是下點兒小雪呀”在文中的作用是什么？【答案】起承上啟下的過渡作用。【解析】句子的作用可從內(nèi)容及結(jié)構(gòu)兩個方面來思考。9.這是一個精美的寫景片段，請你從“動詞之美”“修辭之美”“色彩之美”“動靜之美”中任選一個角度，寫一段賞析性的文字。【答案】示例：動詞之美——一個“頂”字準確地表現(xiàn)了樹尖兒上白雪的位置和形狀；一個“鑲”字形象地寫出了白色的山尖與藍天相接的景象。【解析】賞析句子可從詞語、修辭、描寫等角度來鑒賞。從詞語的角度賞析要注意詞在語境中的含義及表達效果。10.本段最后一句表達了作者怎樣的思想感情？【答案】最后一句既是與蒼天商量的語氣，怕秀氣的小山被大雪壓垮了，又是一種贊許的口吻，流露出作者對濟南小山的愛憐、贊美之情。【鞏固訓練4】1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（A）

A．輕盈（yíng）

朦朧（méng）

倫敦（dūn）

旋律（xuán）

B．水藻（zh?o）

貯蓄（zhù）

均勻（yún）

撫摩（fǔ）

C．斑駁（bó）

鑲嵌（xuāng）

著急（zhuó）

溫潤（wēn）

D．稀疏（sū）

澄清（chéng）

驚詫（chà）

玫瑰（guī）

2．下列黑體的詞解釋有誤的一項是（B）

A．響晴的天氣

響晴：晴朗高爽

B．慈善的冬天

慈善：美好

C．設(shè)若單單是有陽光

設(shè)若：假如

D．煞是好看

煞：很

3．細讀下面幾句話，揣摩句中劃線的詞，回答問題。

濟南的冬天是響晴的。自然，在熱三帶的北方，日光永遠是那么毒，響亮的天氣，反而有點叫人害怕。①“響晴”中“響”的意思是（D）

A．聲音

B．發(fā)出聲音

C．響亮D．很，十分

②“毒”的意思是（B）

A．毒辣B．強烈

C．危害D．兇狠

③“響亮”的意思是（D）

A．十分明亮B．聲音洪大

C．有聲響，有光亮D．晴朗

山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代名手畫的吧。

4．選詞填空。A．狹窄B．狹隘

①這就是我們用以反對（B）民族主義和（B）愛國主義的國際主義。

②這里山路（A）崎嶇，極難行走。

③他十分熱愛自己的集體，只是有時顯得眼界比較（A）。

④長期生活在山溝里，他的見聞很（A）。

【鞏固訓練5】①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

6．第②句的“頂”為什么用得好？

7．第④句用了______的修辭手法；用文中的話解釋“帶水紋的花衣”：__________________怎樣理解“叫你希望看見更美的山的肌膚”？

8．這段文字描寫景物的順序是（）

A．時間順序

B．空間順序

9．在文中找出具體體現(xiàn)這一順序的詞語：__________________

10．劃分層次正確的是（）

A．①／②③④⑤⑥

B．①②③④⑤／⑥

C．①／②⑧④⑤／⑥

11．這段文字主要描繪（）

A．山上秀美的景色

B．冬天小雪的秀美

C．雪后山景的秀美

二閱讀課內(nèi)文段，回答問題。

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

12．用簡練的語言概括這段文字的大意。

13．找出文中的三組對比

①②