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第六單元科幻探險(xiǎn)評(píng)估測(cè)試卷
總分:120分時(shí)間:120分鐘
第一部分
(1?2題14分)
學(xué)校舉行“文學(xué)之光照耀人生”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下面任務(wù)。
1.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。(10分)
文學(xué)作品中描寫(xiě)的景物往往@nt6u)著作者的情感,折射出作者的志向。王國(guó)維在《人間詞
話(huà)》中說(shuō):“以我觀物,故物皆著我之色彩。”仰觀瀑布迸濺的水花,我們能夠聽(tīng)見(jiàn)自己回蕩
的心聲;里(矗立/佇立)在僚nmi)的花海中,我們能夠感知生命的燦爛;凝望風(fēng)雨中搖曳的
小樹(shù),我們能夠感受面對(duì)磨難的頑強(qiáng);在生機(jī)勃勃的草木前…乙―(涉足/駐足),.使我們也有理
新生的希望。優(yōu)秀的作者,能夠借自然風(fēng)物抒發(fā)己懷,從大千世界中體悟人生。
(1)給文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音。(2分)
①迸濺()②凝望()
(2)根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)
①(jintou)(2)(fanmi)
(3)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ),分別填入橫線(xiàn)處。(2分)
甲:乙:
(4)文段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是一個(gè)病句,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(2分)
(5)文段中的“蕩”字,使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索,應(yīng)先查—部,
再查畫(huà)。(2分)
2.在“未來(lái)”論壇中,一位同學(xué)摘錄了中國(guó)科幻作家劉慈欣的一段獲獎(jiǎng)感言。閱讀這段感
言,回答后面的問(wèn)題。(4分)
我相信,無(wú)垠的太空仍然是人類(lèi)想象力最好的去向和歸宿。我一直在描寫(xiě)宇宙的宏大神奇,
描寫(xiě)星際探險(xiǎn),描寫(xiě)遙遠(yuǎn)世界中的生命和文明……與人們常有的誤解不同,科幻小說(shuō)并不是在
預(yù)測(cè)未來(lái),,就像一堆想象力的鵝卵石,擺在那里供人們欣賞和把玩。這無(wú)數(shù)個(gè)
可能的未來(lái),哪一個(gè)會(huì)成為現(xiàn)實(shí),科幻小說(shuō)并不能告訴我們,這不是它的任務(wù),也超出了它的
能力范圍。但有一點(diǎn)可以確定:從長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間尺度來(lái)看,在這無(wú)數(shù)可能的未來(lái)中,不管地球達(dá)
到了怎樣的繁榮,那些沒(méi)有太空航行的未來(lái)都是暗淡的。
(1)結(jié)合語(yǔ)境,在文段橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()
A.它不能把未來(lái)的各種可能性都排列出來(lái)
B.未來(lái)的各種可能性都被作者排列出來(lái)
C.它只是把未來(lái)的各種可能性排列出來(lái)
(2)活動(dòng)結(jié)束后,有位同學(xué)寫(xiě)了一句感言來(lái)總結(jié)自己的收獲,給①②兩處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符
號(hào)。(2分)
銘記歷史,我們堅(jiān)定信念,為國(guó)奉獻(xiàn)①面向未來(lái),我們勇于探索②揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
第二部分
(3-20題56分)
一、古詩(shī)文閱讀
(一)默寫(xiě)(6分)
3.閱讀下面文字,在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。(6分)
讀經(jīng)典,賞古仁人之意趣。“斯是陋室,①"(《陋室銘》),是劉禹錫安貧樂(lè)
道的態(tài)度;“浩蕩離愁白日斜,②”[《己亥雜詩(shī)》(其五)],是龔自珍于離別的
愁緒中釋放的豪放灑脫;“③,④"(《游山西村》),是陸游流
露的對(duì)鄉(xiāng)村生活真摯的喜愛(ài)與向往;“⑤,一山放出一山攔”[《過(guò)松源晨炊漆
公店》(其五)],寄寓了楊萬(wàn)里認(rèn)真對(duì)待困難、不斷克服困難的決心;“⑥,一覽
眾山小”(《望岳》),是杜甫要攀登人生頂峰的誓言。
(二)閱讀下面的古代詩(shī)歌,回答4?6題。(6分)
【甲】泊秦淮【乙】少年行
杜牧王維
煙籠寒水月籠沙,出身仕漢羽林郎,
夜泊秦淮近酒家。初隨騾騎戰(zhàn)漁陽(yáng)。
商女不知亡國(guó)恨,孰知不向邊庭苦,
隔江猶唱后庭花。縱死猶聞俠骨香。
4.請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪“煙籠寒水月籠沙”所展現(xiàn)的畫(huà)面。(2分)
5.《泊秦淮》中的“不知”和《少年行》中的“孰知”各自表達(dá)了怎樣的情感?(2分)
6.這兩首詩(shī)都帶有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情愫,但表達(dá)的主題有所差異,請(qǐng)分別分析每首詩(shī)的主題。
(2分)
(三)閱讀下面文言文,回答7?10題。(12分)
【甲】板印書(shū)籍,唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。
慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢(qián)唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。
先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿(mǎn)
鐵范為一板,持就火煬之;藥稍錯(cuò),則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡(jiǎn)
易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則
第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,
以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,
以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;
不若燔土,用訖再火令藥卷,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(選自《活板》)
【乙】錢(qián)氏據(jù)①兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢(qián)帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:
“未布瓦上輕故如此。”乃以瓦布之,而動(dòng)如初。無(wú)可奈何密使其妻見(jiàn)喻皓②之妻問(wèn)塔動(dòng)之因。
皓笑日:“此易耳。但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣。”匠師如其言,塔遂定。蓋釘板上
下彌束③,六幕④相聯(lián)如膚篋⑤。人履其板,六幕相持,自不能動(dòng)。人皆伏⑥其精練。
(選自《夢(mèng)溪筆談?梵天寺木塔》,有刪改)
注:①據(jù):統(tǒng)治。②喻皓:著名工匠。③束:緊密相夾。④六幕:指上、下、左、右、前、
后六個(gè)方位面。⑤般篋:打開(kāi)的箱子。⑥伏:佩服。
7.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(3分)
(1)持就火煬之:_______________________________________________________________
(2)若止印三二本:______________________________________________________________
(3)乃以瓦布之:______________________________________________________________
8.請(qǐng)給畫(huà)波浪線(xiàn)句子斷句,限斷兩處。(2分)
未布瓦上輕故如此
9.請(qǐng)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(2)人履其板,六幕相持,自不能動(dòng)。
10.甲、乙兩文都體現(xiàn)了一種工匠精神。畢昇在雕版印刷的基礎(chǔ)上發(fā)明了活板,喻皓巧妙
地解決了“塔動(dòng)”的問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容,談?wù)劗厱N和喻皓身上有怎樣的工匠精神。(3
分)
二、現(xiàn)代文閱讀
(一)閱讀下面文字,回答11?13題。(9分)
材料一:月球是距離地球最近的天體,是人類(lèi)通往更遠(yuǎn)深空的中轉(zhuǎn)站。古人望月,想象出
嫦娥奔月的故事,描摹出清寂幽美的廣寒宮。今人探月,則是栗在月球修建真實(shí)的“月宮”,把
它建成人類(lèi)開(kāi)展深空探測(cè)的前沿基地。未來(lái),航天器從這里起航,就能飛向更遙遠(yuǎn)的星空。
材料二:嫦娥五號(hào)完成了我國(guó)首個(gè)無(wú)人月球采樣返回任務(wù),是當(dāng)時(shí)我國(guó)復(fù)雜度最高、技術(shù)
跨度最大的航天系統(tǒng)工程。嫦娥五號(hào)帶回1731克月球樣品,其完成的任務(wù)是當(dāng)時(shí)世界單次采樣
量最大的無(wú)人月球采樣任務(wù)。該任務(wù)是我國(guó)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的生動(dòng)實(shí)踐,為后續(xù)的無(wú)
人月球科研站、載人登月等奠定了基礎(chǔ)。
材料三:月球上地理實(shí)體命名,與其探測(cè)成果、科研水平、國(guó)際貢獻(xiàn)相關(guān)。具備原始探測(cè)
數(shù)據(jù)是取得月球地理實(shí)體命名權(quán)的基本條件。
嫦娥三號(hào)著陸器和玉兔號(hào)月球車(chē)勘探過(guò)的周邊方圓77米區(qū)域命名為“廣寒宮”,這一名稱(chēng)
讓中國(guó)神話(huà)故事中的“嫦娥”和“玉兔”在“廣寒宮”相聚,是中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的完
美結(jié)合。目前月球上以中國(guó)元素命名的地名共35個(gè),大多以中國(guó)古代科學(xué)家和神話(huà)傳說(shuō)人物命
名。
這些獨(dú)具中國(guó)韻味的元素,以月球地理實(shí)體命名的形式,標(biāo)記著月球上的山脈、盆地、環(huán)
形坑等,見(jiàn)證著中國(guó)探月的腳步,也展現(xiàn)著中國(guó)文化的浪漫。可以想見(jiàn),不遠(yuǎn)的未來(lái),月球上
中國(guó)元素的名字將越來(lái)越多。
材料四:探月精神激起了中華民族“合作共贏”的協(xié)作精神。探月工程是全人類(lèi)的共同事
業(yè),中國(guó)探月工程愿意同世界各國(guó)在遙感和通信衛(wèi)星、空間資源應(yīng)用、航天基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域展
開(kāi)國(guó)際合作,走出一條合作共贏探索太空、和平利用太空的中國(guó)道路,推動(dòng)航天技術(shù)更好造福
世界各國(guó)人民,在新時(shí)代的偉大征程中,推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。
11.2010年,我國(guó)科學(xué)家利用嫦娥一號(hào)影像數(shù)據(jù),獲得位于月球的“畢昇”環(huán)形坑的命名。
結(jié)合材料三,聯(lián)系畢昇的重要成就,寫(xiě)出命名依據(jù)。(3分)
12.下面語(yǔ)段放在哪則材料中比較合適?請(qǐng)結(jié)合文意說(shuō)明理由。(3分)
2021年,中國(guó)國(guó)家航天局和俄羅斯國(guó)家航天集團(tuán)公司聯(lián)合啟動(dòng)了國(guó)際月球科研站項(xiàng)目,邀
請(qǐng)所有感興趣的國(guó)際伙伴,共同推動(dòng)人類(lèi)航天科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步。
13.結(jié)合以上四則材料,談?wù)勎覈?guó)探月工程的重要性。(3分)
(二)閱讀下面文字,回答14?18題。(14分)
陸元九:________
陳海波
又一次成功發(fā)射!
①2023年4月16日,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征四號(hào)乙運(yùn)載火箭,成功將風(fēng)云三號(hào)
07星發(fā)射升空。這是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第471次飛行任務(wù)。
②471,一個(gè)了不起的數(shù)字!在一次又一次的“飛天”中,中國(guó)航天成了“靠譜”的代名詞。
此刻,我們想起了中國(guó)航天界流傳甚廣的一句“名言”:“上天的產(chǎn)品,99分不及格,相當(dāng)于
零分。100分才及格,及格了還要評(píng)好壞。”
③“名言”來(lái)自一位老航天人——兩院院士、中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司科技委顧問(wèn)陸元
九。兩年前的“七一”前夕,這位出生于1920年的老人,以101歲的高齡成為“七一勛章”最
年長(zhǎng)的獲得者。
不把技術(shù)問(wèn)題吃透是要吃虧的
④1996年,經(jīng)過(guò)多年研制的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭,在西昌迎來(lái)首次發(fā)射。突然,火箭姿態(tài)
發(fā)生異常。20余秒后,墜毀爆炸。
⑤76歲的陸元九坐不住了,立即趕赴西昌,接下來(lái)的三個(gè)多月,他沉浸在一種專(zhuān)注、焦慮、
亢奮疊加的狀態(tài)里,甚至經(jīng)常睡不著覺(jué),栗靠安眠藥才行。經(jīng)過(guò)抽絲剝繭般的層層分析,陸元
九終于在千絲萬(wàn)縷的線(xiàn)索中找到一根小小的“金絲”——雙向可控硅,這就是問(wèn)題的關(guān)鍵。
⑥翌年,長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌第二次起飛,并把一顆國(guó)外衛(wèi)星順利送入遠(yuǎn)離地球數(shù)
萬(wàn)千米的軌道。于是,就有了上文陸元九的那句“名言”。
⑦此后的日子里,陸元九經(jīng)常向同事,特別是向年輕人提起那次發(fā)射失敗后的西昌之行。
以此警醒自己,也勸誡他人:“如果不把技術(shù)問(wèn)題吃透,是要吃虧的。”
一定要學(xué)新東西
⑧“技術(shù)問(wèn)題搞不清楚,腰桿子就不硬。”這或許正是陸元九走上''科學(xué)救國(guó)”道路的原
因。
⑨20世紀(jì)40年代中期,陸元九抱著“學(xué)好科學(xué)救中國(guó)”的信念,遠(yuǎn)渡重洋到美國(guó)麻省理工
學(xué)院航空工程系求學(xué)。“既然來(lái)留學(xué),一定要學(xué)新東西”的他,選擇了儀器學(xué)專(zhuān)業(yè),研究當(dāng)時(shí)
很少有人聽(tīng)過(guò)的“慣性導(dǎo)航”技術(shù)。
⑩慣性導(dǎo)航相當(dāng)于飛行器的“眼睛”,確保它能飛得更準(zhǔn)。第二次世界大戰(zhàn)后,慣性技術(shù)在
航空和導(dǎo)彈上開(kāi)始應(yīng)用,但作為導(dǎo)航,尚處于萌芽階段。在留學(xué)的前兩年,陸元九一直是這門(mén)
學(xué)科唯一的博士生。
?1949年,拿到了世界上第一個(gè)慣性導(dǎo)航博士學(xué)位的陸元九,先后被麻省理工學(xué)院聘為副
研究員、研究工程師。更讓他興奮的是,大洋彼岸誕生了中華人民共和國(guó)。
?回國(guó)后的陸元九,深刻感受到這片土地上跳動(dòng)的脈搏。此后,陸元九在慣性導(dǎo)航技術(shù)等
領(lǐng)域不斷開(kāi)拓,為我國(guó)慣性技術(shù)的發(fā)展及其在火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星和載人飛船方面的應(yīng)用作出了
突出貢獻(xiàn),還為以載人航天、探月工程為代表的國(guó)家重大科技工程的規(guī)劃和論證貢獻(xiàn)了自己的
智慧。
要求嚴(yán)格,可以進(jìn)步快一點(diǎn)
?“只要一聽(tīng)說(shuō)他要參加評(píng)審、論文答辯等,大家就格外緊張。”這是陸元九的同事和學(xué)
生對(duì)陸元九的評(píng)價(jià)——他是個(gè)性極其倔強(qiáng)的人,這種倔強(qiáng),“本質(zhì)特征就是要求嚴(yán)”。
?2021年,有媒體向陸元九拋出問(wèn)題:我們應(yīng)該有什么樣的科學(xué)精神?這位百歲老人言辭
懇切:“一定要認(rèn)真,老老實(shí)實(shí)地干活,不能說(shuō)任何假話(huà)。”
?這個(gè)回答,也是陸元九等許多航天人的寫(xiě)照。他們將夢(mèng)想投向星空,但雙腳將大地抓得
更緊,“差一分”就不行。正如航天員王亞平致信陸元九時(shí)所說(shuō):“是你們的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求和
無(wú)數(shù)個(gè)夜不能寐的堅(jiān)持,成為今天我們?cè)谔兆孕拧⒆杂砂肯璧牡讱狻!?/p>
(摘自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)
14.下面對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()
A.本文采用“縱式結(jié)構(gòu)法”巧設(shè)小標(biāo)題,打破時(shí)空界限,多角度地展示陸元九的優(yōu)秀品質(zhì)。
B.選文在敘述陸元九事跡時(shí),采用了倒敘手法,設(shè)置懸念,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
C.第⑩段畫(huà)波浪線(xiàn)句子運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地突出了慣性導(dǎo)航對(duì)飛行器的重要
作用。
D.結(jié)尾段引用航天員王亞平致信陸元九的話(huà),不但收束了前文,而且在篇末點(diǎn)題、升華主
旨。
15.閱讀文章,梳理陸元九的相關(guān)事跡,完成下面的表格。(4分)
時(shí)間相關(guān)事跡
20世紀(jì)陸元九遠(yuǎn)渡重洋留學(xué),學(xué)成歸國(guó)后為我國(guó)慣性導(dǎo)航技術(shù)等方面的發(fā)展作
40年代出卓越貢獻(xiàn)
(1)__________________________________________________________
1996年
⑵__________________________________________________________
2021年
2023年長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭第471次飛行任務(wù)成功后,人們想起了他的名言
16.按要求賞析下面的語(yǔ)句。(4分)
(1)經(jīng)過(guò)抽絲剝繭般的層層分析,陸元九終于在千絲萬(wàn)縷的線(xiàn)索中找到一根小小的“金
絲”——雙向可控硅,這就是問(wèn)題的關(guān)鍵。(從加點(diǎn)詞語(yǔ)的角度)
(2)回國(guó)后的陸元九,深刻感受到這片土地上跳動(dòng)的脈搏。(從修辭手法的角度)
17.從文章中選擇一句話(huà),將本文的標(biāo)題補(bǔ)充完整并說(shuō)明理由。(2分)
18.陸元九作為我國(guó)航天事業(yè)的前輩,他身上有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容
簡(jiǎn)要分析。(2分)
三、整本書(shū)閱讀
結(jié)合你對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的理解,回答19?20題。(9分)
19.根據(jù)以下《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀任務(wù)單,補(bǔ)全表格中相關(guān)內(nèi)容。(6分)
語(yǔ)段節(jié)選問(wèn)題
()神父為何不讓保爾回學(xué)校讀書(shū)?
第二天,他母親到學(xué)校里,懇求瓦西1
里神父讓她兒子回校念書(shū)。從那時(shí)起,保
爾就恨透了神父。既恨他,又怕他。
—
他一遍又一遍地問(wèn)自己:“為了掙脫
(2)語(yǔ)段內(nèi)容是在什么情況下發(fā)生的?
鐵環(huán),爭(zhēng)取歸隊(duì),為了讓生命變得有價(jià)值,
你是否已經(jīng)竭盡全力了呢?”他每次的回
答都是:“是的,我似乎已經(jīng)竭盡全力
—
了。”
20.請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的人生經(jīng)歷,談?wù)剬?duì)下面《通往成功的路》
這幅圖的思考。(3分)
第三部分
(21題50分)
21.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫(xiě)作。(50分)
2024年6月4日,嫦娥六號(hào)著陸器攜帶的用巖石“繡”出來(lái)的五星紅旗在月球背面展開(kāi),
閃耀著鮮艷的“中國(guó)紅”。這是中華民族創(chuàng)新智慧的又一見(jiàn)證,舉國(guó)歡慶!
如果有一天,你能登上月球,將會(huì)作出哪些創(chuàng)舉?是科學(xué)研究、改造環(huán)境、搭橋筑路,還
是建校辦學(xué)……又會(huì)發(fā)生怎樣的故事?請(qǐng)發(fā)揮想象,寫(xiě)一篇記敘文。
要求:①自擬題目,字?jǐn)?shù)不少于500字;②書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔;③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、
校名、人名;④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。
【詳解答案】
1.(l)@bengjian(2)ningwang
(2)①浸透②繁密
(3)甲:佇立乙:駐足
(4)刪去“使
(5)廿6(六)
2.(1)C
⑵①;②,
3.①惟吾德馨
②吟鞭東指即天涯
③從今若許閑乘月
④拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)
⑤政入萬(wàn)山圍子里
⑥會(huì)當(dāng)凌絕頂
4.示例一:秦淮河上秋水蕩漾,淡淡的水煙和溶溶的月光籠罩著秦淮河冷冷的流水和江邊
的河岸。
示例二:如煙的霧靄,淡淡的月光,籠罩著透著寒氣的河水,籠罩著兩岸沉寂的沙灘。
5.“不知”實(shí)為“商女”開(kāi)脫之詞,抒發(fā)了詩(shī)人振聾發(fā)巨貴的警示。“孰知”以自我質(zhì)問(wèn)的
口氣加強(qiáng)情緒,表現(xiàn)了少年從容不迫的神情和義無(wú)反顧的決心。
6.甲詩(shī)借對(duì)歷史前事的深刻思考,表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷和深切憂(yōu)慮。乙詩(shī)從少
年勇武、報(bào)國(guó)心切的角度表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主題。
白話(huà)詩(shī)歌
【乙】才從軍便作漢朝的羽林郎,一開(kāi)始就隨將軍屢戰(zhàn)漁陽(yáng)。誰(shuí)知道不能去邊關(guān)的痛苦,
縱然戰(zhàn)死還留下俠骨芬芳。
7.⑴烘烤(2)如果(3)于是,就
8.未布瓦/上輕/故如此
9.(1)拿手一抹,這些字模就會(huì)自己落下來(lái),絕不會(huì)被弄臟。
(2)人踩在那樓板上,上、下、左、右、前、后六個(gè)方位面的板壁互相支撐,當(dāng)然不會(huì)晃動(dòng)。
10.示例:畢昇改進(jìn)印刷術(shù)解決了雕版印刷“效率低、不易修改”等缺陷,文中寫(xiě)“一板
印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就”等,體現(xiàn)膠泥字模
的優(yōu)越性,告訴我們遇到難題要善于思考,努力鉆研;乙文中,匠師憑實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都無(wú)法解決塔
身晃動(dòng)的問(wèn)題,喻皓采用“布板”“實(shí)釘”的方法,“蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如膚篋”,告訴
我們要勇于創(chuàng)新,不因循守舊,墨守成規(guī)。
參考譯文
【乙】錢(qián)氏占據(jù)兩漸時(shí),在杭州梵天寺修建一座木塔,才建了兩三層,錢(qián)帥登上木塔,擔(dān)
心它晃動(dòng)。匠師說(shuō)”(木塔上)沒(méi)有鋪瓦片,上面輕,所以才這樣。”于是就把瓦片鋪排在塔上,
但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。匠師沒(méi)有辦法,暗中派他的妻子去見(jiàn)喻皓的妻子,(要她向喻皓)打
聽(tīng)木塔晃動(dòng)的原因。喻皓笑著說(shuō):“這很容易,只要逐層鋪好木板,并用釘子釘牢,就不動(dòng)了。”
匠師遵照他的話(huà)去辦,塔身就穩(wěn)定了。因?yàn)獒斃瘟四景澹舷戮o密約束,上、下、左、右、前、
后六面互相連接就像打開(kāi)的箱子,人踩在那樓板上,上、下、左、右、前、后六個(gè)方位面的板
壁互相支撐,當(dāng)然不會(huì)晃動(dòng)。人們都佩服喻皓技藝的精熟。
11.命名依據(jù)是為了紀(jì)念畢昇作為中國(guó)古代偉大的發(fā)明家,發(fā)明了活字印刷術(shù),對(duì)世界文
化傳播和科技發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。通過(guò)將他的名字命名在月球上,體現(xiàn)了中國(guó)元素的重要作
用以及其在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的歷史貢獻(xiàn)。
12.放在材料四中比較合適。材料四圍繞“合作共贏”和國(guó)際合作展開(kāi),強(qiáng)調(diào)中國(guó)在探月
工程上的合作立場(chǎng)和愿景。而語(yǔ)段中提到中國(guó)與俄羅斯合作啟動(dòng)國(guó)際月球科研站項(xiàng)目,正好體
現(xiàn)了國(guó)際合作推動(dòng)人類(lèi)航天科技發(fā)展的理念,與材料四的主題一致,能夠強(qiáng)調(diào)合作共贏的重要
性。
13.①我國(guó)探月工程不僅在科技領(lǐng)域取得了高成就,還為未來(lái)探月與深空探索奠定了基礎(chǔ);②
多個(gè)具有中國(guó)元素的地理實(shí)體的命名在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)了中國(guó)文化的獨(dú)特魅力,推動(dòng)中國(guó)文化
的傳播;③強(qiáng)化了國(guó)家間的協(xié)作與影響力,推動(dòng)人類(lèi)命運(yùn)共同體的構(gòu)建。
14.A解析:A項(xiàng),本文采用了“橫式結(jié)構(gòu)法”,巧設(shè)四個(gè)小標(biāo)題,通過(guò)“板塊”并列的
結(jié)構(gòu),打破了時(shí)空界限,從不同側(cè)面和多角度展現(xiàn)了陸元九的人物形象,所以“本文采用‘縱
式結(jié)構(gòu)法的說(shuō)法不恰當(dāng)。
15.(1)火箭發(fā)射失敗,高齡的他日夜鉆研,找到了問(wèn)題的關(guān)鍵
(2)獲“七一勛章”的陸元九接受記者采訪(fǎng)時(shí),言辭懇切
16.(1)“千絲萬(wàn)縷”一詞寫(xiě)出了線(xiàn)索之多,陸元九發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之艱難,從反面襯托了陸元九
一絲不茍的態(tài)度和精湛的技術(shù)。
(2)本句運(yùn)用擬人的修辭手法,將“這片土地”人格化,賦予其“跳動(dòng)的脈搏”這一人類(lèi)的
特征,展現(xiàn)了中國(guó)這片土地上蓬勃的發(fā)展生機(jī)和陸元九滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情。
17.示例:100分才及格。理由:這句話(huà)是中國(guó)航天界流傳甚廣的一句“名言”,最能體現(xiàn)
陸元九開(kāi)拓創(chuàng)新、精益求精的精神,并且出現(xiàn)在文章的標(biāo)題中,能起到點(diǎn)題的作用。
18.①開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷探索的精神。陸元九在慣性導(dǎo)航技術(shù)等領(lǐng)域不斷開(kāi)拓,為我國(guó)慣性
技術(shù)的發(fā)展及其在火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星和載人飛船方面的應(yīng)用作出了突出貢獻(xiàn)。②熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)
私奉獻(xiàn)的精神。陸元九在國(guó)外求學(xué)后歸國(guó)投入我國(guó)的航天事業(yè)中。③踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
陸元九專(zhuān)注忘我地找出長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭異常的原因,在工作中始終對(duì)自己和他人提出“100
分才及格”的嚴(yán)格要求。
19.(1)保爾偷
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