鋪滿金色巴掌水泥道說課稿?尊敬的各位評委老師：大家好！我是[姓名]，今天我說課的題目是《鋪滿金色巴掌水泥道》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說教學過程、說板書設計這幾個方面進行說課。懇請大家批評指正。一、說教材《鋪滿金色巴掌的水泥道》是統編版小學語文三年級上冊第二單元的一篇精讀課文，作者是張秋生。這篇課文語言優美，通俗易懂，作者抓住秋雨過后鋪滿落葉的水泥道的特征，描寫了"金色巴掌"般的落葉鋪滿地面的美景，表達了對秋的贊美和對大自然的熱愛之情。二、說學情三年級的學生已經具備了一定的閱讀理解能力，但對于一些修辭手法和表達方式的理解還存在一定的困難。因此，在教學中，需要注重引導學生理解課文中的修辭手法和表達方式，提高學生的閱讀理解能力。三、說教學目標1.知識與技能：認識"洼、印"等6個生字，會寫"鋪、泥"等13個生字。正確讀寫"明朗、排列、規則"等詞語。2.過程與方法：通過朗讀、討論等方式，理解課文內容，感受秋天的美好。3.情感態度價值觀：培養學生對大自然的熱愛之情，讓學生學會欣賞自然之美。四、說教學重難點1.教學重點：理解課文內容，感受秋天的美好，學會欣賞自然之美。2.教學難點：理解課文中一些修辭手法和表達方式的運用。五、說教法為了實現教學目標，突出重點，突破難點，我將采用以下幾種教學方法：1.朗讀法：通過朗讀課文，讓學生感受課文中的語言美和意境美。2.討論法：通過小組討論，讓學生交流自己的感受和想法，提高學生的思維能力和表達能力。3.講授法：通過講解課文中的修辭手法和表達方式，幫助學生理解課文內容。六、說教學過程1.導入新課-播放一段秋天的美景視頻，讓學生感受秋天的美麗。-提問：同學們，你們看到了什么？想到了什么？-引導學生回答，引出課文題目《鋪滿金色巴掌的水泥道》。2.初讀課文，整體感知-學生自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。-教師檢查學生的朗讀情況，糾正字音。-讓學生再次朗讀課文，思考：課文主要寫了什么？-引導學生回答，教師總結課文內容。3.精讀課文，深入理解-學習課文第一至五自然段，讓學生找出描寫秋天的句子，感受秋天的美麗。-學習課文第六至九自然段，讓學生找出描寫水泥道的句子，感受水泥道的美麗。-學習課文第十至十一自然段，讓學生找出描寫落葉的句子，感受落葉的美麗。-學習課文第十二至十三自然段，讓學生找出描寫"我"的心理活動的句子，感受"我"的心情。4.總結全文，拓展延伸-讓學生談談自己對課文的感受，教師總結課文內容。-引導學生思考：除了水泥道，秋天還有哪些美麗的景色？鼓勵學生用自己的語言描述出來。5.布置作業-抄寫課文中的生字和詞語。-完成課后練習。-讓學生用自己的語言描述秋天的美景。七、說板書設計鋪滿金色巴掌的水泥道一、導入新課二、初讀課文，整體感知1.學生自由朗讀課文2.教師檢查學生的朗讀情況3.讓學生再次朗讀課文，思考：課文主要寫了什么？三、精讀課文，深入理解1.學習課文第一至五自然段2.學習課文第六至九自然段3.學習課文第十至十一自然段4.學習課文第十二至十三自然段四、總結全文，拓展延伸1.讓學生談談自己對課文的感受2.引導學生思考：除了水泥道，秋天還有哪些美麗的景色？鼓勵學生用自己的語言描述出來。五、布置作業1.抄寫課文中的生字和詞語2.完成課后練習3.讓