Unit4MyfamilyLesson5教學設計-2024-2025學年冀教版英語七年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：冀教版英語七年級上冊Unit4MyfamilyLesson5

2.教學年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2024年10月15日星期二10:00-11:00

4.教學時數：1課時核心素養目標分析本節課旨在培養學生的英語語言運用能力，提高他們的跨文化交際意識和能力。學生將通過學習家庭相關詞匯和句型，增強語言表達能力；通過角色扮演活動，提升實際運用英語進行交流的能力；同時，通過了解不同文化中家庭的多樣性，培養學生的文化理解和尊重。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：

學生在進入七年級之前，已經接觸過基本的英語詞匯和句型，具備一定的聽說讀寫能力。他們可能已經學習了家庭成員的稱呼、基本的家庭介紹句型，以及一些與日常生活相關的詞匯。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

七年級學生通常對新鮮事物充滿好奇，對英語學習有著較高的興趣。他們在學習上表現出較強的模仿能力和一定的自主學習能力。學習風格上，有的學生偏好視覺學習，通過圖片和視頻來理解內容；有的學生則是聽覺學習者，更傾向于聽錄音和跟讀；還有的學生是動手學習者，通過角色扮演和實際操作來加深記憶。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在學習新詞匯和句型時可能會遇到記憶困難，尤其是對于一些發音相似或拼寫復雜的單詞。此外，對于家庭介紹的句型結構，學生可能難以理解并靈活運用。在跨文化交際方面，學生可能對其他文化中家庭關系的表達方式感到困惑。因此，教師在教學中需要提供充足的練習機會，幫助學生克服這些困難。教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有冀教版英語七年級上冊教材，以及配套的練習冊。

2.輔助材料：準備與家庭相關的圖片、圖表，以及介紹不同文化中家庭結構的視頻片段，以豐富教學內容。

3.教學工具：使用PPT展示家庭結構圖和句型模板，輔助學生理解和記憶。

4.教室布置：設置討論區，讓學生進行角色扮演練習；準備實驗操作臺，用于實際練習家庭介紹句型。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺發布預習PPT，要求學生觀看關于家庭介紹的英語視頻，并準備介紹自己家庭成員的簡單句子。

設計預習問題：設計問題如“你最喜歡的家庭成員是誰？為什么？”引導學生思考家庭關系的重要性。

監控預習進度：通過班級微信群收集學生的預習反饋，確保學生完成預習任務。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生觀看視頻，學習家庭介紹的常用詞匯和句型。

思考預習問題：學生思考如何用英語表達對家庭成員的感情。

提交預習成果：學生提交家庭介紹的文字或語音作品。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過預習，培養學生自主學習的能力。

信息技術手段：利用在線平臺進行預習資源的共享和監控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示不同文化中家庭照片，引出本節課主題。

講解知識點：講解家庭成員的英語表達和介紹家庭成員的句型。

組織課堂活動：進行小組討論，讓學生用英語介紹自己的家庭。

解答疑問：針對學生的疑問，如“如何用英語表達‘我的父母是老師’？”進行解答。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，思考如何正確使用新學的詞匯和句型。

參與課堂活動：學生積極參與小組討論，練習介紹家庭成員。

提問與討論：學生提出自己在介紹過程中遇到的問題，與其他同學討論解決。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學生掌握家庭介紹的句型和詞匯。

實踐活動法：通過小組討論和角色扮演，提高學生的實際應用能力。

合作學習法：通過小組活動，培養學生的合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：讓學生用英語寫一篇關于自己家庭的短文。

提供拓展資源：推薦學生觀看關于不同文化家庭的紀錄片，拓寬視野。

反饋作業情況：批改作業，給予學生針對性的反饋。

學生活動：

完成作業：學生根據要求完成家庭短文，鞏固所學知識。

拓展學習：學生觀看紀錄片，了解不同文化中家庭的多樣性。

反思總結：學生反思自己的寫作，思考如何改進英語表達能力。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過完成作業和拓展學習，提高學生的自主學習能力。

反思總結法：通過反思，幫助學生提高英語寫作和表達能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-家庭結構圖：提供不同文化背景下的家庭結構圖，包括單親家庭、多代同堂、核心家庭等，幫助學生了解家庭結構的多樣性。

-家庭成員詞匯表：收集整理不同語言中家庭成員的稱呼，如英語、西班牙語、法語、德語等，讓學生對比學習。

-家庭關系故事：收集不同文化背景下的家庭關系故事，如中西方親子關系、兄弟姐妹關系等，通過故事了解不同文化中的家庭價值觀。

-家庭生活圖片集：收集展示不同文化背景下的家庭生活場景圖片，如家庭聚會、節日慶祝等，讓學生直觀感受不同文化中的家庭生活。

-家庭關系電影推薦：推薦與家庭關系相關的電影，如《美麗人生》、《摔跤吧！爸爸》等，通過電影了解家庭關系的重要性。

2.拓展建議：

-家庭介紹練習：讓學生用英語介紹自己的家庭，包括家庭成員、職業、興趣愛好等，提高學生的口語表達能力。

-家庭關系調查：讓學生調查自己家庭成員之間的關系，如父母與子女、兄弟姐妹等，了解不同家庭關系的現狀。

-家庭故事分享：鼓勵學生分享自己家庭的故事，增進同學之間的了解和交流。

-家庭文化體驗：組織學生參與不同文化背景的家庭活動，如中式家庭聚餐、西方家庭游戲等，感受不同文化中的家庭生活。

-家庭關系主題班會：在班會上討論家庭關系的重要性，分享家庭關系中的感人故事，增強學生的家庭觀念。

-家庭關系繪畫比賽：舉辦家庭關系主題的繪畫比賽，讓學生通過繪畫表達對家庭關系的理解和感悟。

-家庭關系主題演講：組織學生進行家庭關系主題的演講比賽，提高學生的表達能力和自信心。

-家庭關系知識競賽：舉辦家庭關系知識競賽，鞏固學生對家庭關系的了解，提高學生的團隊合作精神。

-家庭關系日記：鼓勵學生寫家庭關系日記，記錄自己在家庭生活中的所思所感，提高學生的觀察力和寫作能力。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節課的學習中，我們共同探討了家庭這一主題，學習了與家庭成員相關的詞匯和句型，了解了不同文化背景下家庭結構的多樣性。以下是本節課的重點內容：

1.家庭成員的英語表達，如father，mother，sister，brother，grandfather，grandmother等。

2.介紹家庭成員的常用句型，如"Thisismyfather.Heisateacher."和"Sheismysister.Sheisadoctor."

3.家庭關系的不同表達方式，如"myfamily"、"myparents"、"mysiblings"等。

4.不同文化中家庭結構的示例，如核心家庭、單親家庭、聯合家庭等。

為了鞏固今天所學內容，我們將進行以下當堂檢測：

一、選擇題

1."Mymotherisateacher."中，“mother”的英文翻譯是：

A.father

B.sister

C.mother

D.brother

2.以下哪個句子是介紹家庭成員的？

A.Ihaveacar.

B.Thisismyteacher.

C.Myfamilyisbig.

D.Ilikeeatingicecream.

二、填空題

1.Thisis________father.Heisa________.

2.________ismy________.Sheisa________.

三、翻譯題

1.我的父親是一位醫生。

2.我的姐姐是一名教師。

四、應用題

請用今天學習的句型，介紹你的家庭成員。

五、討論題

1.你認為家庭在你的生活中扮演了什么角色？

2.你能描述一下你所在文化中的家庭結構嗎？內容邏輯關系①重點知識點：

-家庭成員的英語詞匯：father，mother，sister，brother，grandfather，grandmother，aunt，uncle，cousin等。

-家庭關系的描述詞匯：myfamily，myparents，mysiblings，mygrandparents，myaunts/uncles，mycousins等。

②關鍵詞：

-父親（father）

-母親（mother）

-兄弟（brother）

-姐妹（sister）

-祖父（grandfather）

-祖母（grandmother）

-姨媽（aunt）

-叔叔（uncle）

-侄子/侄女（cousin）

③重要句型：

-Thisismyfather/mother/brother/sister.He/Sheis...

-Myfamilyis...

-Myparentsare...

-Mygrandparentslivewithus.

-Myaunts/unclesare...

-Ihavetwosistersandonebrother.典型例題講解1.例題：

-用英語介紹你的家庭成員。

-Mynameis[YourName].Ihaveafamilyoffour.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishataschool.Ihaveabrotherandasister.Mybrotherisastudent.Hestudiesinthemiddleschool.Mysisterisagirl.Sheisinthethirdgrade.

答案：

-Mynameis[YourName].Ihaveafamilyoffour.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishataschool.Ihaveabrotherandasister.Mybrotherisastudent.Hestudiesinthemiddleschool.Mysisterisagirl.Sheisinthethirdgrade.

2.例題：

-請用英語描述你的家庭結構。

-Myfamilyisanuclearfamily.Wehavetwoparentsandtwochildren.Myfatherisalawyer,andmymotherisanurse.Mybrotherisahighschoolstudent,andIaminmiddleschool.

答案：

-Myfamilyisanuclearfamily.Wehavetwoparentsandtwochildren.Myfatherisalawyer,andmymotherisanurse.Mybrotherisahighschoolstudent,andIaminmiddleschool.

3.例題：

-請用英語介紹你的祖父母。

-Mygrandparentslivewithus.Theyareverykindandloving.Mygrandfatherisretired,andhelikestoreadbooks.Mygrandmotherisahousewife.Sheisgoodatcooking.

答案：

-Mygrandparentslivewithus.Theyareverykindandloving.Mygrandfatherisretired,andhelikestoreadbooks.Mygrandmotherisahousewife.Sheisgoodatcooking.

4.例題：

-請用英語描述你的家庭成員的職業。

-Myfatherisateacher.HeteachesEnglishatauniversity.Mymotherisadoctor.Sheworksinahospital.Mybrotherisastudent.Heisstudyingcomputerscience.

答案：

-Myfatherisateacher.HeteachesEnglishatauniversity.Mymotherisadoctor.Sheworksinahospital.Mybrotherisastudent.Heisstudyingcomputerscience.

5.例題：

-請用英語介紹你的家庭成員的興趣愛好。

-Myfatherisamusician.Heplaystheguitar.Mymotherlovespainting.Shepaintspicturesinherfreetime.Mybrotherisasportsman.Heplaysbasketball.

答案：

-Myfatherisamusician.Heplaystheguitar.Mymotherlovespainting.Shepaintspicturesinherfreetime.Mybrotherisasportsman.Heplaysbasketball.