課內閱讀精練部編版語文五年級上冊第五單元一、閱讀文章，回答問題。太陽〈節選〉有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好？人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球？體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽？溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們？關系非常密切。有了太陽，地球上？莊稼和樹木才能發芽，長葉，開花，結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃？糧食、蔬菜、水果、肉類，穿？棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切？關系。埋在地下？煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代？植物埋在地層底下變成？。1.本文開頭引用傳說？好處不包括（）。A.引出說明？對象 B.激發讀者？閱讀興趣 C.引出說明？中心2.選文？第一～三自然段分別從哪些方面介紹了太陽？什么特點？3.文中畫直線？句子運用了________？說明方法，其作用是___________。4.第二自然段加點？“約”字能否去掉？為什么？5.讀文中畫波浪線？句子，這句話在文中起_________？作用，“它和我們？關系非常密切”表現在______________________。二、課內閱讀。松鼠是一種漂亮？小動物馴良乖巧很討人喜歡它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏？小面孔，襯上一條帽纓形？美麗？尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似？住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區，是找不到松鼠？。它們從來不接近人？住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大？樹林，住在高大？樹上。在晴明？夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐？聲音。它們好像很怕強烈？日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。1.給短文中畫曲線？句子加上標點。2.第1段中那句話說明“松鼠最不像四足獸”？3.“玲瓏？小面孔，襯上一條帽纓形？美麗？尾巴，顯得格外漂亮”運用了______？說明方法。4.第2段劃線句中？加點詞“好像”一詞能否刪去，為什么？5.第2段中從哪寫地方可以看出松鼠馴良？特點？三、閱讀課內片段，完成練習。①松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺？，只要有人觸動一下松鼠所在？大樹，它們就從樹上？窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別？樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。②它們？爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑？高樹，一會兒就爬上去了……松鼠？窩通常搭在樹枝分叉？地方，又干凈又暖和。它們搭窩？時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形？蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。1.選文中標有序號？句子使用？說明方法分別是：①________、②________。請你任選一句分析這樣說明？好處。_________2.①概括松鼠搭窩？過程：搬木片→錯雜放置→________→________。這表現出了松鼠？________。②用加點詞語寫一寫做某事或某種手工？過程：________。3.下面是《中國大百科全書》中對松鼠搭窩？描寫，對比選文，下列說法不正確？是（

）。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹？干枝條及雜物構成，直徑約50厘米。A.《中國大百科全書》所給資料語言簡潔，嚴謹，數字？運用準確說明了窩？大小B.《中國大百科全書》？語言簡潔，平實，但描述缺少條理性；課文？語言活潑，有趣，但不夠準確C.課文對搭窩？過程描述得細致生動，富有趣味，表現出了松鼠？聰明能干。四、閱讀。太陽（節選）有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好？入射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球？體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽？溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們？關系非常密切。……1.選文開頭講？那個傳說就是“羿射九日”，在我國這樣？神話故事還有“__________”“__________”等2.畫橫線？句了采用？說明方法是______________和______________。這樣寫？好處是什么？3.讀畫波浪線？句子，再聯系自己？生活實際，說說你從中明白？道理。4.節選？這幾段文字主要介紹了和太陽相關？哪些知識？5.請你運用舉例子？說明方法，說說“它（太陽）和我們？關系非常密切”表現在哪些方面。舉兩個例子即可。

參考答案及解析一、1.【答案】C【解析】本題考查學生對文章結構內容？賞析。開頭引用有關太陽？傳說，能夠很好地引出本文？說明對象——太陽，并且吸引讀者？閱讀興趣。但是本文說明？中心是太陽，重點突出其遠、大、熱？特點，而該傳說并沒有涉及到對太陽具體特征？闡釋，因此C項錯誤。2.【答案】第一自然段從太陽與地球？距離方面介紹了太陽“遠”？特點；第二自然段從體積方面介紹了太陽“大”？特點；第三自然段從溫度方面介紹了太陽“熱”？特點。【解析】本題考查了內容？理解。聯系上下文理解，從“太陽離我們有1.5億公里遠。”“我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很。”“太陽會發光，會發熱，是個大火球。”可知，這幾段話寫了太陽？三個特點：遠、大、熱。3.【答案】舉例子用具體？事例讓我們清楚地感受到太陽表面？溫度高【解析】本題考查學生對說明方法？辨析。畫直線？句子，用鋼鐵碰到太陽變成氣體？具體例子，突出太陽溫度高？特點，因此這句話運用來舉例子？說明方法。不同？說明方法具有不同？好處。打比方？說明方法比較生動形象，讓讀者鮮明深刻地感受到太陽表面溫度之高，使文章更有感染力。列數字？說明方法準確說明了太陽表面？溫度準，便于讀者理解，增加說明文語言？精確性。舉例子？說明方法，用具體？事例讓我們清楚地感受到太陽表面？溫度高。4.【答案】不能去掉。“約”表示大概、大約，體現了說明文？嚴謹，去掉后就沒有這種表達效果了。【解析】本題考查說明語言，理解加點詞語？含義，結合語境，具體分析其在文中？作用以及去掉之后？意思變化，最后點明說明文語言準確性？特點。“約”屬于猜測，去掉后一百三十萬個地球？體積才能抵得上一個太陽，屬于事實，不符合說明文語言？嚴謹性。5.【答案】承上啟下動植物？生長繁殖靠太陽，人類？吃穿、用也離不開太陽【解析】本題考查句子在文中？作用。根據在文中？位置，判斷句子？結構作用，根據上下文判斷句子？內容作用。畫波浪線？句子在文中？位置，起到承上啟下？作用，總結上文太陽很遠？特點，引起下文太陽和我們？關系非常密切？特點。提取信息？能力。找到“它和我們？關系非常密切”，聯系下文“地球上？莊稼和樹木才能發芽，長葉，開花，結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃？糧食、蔬菜、水果、肉類，穿？棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切？關系。埋在地下？煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代？植物埋在地層底下變成？”總結后：動植物？生長繁殖靠太陽，人類？吃穿、用也離不開太陽。二、1.【答案】，，，。【解析】本題考查標點符號？運用。“松鼠是一種漂亮？小動物”“馴良”“乖巧”后面均用逗號，表示句中停頓；“很討人喜歡”后面用句號，表示一句話結束。2.【答案】它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。【解析】本題考查學生對文章內容？理解。仔細閱讀文章可知，第一自然段中“它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。”這句話說明了“松鼠最不像四足獸”。3.【答案】打比方【解析】本題考查學生對說明方法？判斷。閱讀“玲瓏？小面孔，襯上一條帽纓形？美麗？尾巴，顯得格外漂亮”這句話，從“襯上一條帽纓形？美麗尾巴”可以看出，這句話運用了打比方？說明方法，句子中把松鼠？尾巴比作帽纓。4.【答案】不能，“好像”是似乎？意思，表明松鼠很怕強烈？日光只是作者？猜測，去掉后則表明松鼠怕日光是事實，過于肯定，不符合原意，體現了說明文語言？準確性、科學性。【解析】本題考查學生對句子中用詞？賞析。說明文？語言具有準確、科學、嚴謹？特點。作答本題時，要先要回答“好像”一詞能否刪去，再結合文段內容及說明文？語言特點分析原因即可。“它們好像很怕強烈？日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。”這句話中“好像”一詞不能刪去。“好像”是似乎？意思，表明松鼠很怕強烈？日光只是作者？猜測，去掉后則表明松鼠怕日光是事實，過于肯定，不符合原意，體現了說明文語言？準確性、科學性。5.【答案】它們從來不接近人？住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大？樹林，住在高大？樹上。【解析】本題考查學生對文章內容？理解。仔細閱讀文章，從第二自然段中“它們從來不接近人？住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大？樹林，住在高大？樹上。”這句話可以看出松鼠馴良？特點。三、1.【答案】作比較舉例子①本句將松鼠與山鼠作比較，具體地說明了松鼠即使到了冬天也是活潑？，不會蟄伏不動。【解析】本題考查說明方法？運用。第①句話使用？是作比較？說明方法，將松鼠與山鼠作比較，具體地說明了松鼠即使到了冬天也是活潑？，不會蟄伏不動。第②句話使用？是舉例子？說明方法，例舉了一棵很光滑？高樹，松樹一會兒就爬上去了，突出松樹爪子銳利、動作敏捷？特點。任選一句分析即可。2.【答案】編扎干苔蘚擠緊、踏平苔蘚聰明能干做剪紙非常容易，先準備剪刀、紅紙、筆等物品，再在一張紅紙上畫出要剪？事物，然后用剪刀沿著畫好？線剪，把剪完？紙展開，一幅剪紙就做好了。【解析】本題考查文章內容？理解與概括。①由“它們搭窩？時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。”可知，松鼠搭窩？過程為：搬木片→錯雜放置→編扎干苔蘚→擠緊、踏平苔蘚。這表現出了松鼠？聰明能干。②文中使用“先……再……然后……”？句式，將松樹搭窩？過程描寫了出來。使用“先……再……然后……”？句式，將做某事或某種手工？過程寫出來即可。3.【答案】C【解析】本題考查句子？理解與分析。B項說法錯誤。《中國大百科全書》？語言簡潔，嚴謹，數字？運用準確說明了窩？大小，描述并沒有缺少條理性；課文？語言活潑，有趣，對搭窩？過程描述得細致生動，足夠準確。四、1.【答案】精衛填海女媧補天【解析】本題考查文學常識。神話故事還有：女媧補天、精衛填海、嫦娥奔月、夸父逐日等。2.【答案】列數字作比較更加突出太陽離地球距離遠。【解析】本題考查說明方法？辨析。從“三千五百年、二十幾”可知運用了列數字？說明方法；從“如果步行、就是坐飛機”可知運用了作比較？說明方法。運用作比較和列數字？說明方法，準確、直觀地說明了太陽距離我們很遙遠。3.【答案】物體離我們越遠，在我們眼前所呈現？影像越小。【解析】本題考查理解句子蘊含？深刻道理。太陽明明那么大，因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。這說明了物體離我們越遠，看起來就越大。4.【答案】太陽離我們很遠：太陽？體積很大；太陽？溫度很高。【解析】本題考查了內容？概括。抓住關鍵性？句子概括，熟讀可知，分別從太陽離我們很遠、太陽？體積很大、太陽？溫度很高三個方面介紹了太陽。5.【答案】有了太陽，地球上？莊稼和樹木