2024-2025學年華瑩市數學四年級第二學期期末調研模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．每套運動服226元，可以寫成（______），小明步行的速度是每小時4500米，可以寫成（______）。2．2個十、3個十分之一和6個千分之一組成的數是（________）。3．2.65是由2個一、6個（_____）和5個（_____）組成的。4．如圖：，，則（____），（____）。5．里可以填哪些數？9________3875≈900000。6．同學們為學校圖書館捐書，四（1）班35人捐了63本，四（2）班40人捐了87本．這兩個班平均每人捐（_____）本．7．直角三角形的一個銳角是35°，另一個銳角是________度．8．找規律，填一填。（______），4.0，3.8，3.6，（______），3.2。9．如果要改變54×50+150÷50的運算順序：先算加法，再算除法，最后算乘法．算式就變成_____．10．比較大小。3.6203.602460千克0.46噸2.7×0.982.7二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．把一個小數先擴大到它的10倍,再縮小到所得數的1100A．向右移動一位B．向左移動一位C．向左移動兩位12．下面說法正確的是（）A．小數都比整數小 B．6.05噸是6噸5千克 C．等腰三角形只有一條對稱軸13．在下面的統計圖中，橫線所在位置能反映這4個數的平均數的圖是（）。A． B． C．14．7.07這個數中第一個“7”所表示的數是第二個“7”表示數的（）倍。A．10 B．100 C．100015．從下面立體圖形的（）面看到的圖形是。A．上 B．左 C．前三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．0.424中最左邊的4表示4個0.1，最右邊的4表示4個0.001。（________）17．近似數是4.32的三位小數不止一個。（____）18．在計算器上按出39×180后,再按“+”鍵,屏幕上顯示的是計算出的積．（_______）19．被除數比除數大，商就一定大于1．（____）20．10.895精確到百分位是10.90。（____）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數120×30=20×34=102=m×1=280÷40=78a-19a=16×4÷16×4=99÷33=22．豎式計算。46×205＝177×65＝260×45＝五、作圖題。（共8分）23．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、解決問題。（每題6分，共36分）24．工程隊要修一條公路，計劃每天修240米，15天修完，實際用了12天修完，實際平均每天修多少米？25．小明和爸爸去購物，買一副羽毛球拍用68.5元，買一根跳繩用4.8元，爸爸交款時付100元，應找回多少元？26．下面是今年植樹節希望小學三至六年級學生植樹情況統計表．年級三年級四年級五年級六年級數量/棵12151720（1）請你根據表中的數據完成條形統計圖.希望小學三至六年級學生植樹情況統計圖數量/棵（2）圖中縱向1格代表的數量是(

)棵（3）平均每個年級植樹多少棵?27．在一次測試中，小組6個人的數學成績如下：有1人85分，1人90分，1人94分，1人69分，2人98分，則該小組成員的數學成績人均多少分?28．張叔叔分期購買一臺筆記本電腦，首付3000元，以后每月付245元，共付12個月，如果一次性付款，只需5200元，那么分期付款比一次性付款多花多少元？29．亮亮有12.53元錢，買鋼筆用去了8.8元，媽媽又給了他4.5元，現在他有多少錢？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、226元/套4500米/時【解析】略2、20.306【分析】2個十即十位上是2，3個十分之一即十分位上是3，6個千分之一即千分位上是6。個位和百分位沒有計數單位就用0補足，即可寫出這個小數。【詳解】2個十、3個十分之一和6個千分之一組成的數是20.306。故答案為：20.306。【點睛】本題考查小數的寫法，注意平時基礎知識的積累。3、0.10.01【解析】略4、6030【分析】180°減去∠1的度數等于∠2的度數；180°減去90°、減去∠5的度數等于∠4的度數。【詳解】∠2＝180°－120°＝60°∠5＝∠2＝60°∠4＝180°－90°－∠5＝90°－60°＝30°故答案為：60，30。【點睛】本題主要考查學生對三角形內角和及平角知識的掌握和靈活運用。5、0【分析】觀察數據可知，左右兩邊的數都是六位數，把一個六位數改寫成整十萬的近似數，根據“四舍五入”法求近似值的方法，要看千位上的數是幾，再決定是“舍”還是“入”。【詳解】根據“四舍五入”法，精確數的千位是3小于5要舍去，十萬位是9，其它數位上都是0，說明精確數的萬位只能是0。故答案為：0【點睛】此題考查四舍五入求近似數，根據要求進行填數。6、2【解析】略7、55【詳解】90°－35°=55°答：另一個銳角是55°【點睛】直角三角形中兩個銳角之和為90°8、4.23.4【分析】4.0和3.8之間相差0.2；3.8和3.6之間相差0.2，通過觀察可以看出來這串數字是根據從左往右依次減少0.2進行排列的。【詳解】4.2減少0.2是4.0，所以第一個空是4.2；3.6減少0.2是3.4，所以第二個空是3.4。故答案為：4.2，3.4【點睛】本題的關鍵是找出這串數字排列的規律，根據排列規律確定數字。9、54×[（50+150）÷50]．【詳解】試題分析：本題根據四則混合運算順序完成即可：如果要改變54×50+150÷50的運算順序：先算加法，再算除法，最后算乘法．即優先計算加法，然后計算除法，最后算乘法，則可通過加括號實現，即原式變為：54×[（50+150）÷50]．解：如果要改變54×50+150÷50的運算順序：先算加法，再算除法，最后算乘法．算式就變成：54×[（50+150）÷50]．故答案為54×[（50+150）÷50]．【點評】四則混合運算順序為：先算乘除，再算加減，有括號的要先算括號里面的．10、＞；=；＜【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【解析】此題考查的是小數點的移動引起小數大小的變化的規律。擴大到原來的10倍,就是把小數點向右移動一位,再縮小到所得數的110012、C【解析】略13、C【分析】平均數的意義：一組數據的總和除以這組數據的個數，所得的商叫做平均數。【詳解】根據三個統計圖可以知道A表示的哪個數最大，B表示哪個數最小，C表示四個數的平均數。【點睛】解答此題要明確平均數用來反映一組數據的一般情況。14、B【分析】第一個7在個位上，表示7個一，第二個7在百分位上，表示7個0.01，據此來解答。【詳解】100個0.01是1。故答案為：B【點睛】考查學生們對小數部分計數單位的掌握情況。15、C【分析】觀察立體圖形，從上面看到的圖形是；從左邊看到的圖形是；從前面看到的圖形是，據此判斷即可。【詳解】根據分析可知：從立體圖形的前面看到的圖形是；故答案為：C【點睛】本題考查了觀察物體的方法，熟練掌握從不同方向觀察立體圖形是解題的關鍵。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】0.424中最左邊的4在十分位上，表示4個十分之一，也就是4個0.1；最右邊的4在千分位上，表示4個千分之一，也就是4個0.001。【詳解】0.424中最左邊的4表示4個0.1，最右邊的4表示4個0.001。故答案為：√【點睛】熟練掌握小數的數位，明確每個數位上的數表示的含義。17、√【解析】略18、√【詳解】略19、√【解析】略20、√【解析】略四、計算題。（每題8分，共16分）21、3600680100m759a163【詳解】略22、9430；11505；11700【分析】整數乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。【詳解】46×205＝9430177×65＝11505260×45＝11700【點睛】此題主要考查整數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、作圖題。（共8分）23、【詳解】略六、解決問題。（每題6分，共36分）24、300米【詳解】240×15÷12＝300（米）（5分）實際平均每天修的米數＝公路的總長度÷實際修的天數，公路的總長度＝計劃每天修的米數×計劃修的天數。所以公路總長度：240×15＝3600（米），再算出實際平均每天修的米數：3600÷12＝300（米）。25、26.7元【分析】依據減法的意義，即可計算出買完一副羽毛球拍和一根跳繩后剩余的錢數。【詳解】100－68.5－4.8＝31.5－4.8＝26.7（元）答：應找回26.7元。【點睛】此題考查的是：付出的總錢數－購買物品的總價＝剩余的錢數，關鍵要細心計算，避免計算錯誤。26、（1）如圖：希望小學三至六年級學生植樹情況統計圖（2）2（3）16棵【詳解】略27、89分【解析】用6個人的總分數除以總人數即可求出人均分數，注意98分的是2個人。【詳解】(85+90+94+69+98×2)÷6=534÷6=89(分)答：該小組成員的數學成績人均89分。28、740元【分析】先算