黃山市祁門縣2025屆三年級數學第二學期期末學業質量監測模擬試題一、認真計算。1．直接寫出得數。50×40＝70＋90＝280÷7＝5×200＝－＝210÷7＝24×5＝4.1－0.4＝17－7×2＝－＝2．筆算。（帶※的要驗算）34×68＝4－2.5＝※554÷7＝3．脫式計算52×(68－37)237＋414÷9469÷7×43二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．把一個正方形紙片剪成兩個大小相同的長方形，每個長方形的面積是原正方形面積的一半。（____）5．相鄰兩個月的天數都不一樣．（_______）6．早晨我面向太陽，左手邊就是南面。（________）7．從早上6時到晚上9時，中間經歷了3小時。（________）8．面積相等的兩個長方形，周長也相等。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．下面的算式，商中間有0的是（）A．804÷6 B．624÷6 C．504÷610．用1平方厘米的小正方形，拼成如下的圖形，周長最長的是（），面積最大的是（）。①②③A．①③ B．①② C．②③11．下列年份是閏年的是（）A．2100年 B．2018年 C．2008年12．一個月最多有（）個星期日A．4 B．5 C．613．把除數8錯寫成6,結果得到的商是40,正確的結果應該是()．A．320 B．240 C．30 D．48四、快樂填空。14．除了噸、千克、克這些質量單位，還有許多其他的質量單位。如我國常用的質量單位還有斤和（__________）。15．4平方分米＝（________）平方厘米；5000平方分米＝（________）平方米。16．4平方千米=（____）平方米3500平方厘米=（____）平方分米17．在長6厘米，寬4厘米的長方形中，一共可以擺（_____）個邊長1厘米的正方形．18．對稱的畫“○”、平移的畫“△”旋轉的畫“□”．（_____）（______）（_____）19．填上合適的單位名稱。三（1）班學生王寧的身高是1.41（________）。她使用的數學課本封面的面積約為630（________）。她所在教室的面積約為48（________）。20．填上合適的單位名稱。小明家的住房面積約是110（______）；數學課本封面的面積約是3（______）；一支鉛筆長15（______）。21．二點零四寫作（______），10.03讀作（__________）。22．用一根長36厘米的絲帶圍成一個正方形，這個正方形的面積是（______）平方厘米。23．5千克=（_______）克4噸=（________）千克2噸50千克=（_________）千克五、作圖題。24．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．25．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷526．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連六、解決問題27．一支鋼筆6.3元，一個書包14.5元，媽媽給小紅各買了一個，她給售貨員50元，應找回多少元？28．電視臺從19：50開始轉播一場足球賽，到2：10結束，轉播這場球賽共用了多少時間？29．王老師帶34位同學到公園去春游，成人票每位24元，兒童票每位15元．根據這些信息你能提出兩個問題，并能解答出來嗎？請試一試問題1：問題2：30．一輛灑水車每分鐘行駛50米，灑水的寬度是8米。灑水車行駛8分鐘，灑過水的地面是多少平方米？

參考答案一、認真計算。1、2000；160；40；1000；；30；120；3.7；3；【分析】根據整數乘除法的計算方法、整數加減法的計算方法、小數加減法的計算方法以及分數的加減方法進行進行計算。【詳解】50×40＝200070＋90＝160280÷7＝405×200＝1000－＝210÷7＝3024×5＝1204.1－0.4＝3.717－7×2＝17－14＝3－＝【點睛】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。2、2312；1.5；79……1【分析】根據整數乘除法、小數減法的計算法則進行計算；計算小數減法時，小數點要對齊，相同數位要對齊，從低位往高位算起；除法的驗算通常是用商乘除數（有余數的加余數）看是否等于被除數。【詳解】34×68＝23124－2.5＝1.5※554÷7＝79……1驗算：【點睛】本題考查了簡單的整數乘除法、小數減法的筆算，計算時要細心，在計算整數乘法時注意從個位乘起，滿幾十要向前一位進幾，還要注意中間、末尾的0。3、52×31=1612237＋46=28367×43=2881【解析】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、√【分析】長方形的長等于正方形的邊長，寬等于正方形邊長的一半，根據長方形和正方形的面積計算公式，可得出剪成的每個長方形的面積等于正方形面積的一半，即可得出本題說法正確。【詳解】把一個正方形紙片剪成兩個大小相同的長方形，則2個長方形的面積＝正方形的面積，即每個長方形的面積是原正方形面積的一半，所以判斷正確。【點睛】這是一道關于長方形和正方形認識的題目，解答時需掌握長方形和正方形的面積計算公式。5、×【詳解】略6、×【分析】太陽東升西落，早晨面向太陽就是面向東方，那么左邊是北面，右邊是南面，據此即可解答。【詳解】早晨我面向太陽，左手邊就是北面，所以判斷錯誤。【點睛】本題主要考查學生對基本方向的辨認。7、×【分析】根據經過時間＝結束時間－開始時間，代入時間計算即可。【詳解】晚上9時＝21時21時－6時＝15（時）從早上6時到晚上9時，中間經歷了15小時，而不是3小時。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是經過時間的計算，注意要將晚上的時間用24時計時法來表示，再進行計算。8、×【分析】假設一個長方形長8厘米寬3厘米，另一個長方形長12厘米寬2厘米。根據長方形的面積＝長×寬可知，8×3＝24，12×2＝24，則這兩個長方形的面積均為24平方厘米。根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，分別求出這兩個長方形的周長，再進行判斷。【詳解】假設一個長方形長8厘米寬3厘米，另一個長方形長12厘米寬2厘米。8×3＝24（平方厘米），12×2＝24（平方厘米）則這兩個長方形的面積均為24平方厘米。（8＋3）×2＝11×2＝22（厘米）（12＋2）×2＝14×2＝28（厘米）很顯然，這兩個長方形的周長不相等。故答案為：×【點睛】熟練掌握長方形的周長和面積公式，靈活運用公式解決問題。本題可通過舉反例的方法解答。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【解析】A、804÷6＝134；B、624÷6＝104；C、504÷6＝1．故選：B．10、A【分析】面積是1平方厘米的小正方形的邊長是1厘米；數出各個圖形的周長是由幾個小正方形的邊長組成的，然后比較即可判斷周長的大小；由于每個小正方形都是1平方厘米，只要拼成圖形的小正方形越多，這個圖形的面積就越大，由此比較這幾個圖形的面積即可。【詳解】①周長為：12厘米，面積為：5平方厘米；②周長為：10厘米，面積為：4平方厘米；③周長為：10厘米，面積為：6平方厘米；所以周長最長的是①，面積最大的是③。故答案為：A【點睛】本題關鍵是理解周長和面積的意義，根據數一數的方法進行求解即可。11、C【解析】略12、B【分析】大月有31天，小月有30，1個星期有7天，當用30除以7有余數2，31除以7有余數3，如果在一個月的1、2、3日有一個星期日，則就有5個星期日．【詳解】30÷7=4（周）…2（天），31÷7=4（周）…3（天），如果在一個月的1、2、3日有一個星期日，則就有5個星期日.故選B．13、C【詳解】略四、快樂填空。14、兩【解析】略15、40050【分析】（1）高級單位平方分米化低級單位平方厘米，乘進率100；（2）低級單位平方分米化高級單位平方米，除以進率100。【詳解】4×100＝400；5000÷100＝504平方分米＝（400）平方厘米；5000平方分米＝（50）平方米。【點睛】平方米、平方分米、平方厘米相鄰單位間的進率是100，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。16、400000035【解析】略17、24【解析】略18、○△□【詳解】提示根據對稱、平移和旋轉的特征來判斷．19、米平方厘米平方米【分析】根據生活經驗、對面積單位、長度單位和數據大小的認識：計量三（1）班學生王寧的身高，結合數據1.41可知：應用“米”做單位；計量數學課本封面的面積，結合數據630可知：應用“平方厘米”做單位；計量教室的面積，結合數據48可知：應用“平方米”做單位；【詳解】三（1）班學生王寧的身高是1.41（米）。她使用的數學課本封面的面積約為630（平方厘米）。她所在教室的面積約為48（平方米）。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。20、平方米平方分米厘米【分析】根據生活經驗以及對面積單位、長度單位和數據大小的認識，可知計量小明家的住房面積用“平方米”作單位，計量數學課本封面的面積用“平方分米”作單位，計量一支鉛筆長度用“厘米”作單位。【詳解】小明家的住房面積約是110（平方米）；數學課本封面的面積約是3（平方分米）；一支鉛筆長15（厘米）。故答案為：平方米；平方分米；厘米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。21、2.04十點零三【分析】小數的寫法：寫小數的時候，整數部分按照整數的寫法來寫（整數部分是零的寫作“0”），小數點寫在個位的右下角，小數部分順次寫出每一個數位上的數；小數的讀法：整數部分按照整數的讀法來讀，小數部分依次讀出每一數位上的數字，據此解答。【詳解】寫小數先寫整數部分2，然后在2的右下角寫小數點，再按順序寫出小數部分，所以二點零四寫作：2.04；讀小數時先讀整數部分即十，然后再依次讀小數每一位上的數字即：零三，所以10.03讀作：十點零三。【點睛】本題主要考查小數的讀法和寫法，尤其注意小數部分的讀法是依次讀出每一數位上的數字。22、81【分析】用絲帶的長度除以4得正方形的邊長，再根據正方形的面積公式求出圍成的正方形的面積。【詳解】36÷4＝9（厘米）9×9＝81（平方厘米）故答案為：81。【點睛】本題主要考查學生對正方形的周長公式和面積公式的掌握及靈活運用。23、500040002050【解析】略五、作圖題。24、【解析】略25、【分析】234÷2，被除數最高位上的數2等于除數2，則商是三位數；576÷8，被除數最高位上的數5小于除數8，則商是兩位數；857÷6，被除數最高位上的數8大于除數6，則商是三位數；439÷5，被除數最高位上的數4小于除數5，則商是兩位數。【詳解】根據分析連線如圖所示：【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位上的數小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位上的數大于或等于除數，則商是三位數。26、【解析】略六、解決問題27、29.2元【分析】先求出買一只鋼筆和一個書包一共花多少錢；再用50元減去一共花的錢，就是售貨員應找回的錢，據此可解此題。【詳解】50－（6.3＋14.5）＝50－20.8＝29.2（元）答：應找回29.2元。【點睛】小數加、減法的計算法則：1、計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2、再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。28、6小時20分【分析】先計算出從19