邵陽市城步苗族自治縣2024-2025學年三下數學期末預測試題一、神奇小幫手。1．一個游泳池的泳道長50米，小軍游了4個來回，一共游了（______）米。2．一根鐵絲圍成一個長方形，它的寬是8厘米、長是12厘米，它的面積是（____）平方厘米．如果把這根鐵絲圍成正方形，它的面積是（____）平方厘米．3．5□5÷5,要使商的中間有0,□里可以填（_____）個不同的數．4．387÷3的商是（________）位數；564÷6的商是（________）位數。5．填上適當的單位名稱。學校操場面積為900（________）小明的身高143（________）一張A4紙的面積為600（________）黑板的長為4（________）6．()里最大能填幾？（____）×19＜50079×（____）＜64007．填上合適的單位。教室窗戶長約2（________）；小華的體重是35（________）。8．太陽從（____）方升起,（____）方落下。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．4.3＋5＝4.8（____）10．10元4角寫成小數是10.4元。（____）11．2007年第一季度共有（________）天，這一年是（________）年。12．所有的對稱圖形都只有一條對稱軸。（____）13．2.5米比2.45米短。（______）14．小安滿12歲時，只過了3個生日，他的生日在第一季度．．15．2千克鐵和2千克棉花一樣重．（_____）16．每個月最少有四個星期日，最多有五個星期日。（______）17．地圖通常是按照上北下南，左西右東繪制的。（________）18．5千克鐵比5千克棉花重．（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．把574900000改寫成用“億”作單位的數，并保留兩位小數約是（）。A．5.74億 B．5.75億 C．5.84億20．一條路長500米，沿著這條路小明跑了5個來回，他一共跑了（）千米。A．2 B．5 C．2000 D．500021．如圖，如果每個小正方形的面積都是1cm2，那么第6組圖形的面積是（）cm2。……A．8 B．10 C．12 D．1422．在○÷3＝6……1這一算式中，被除數是（）。A．16 B．17 C．18 D．1923．一個數除三位數，如果余數是5，那么除數最小是（）A．5 B．6 C．724．光明小學組織各班同學進行乒乓球雙打比賽，三（1）班有4名候選人，三（2）班有5名候選人，這兩個班有（）種不同的對戰方案。A．9 B．20 C．6025．下面算式中，商不是三位數的算式是（）A．464÷8B．244÷2C．375÷326．40×50的積的末尾共有（）個0。A．2B．3C．427．媽媽到超市買了三件商品，價錢分別是42元，51元和□□元（兩位數），估計一共要付（）錢。A．不到100元 B．不到200元 C．超過200元28．與24×200乘積不相等的算式是（）。A．2400×2 B．240×20 C．240×2四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數。50×30＝64÷4＝400÷8＝12×3＝7.7＋2.1＝8.4－1.2＝84÷2＝20×14＝17×5＝450÷9＝300－40＝601×3≈30．用豎式計算．

（1）97×15（2）68×34（3）435÷5（4）804÷631．求下面圖形的面積．五、操作題。32．連一連．六、解決問題33．商店昨天賣出6盒羽毛球，每盒8個，一共賣了96元。平均每個羽毛球多少元？34．教室前面墻壁長7米，寬3米，墻上有一塊黑板，面積是3平方米。現在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方米？35．王芳幫助媽媽做家務。事件掃地煮米飯整理書桌淘米時間（分）1030102想一想：王芳最少需要多少分鐘？寫出思考的過程。36．新華書店新購進故事書25本、文藝書16本，購進的科技書與文藝書的總數是故事書的12倍．書店購進科技書多少本？37．張大爺把今年收獲的土豆裝在同樣大的袋子里，一共裝了60袋。為了估算總產量，他從中任意抽出5袋稱一稱，得到了這樣的數據：28千克、31千克、29千克、31千克、33千克。你能估算出張大爺今年收獲的土豆一共有多少千克嗎？

參考答案一、神奇小幫手。1、400【分析】根據題意，可用50乘2計算出1個來回的距離，然后再乘4進行計算即可得到答案。【詳解】50×2×4=100×4=400（米）答：一共游了400米。【點睛】本體主要考查連乘的應用，解答本題可先求游一個來回是多少米，再求4個來回是多少米，或者先求4個來回是幾個50米，再求一共游了多少米。2、96100【解析】略3、5【解析】略4、三兩【解析】略5、平方米厘米平方厘米米【分析】根據生活經驗以及對面積單位、長度單位和數據大小的認識，可知計量學校操場面積用“平方米”作單位。計量小明的身高用“厘米”作單位。計量一張A4紙的面積用“平方厘米”作單位。計量黑板的長用“米”作單位。【詳解】學校操場面積為900平方米小明的身高143厘米一張A4紙的面積為600平方厘米黑板的長為4米故答案為：平方米；厘米；平方厘米；米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。6、2681【詳解】略7、米千克【分析】根據生活經驗和實際情況，對質量單位、長度單位和數據大小的認識，可知計量教室窗戶長用“米”做單位；計量小華的體重用“千克”做單位。【詳解】教室窗戶長約2米；小華的體重是35千克。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。8、東西【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【解析】此題錯在用豎式計算時，沒有把相同數位對齊。5是整數，應和4.3中的4對齊再計算。10、√【解析】略11、90平【分析】第一季度是1月、2月、3月，第一季度共有的天數就把這三個月的天數加起來．1月、3月都是31天，閏年2月共有29天，平年有2月平年2月有28天，只要判斷2007年是閏年還是平年即可；用年份除以4，有余數就是平年，沒有余數就是閏年。【詳解】2007÷4＝501……3，2007不能被4整除，那么2007年就是平年，這一年2月有28天；31＋28＋31＝90（天）故答案為：90；平【點睛】本題考查了閏年和平年的判斷，用年份除以4（整百年份除以400），看是否能整除即可。12、×【詳解】所有的對稱圖形不是都只有一條對稱軸。例如：長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓有無數條對稱軸等等。13、×【分析】用小數比較大小的方式，比較2.5米和2.45米兩者的大小就可知道誰短誰長。小數的比較，先比較整數部分，整數大的數就大；整數一樣就比較十分位，十分位大的數就大；十分位一樣就比較百分位，百分位大的數就大，…。【詳解】2.5米＞2.45米所以2.5米比2.45米長而不是短。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是小數的判斷，整數部分比較倒簡單，關鍵是小數部分比較數字應該是從左往右依次比較。14、√【分析】12歲一般人要過12個生日，小明只過了3個生日，說明他是4年才過一次生日；因為公歷年份是4年一閏，百年不閏，400年才閏，所以只有閏年2月29日出生的人才每4年過一次生日，2月是在第一季度，據此解答即可．【詳解】小明今年12歲，他只過了3個生日，他的生日是2月29日，在第一季度；故答案為√．15、√【解析】略16、√【分析】解決本題根據1個星期有7天，1個月有31天或30天，2月可能最少28天，來解答即可。【詳解】31÷7＝4（個）…3（天）28÷7＝4（個）一個月最少有4個星期日，最多有5個星期日，故判斷正確。【點睛】本題考查對年、月、日的認識。17、√【分析】

【詳解】地圖通常是按“上北下南，左西右東”繪制的，本題說法正確。故答案為：√。18、錯誤【詳解】5千克鐵與5千克棉花一樣重，原題說法錯誤.故答案為錯誤三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【分析】改寫時，如果是整萬或整億的數，只要省略萬位或億位后面的0，并加一個“萬”或“億”字；如果不是整萬或整億的數，要在萬位或億位的后邊，點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”或“億”字；保留兩位小數就保留小數點后兩位數，第三位滿五進一，不滿五舍去。【詳解】根據分析可知，574900000＝5.749億≈5.75億故答案為：B【點睛】此題主要考查學生對整數的改寫與小數的近似數的應用。20、B【分析】首先用500×2先求出一個來回跑了多少米，再乘以5即可求出5個來回的距離，再根據1千米＝1000米，進行單位換算即可。【詳解】500×2×5＝1000×5＝5000（米）5000米＝5千米故答案為：B【點睛】解答本題的關鍵是理解一個來回即2個單程，再根據乘法的意義進行解答，注意長度單位的進率。21、C【分析】觀察圖形可知，第一組圖形面積是2×1＝2（平方厘米），第二組圖形的面積是2×2＝4（平方厘米），第三組圖形的面積是2×3＝6（平方厘米），則第6組圖形的面積是2×6＝12（平方厘米），據此選擇。【詳解】由分析可知，第6組圖形的面積是12cm2。故選擇：C。【點睛】找出圖形的變化規律是解題關鍵。22、D【分析】求被除數，根據：被除數＝商×除數＋余數，解答即可。【詳解】3×6＋1＝19故選D。【點睛】根據在有余數的除法里，被除數、除數、商和余數之間的關系進行解答。23、B【詳解】略24、C【分析】假設三（1）班有4名候選人分別為a、b、c、d，從4名候選人中選2名參加比賽，有以下6種情況：ab、ac、ad、bc、bd、cd；假設三（2）班有5名候選人分別為e、f、g、h，i，從5名候選人中選2名參加比賽，有以下10種情況：ef、eg、eh、ei、fg、fh、fi、gh、gi、hi；則這兩個班有6×10種不同的對戰方案。【詳解】6×10＝60（種），則這兩個班有60種不同的對戰方案。故答案為：C。【點睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。25、A【解析】略26、B【解析】略27、B【分析】讀題可知第三件商品的錢數是一個兩位數，這個兩位數最大是99，即把這三個數加起來是媽媽最多要付的錢數，再分析選項即可。【詳解】51＋42＝93（元）93＋99＝192（元）故答案是：B【點睛】本題考查的是數的計算與估算，用賦值法是解題的關鍵。28、C【分析】根據積的變化規律，一個因數擴大幾倍（0除外），另一個因數縮小相同的倍數，積不變，由此解答。【詳解】根據分析：24×200＝（24×10）×（200÷10）＝240×20所以B選項和題目中的算式乘積相等；24×200＝（24×100）×（200÷100）＝2400×2所以A選項和題目中的算式乘積相等；而C選項中是240×2，很明顯不相等。故答案為：C。【點睛】此題考查的目的是使學生理解和掌握積的變化規律，根據積的變化規律解決這個問題。四、勤奮的你來算一算。29、1500；16；5036；9.8；7.242；280；8550；260；1800【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。乘法估算時，將乘數看成整十整百整千的數，再進行計算。【詳解】50×30＝150064÷4＝16400÷8＝5012×3＝367.7＋2.1＝9.88.4－1.2＝7.284÷2＝4220×14＝28017×5＝105450÷9＝50300－40＝260601×3≈600×3＝1800【點睛】觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。30、（1）解：97×15=1455（2）解：68×34=2312（3）解：435÷5=87（4）解：804÷6=134【詳解】兩位數乘兩位數，相同數位對齊從個位乘起，用第二個因數的每一位數分別與第一個數相乘，然后把兩次乘得的積相加；三位數除以一位數，用一位數試除被除數的前一位數，如果它比除數小就試除前兩位數，除到哪一位就把商寫在那一位上面，每次除后余數要比除數小．31、23×23=529（平方厘米）28×11=308（平方分米—）32×15=480（平方米）【解析】略五、操作題。32、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條