2025年蕪湖市蕪湖縣數學四下期末質量跟蹤監視模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．小明用16個邊長1分米的小正方形拼成一個大正方形或長方形，要求不能空著也不能有縫隙，拼的圖形周長最大是（）。A．16 B．20 C．34 D．642．李紅有兩根小棒，長度分別是3厘米和8厘米，他準備再用一根小棒和它們圍一個三角形。第三根小棒的長可能是（）厘米。A．4 B．5 C．9 D．123．估算403×18時，下面哪個結果比較合理（）。A．8000 B．10000 C．89999 D．40004．下列各數中，最接近1億的數是（）。A．100000100 B．999999990 C．110000000 D．1000010005．水星和太陽之間的距離是0.58億千米，比地球和太陽之間的距離少0.91億千米，地球和太陽之間的距離是（）億千米。A．1.49 B．0.33 C．0.43二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．用三根分別長5厘米、6厘米和10厘米的小棒能擺成一個三角形．（______）7．兩個小數的和一定大于它們的積．（_____）8．0.295精確到十分位是0.29。（______）9．3.45÷10÷3.45×10＝100。（____）10．等腰三角形、等腰梯形、長方形、平行四邊形都是軸對稱圖形。（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．數位順序表中，從個位數起第（________）位是千位，第（________）位是百萬位。12．用a表示商品的單價，x表示數量，c表示總價，則c＝________，a＝________，x＝________（用另外兩個字母表示）。13．（1）直角三角形中，一個銳角是35°，另一個銳角是（______）°。（2）等腰三角形的頂角是50°，它的一個底角是（______）°。14．630÷35＝630÷（______）÷（______），這樣計算簡便，依據是（______）。15．王師傅每天加工a個零件,李師傅每天比王師傅少加工b個零件,李師傅每天加工（____）個零件。16．三位同學50m賽跑的成績是：①王浩8.50秒，②周宇8.05秒，③王峰9.03秒。把序號填入括號里，第一名是（________），第三名是（__________）。17．三角形的內角和是_____．一個三角形的三條邊長度都相等，這個三角形中的一個銳角是_____度．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數．0.6×100=21+1.5=78.1÷10=7.8+8.5=2.5+7.5=9.8－0.8=1.4+7.6=6.32－1.31=87×0=5.6÷100=19．用豎式計算并驗算（1）37.5﹣17.46（2）54+32.85（3）4.75+5.8（4）54.32﹣0.8520．計算．①217×99＝②207×78＝③570×90＝④460×18＝⑤65×743＝⑥403×37＝五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連，左側圖形分別是誰看到的？22．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205023．連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．四、五年級同學為了保護環境，自發收集廢電池，四年級回收1．8千克，比五年級少2．6千克，兩個年級一共回收多少千克?25．實驗小學圍繞“喜迎建國七十周年—我是小小追夢人”開展了以“尋訪少先隊70年”為主題的隊會，進一步了解隊史。已知參加活動的少先隊員中男生有65人，男生人數比女生人數的4倍還多5人，參加活動的少先隊員中女生有多少人？26．小林身高124厘米，是表妹的身高的2倍，而舅舅身高則是表妹的3倍，舅舅身高是多少厘米？27．2.7與1.95的和乘9.1與6.7的差，積是多少？28．文文家買了一些電器，電視機和空調共花了8450元，電視機的價格剛好是空調的4倍。電視機和空調各花了多少錢?(列方程解答)

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】因16＝1×16＝2×8＝4×4，用16個小正方形拼成的大正方形或長方形，不論怎樣拼它的面積不變。根據拼成圖形的長和寬，求出它們的周長，再進行比較。據此解答。【詳解】根據分析知拼成后圖形的面積不變，拼成后大正方形或長方形的長和寬可分下列情況：（1）長16分米、寬1分米的長方形，周長是：（16＋1）×2＝34（分米）；（2）長8分米、寬2分米的長方形，周長是：（8＋2）×2＝20（分米）；（3）邊長為4分米的大正方形，周長是：（4＋4）×2＝16（分米）；一共有3種不同的拼法，其中周長最大是34分米。故答案為：C。【點睛】本題的關鍵是根據拼成后面積不變，分情況討論組成長方形的長和寬，再計算周長。2、C【分析】三角形三邊的關系：兩邊長之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，據此解答即可。【詳解】第三邊的長度應小于3＋8＝11厘米，大于8－3＝5厘米，所以第三根小棒的長度可能是9厘米。故答案為：C。【點睛】本題考查三角形三邊的關系，解答本題的關鍵是掌握三角形三邊的關系。3、A【分析】403×18，要把403看作400，18看作20來進行估算，據此解答。【詳解】403×18≈400×20＝8000故答案為：A【點睛】在估算中一般要按照“四舍五入”法把數看作是整十、整百、整千……的數來進行計算。4、A【分析】分別求出A，B，C，D中各數與1億的差，看那個數與一億的差最小，就是最接近1億的數。【詳解】A.100000100﹣100000000＝100；B.999999990﹣100000000＝899999990；C.110000000﹣100000000＝10000000；D.100001000－100000000＝1000；可知100000100與1億的差最小；故答案為：A【點睛】本題主要考查整數的大小比較，注意數與1億的差最小，就是最接近1億的數。5、A【分析】根據題意可知，水星和太陽之間的距離＋水星和太陽之間的距離比地球和太陽之間的距離少的部分＝地球和太陽之間的距離，據此列式解答。【詳解】0.58＋0.91＝1.49（億千米）故答案為：A。【點睛】多位小數的加減法要注意對應數位進行加減。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【詳解】略7、×【詳解】略8、×【分析】0.295精確到十分位，看百分位上是5，需向十分位進1，所以0.295精確到十分位是0.30。【詳解】0.295精確到十分位是0.30，所以本題說法錯誤。

故答案為：×。【點睛】本題考查小數的近似數，解答本題的關鍵是掌握求小數的近似數的方法。9、×【解析】略10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、47【分析】在數位順序表中，從個位起，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……據此解答即可。【詳解】數位順序表中，從個位數起第4位是千位，第7位是百萬位。故答案為：4；7。【點睛】熟練掌握數位順序表，在整數中的數位是從右往左，逐漸變大。12、axc÷xc÷a【分析】根據單價、數量、總價的關系進行作答，單價×數量＝總價，數量＝總價÷單價，單價＝總價÷數量。【詳解】c＝ax，a＝c÷x，x＝c÷a。故答案為：ax；c÷x；c÷a。【點睛】本題考查的是用字母表示數，牢記單價×數量＝總價。13、5565【分析】根據題意，直角三角形中兩個銳角的和是90°，用90°－一個銳角的度數＝另一個銳角的度數；在等腰三角形中，兩個底角是相等的，用（三角形的內角和－頂角的度數）÷2＝一個底角的度數，據此列式解答。【詳解】90°－35°＝55°（180°－50°）÷2＝130°÷2＝65°（1）直角三角形中，一個銳角是35°，另一個銳角是55°。（2）等腰三角形的頂角是50°，它的一個底角是65°。【點睛】本題考查的是直角三角形的性質，熟知在直角三角形中，兩個銳角的和是90°是解答此題的關鍵。14、75除法的性質【分析】除法的性質是一個數連續除以幾個數，可以除以后幾個數的積，也可以先除以第二個數，再除以第一個數。據此解答。【詳解】根據分析可知：630÷35＝630÷（7×5）＝630÷7÷5依據是除法的性質。故答案為：7；5；除法的性質。【點睛】本題主要考查除法的性質。要仔細觀察算式的特點，靈活運用除法的性質進行計算。15、a-b【解析】略16、②③【解析】略17、180°60【分析】三角形的內角和是180°，如果三角形的三條邊的長度都相等，那么這個三角形就是等邊三角形，等邊三角形的三個內角相等．據此解答．【詳解】三角形的內角和是180°，180°÷3=60°，答：三角形內角和是180°，這個三角形的一個銳角是60°．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、6022.57.8116.310995.0100.056【詳解】略19、（1）20.04（2）86.85（3）10.55（4）53.47【詳解】（1）37.5﹣17.46＝20.04（2）54+32.85＝86.85（3）4.75+5.8＝10.55（4）54.32﹣0.85＝53.4720、21483；16146；51311；8281；48295；14911【詳解】①217×99＝21483②217×78=16146③571×91＝51311④461×18=8281⑤65×743＝48295⑥413×37＝14911【點睛】三位數乘兩位數，相同數位對齊，從個位乘起，用兩位數的每一位數分別與三位數相乘，然后把兩次乘得的積相加．因數末尾有1的可以把1前面的數字相乘，然后在積的末尾添上相同個數的1．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。22、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、3．2千克【解析】1．8+(1．8+2．6)＝3．2(千克)25、15人【分析】先根據題意找出關系式，女生的人數×4＋5＝男生的人數，設參加活動的少先隊員中女生有x人，代入數據解答即可。【詳解】