2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)考試高二語(yǔ)文試題本試卷共四個(gè)大題，共10頁(yè)。滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：低空經(jīng)濟(jì)是以各種有人駕駛和無(wú)人駕駛航空器的各類低空飛行活動(dòng)為牽引，輻射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)，“有人駕駛和無(wú)人駕駛航空器”代表低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大支柱性產(chǎn)業(yè)，即有人機(jī)產(chǎn)業(yè)與無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)。低空經(jīng)濟(jì)包括低空制造、低空飛行、低空保障以及綜合服務(wù)四個(gè)方面，而低空飛行是低空經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)，牽引著整個(gè)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。在低空空域范圍內(nèi)，以通用航空為主體的民事飛行活動(dòng)及其他各類飛行活動(dòng)能夠帶動(dòng)上下游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。“綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)”體現(xiàn)了低空經(jīng)濟(jì)涉及民用、警用、軍用等多個(gè)領(lǐng)域，橫跨一二三產(chǎn)業(yè)，孕育以“低空經(jīng)濟(jì)+”為基礎(chǔ)的廣泛應(yīng)用藍(lán)圖。低空經(jīng)濟(jì)具有空間立體性、區(qū)域依賴性、產(chǎn)業(yè)融合性以及輻射帶動(dòng)性等特征。首先，低空經(jīng)濟(jì)是一種依托三維空間發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，具有較強(qiáng)的空間立體性。低空制造、低空保障與綜合服務(wù)主要在地面運(yùn)作，為低空飛行提供產(chǎn)品、服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施、宣傳等支撐與輔助，空地銜接較為緊密。其次，低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展依托高度聚集的地區(qū)產(chǎn)業(yè)集群，具有較強(qiáng)的區(qū)域依賴性。先進(jìn)技術(shù)是低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心支撐，低空基礎(chǔ)設(shè)施是各類低空飛行活動(dòng)的關(guān)鍵載體，完備高效的政策法規(guī)體系是低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。最后，作為一種綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)，低空經(jīng)濟(jì)以組合形式為多領(lǐng)域提供高新技術(shù)支持，具有產(chǎn)業(yè)融合性與輻射帶動(dòng)性。在航空器與多種產(chǎn)業(yè)形態(tài)融合的基礎(chǔ)上，低空經(jīng)濟(jì)涉及民用、警用、軍用等多個(gè)領(lǐng)域，為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)力。作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，低空經(jīng)濟(jì)是一片新藍(lán)海。具體而言，我國(guó)通用航空不斷發(fā)展，無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)保持全球領(lǐng)先，下游應(yīng)用場(chǎng)景不斷增加，警用航空等領(lǐng)域加快發(fā)展。在不斷完善的頂層設(shè)計(jì)的支持下，各地積極提高適航審批效率，持續(xù)放寬低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入，完善監(jiān)管制度，健全法律法規(guī)。隨著應(yīng)用領(lǐng)域的拓展與關(guān)鍵技術(shù)的突破，低空經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)空間將進(jìn)一步擴(kuò)大，為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域企業(yè)數(shù)量持續(xù)增加。作為低空經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)主體，我國(guó)傳統(tǒng)通用航空市場(chǎng)持續(xù)擴(kuò)張，新通航領(lǐng)域發(fā)展迅速。從通用航空基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、航空器保有量、飛行小時(shí)數(shù)與通用航空運(yùn)營(yíng)企業(yè)數(shù)量等相關(guān)指標(biāo)來(lái)看，通航市場(chǎng)景氣度再創(chuàng)新高。總體來(lái)看，我國(guó)傳統(tǒng)通航市場(chǎng)發(fā)展可圈可點(diǎn)，“干支通、全網(wǎng)聯(lián)”航空運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成效顯著，常態(tài)化航空醫(yī)療救護(hù)與航空應(yīng)急救援等通航應(yīng)用場(chǎng)景深入發(fā)展。隨著低空空域管理改革持續(xù)推進(jìn)、低空空域資源進(jìn)一步釋放，以eVTOL、無(wú)人機(jī)、UAM等為代表的新通航賽道實(shí)現(xiàn)了破局發(fā)展。新通航在“低空+數(shù)字”“低空+應(yīng)用”的結(jié)合過(guò)程中展現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新精神與廣闊的發(fā)展前景。我國(guó)無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)在全球具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，在技術(shù)的支持下不斷拓展實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。我國(guó)在無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、無(wú)人機(jī)導(dǎo)航與控制技術(shù)、無(wú)人機(jī)電動(dòng)能源技術(shù)、無(wú)人機(jī)光學(xué)技術(shù)等方面具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)人駕駛技術(shù)也處于全球領(lǐng)先水平。在先進(jìn)技術(shù)的賦能下，我國(guó)的無(wú)人機(jī)銷售額在全球占比達(dá)到了70%以上，成為全球無(wú)人機(jī)市場(chǎng)的主要生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)之一。此外，我國(guó)無(wú)人機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于農(nóng)林植保、文教娛樂(lè)、應(yīng)急救援、物流運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，依靠低空經(jīng)濟(jì)輻射帶動(dòng)能力實(shí)現(xiàn)多元產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。比如，警用航空是低空經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。無(wú)人機(jī)在追捕逃犯、巡邏監(jiān)視、鏟毒禁毒、反恐防暴、交通管理、大型活動(dòng)安保及社會(huì)救援救助等任務(wù)中發(fā)揮了重要作用。綜上，未來(lái)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)將繼續(xù)以通用航空為主體，以無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，在低空消費(fèi)市場(chǎng)的拉動(dòng)下向技術(shù)突破、產(chǎn)業(yè)融合、綠色環(huán)保等方向進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)然，目前我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然存在一些不足，如低空消費(fèi)拉動(dòng)作用有待提高，“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題仍然存在，相關(guān)法律法規(guī)以及政策措施需進(jìn)一步完善。隨著供給側(cè)飛行器與各種產(chǎn)業(yè)形態(tài)加快融合，“低空經(jīng)濟(jì)+”將可能成為社會(huì)生產(chǎn)和人民生活的基本內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，低空經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級(jí)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為人民提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)與實(shí)際收入；低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條的延展為低空消費(fèi)注入新動(dòng)力，拓展消費(fèi)空間，助力消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí)；低空科技將大幅降低區(qū)域間交流融合成本，促進(jìn)人民日常通勤效率提升、生活空間范圍擴(kuò)大。此外，隨著低空產(chǎn)品的規(guī)模化應(yīng)用，生活場(chǎng)景數(shù)字化程度將不斷加深，社會(huì)公共服務(wù)能力也將不斷增強(qiáng)。（摘自沈映春《低空經(jīng)濟(jì)：“飛”出新賽道》）材料二：中國(guó)航展首次單獨(dú)設(shè)立低空經(jīng)濟(jì)館，同時(shí)開(kāi)辟無(wú)人機(jī)無(wú)人船演示區(qū)，全方位展示低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)企業(yè)及應(yīng)用場(chǎng)景。這是第15屆中國(guó)航展的一大亮點(diǎn)。在中國(guó)航展低空經(jīng)濟(jì)館，看到一份“低空經(jīng)濟(jì)說(shuō)明書”，內(nèi)容來(lái)自“新華全媒+”：①何為低空經(jīng)濟(jì)？1000米以下，通過(guò)常態(tài)化飛行所形成的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)。②低空經(jīng)濟(jì)與通用航空有何區(qū)別？從飛行器來(lái)說(shuō)，低空飛行器是以無(wú)人機(jī)、直升機(jī)和輕型飛機(jī)為主，通用航空是以私人飛機(jī)和商務(wù)飛機(jī)為主；從續(xù)航能力來(lái)說(shuō)，低空飛行是指城市出行，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、端對(duì)端的200公里半徑的出行，通用航空是指上千公里以上的商務(wù)飛行。③與我們生活有什么關(guān)系？縮短人與人、人與物、物與物的距離，大大提高生產(chǎn)效率，提升生活品質(zhì)。④低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場(chǎng)景有哪些？物流快遞、農(nóng)林植保、城市綜合管理、線路巡檢、應(yīng)急搶險(xiǎn)等領(lǐng)域。⑤目前存在哪些問(wèn)題？缺乏低空交通規(guī)則，如飛行器相互之間的間隔是多少，如何避免空中相撞，如何確保安全有序飛行，一旦出現(xiàn)安全事故責(zé)任如何劃分等。⑥低空科普的意義是什么？普及低空經(jīng)濟(jì)與航空科技知識(shí)，激發(fā)青少年的航空探索興趣，培養(yǎng)未來(lái)的科技創(chuàng)新人才。⑦低空經(jīng)濟(jì)未來(lái)如何發(fā)展？做好頂層設(shè)計(jì)，加快低空交通網(wǎng)絡(luò)和地面飛行站服務(wù)站等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，盡快打造一批可以在全國(guó)快速?gòu)?fù)制的應(yīng)用場(chǎng)景，推動(dòng)上下游優(yōu)勢(shì)資源率先集聚形成生態(tài)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈。（摘自申進(jìn)科《從中國(guó)航展看低空經(jīng)濟(jì)》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.低空經(jīng)濟(jì)是一種綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)，涉及多個(gè)領(lǐng)域，橫跨一二三產(chǎn)業(yè)，低空飛行是低空經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)。B.低空經(jīng)濟(jì)是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，隨著應(yīng)用領(lǐng)域的拓展與關(guān)鍵技術(shù)的突破，低空經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)空間將進(jìn)一步擴(kuò)大。C.低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展目前有些不足，如“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題仍然存在，拉動(dòng)作用有待提高，缺乏完善的低空交通規(guī)則等。D.低空經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條的延展助力消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí)，直接提高社會(huì)公共服務(wù)能力。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，依賴先進(jìn)技術(shù)的支撐，也以完備高效的政策法規(guī)體系作為保障。B.我國(guó)的無(wú)人機(jī)和無(wú)人駕駛技術(shù)都處于全球領(lǐng)先水平，中國(guó)是低空經(jīng)濟(jì)最大市場(chǎng)。C.對(duì)低空經(jīng)濟(jì)知識(shí)的科普，有利于人們關(guān)注這一新興產(chǎn)業(yè)，激發(fā)青少年的探索興趣和創(chuàng)新意識(shí)。D.提高適航審批效率、完善監(jiān)管制度及加快低空經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等都離不開(kāi)完善的頂層設(shè)計(jì)。3.下列選項(xiàng)不符合“低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場(chǎng)景”的一項(xiàng)是（）A.某公司外賣無(wú)人機(jī)，從深圳市一處商場(chǎng)頂樓起飛，為客戶投送餐食。B.國(guó)網(wǎng)烏魯木齊供電公司輸電運(yùn)檢中心的無(wú)人機(jī)巡視220千伏輸電線。C.某公司董事長(zhǎng)乘私人飛機(jī)從上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)去香港洽談合作項(xiàng)目。D.在安徽省合肥市廬江縣同大鎮(zhèn)，無(wú)人機(jī)手操作植保無(wú)人機(jī)為小麥?zhǔn)┓省?.請(qǐng)梳理概括材料一的行文思路。5.第15屆中國(guó)航展以“說(shuō)明書”的形式介紹“低空經(jīng)濟(jì)”，引起參觀者紛紛點(diǎn)贊，請(qǐng)分析其原因。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。色癡阿英高陽(yáng)產(chǎn)布。清末民初，皆以草木染色。蘇木染紅，槐米染黃，鼠李染藍(lán)，皂斗染黑，拼色套染，變幻無(wú)窮。但工序繁多——采集、過(guò)濾、煮染，毫厘之差，顏色便有異。主顧若是苛刻，就會(huì)有人說(shuō)，去留祥佐村，找劉獨(dú)眼去。劉獨(dú)眼染的布，天水碧，紫蝦青，月下白，佛面金，與樣品無(wú)半絲差別，且鮮亮明艷，皂洗日曬摩擦均不脫色。調(diào)色配彩，全憑眼力，劉獨(dú)眼卻盲了一只眼。另一只，視力亦極弱。辨色時(shí)，他的臉湊得極近，獨(dú)眼緊貼上去，腦袋來(lái)回移動(dòng)，狀頗可笑。劉獨(dú)眼制染液，看起來(lái)更是腌臢，一鍋色湯，手指蘸水，來(lái)回?cái)噭?dòng)，探溫度高了低了；抽手入嘴，嘖嘖咂吮，說(shuō)用料多了少了。天長(zhǎng)日久，口唇色漬層疊，貌如厲鬼。但是，無(wú)論要求如何刁鉆，哪怕是淬火的鐵，初銹的銅，夕云晨靄，雉尾鶯頭，但凡人間的顏色，劉獨(dú)眼只消看一眼，便能從染缸拎出來(lái)。曾有人懷疑，劉獨(dú)眼種下染色植物的土中施有異藥，遂趁其外出，攜竹簍翻入院中盜土，這人一不留神跌倒，壓折一小片花。劉獨(dú)眼怒如瘋牛，奔突至其家。那人伏在麥秸垛上，大氣不敢喘。劉獨(dú)眼看不清，以為沒(méi)人，便拔出門閂，將簍子搗得粉碎，又跺上幾腳，氣沖沖離去。劉獨(dú)眼不是沒(méi)治過(guò)眼。某日，一主顧自青島來(lái)，說(shuō)當(dāng)?shù)亟虝?huì)醫(yī)院駐有洋醫(yī)，擅治疑難眼疾，但洋醫(yī)即將回國(guó)，欲治須從速。劉獨(dú)眼聽(tīng)罷，連夜揣錢上路。沒(méi)過(guò)幾天，劉獨(dú)眼就回來(lái)了。背上多了個(gè)瘦童，她的腦瓜頂一對(duì)小黃辮，筷子粗細(xì)。這么快？沒(méi)去。不治了？錢要養(yǎng)娃。女童是半道撿的，取名“小染”。從此，劉獨(dú)眼更加賣力染布。忽一日，小染生了背癰，啼哭高熱，急請(qǐng)郎中。郎中說(shuō)，惡疾，備木匣吧。劉獨(dú)眼跪求。郎中擺手走出。俄而，屋內(nèi)大哭。郎中抽了袋煙，又返回，說(shuō)，高陽(yáng)縣城東大街，有馬姓名醫(yī)，或可治此疾。劉獨(dú)眼深鞠一躬。郎中道，癰疽兇險(xiǎn)，神醫(yī)惜名，未必會(huì)收。你定要提我的名字，他與我交惡，一聽(tīng)我治不好，便肯醫(yī)了。他素來(lái)貪財(cái)，錢務(wù)必帶夠。劉獨(dú)眼翻開(kāi)被套，摸出張薄紙，揣入懷中，取床潔凈褥子，兜上小染，上路。紙上文字密密麻麻，是半生的染布心得。知情人說(shuō)，瞧吧，為了心頭肉，舍了命根子。服藥半月，小染可下炕走動(dòng)。倒是劉獨(dú)眼，瘦脫了形，眼眶凸出，如圍著幾根干草棍。他不住吁嘆，秘方一泄，怎么賺錢養(yǎng)活小染？忐忑等了兩個(gè)月，市面上并未出現(xiàn)相似染法的布匹。很久后，劉獨(dú)眼才聽(tīng)聞，名醫(yī)捏著那張折起的薄紙，靜立不語(yǔ)，一盞茶工夫，將其熔入了煎藥的火焰。小染痊愈了，歡實(shí)蹦跳。那日，劉獨(dú)眼醒遲，聽(tīng)得窗縫鉆進(jìn)的嬌脆笑聲。起身，見(jiàn)滿院的花，悉數(shù)被小染摘下，零落一地。鄰里說(shuō)，逃不過(guò)一場(chǎng)痛揍了。卻見(jiàn)劉獨(dú)眼將小染舉起，說(shuō)，高處還有一朵，伸胳膊，使勁夠。小染長(zhǎng)成了大姑娘。小染生得嫩。衣衫用布，都是劉獨(dú)眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮染綠。這些材料能攔住日頭，小染白凈得像富家千金。小染有志氣，去省城讀書。其時(shí)，傳統(tǒng)織機(jī)已被鐵輪機(jī)代替，草木著色早讓位于化學(xué)染料，但劉獨(dú)眼仍終日擺弄染缸。有人說(shuō)媒，來(lái)定日子。劉獨(dú)眼垂頭不語(yǔ)。良久，扯開(kāi)粘連的嘴唇，道，染匠嫁女，不想遭人笑話，待我染出正紅的布，再商議其余。自此，劉獨(dú)眼院中掛滿紅布，將黃土墻映出彤彤熱意。一塊塊布，深淺不一，亮暗不一，冷暖不一，風(fēng)中斜飄似帆，日光星點(diǎn)透射，閃若銀針，半坡遙望，如巨大紅花搖曳。半月后，媒人又來(lái)。劉獨(dú)眼答，顏色仍欠火候。兩月后再來(lái)，又說(shuō)，還差口氣兒。媒人細(xì)忖，劉獨(dú)眼其實(shí)是舍不得小染。小染畢業(yè)才嫁，已是民國(guó)二十六年。日軍自平津南下，掠走染軋機(jī)器，斷絕棉紗顏料。高陽(yáng)全縣以手工織機(jī)織布，為八路軍縫制棉衣。布料需染成黃綠色，但土法浸染，一缸一色，一匹一色，難以統(tǒng)一。人們犯了難，去找劉獨(dú)眼。劉獨(dú)眼沒(méi)日沒(méi)夜鼓搗，酒腌水泡，鹽醋明礬，依著時(shí)辰溫度、陰晴霧雨隨時(shí)調(diào)整，一匹匹布，色澤一致，搭在繩上，似千軍萬(wàn)馬。寒露過(guò)后，八路軍來(lái)收布，說(shuō)，戰(zhàn)士們的冬衣終于有了著落。這天，一個(gè)八路軍來(lái)村里，他說(shuō)因傷掉隊(duì)，打聽(tīng)收布者的去向。劉獨(dú)眼湊過(guò)臉，與其握手寒暄，看他身上沾土，便彎腰細(xì)細(xì)拍打。八路軍眼含熱淚。劉獨(dú)眼卻耳語(yǔ)鄉(xiāng)民，快去喊人，這個(gè)八路軍，假的，色兒不對(duì)。小染加入了共產(chǎn)黨，南征北戰(zhàn)，直到劉獨(dú)眼臨終，才匆匆趕回。劉獨(dú)眼指著柜子說(shuō)，柜中布，是閑時(shí)染出。天青淡青，給外孫；水紅桃紅，給外孫女。最底下那塊布，留給我自己。小染哭成淚人。人們說(shuō)，劉獨(dú)眼染了一輩子布，帶入土中的那一塊，不知有多奇異。殮衣上身，出乎意料——未著任何顏色，只是原色，鋪展于大地，與萬(wàn)物融為一體。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.劉獨(dú)眼染布在當(dāng)?shù)乜胺Q一絕，這與他的染布認(rèn)真專注的態(tài)度和高超技藝相關(guān)，也和他有獨(dú)特的染布秘方相關(guān)。B.“劉獨(dú)眼不是沒(méi)治過(guò)眼”，說(shuō)明他曾尋醫(yī)治療但無(wú)效，后經(jīng)人介紹尋求洋醫(yī)，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)中醫(yī)不如洋醫(yī)。C.小染生病，劉獨(dú)眼瘦脫了形，眼眶凸出，表明他照顧小染費(fèi)盡精力，也表明他對(duì)外泄秘方十分擔(dān)憂，唯恐失去營(yíng)生。D.劉獨(dú)眼為小染染遮陽(yáng)的布料，為外孫染偏青的布料，為外孫女染偏紅的布料，表現(xiàn)他對(duì)染布的熱愛(ài)以及對(duì)家人的細(xì)致關(guān)懷。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.寫劉獨(dú)眼調(diào)色配彩，用微弱視力辨色，用手試溫，用嘴嘗料，細(xì)節(jié)描寫展示其技藝高超。B.文中對(duì)郎中、神醫(yī)、小染等人物的描寫極具渲染力，從不同側(cè)面襯托劉獨(dú)眼的形象。C.寫劉獨(dú)眼女兒出嫁染紅布，為八路軍染軍裝，運(yùn)用比喻，描寫生動(dòng)，有一定象征意義。D.劉獨(dú)眼面對(duì)假八路軍先寒暄，再拍打其身上的塵土，后悄悄告訴鄉(xiāng)民，凸顯其智慧。8.視力極弱的劉獨(dú)眼被稱為“色癡”，他最后留給自己的入土布卻是原色，如何理解？9.賞析畫線的兩處描寫以及劉獨(dú)眼前后迥異表現(xiàn)的藝術(shù)效果。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：始，偃游齊、燕、趙，皆莫能厚遇；家貧，假貸無(wú)所得，乃西入關(guān)，上書闕下，朝奏，暮召入。諫伐匈奴，其辭曰：“《司馬法》曰：‘國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖平，忘戰(zhàn)必危。’夫怒者逆德也，兵者兇器也，爭(zhēng)者末節(jié)也。夫務(wù)戰(zhàn)勝，窮武事者，未有不悔者也。“昔秦皇帝并吞戰(zhàn)國(guó)，務(wù)勝不休，欲攻匈奴。李斯諫曰：‘不可。夫匈奴，無(wú)城郭之居，委積之守，遷徙鳥舉，難得而制也。輕兵深入，糧食必絕；踵糧以行，重不及事。得其地，不足以為利也；得其民，不可調(diào)而守也；勝必殺之，非民父母也；靡敝中國(guó)，快心匈奴，非長(zhǎng)策也。’秦皇帝不聽(tīng)，遂使蒙恬將兵攻胡，辟地千里，以河為境。地固沮澤、咸鹵，不生五谷。然后發(fā)天下丁男以守北河，暴兵露師十有馀年，死者不可勝數(shù)，終不能逾河而北，是豈人眾不足，兵革不備哉？其勢(shì)不可也。又使天下蜚芻、挽粟，起于東陲、瑯邪負(fù)海之郡，轉(zhuǎn)輸北河，率三十鐘而致一石。男子疾耕，不足于糧餉，女子紡績(jī)，不足于帷幕，百姓靡敝，孤寡老弱不能相養(yǎng)，道路死者相望，蓋天下始畔秦也。“及至高皇帝定天下略地于邊聞匈奴聚于代谷之外而欲擊之。御史成進(jìn)諫曰：‘不可。夫匈奴之性，獸聚而鳥散，從之如搏影。今以陛下盛德攻匈奴，臣竊危之。’高帝不聽(tīng)，遂北至于代谷，果有平城之圍。高皇帝蓋悔之甚，乃使劉敬往結(jié)和親之約，然后天下忘干戈之事。”匈奴入上谷、漁陽(yáng)，殺略吏民千馀人。主父偃言：“河南地肥饒，外阻河，蒙恬城之以逐匈奴，內(nèi)省轉(zhuǎn)輸戍漕，廣中國(guó)，滅胡之本也。”上下公卿議，皆言不便。上竟用偃計(jì)，立朔方郡，使蘇建興十馀萬(wàn)人筑朔方城，復(fù)繕故秦時(shí)蒙恬所為塞，因河為固。轉(zhuǎn)漕甚遠(yuǎn)，自山東咸被其勞，費(fèi)數(shù)十百巨萬(wàn)，府庫(kù)并虛；漢亦棄上谷之斗辟縣造陽(yáng)地以予胡。（節(jié)選自《資治通鑒》）材料二主父偃之初上書曰：“蒙恬攻胡，辟地千里，以河為境，暴兵露師，死者不可勝計(jì)，蜚芻挽粟，百姓靡敝，天下始畔秦。”立論嚴(yán)矣。迨其為郎中，被親幸，乃言“河南地肥饒，外阻河，蒙恬城之以逐匈奴，廣中國(guó)，滅胡之本。”遂力請(qǐng)于武帝，排眾議，繕蒙恬所為塞，因河為固，漕運(yùn)山東，民勞國(guó)虛。同此一人，同此一事，不數(shù)年，而蒙恬之功罪，河南之興廢，自相攻背如此其甚。（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷三》）10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，選出需要斷句的選項(xiàng)寫在答題卡上。及至A高皇帝B定天下C略地D于邊E聞匈奴聚F于代谷G之外而欲擊之。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.快心，使動(dòng)用法，與《兼愛(ài)》“故虧父而自利”的“虧”用法相同。B.策，決策，與《過(guò)秦論》“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”的“策”意思不相同。C.“獸聚而鳥散”的“鳥”與《伶官傳序》“亂者四應(yīng)”的“四”用法不相同。D.因，憑借，與《屈原列傳》“又因厚幣用事者臣靳尚”的“因”意義不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.主父偃起初交游各地沒(méi)有得到重用，家境貧窮，通過(guò)上書得以見(jiàn)到武帝，為朝廷建言獻(xiàn)策，尤其關(guān)于匈奴的建議，得到漢武帝的認(rèn)可。B.李斯認(rèn)為，攻打匈奴攜帶糧食可能貽誤戰(zhàn)機(jī)，俘虜匈奴難以調(diào)教，殺死他們有損圣君聲望，中原地區(qū)也會(huì)因此疲憊，不利因素眾多，會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。C.主父偃認(rèn)為始皇派蒙恬攻打匈奴，調(diào)集軍隊(duì)駐守北河，動(dòng)用大量的人力物力，士兵大量死亡，百姓拼命耕作紡織也滿足不了軍需。D.主父偃舉高皇帝不聽(tīng)從御史的意見(jiàn)，派兵攻打集中在代谷附近的匈奴，卻被圍困在平城的事例，目的在于說(shuō)明好戰(zhàn)喜功不可取。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）是豈人眾不足，兵革不備哉？其勢(shì)不可也。（2）孤寡老弱不能相養(yǎng)，道路死者相望，蓋天下始畔秦也。14.主父偃所認(rèn)為的蒙恬的功和罪各是什么？（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。雨晴陳與義天缺西南江面清，纖云不動(dòng)小灘橫。墻頭語(yǔ)鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報(bào)新晴。今宵絕勝無(wú)人共，臥看星河盡意明。15.下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌開(kāi)篇寫雨云不能覆蓋整個(gè)蒼穹，西南方的天宇露出了蔚藍(lán)，標(biāo)示天晴。B.“江面清”“小灘橫”運(yùn)用比喻形象逼真地描繪了天空放晴而有纖云的畫面。C.頷聯(lián)繪形繪聲，由遠(yuǎn)及近描寫了鵲的因雨淋的狼狽之態(tài)和殘雷的似懷不平之意。D.詩(shī)歌從眼前之景聯(lián)想到夜晚星河，從空間的變化寫到時(shí)間的推移，層次多而內(nèi)涵豐。16.這是一首抒情詩(shī)，不著一“喜”字但喜悅之情蘊(yùn)于寫景、敘事之中，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（1）班會(huì)課上，班主任用《論語(yǔ)》中“①______，②______”兩句，強(qiáng)調(diào)對(duì)待同學(xué)要寬容，當(dāng)發(fā)生小爭(zhēng)議時(shí)，大家能設(shè)身處地為他人著想。（2）語(yǔ)文老師在講解“借代”修辭時(shí)，舉例《燕歌行》中“③______，④______”兩句，描述前方戰(zhàn)士和后方思婦都備受煎熬。（3）研學(xué)活動(dòng)中，導(dǎo)游引用《書憤》中“⑤______，⑥______”兩句，表達(dá)陸游當(dāng)時(shí)對(duì)諸葛亮的敬佩和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀文字，完成下面各題。奶茶是很多人“癡迷”的飲品，還衍生出了一個(gè)個(gè)網(wǎng)紅打卡地，排隊(duì)買奶茶的場(chǎng)景已是A。一些年輕人更是要靠奶茶“續(xù)命”，嘴里叨咕著“喝奶茶不健康、不健康……”，卻每天都吆喝著“給我來(lái)大杯、超大杯……”。奶茶到底是怎樣的存在？為啥喝了就會(huì)讓人超滿足？“奶茶控”們?cè)撛趺醋觯筷P(guān)于奶茶三連問(wèn)，我們就來(lái)聊聊。奶茶是健康的“奶+茶”？想得美！常見(jiàn)奶茶可沒(méi)這么好，只是名字取得好罷了，并非字面上的“奶+茶”。茶健康+奶健康≠“奶茶”健康。如果你有條件當(dāng)然可以用牛奶和茶葉自制一份奶茶，這屬于健康飲品（前提是你別加太多糖），但大多數(shù)人可沒(méi)那個(gè)時(shí)間，喝的幾乎都是速溶奶茶、液體奶茶和奶茶店的現(xiàn)制奶茶，這些“奶茶”里往往可能既沒(méi)有奶又沒(méi)有茶，或者（甲）。根據(jù)《預(yù)包裝食品標(biāo)簽通則》的規(guī)定，食品包裝配料表需要按照用量由多到少的順序排列。即便是現(xiàn)做奶茶，也是以飲用水、奶茶基底為原料，添加一些輔料制作而成的，并非純奶和茶。而這些原料和成分，也決定了這些“奶茶”其實(shí)并不是什么健康飲料，不宜多喝。為什么喝奶茶讓人快樂(lè)又上癮？很多人會(huì)說(shuō)：“你先別跟我說(shuō)健康，我喝奶茶是為了快樂(lè)！”吸入奶茶的一瞬間，臉上真誠(chéng)地寫滿了開(kāi)心！為啥喝奶茶會(huì)讓人快樂(lè)又上癮呢？奶茶之所以會(huì)讓人快樂(lè)，（乙）。大腦中存在獎(jiǎng)賞系統(tǒng)，能讓我們?cè)谧瞿承┦虑榈臅r(shí)候感到快樂(lè)，而這是通過(guò)一種叫作多巴胺的神經(jīng)遞質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)人或動(dòng)物滿足饑餓感時(shí)，大腦中特定區(qū)域的神經(jīng)元被活化，分泌多巴胺釋放到伏隔核，讓我們變得快樂(lè)，并想要再次體驗(yàn)這種快感。而奶茶正是這樣，大腦基于對(duì)快樂(lè)的渴望，會(huì)讓你有事兒沒(méi)事就想點(diǎn)杯奶茶，還會(huì)成癮。這種現(xiàn)在看起來(lái)不太健康的嗜好，曾經(jīng)驅(qū)使我們的老祖先，在食物匱乏的原始時(shí)代，積極攝入高熱量的食物增加生存機(jī)會(huì)。另外，很多奶茶中也含有一點(diǎn)咖啡因，也能讓人精神振奮一陣子，覺(jué)得喝奶茶很提神，B。①常喝奶茶會(huì)帶來(lái)什么問(wèn)題？②奶茶喝開(kāi)心了，那么問(wèn)題可就來(lái)了，③雖然常喝奶茶會(huì)給你帶來(lái)情緒上的快樂(lè)，④但也會(huì)帶來(lái)身體上的煩惱。⑤奶茶含糖量高，熱量高，還含有果糖、咖啡因、植脂末，⑥這些攝入量大就會(huì)提高患痛風(fēng)、心血管堵塞等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。20.文中標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?1.畫波浪線的句子很生動(dòng)，請(qǐng)用比喻或比擬再寫一個(gè)句子描繪“喝奶茶開(kāi)心的狀態(tài)”。22.文中第二段提到“‘奶茶控’們?cè)撛趺醋觯俊闭?qǐng)根據(jù)文中信息給出三條建議。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。老子說(shuō)：“為者敗之，執(zhí)者失之。”意思是強(qiáng)行做事就會(huì)必然失敗，刻意把持就必然失去。那么，在今天這個(gè)時(shí)代需不需要“為者”和“執(zhí)者”？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)考試高二語(yǔ)文試題本試卷共四個(gè)大題，共10頁(yè)。滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：低空經(jīng)濟(jì)是以各種有人駕駛和無(wú)人駕駛航空器的各類低空飛行活動(dòng)為牽引，輻射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)，“有人駕駛和無(wú)人駕駛航空器”代表低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大支柱性產(chǎn)業(yè)，即有人機(jī)產(chǎn)業(yè)與無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)。低空經(jīng)濟(jì)包括低空制造、低空飛行、低空保障以及綜合服務(wù)四個(gè)方面，而低空飛行是低空經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)，牽引著整個(gè)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。在低空空域范圍內(nèi)，以通用航空為主體的民事飛行活動(dòng)及其他各類飛行活動(dòng)能夠帶動(dòng)上下游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。“綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)”體現(xiàn)了低空經(jīng)濟(jì)涉及民用、警用、軍用等多個(gè)領(lǐng)域，橫跨一二三產(chǎn)業(yè)，孕育以“低空經(jīng)濟(jì)+”為基礎(chǔ)的廣泛應(yīng)用藍(lán)圖。低空經(jīng)濟(jì)具有空間立體性、區(qū)域依賴性、產(chǎn)業(yè)融合性以及輻射帶動(dòng)性等特征。首先，低空經(jīng)濟(jì)是一種依托三維空間發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，具有較強(qiáng)的空間立體性。低空制造、低空保障與綜合服務(wù)主要在地面運(yùn)作，為低空飛行提供產(chǎn)品、服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施、宣傳等支撐與輔助，空地銜接較為緊密。其次，低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展依托高度聚集的地區(qū)產(chǎn)業(yè)集群，具有較強(qiáng)的區(qū)域依賴性。先進(jìn)技術(shù)是低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心支撐，低空基礎(chǔ)設(shè)施是各類低空飛行活動(dòng)的關(guān)鍵載體，完備高效的政策法規(guī)體系是低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。最后，作為一種綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)，低空經(jīng)濟(jì)以組合形式為多領(lǐng)域提供高新技術(shù)支持，具有產(chǎn)業(yè)融合性與輻射帶動(dòng)性。在航空器與多種產(chǎn)業(yè)形態(tài)融合的基礎(chǔ)上，低空經(jīng)濟(jì)涉及民用、警用、軍用等多個(gè)領(lǐng)域，為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)力。作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，低空經(jīng)濟(jì)是一片新藍(lán)海。具體而言，我國(guó)通用航空不斷發(fā)展，無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)保持全球領(lǐng)先，下游應(yīng)用場(chǎng)景不斷增加，警用航空等領(lǐng)域加快發(fā)展。在不斷完善的頂層設(shè)計(jì)的支持下，各地積極提高適航審批效率，持續(xù)放寬低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入，完善監(jiān)管制度，健全法律法規(guī)。隨著應(yīng)用領(lǐng)域的拓展與關(guān)鍵技術(shù)的突破，低空經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)空間將進(jìn)一步擴(kuò)大，為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域企業(yè)數(shù)量持續(xù)增加。作為低空經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)主體，我國(guó)傳統(tǒng)通用航空市場(chǎng)持續(xù)擴(kuò)張，新通航領(lǐng)域發(fā)展迅速。從通用航空基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、航空器保有量、飛行小時(shí)數(shù)與通用航空運(yùn)營(yíng)企業(yè)數(shù)量等相關(guān)指標(biāo)來(lái)看，通航市場(chǎng)景氣度再創(chuàng)新高。總體來(lái)看，我國(guó)傳統(tǒng)通航市場(chǎng)發(fā)展可圈可點(diǎn)，“干支通、全網(wǎng)聯(lián)”航空運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成效顯著，常態(tài)化航空醫(yī)療救護(hù)與航空應(yīng)急救援等通航應(yīng)用場(chǎng)景深入發(fā)展。隨著低空空域管理改革持續(xù)推進(jìn)、低空空域資源進(jìn)一步釋放，以eVTOL、無(wú)人機(jī)、UAM等為代表的新通航賽道實(shí)現(xiàn)了破局發(fā)展。新通航在“低空+數(shù)字”“低空+應(yīng)用”的結(jié)合過(guò)程中展現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新精神與廣闊的發(fā)展前景。我國(guó)無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)在全球具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，在技術(shù)的支持下不斷拓展實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。我國(guó)在無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、無(wú)人機(jī)導(dǎo)航與控制技術(shù)、無(wú)人機(jī)電動(dòng)能源技術(shù)、無(wú)人機(jī)光學(xué)技術(shù)等方面具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)人駕駛技術(shù)也處于全球領(lǐng)先水平。在先進(jìn)技術(shù)的賦能下，我國(guó)的無(wú)人機(jī)銷售額在全球占比達(dá)到了70%以上，成為全球無(wú)人機(jī)市場(chǎng)的主要生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)之一。此外，我國(guó)無(wú)人機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于農(nóng)林植保、文教娛樂(lè)、應(yīng)急救援、物流運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，依靠低空經(jīng)濟(jì)輻射帶動(dòng)能力實(shí)現(xiàn)多元產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。比如，警用航空是低空經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。無(wú)人機(jī)在追捕逃犯、巡邏監(jiān)視、鏟毒禁毒、反恐防暴、交通管理、大型活動(dòng)安保及社會(huì)救援救助等任務(wù)中發(fā)揮了重要作用。綜上，未來(lái)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)將繼續(xù)以通用航空為主體，以無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，在低空消費(fèi)市場(chǎng)的拉動(dòng)下向技術(shù)突破、產(chǎn)業(yè)融合、綠色環(huán)保等方向進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)然，目前我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然存在一些不足，如低空消費(fèi)拉動(dòng)作用有待提高，“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題仍然存在，相關(guān)法律法規(guī)以及政策措施需進(jìn)一步完善。隨著供給側(cè)飛行器與各種產(chǎn)業(yè)形態(tài)加快融合，“低空經(jīng)濟(jì)+”將可能成為社會(huì)生產(chǎn)和人民生活的基本內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，低空經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級(jí)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為人民提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)與實(shí)際收入；低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條的延展為低空消費(fèi)注入新動(dòng)力，拓展消費(fèi)空間，助力消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí)；低空科技將大幅降低區(qū)域間交流融合成本，促進(jìn)人民日常通勤效率提升、生活空間范圍擴(kuò)大。此外，隨著低空產(chǎn)品的規(guī)模化應(yīng)用，生活場(chǎng)景數(shù)字化程度將不斷加深，社會(huì)公共服務(wù)能力也將不斷增強(qiáng)。（摘自沈映春《低空經(jīng)濟(jì)：“飛”出新賽道》）材料二：中國(guó)航展首次單獨(dú)設(shè)立低空經(jīng)濟(jì)館，同時(shí)開(kāi)辟無(wú)人機(jī)無(wú)人船演示區(qū)，全方位展示低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)企業(yè)及應(yīng)用場(chǎng)景。這是第15屆中國(guó)航展的一大亮點(diǎn)。在中國(guó)航展低空經(jīng)濟(jì)館，看到一份“低空經(jīng)濟(jì)說(shuō)明書”，內(nèi)容來(lái)自“新華全媒+”：①何為低空經(jīng)濟(jì)？1000米以下，通過(guò)常態(tài)化飛行所形成的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)。②低空經(jīng)濟(jì)與通用航空有何區(qū)別？從飛行器來(lái)說(shuō)，低空飛行器是以無(wú)人機(jī)、直升機(jī)和輕型飛機(jī)為主，通用航空是以私人飛機(jī)和商務(wù)飛機(jī)為主；從續(xù)航能力來(lái)說(shuō)，低空飛行是指城市出行，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、端對(duì)端的200公里半徑的出行，通用航空是指上千公里以上的商務(wù)飛行。③與我們生活有什么關(guān)系？縮短人與人、人與物、物與物的距離，大大提高生產(chǎn)效率，提升生活品質(zhì)。④低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場(chǎng)景有哪些？物流快遞、農(nóng)林植保、城市綜合管理、線路巡檢、應(yīng)急搶險(xiǎn)等領(lǐng)域。⑤目前存在哪些問(wèn)題？缺乏低空交通規(guī)則，如飛行器相互之間的間隔是多少，如何避免空中相撞，如何確保安全有序飛行，一旦出現(xiàn)安全事故責(zé)任如何劃分等。⑥低空科普的意義是什么？普及低空經(jīng)濟(jì)與航空科技知識(shí)，激發(fā)青少年的航空探索興趣，培養(yǎng)未來(lái)的科技創(chuàng)新人才。⑦低空經(jīng)濟(jì)未來(lái)如何發(fā)展？做好頂層設(shè)計(jì)，加快低空交通網(wǎng)絡(luò)和地面飛行站服務(wù)站等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，盡快打造一批可以在全國(guó)快速?gòu)?fù)制的應(yīng)用場(chǎng)景，推動(dòng)上下游優(yōu)勢(shì)資源率先集聚形成生態(tài)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈。（摘自申進(jìn)科《從中國(guó)航展看低空經(jīng)濟(jì)》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.低空經(jīng)濟(jì)是一種綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)，涉及多個(gè)領(lǐng)域，橫跨一二三產(chǎn)業(yè)，低空飛行是低空經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)。B.低空經(jīng)濟(jì)是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，隨著應(yīng)用領(lǐng)域的拓展與關(guān)鍵技術(shù)的突破，低空經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)空間將進(jìn)一步擴(kuò)大。C.低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展目前有些不足，如“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題仍然存在，拉動(dòng)作用有待提高，缺乏完善的低空交通規(guī)則等。D.低空經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條的延展助力消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí)，直接提高社會(huì)公共服務(wù)能力。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，依賴先進(jìn)技術(shù)的支撐，也以完備高效的政策法規(guī)體系作為保障。B.我國(guó)的無(wú)人機(jī)和無(wú)人駕駛技術(shù)都處于全球領(lǐng)先水平，中國(guó)是低空經(jīng)濟(jì)最大市場(chǎng)。C.對(duì)低空經(jīng)濟(jì)知識(shí)的科普，有利于人們關(guān)注這一新興產(chǎn)業(yè)，激發(fā)青少年的探索興趣和創(chuàng)新意識(shí)。D.提高適航審批效率、完善監(jiān)管制度及加快低空經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等都離不開(kāi)完善的頂層設(shè)計(jì)。3.下列選項(xiàng)不符合“低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場(chǎng)景”的一項(xiàng)是（）A.某公司外賣無(wú)人機(jī)，從深圳市一處商場(chǎng)頂樓起飛，為客戶投送餐食。B.國(guó)網(wǎng)烏魯木齊供電公司輸電運(yùn)檢中心的無(wú)人機(jī)巡視220千伏輸電線。C.某公司董事長(zhǎng)乘私人飛機(jī)從上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)去香港洽談合作項(xiàng)目。D.在安徽省合肥市廬江縣同大鎮(zhèn)，無(wú)人機(jī)手操作植保無(wú)人機(jī)為小麥?zhǔn)┓省?.請(qǐng)梳理概括材料一的行文思路。5.第15屆中國(guó)航展以“說(shuō)明書”的形式介紹“低空經(jīng)濟(jì)”，引起參觀者紛紛點(diǎn)贊，請(qǐng)分析其原因。【答案】1.D2.B3.C4.①首先闡釋了低空經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)涵；②接著表述了低空經(jīng)濟(jì)的特征；③然后論述了中國(guó)低空經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；④最后介紹低空經(jīng)濟(jì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響。5.①具有直觀性，通俗明了地介紹了人們關(guān)心的“低空經(jīng)濟(jì)”有關(guān)方面的知識(shí)；②具有實(shí)用性，采用一問(wèn)一答，條理清晰，讓參觀者及時(shí)了解知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)和核心點(diǎn)；③具有邏輯性，科學(xué)排列問(wèn)題，符合人們認(rèn)知規(guī)律，有利于參觀者由淺入深逐一了解；④具有趣味性，增強(qiáng)互動(dòng)，能有效地激發(fā)參觀者的航空探索興趣。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章詳細(xì)介紹了低空經(jīng)濟(jì)的定義、特征、市場(chǎng)前景和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用等內(nèi)容。通過(guò)引用多個(gè)資料，展示了低空經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)民用、警用和軍用等方面的廣泛作用，以及在不同產(chǎn)業(yè)中的融合發(fā)展。文章還深入探討了低空經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)、發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)，并提出了存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向。此外，通過(guò)中國(guó)航展的案例，使讀者更直觀地了解低空經(jīng)濟(jì)的實(shí)際應(yīng)用和未來(lái)潛力，為讀者提供了系統(tǒng)性和多維度的認(rèn)識(shí)。【1題詳解】本題考查學(xué)生理解和分析文章內(nèi)容的能力。D.“直接提高社會(huì)公共服務(wù)能力”錯(cuò)誤。由材料一最后一段“隨著低空產(chǎn)品的規(guī)模化應(yīng)用，生活場(chǎng)景數(shù)字化程度將不斷加深，社會(huì)公共服務(wù)能力也將不斷增強(qiáng)”可知，選項(xiàng)缺少前提條件“隨著低空產(chǎn)品的規(guī)模化應(yīng)用”，且“不斷增強(qiáng)”和“直接提高”也有區(qū)別。故選D。【2題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推斷的能力。B.“我國(guó)的無(wú)人機(jī)和無(wú)人駕駛技術(shù)都處于全球領(lǐng)先水平”錯(cuò)誤。由材料一第二段“我國(guó)無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)在全球具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，在技術(shù)的支持下不斷拓展實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。我國(guó)在無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、無(wú)人機(jī)導(dǎo)航與控制技術(shù)、無(wú)人機(jī)電動(dòng)能源技術(shù)、無(wú)人機(jī)光學(xué)技術(shù)等方面具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)人駕駛技術(shù)也處于全球領(lǐng)先水平”可知，沒(méi)有說(shuō)“我國(guó)的無(wú)人機(jī)和無(wú)人駕駛技術(shù)都處于全球領(lǐng)先水平”。故選B。【3題詳解】本題考查學(xué)生理解重要概念的能力。首先要理解“低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場(chǎng)景”的概念，然后分析每個(gè)選項(xiàng)是否符合這個(gè)概念。根據(jù)材料一中的描述，低空經(jīng)濟(jì)主要涉及通用航空和其他低空飛行活動(dòng)。A.符合。描述的是外賣無(wú)人機(jī)為客戶投送餐食，這是低空經(jīng)濟(jì)在民用領(lǐng)域的應(yīng)用，符合低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場(chǎng)景。B.符合。描述的是無(wú)人機(jī)巡視輸電線，這是低空經(jīng)濟(jì)在電力領(lǐng)域的應(yīng)用，符合低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場(chǎng)景。C.不符合。描述的是某公司董事長(zhǎng)乘私人飛機(jī)從上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)去香港洽談合作項(xiàng)目，這屬于商業(yè)航空活動(dòng)，通常不在低空空域范圍內(nèi)進(jìn)行，因此不符合低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場(chǎng)景。D.符合。描述的是植保無(wú)人機(jī)為小麥?zhǔn)┓剩@是低空經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，符合低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場(chǎng)景。故選C。【4題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。①首先闡釋了低空經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)涵：材料一開(kāi)頭第一段定義了低空經(jīng)濟(jì)的概念，指出它是以有人駕駛和無(wú)人駕駛航空器的低空飛行活動(dòng)為牽引，輻射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)。這里明確了低空經(jīng)濟(jì)的兩大支柱性產(chǎn)業(yè)——有人機(jī)產(chǎn)業(yè)與無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)，并概述了低空經(jīng)濟(jì)包括的四個(gè)方面：低空制造、低空飛行、低空保障以及綜合服務(wù)。②接著表述了低空經(jīng)濟(jì)的特征：材料一第二段進(jìn)一步描述了低空經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，如它是一種戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，具有跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的特點(diǎn)，涉及多個(gè)領(lǐng)域，橫跨一二三產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了低空飛行作為低空經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)，對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的牽引作用。③材料一第三、四、五段然后論述了中國(guó)低空經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)：文章分析了中國(guó)低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀，包括存在的問(wèn)題如技術(shù)瓶頸、政策法規(guī)不完善等，以及未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，如市場(chǎng)空間的擴(kuò)大、應(yīng)用領(lǐng)域的拓展和關(guān)鍵技術(shù)的突破。④最后一段介紹低空經(jīng)濟(jì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響：文章結(jié)尾部分闡述了低空經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響，包括提升社會(huì)公共服務(wù)能力、促進(jìn)消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加深生活場(chǎng)景數(shù)字化程度等方面，展示了低空經(jīng)濟(jì)的重要價(jià)值和潛在貢獻(xiàn)。【5題詳解】本題考查學(xué)生分析文本特色的能力。①具有直觀性：說(shuō)明書形式通常包含圖解、表格和簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明，這些元素結(jié)合使用可以直觀地展示信息。在本屆航展中，通過(guò)說(shuō)明書的方式，低空經(jīng)濟(jì)的概念、構(gòu)成、應(yīng)用等復(fù)雜信息被簡(jiǎn)化呈現(xiàn)，使得參觀者能夠快速而明了地了解他們關(guān)心的“低空經(jīng)濟(jì)”相關(guān)知識(shí)。②具有實(shí)用性：說(shuō)明書采用一問(wèn)一答的形式，這種問(wèn)答模式能夠針對(duì)參觀者可能存在的疑問(wèn)進(jìn)行直接解答，條理清晰，便于參觀者抓住知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)和核心點(diǎn)，從而提高了信息的傳遞效率。③具有邏輯性：說(shuō)明書中問(wèn)題的排列遵循了由淺入深的認(rèn)知規(guī)律，從基礎(chǔ)概念到具體應(yīng)用，從現(xiàn)狀到未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，這樣的邏輯順序有助于參觀者逐步構(gòu)建對(duì)低空經(jīng)濟(jì)的全面認(rèn)識(shí)，有利于他們系統(tǒng)地了解這一領(lǐng)域。④具有趣味性：說(shuō)明書的形式往往更加生動(dòng)和互動(dòng)，它不同于傳統(tǒng)的文字資料，能夠通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答等方式吸引參觀者的注意力，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。這種趣味性不僅讓參觀者在獲取信息的同時(shí)享受過(guò)程，還能有效地提升他們對(duì)航空探索的興趣。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。色癡阿英高陽(yáng)產(chǎn)布。清末民初，皆以草木染色。蘇木染紅，槐米染黃，鼠李染藍(lán)，皂斗染黑，拼色套染，變幻無(wú)窮。但工序繁多——采集、過(guò)濾、煮染，毫厘之差，顏色便有異。主顧若是苛刻，就會(huì)有人說(shuō)，去留祥佐村，找劉獨(dú)眼去。劉獨(dú)眼染的布，天水碧，紫蝦青，月下白，佛面金，與樣品無(wú)半絲差別，且鮮亮明艷，皂洗日曬摩擦均不脫色。調(diào)色配彩，全憑眼力，劉獨(dú)眼卻盲了一只眼。另一只，視力亦極弱。辨色時(shí)，他的臉湊得極近，獨(dú)眼緊貼上去，腦袋來(lái)回移動(dòng)，狀頗可笑。劉獨(dú)眼制染液，看起來(lái)更是腌臢，一鍋色湯，手指蘸水，來(lái)回?cái)噭?dòng)，探溫度高了低了；抽手入嘴，嘖嘖咂吮，說(shuō)用料多了少了。天長(zhǎng)日久，口唇色漬層疊，貌如厲鬼。但是，無(wú)論要求如何刁鉆，哪怕是淬火的鐵，初銹的銅，夕云晨靄，雉尾鶯頭，但凡人間的顏色，劉獨(dú)眼只消看一眼，便能從染缸拎出來(lái)。曾有人懷疑，劉獨(dú)眼種下染色植物的土中施有異藥，遂趁其外出，攜竹簍翻入院中盜土，這人一不留神跌倒，壓折一小片花。劉獨(dú)眼怒如瘋牛，奔突至其家。那人伏在麥秸垛上，大氣不敢喘。劉獨(dú)眼看不清，以為沒(méi)人，便拔出門閂，將簍子搗得粉碎，又跺上幾腳，氣沖沖離去。劉獨(dú)眼不是沒(méi)治過(guò)眼。某日，一主顧自青島來(lái)，說(shuō)當(dāng)?shù)亟虝?huì)醫(yī)院駐有洋醫(yī)，擅治疑難眼疾，但洋醫(yī)即將回國(guó)，欲治須從速。劉獨(dú)眼聽(tīng)罷，連夜揣錢上路。沒(méi)過(guò)幾天，劉獨(dú)眼就回來(lái)了。背上多了個(gè)瘦童，她的腦瓜頂一對(duì)小黃辮，筷子粗細(xì)。這么快？沒(méi)去。不治了？錢要養(yǎng)娃。女童是半道撿的，取名“小染”。從此，劉獨(dú)眼更加賣力染布。忽一日，小染生了背癰，啼哭高熱，急請(qǐng)郎中。郎中說(shuō)，惡疾，備木匣吧。劉獨(dú)眼跪求。郎中擺手走出。俄而，屋內(nèi)大哭。郎中抽了袋煙，又返回，說(shuō)，高陽(yáng)縣城東大街，有馬姓名醫(yī)，或可治此疾。劉獨(dú)眼深鞠一躬。郎中道，癰疽兇險(xiǎn)，神醫(yī)惜名，未必會(huì)收。你定要提我的名字，他與我交惡，一聽(tīng)我治不好，便肯醫(yī)了。他素來(lái)貪財(cái)，錢務(wù)必帶夠。劉獨(dú)眼翻開(kāi)被套，摸出張薄紙，揣入懷中，取床潔凈褥子，兜上小染，上路。紙上文字密密麻麻，是半生的染布心得。知情人說(shuō)，瞧吧，為了心頭肉，舍了命根子。服藥半月，小染可下炕走動(dòng)。倒是劉獨(dú)眼，瘦脫了形，眼眶凸出，如圍著幾根干草棍。他不住吁嘆，秘方一泄，怎么賺錢養(yǎng)活小染？忐忑等了兩個(gè)月，市面上并未出現(xiàn)相似染法的布匹。很久后，劉獨(dú)眼才聽(tīng)聞，名醫(yī)捏著那張折起的薄紙，靜立不語(yǔ)，一盞茶工夫，將其熔入了煎藥的火焰。小染痊愈了，歡實(shí)蹦跳。那日，劉獨(dú)眼醒遲，聽(tīng)得窗縫鉆進(jìn)的嬌脆笑聲。起身，見(jiàn)滿院的花，悉數(shù)被小染摘下，零落一地。鄰里說(shuō)，逃不過(guò)一場(chǎng)痛揍了。卻見(jiàn)劉獨(dú)眼將小染舉起，說(shuō)，高處還有一朵，伸胳膊，使勁夠。小染長(zhǎng)成了大姑娘。小染生得嫩。衣衫用布，都是劉獨(dú)眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮染綠。這些材料能攔住日頭，小染白凈得像富家千金。小染有志氣，去省城讀書。其時(shí)，傳統(tǒng)織機(jī)已被鐵輪機(jī)代替，草木著色早讓位于化學(xué)染料，但劉獨(dú)眼仍終日擺弄染缸。有人說(shuō)媒，來(lái)定日子。劉獨(dú)眼垂頭不語(yǔ)。良久，扯開(kāi)粘連的嘴唇，道，染匠嫁女，不想遭人笑話，待我染出正紅的布，再商議其余。自此，劉獨(dú)眼院中掛滿紅布，將黃土墻映出彤彤熱意。一塊塊布，深淺不一，亮暗不一，冷暖不一，風(fēng)中斜飄似帆，日光星點(diǎn)透射，閃若銀針，半坡遙望，如巨大紅花搖曳。半月后，媒人又來(lái)。劉獨(dú)眼答，顏色仍欠火候。兩月后再來(lái)，又說(shuō)，還差口氣兒。媒人細(xì)忖，劉獨(dú)眼其實(shí)是舍不得小染。小染畢業(yè)才嫁，已是民國(guó)二十六年。日軍自平津南下，掠走染軋機(jī)器，斷絕棉紗顏料。高陽(yáng)全縣以手工織機(jī)織布，為八路軍縫制棉衣。布料需染成黃綠色，但土法浸染，一缸一色，一匹一色，難以統(tǒng)一。人們犯了難，去找劉獨(dú)眼。劉獨(dú)眼沒(méi)日沒(méi)夜鼓搗，酒腌水泡，鹽醋明礬，依著時(shí)辰溫度、陰晴霧雨隨時(shí)調(diào)整，一匹匹布，色澤一致，搭在繩上，似千軍萬(wàn)馬。寒露過(guò)后，八路軍來(lái)收布，說(shuō)，戰(zhàn)士們的冬衣終于有了著落。這天，一個(gè)八路軍來(lái)村里，他說(shuō)因傷掉隊(duì)，打聽(tīng)收布者的去向。劉獨(dú)眼湊過(guò)臉，與其握手寒暄，看他身上沾土，便彎腰細(xì)細(xì)拍打。八路軍眼含熱淚。劉獨(dú)眼卻耳語(yǔ)鄉(xiāng)民，快去喊人，這個(gè)八路軍，假的，色兒不對(duì)。小染加入了共產(chǎn)黨，南征北戰(zhàn)，直到劉獨(dú)眼臨終，才匆匆趕回。劉獨(dú)眼指著柜子說(shuō)，柜中布，是閑時(shí)染出。天青淡青，給外孫；水紅桃紅，給外孫女。最底下那塊布，留給我自己。小染哭成淚人。人們說(shuō)，劉獨(dú)眼染了一輩子布，帶入土中的那一塊，不知有多奇異。殮衣上身，出乎意料——未著任何顏色，只是原色，鋪展于大地，與萬(wàn)物融為一體。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.劉獨(dú)眼染布在當(dāng)?shù)乜胺Q一絕，這與他的染布認(rèn)真專注的態(tài)度和高超技藝相關(guān)，也和他有獨(dú)特的染布秘方相關(guān)。B.“劉獨(dú)眼不是沒(méi)治過(guò)眼”，說(shuō)明他曾尋醫(yī)治療但無(wú)效，后經(jīng)人介紹尋求洋醫(yī)，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)中醫(yī)不如洋醫(yī)。C.小染生病，劉獨(dú)眼瘦脫了形，眼眶凸出，表明他照顧小染費(fèi)盡精力，也表明他對(duì)外泄秘方十分擔(dān)憂，唯恐失去營(yíng)生。D.劉獨(dú)眼為小染染遮陽(yáng)的布料，為外孫染偏青的布料，為外孫女染偏紅的布料，表現(xiàn)他對(duì)染布的熱愛(ài)以及對(duì)家人的細(xì)致關(guān)懷。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.寫劉獨(dú)眼調(diào)色配彩，用微弱視力辨色，用手試溫，用嘴嘗料，細(xì)節(jié)描寫展示其技藝高超。B.文中對(duì)郎中、神醫(yī)、小染等人物的描寫極具渲染力，從不同側(cè)面襯托劉獨(dú)眼的形象。C.寫劉獨(dú)眼為女兒出嫁染紅布，為八路軍染軍裝，運(yùn)用比喻，描寫生動(dòng)，有一定象征意義。D.劉獨(dú)眼面對(duì)假八路軍先寒暄，再拍打其身上的塵土，后悄悄告訴鄉(xiāng)民，凸顯其智慧。8.視力極弱的劉獨(dú)眼被稱為“色癡”，他最后留給自己的入土布卻是原色，如何理解？9.賞析畫線的兩處描寫以及劉獨(dú)眼前后迥異表現(xiàn)的藝術(shù)效果。【答案】6.B7.B8.①劉獨(dú)眼對(duì)染布色彩的癡迷，體現(xiàn)他對(duì)染布傳統(tǒng)工藝的執(zhí)著和對(duì)生活的熱愛(ài)；②為親人、八路軍染布追求精致，體現(xiàn)了他深厚的親人情感和民族大義；③留給自己的入土布是原色，體現(xiàn)他質(zhì)樸敦厚的品行和對(duì)自然生命的尊重；④反差對(duì)比和逆轉(zhuǎn)的情節(jié)，使小說(shuō)充滿了傳奇色彩和藝術(shù)張力。9.①第一處描寫，運(yùn)用逼真的動(dòng)作，寫劉獨(dú)眼對(duì)盜土人進(jìn)入他的院子壓折他的花而感到無(wú)比憤怒的情景，突出他對(duì)染布的熱愛(ài)。②第二處描寫，運(yùn)用動(dòng)作和語(yǔ)言描寫，寫劉獨(dú)眼對(duì)大病初愈的小染摘院中的花不但不怒卻感欣喜，凸顯他對(duì)小染的疼愛(ài)與嬌寵。③通過(guò)劉獨(dú)眼前后迥異表現(xiàn)的對(duì)比，襯托出劉獨(dú)眼率真、自然的真性情。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章通過(guò)敘述劉獨(dú)眼的染布技藝和他對(duì)待收養(yǎng)女兒小染的深情，展現(xiàn)了一個(gè)技藝高超、心地善良且執(zhí)著于自己熱愛(ài)的染布事業(yè)的形象。劉獨(dú)眼盡管失去了一只眼睛，但他憑借非凡的技藝和對(duì)色彩的癡迷，用細(xì)致入微的手法完成了各類染布任務(wù)。同時(shí)，他的勇敢和智慧在面對(duì)偽裝成八路軍的敵人時(shí)表露無(wú)遺。文章字里行間流露出對(duì)質(zhì)樸匠人精神的禮贊，并通過(guò)人情細(xì)膩的描寫，表達(dá)了親情的忠貞和溫暖。整體結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)言質(zhì)樸，具有濃厚的人情趣味和藝術(shù)感染力。【6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“可見(jiàn)當(dāng)時(shí)中醫(yī)不如洋醫(yī)”錯(cuò)，劉獨(dú)眼他聽(tīng)聞?dòng)醒筢t(yī)能治眼疾想去治療，但他最后沒(méi)去治療，因?yàn)殄X要養(yǎng)娃。文中沒(méi)有寫洋醫(yī)生治好了他的眼疾，自然也就不能得出“當(dāng)時(shí)中醫(yī)不如洋醫(yī)”。故選B【7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“文中對(duì)郎中……從不同側(cè)面襯托劉獨(dú)眼的形象”錯(cuò)。文中對(duì)郎中的描寫主要是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，比如郎中引出了馬姓名醫(yī)，但不是從側(cè)面襯托劉獨(dú)眼的形象。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生理解文章重要段落，分析重要情節(jié)作用的能力。①劉獨(dú)眼被稱為“色癡”是源于對(duì)染布傳統(tǒng)工藝的執(zhí)著與對(duì)生活的熱愛(ài)。劉獨(dú)眼雖視力極弱，但在染布調(diào)色配彩上展現(xiàn)出非凡技藝，他對(duì)各種顏色的精準(zhǔn)把握，如“天水碧，紫蝦青，月下白，佛面金”等，以及對(duì)染布工序的熟練操作，從采集、過(guò)濾到煮染，每個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍，這體現(xiàn)了他對(duì)草木染色這一傳統(tǒng)工藝的深入鉆研與執(zhí)著堅(jiān)守。這種對(duì)傳統(tǒng)工藝的執(zhí)著，是他“色癡”的重要體現(xiàn)。劉獨(dú)眼對(duì)色彩的癡迷，實(shí)際上反映了他對(duì)生活的熱愛(ài)。②劉獨(dú)眼被稱為“色癡”也源于深厚的親人情感與民族大義。劉獨(dú)眼對(duì)小染的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，如為小染染遮陽(yáng)布，體現(xiàn)了他對(duì)小染細(xì)致的關(guān)懷。為外孫、外孫女準(zhǔn)備不同顏色的布，也體現(xiàn)了他對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和對(duì)親情的重視。在日軍侵略，高陽(yáng)全縣為八路軍縫制棉衣的關(guān)鍵時(shí)刻，劉獨(dú)眼沒(méi)日沒(méi)夜地鼓搗染布，克服土法浸染難以統(tǒng)一顏色的困難，為八路軍染出色澤一致的黃綠色布料，解決了戰(zhàn)士們冬衣的布料問(wèn)題，這彰顯了他的民族大義。③然而，他留給自己的入土布卻是原色，體現(xiàn)了他質(zhì)樸敦厚的品行。他不追求外在的華麗與絢爛，更注重內(nèi)心的質(zhì)樸與真實(shí)。他的一生都奉獻(xiàn)給了染布事業(yè)，為他人帶來(lái)了色彩斑斕的生活，而自己卻以最本真的狀態(tài)回歸自然，展現(xiàn)出一種質(zhì)樸無(wú)華的品質(zhì)。原色是事物最本初的顏色，與自然相融。劉獨(dú)眼選擇原色的布作為自己的殮衣，意味著他希望以一種自然、純粹的方式回歸大地，與萬(wàn)物融為一體。這體現(xiàn)了他對(duì)生命的深刻理解，尊重自然的規(guī)律和生命的本質(zhì)。④反差對(duì)比和逆轉(zhuǎn)情節(jié)的藝術(shù)效果。劉獨(dú)眼一生對(duì)色彩極度癡迷，然而，他最終留給自己的卻是沒(méi)有任何染色的原色布，這種前后的巨大反差，使人物形象更加立體，增強(qiáng)藝術(shù)張力。這種逆轉(zhuǎn)的情節(jié)，打破了讀者的預(yù)期，使故事充滿了戲劇性和傳奇色彩。【9題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)段描寫手法，賞析語(yǔ)段表達(dá)效果的能力。①第一處描寫，“劉獨(dú)眼怒如瘋牛，奔突至其家”“拔出門閂，將簍子搗得粉碎，又跺上幾腳”，這些動(dòng)作描寫生動(dòng)形象地刻畫了劉獨(dú)眼在發(fā)現(xiàn)有人盜土并壓折他的花時(shí)的憤怒狀態(tài)。“奔突”一詞強(qiáng)調(diào)了他行動(dòng)的急切與沖動(dòng)，“拔”“搗”“跺”等一系列動(dòng)詞，逼真地展現(xiàn)了他憤怒之下的激烈行為。②第二處描寫，“將小染舉起，說(shuō)，高處還有一朵，伸胳膊，使勁夠”，這里運(yùn)用了動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。“將小染舉起”這一動(dòng)作，展現(xiàn)出劉獨(dú)眼對(duì)小染的親昵與疼愛(ài)，他不僅沒(méi)有因?yàn)樾∪菊ǘ鷼猓炊砸环N積極的方式回應(yīng)；“高處還有一朵，伸胳膊，使勁夠”的語(yǔ)言描寫，更是體現(xiàn)出他對(duì)小染的嬌寵，鼓勵(lì)小染繼續(xù)摘花，仿佛小染的快樂(lè)就是他最大的滿足。③前后迥異表現(xiàn)對(duì)比對(duì)襯托劉獨(dú)眼真性情。前一處描寫中劉獨(dú)眼對(duì)盜土人壓折花的憤怒，與后一處對(duì)小染摘花的欣喜，形成了極為鮮明的對(duì)比。這種前后迥異的表現(xiàn)，襯托出劉獨(dú)眼率真、自然的真性情。他對(duì)染布事業(yè)的熱愛(ài)是純粹而強(qiáng)烈的，不容侵犯；對(duì)小染的疼愛(ài)也是發(fā)自內(nèi)心、毫無(wú)保留的。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：始，偃游齊、燕、趙，皆莫能厚遇；家貧，假貸無(wú)所得，乃西入關(guān)，上書闕下，朝奏，暮召入。諫伐匈奴，其辭曰：“《司馬法》曰：‘國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖平，忘戰(zhàn)必危。’夫怒者逆德也，兵者兇器也，爭(zhēng)者末節(jié)也。夫務(wù)戰(zhàn)勝，窮武事者，未有不悔者也。“昔秦皇帝并吞戰(zhàn)國(guó)，務(wù)勝不休，欲攻匈奴。李斯諫曰：‘不可。夫匈奴，無(wú)城郭之居，委積之守，遷徙鳥舉，難得而制也。輕兵深入，糧食必絕；踵糧以行，重不及事。得其地，不足以為利也；得其民，不可調(diào)而守也；勝必殺之，非民父母也；靡敝中國(guó)，快心匈奴，非長(zhǎng)策也。’秦皇帝不聽(tīng)，遂使蒙恬將兵攻胡，辟地千里，以河為境。地固沮澤、咸鹵，不生五谷。然后發(fā)天下丁男以守北河，暴兵露師十有馀年，死者不可勝數(shù)，終不能逾河而北，是豈人眾不足，兵革不備哉？其勢(shì)不可也。又使天下蜚芻、挽粟，起于東陲、瑯邪負(fù)海之郡，轉(zhuǎn)輸北河，率三十鐘而致一石。男子疾耕，不足于糧餉，女子紡績(jī)，不足于帷幕，百姓靡敝，孤寡老弱不能相養(yǎng)，道路死者相望，蓋天下始畔秦也。“及至高皇帝定天下略地于邊聞匈奴聚于代谷之外而欲擊之。御史成進(jìn)諫曰：‘不可。夫匈奴之性，獸聚而鳥散，從之如搏影。今以陛下盛德攻匈奴，臣竊危之。’高帝不聽(tīng)，遂北至于代谷，果有平城之圍。高皇帝蓋悔之甚，乃使劉敬往結(jié)和親之約，然后天下忘干戈之事。”匈奴入上谷、漁陽(yáng)，殺略吏民千馀人。主父偃言：“河南地肥饒，外阻河，蒙恬城之以逐匈奴，內(nèi)省轉(zhuǎn)輸戍漕，廣中國(guó)，滅胡之本也。”上下公卿議，皆言不便。上竟用偃計(jì)，立朔方郡，使蘇建興十馀萬(wàn)人筑朔方城，復(fù)繕故秦時(shí)蒙恬所為塞，因河為固。轉(zhuǎn)漕甚遠(yuǎn)，自山東咸被其勞，費(fèi)數(shù)十百巨萬(wàn)，府庫(kù)并虛；漢亦棄上谷之斗辟縣造陽(yáng)地以予胡。（節(jié)選自《資治通鑒》）材料二主父偃之初上書曰：“蒙恬攻胡，辟地千里，以河為境，暴兵露師，死者不可勝計(jì)，蜚芻挽粟，百姓靡敝，天下始畔秦。”立論嚴(yán)矣。迨其為郎中，被親幸，乃言“河南地肥饒，外阻河，蒙恬城之以逐匈奴，廣中國(guó)，滅胡之本。”遂力請(qǐng)于武帝，排眾議，繕蒙恬所為塞，因河為固，漕運(yùn)山東，民勞國(guó)虛。同此一人，同此一事，不數(shù)年，而蒙恬之功罪，河南之興廢，自相攻背如此其甚。（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷三》）10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，選出需要斷句的選項(xiàng)寫在答題卡上。及至A高皇帝B定天下C略地D于邊E聞匈奴聚F于代谷G之外而欲擊之。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.快心，使動(dòng)用法，與《兼愛(ài)》“故虧父而自利”的“虧”用法相同。B.策，決策，與《過(guò)秦論》“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”的“策”意思不相同。C.“獸聚而鳥散”的“鳥”與《伶官傳序》“亂者四應(yīng)”的“四”用法不相同。D.因，憑借，與《屈原列傳》“又因厚幣用事者臣靳尚”的“因”意義不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.主父偃起初交游各地沒(méi)有得到重用，家境貧窮，通過(guò)上書得以見(jiàn)到武帝，為朝廷建言獻(xiàn)策，尤其關(guān)于匈奴的建議，得到漢武帝的認(rèn)可。B.李斯認(rèn)為，攻打匈奴攜帶糧食可能貽誤戰(zhàn)機(jī)，俘虜匈奴難以調(diào)教，殺死他們有損圣君聲望，中原地區(qū)也會(huì)因此疲憊，不利因素眾多，會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。C.主父偃認(rèn)為始皇派蒙恬攻打匈奴，調(diào)集軍隊(duì)駐守北河，動(dòng)用大量的人力物力，士兵大量死亡，百姓拼命耕作紡織也滿足不了軍需。D.主父偃舉高皇帝不聽(tīng)從御史的意見(jiàn)，派兵攻打集中在代谷附近的匈奴，卻被圍困在平城的事例，目的在于說(shuō)明好戰(zhàn)喜功不可取。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）是豈人眾不足，兵革不備哉？其勢(shì)不可也。（2）孤寡老弱不能相養(yǎng)，道路死者相望，蓋天下始畔秦也。14.主父偃所認(rèn)為的蒙恬的功和罪各是什么？【答案】10.BCE11.C12.B13.（1）這難道是因?yàn)楸Σ蛔恪⒀b備不齊嗎？是形勢(shì)不允許啊。（2）無(wú)法養(yǎng)活孤寡老弱，路上死去的人一個(gè)接一個(gè)，所以天下人就從此開(kāi)始反叛秦朝了。14.①功：蒙恬率軍進(jìn)攻匈奴開(kāi)辟了疆土；在黃河以南地區(qū)修建要塞，打擊匈奴勢(shì)力；節(jié)約了輾轉(zhuǎn)運(yùn)輸駐防漕運(yùn)的人力物力。②罪：統(tǒng)帥的軍隊(duì)暴露野外，死者無(wú)數(shù)；所需軍需巨大，百姓為此筋疲力盡。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文言文節(jié)選描述了主父偃上一封諫書，建議武帝采取不同的戰(zhàn)術(shù)對(duì)待匈奴問(wèn)題。文章通過(guò)引述歷史事件，如秦始皇和高皇帝對(duì)匈奴的戰(zhàn)事，以從正反兩方面論證武力解決匈奴問(wèn)題的弊端。主父偃指出秦皇帝和高皇帝的攻擊策略失敗，證明好戰(zhàn)的危害，倡導(dǎo)以戰(zhàn)略性防御和經(jīng)濟(jì)建設(shè)替代盲目武力。同時(shí)，通過(guò)主父偃自身態(tài)度的轉(zhuǎn)變，反映出現(xiàn)實(shí)政治環(huán)境對(duì)理想主義者的影響和考驗(yàn)。文章層次分明、邏輯嚴(yán)密，說(shuō)服力強(qiáng)。【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：等到高皇帝平定天下，到邊境巡行，聽(tīng)說(shuō)匈奴人集中在代谷的外面，就想去進(jìn)攻他們。“及至”不是完整表達(dá)，不能單獨(dú)斷開(kāi)，要與后面的“高皇帝”連接構(gòu)成時(shí)間狀語(yǔ)，B處斷開(kāi)；“定天下”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其后C處斷開(kāi)；“略地于邊”是狀語(yǔ)后置句，應(yīng)在E處斷開(kāi)。“匈奴聚于代谷之外”是“聞”的賓語(yǔ)，不斷開(kāi)。故選BCE。【11題詳解】本題考查學(xué)生理解一詞多義、詞類活用的能力。A.正確。都是使動(dòng)用法，使……快意/使……虧損。句意：使匈奴人快意。/所以使父親受損失而自己獲益。B.正確。決策/鞭子。句意：這不是正確的決策。/揮動(dòng)長(zhǎng)鞭（用武力）統(tǒng)御天下。C.錯(cuò)誤。都是名詞作狀語(yǔ)，像鳥一樣/從四面。句意：忽而如同鳥類分飛。/作亂的人從四面響應(yīng)。D.正確。憑借/趁機(jī)。句意：憑借黃河天險(xiǎn)作為屏障以加強(qiáng)鞏固。/又趁機(jī)用豐厚的禮物賄賂掌權(quán)的靳尚?。故選C。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)失敗”錯(cuò)，李斯論述的重點(diǎn)是攻打匈奴存在諸多不利因素，比如地理上難以控制、經(jīng)濟(jì)上耗費(fèi)巨大、道德上有違圣德等，是從戰(zhàn)略層面分析攻打匈奴不是一個(gè)好的策略，是“非長(zhǎng)策也”，而不是說(shuō)這些不利因素必然會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，文中并沒(méi)有提及戰(zhàn)爭(zhēng)失敗這一結(jié)果，屬于過(guò)度解讀和無(wú)端引申。故選B。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“是”，這；“豈”，難道；“備”，齊備。（2）“相望”，一個(gè)接一個(gè)；“蓋”，所以；“畔”，通“叛”，反叛。【14題詳解】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①功：從材料中“蒙恬攻胡，辟地千里，以河為境”“河南地肥饒，外阻河，蒙恬城之以逐匈奴，廣中國(guó)”以及“繕蒙恬所為塞，因河為固”“內(nèi)省轉(zhuǎn)輸戍漕”等內(nèi)容可以看出，蒙恬率軍進(jìn)攻匈奴開(kāi)辟了疆土；在黃河以南地區(qū)修建要塞，打擊匈奴勢(shì)力；節(jié)約了輾轉(zhuǎn)運(yùn)輸駐防漕運(yùn)的人力物力。②罪：材料中有“暴兵露師，死者不可勝計(jì)”的表述，說(shuō)明主父偃認(rèn)為蒙恬攻打匈奴時(shí)，讓大量士兵長(zhǎng)期在野外作戰(zhàn)，面臨惡劣的環(huán)境和戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)，導(dǎo)致死亡人數(shù)眾多；“蜚芻挽粟，百姓靡敝”表明為了支持蒙恬的軍事行動(dòng)，需要大量地運(yùn)輸糧草等軍需物資，這使得百姓負(fù)擔(dān)沉重，疲憊不堪，給百姓帶來(lái)了極大的痛苦和災(zāi)難參考譯文：材料一：當(dāng)初、主父偃在齊、燕、趙各地活動(dòng)，都沒(méi)有受到人家的厚待。家中貧窮，借貸無(wú)門，主父偃就西入關(guān)中，到皇宮的門闕下上書，早晨把奏書呈上，晚上就被召入宮中拜見(jiàn)武帝。他上書談到停止征伐匈奴一事，他寫道：“《司馬法》說(shuō)：‘國(guó)家雖大，喜好戰(zhàn)爭(zhēng)必定滅亡；天下雖太平，忘掉戰(zhàn)事必定危險(xiǎn)。'憤怒是背逆之德，兵器是不祥之物，爭(zhēng)斗是最末的節(jié)操。那些追求戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、窮兵黷武的人，沒(méi)有不悔恨的。“從前，秦始皇吞并列國(guó)，求勝的欲望沒(méi)有止休，就想攻打匈奴。李斯勸阻說(shuō)：‘不可這樣做。匈奴沒(méi)有城郭等定居的處所，沒(méi)有儲(chǔ)藏物資錢糧的倉(cāng)庫(kù)，遷徙不定，如同鳥飛，難以制服它。軍隊(duì)輕裝深入敵境，糧食供應(yīng)必定斷絕；軍隊(duì)攜帶軍糧行動(dòng)，就會(huì)因負(fù)重而趕不上戰(zhàn)機(jī)。奪得匈奴的土地，不足以為國(guó)家?guī)?lái)好處；俘獲匈奴的民眾，不可調(diào)教，也無(wú)法設(shè)置官員進(jìn)行管理；如果戰(zhàn)勝匈奴，只能殺掉他們，而這又不是為民父母的明君該有的行為；使中原地區(qū)疲敝，使匈奴人快意，這不是正確的決策。’秦始皇不聽(tīng)從勸告，就派蒙恬率軍進(jìn)攻匈奴，開(kāi)辟疆土千里，與匈奴以黃河河套劃界。這一帶本來(lái)就是湖泊和鹽堿地，不能種植五谷。后來(lái)，秦始皇又調(diào)集全國(guó)成年男子去戍守北河，軍隊(duì)暴露在外十多年，死者多得無(wú)法統(tǒng)計(jì)，終究不能越過(guò)黃河占領(lǐng)北部地區(qū)，這難道是因?yàn)楸Σ蛔恪⒀b備不齊嗎？是形勢(shì)不允許啊。又使天下百姓急速地用車船運(yùn)輸糧草，從東陲、瑯邪等沿海郡縣開(kāi)始，運(yùn)輸?shù)奖焙樱蠹s起運(yùn)時(shí)的三十鐘糧食，運(yùn)到目的地僅存一石。男子拼命耕作，收獲不夠繳納軍糧，女子紡線績(jī)麻，織出的布帛滿足不了軍營(yíng)帳蓬的需要，百姓傾家蕩產(chǎn)，無(wú)法養(yǎng)活孤寡老弱，路上死去的人一個(gè)接一個(gè)，所以天下人就從此開(kāi)始反叛秦朝了。“等到高皇帝平定天下，到邊境巡行，聽(tīng)說(shuō)匈奴人集中在代谷的外面，就想去進(jìn)攻他們。有位名叫成的御史進(jìn)言勸阻說(shuō)：‘不能這樣做。匈奴人的習(xí)性，忽而如同野獸聚集，忽而如同鳥類分飛，追趕他們就好像與影子搏斗一樣，無(wú)從下手。現(xiàn)在，憑陛下這樣的盛大功德，卻要去攻擊匈奴，我私下認(rèn)為很危險(xiǎn)。’高皇帝不聽(tīng)從他的意見(jiàn)，于是就向北進(jìn)軍到達(dá)代谷，果然發(fā)生了被圍困在平城的事變，高皇帝大概非常后悔，才派遣劉敬前往匈奴，締結(jié)和親的盟約，從此之后全國(guó)上下就忘記了戰(zhàn)爭(zhēng)的事情了。”匈奴進(jìn)入上谷郡、漁陽(yáng)郡，殺害擄掠吏百姓一千多人。主父偃說(shuō)：“黃河以南的土壤富饒肥沃，外有黃河天險(xiǎn)作為屏障，當(dāng)年蒙恬在這里修建城池驅(qū)趕匈奴，對(duì)內(nèi)既節(jié)約了輾轉(zhuǎn)運(yùn)輸駐防漕運(yùn)的人力物力，又使中原的疆土得到擴(kuò)展，這是滅掉匈奴的根本方法。”武帝將他的建議交給公卿大臣商討，大家都說(shuō)這個(gè)辦法不方便。武帝最終還是采納了主父偃的計(jì)策，設(shè)置了朔方郡，派蘇建征調(diào)十多萬(wàn)人修建朔方城，再修繕之前秦王朝時(shí)期蒙恬所修建的要塞，憑借黃河天險(xiǎn)作為屏障以加強(qiáng)鞏固。輾轉(zhuǎn)漕運(yùn)經(jīng)過(guò)的路程非常遙遠(yuǎn)，從崤山以東一帶的百姓都備受運(yùn)榆的辛勞，花費(fèi)有幾十百萬(wàn)，錢府糧庫(kù)因此而空了出來(lái)；漢朝還舍棄了上谷郡所管轄和匈奴境內(nèi)交錯(cuò)的偏僻的造陽(yáng)縣，將這里送給了匈奴。材料二：主父偃最初向漢武帝上書時(shí)說(shuō)：“蒙恬攻打匈奴，開(kāi)拓疆土超過(guò)千里，以黃河為界，駐扎大量軍隊(duì)，死亡的士兵不可勝數(shù)，為了迅速運(yùn)輸糧草，百姓筋疲力盡，苦不堪言，天下由此開(kāi)始背叛秦朝。”這一立論是嚴(yán)密的。等到他后來(lái)做了郎中，被漢武帝親近寵幸的時(shí)候，卻說(shuō)：“河南的土地肥沃，外面有黃河天險(xiǎn)作為屏障，蒙恬在這里筑城以驅(qū)逐匈奴，開(kāi)拓疆土，實(shí)在是滅亡匈奴的根本。”于是極力向武帝請(qǐng)求，力排眾議，重新修繕蒙恬所筑的關(guān)塞，利用黃河來(lái)固守，又漕運(yùn)太行山以東地區(qū)的糧食，使得民眾疲勞、國(guó)家財(cái)政空虛。同一個(gè)人，同一件事，在數(shù)年之間，對(duì)蒙恬的功過(guò)、河南地的棄守得失的評(píng)價(jià)，竟然自相矛盾到了這樣嚴(yán)重的地步。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。雨晴陳與義天缺西南江面清，纖云不動(dòng)小灘橫。墻頭語(yǔ)鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報(bào)新晴。今宵絕勝無(wú)人共，臥看星河盡意明。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌開(kāi)篇寫雨云不能覆蓋整個(gè)蒼穹，西南方的天宇露出了蔚藍(lán)，標(biāo)示天晴。B.“江面清”“小灘橫”運(yùn)用比喻形象逼真地描繪了天空放晴而有纖云的畫面。C.頷聯(lián)繪形繪聲，由遠(yuǎn)及近描寫了鵲的因雨淋的狼狽之態(tài)和殘雷的似懷不平之意。D.詩(shī)歌從眼前之景聯(lián)想到夜晚星河，從空間的變化寫到時(shí)間的推移，層次多而內(nèi)涵豐。16.這一首抒情詩(shī)，不著一“喜”字但喜悅之情蘊(yùn)于寫景、敘事之中，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析。【答案】15.C16.①首聯(lián)、頷聯(lián)繪雨晴之景，景中含喜。畫面和諧而富有生氣，通過(guò)對(duì)乍晴的天空、飄浮的白云、爭(zhēng)喧的鵲鳴和殘雷的余音等事物的描寫，表現(xiàn)出詩(shī)人的喜悅之情。②頸聯(lián)敘雨后之事，事中透喜。通過(guò)“盡取、微涼、穩(wěn)睡、急搜、奇句、新晴”六個(gè)帶有修飾語(yǔ)的詞語(yǔ)，表現(xiàn)詩(shī)人要回報(bào)自然，與其情感交流的欣喜。③尾聯(lián)敘中見(jiàn)景，景中見(jiàn)情。從眼前情景宕開(kāi)，聯(lián)想到夜晚星河，飽含盡興之喜。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】陳與義的《雨晴》通過(guò)細(xì)膩的描繪，展現(xiàn)了雨后晴天的寧?kù)o與自然美景。首聯(lián)描繪了西南方天空的清亮和靜謐的江面，次聯(lián)生動(dòng)描寫了雨后鵲鳥衣衫濕透以及雷聲未盡的景象。頸聯(lián)與尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人雨后入眠和夜觀星河的愉悅心情。全詩(shī)雖不著一“喜”字，卻通過(guò)景物描寫與生活情景，抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心深處的喜悅與滿足之情，意境清新自然。【15題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“由遠(yuǎn)及近”錯(cuò)誤。應(yīng)是“由近及遠(yuǎn)”。“墻頭語(yǔ)鵲”是近景，“樓外殘雷”是遠(yuǎn)景。故選C。16題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。①首聯(lián)、頷聯(lián)繪雨晴之景，景中含喜：首聯(lián)“天缺西南江面清，纖云不動(dòng)小灘橫”描繪了雨過(guò)天晴后的景象，西南方的天空已經(jīng)放晴，江面清澈，一抹纖云靜靜地飄浮，如同小灘橫臥江面。這畫面色彩鮮明，形象逼真，透露出一種清新寧?kù)o的美，隱含著詩(shī)人的喜悅。頷聯(lián)“墻頭語(yǔ)鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平”中，墻頭的喜鵲在歡快地叫著，羽毛還濕漉漉的，樓外遠(yuǎn)處還傳來(lái)殘余的雷聲，雷聲不甘于立即銷聲匿跡。這里運(yùn)用了擬人手法，鵲能“語(yǔ)”又有“衣”，雷能“殘”又有“氣”，使得整個(gè)畫面充滿了生機(jī)和活力，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)雨后美景的喜愛(ài)。②頸聯(lián)敘雨后之事，事中透喜：頸聯(lián)“盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報(bào)新晴”敘述了詩(shī)人雨后的行為。雨后帶來(lái)的微涼讓詩(shī)人感到愜意，可以安穩(wěn)地睡一覺(jué)。但詩(shī)人并不愿辜負(fù)這美好的自然，他急切地搜尋著奇妙的詩(shī)句來(lái)回報(bào)這雨后的新晴。這里的“盡取、微涼、穩(wěn)睡、急搜、奇句、新晴”六個(gè)帶有修飾語(yǔ)的詞語(yǔ)，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人與自然的情感交流，以及他對(duì)雨后新晴的欣喜之情。③尾聯(lián)敘中見(jiàn)景，景中見(jiàn)情：尾聯(lián)“今宵絕勝無(wú)人共，臥看星河盡意明”從眼前情景宕開(kāi)，聯(lián)想到夜晚的星河。詩(shī)人想象自己在雨后夜晚獨(dú)自臥看深邃高遠(yuǎn)的夜空，雖然無(wú)人共享這美景，但他并不感到孤單，而是興致勃勃地期待著。這里的“盡意明”不僅描繪了星河的明澈，更賦予了星河以生命，讓它充分綻放光彩，也仿佛在報(bào)答雨后的新晴。這表達(dá)了詩(shī)人對(duì)雨后夜晚美景的盡興之喜。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）班會(huì)課上，班主任用《論語(yǔ)》中“①______，②______”兩句，強(qiáng)調(diào)對(duì)待同學(xué)要寬容，當(dāng)發(fā)生小爭(zhēng)議時(shí)，大家能設(shè)身處地為他人著想。（2）語(yǔ)文老師在講解“借代”修辭時(shí)，舉例《燕歌行》中“③______，④______”兩句，描述前方戰(zhàn)士和后方思婦都備受煎熬。（3）研學(xué)活動(dòng)中，導(dǎo)游引用《書憤》中的“⑤______，⑥______”兩句，表達(dá)陸游當(dāng)時(shí)對(duì)諸葛亮的敬佩和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。【答案】①.己所不欲②.勿施于人③.鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久④.玉箸應(yīng)啼別離后⑤.出師一表真名世⑥.千載誰(shuí)堪伯仲間【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：己、勿、戍、箸、名世、堪。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀文字，完成下面各題。奶茶是很多人“癡迷”的飲品，還衍生出了一個(gè)個(gè)網(wǎng)紅打卡地，排隊(duì)買奶茶的場(chǎng)景已是A。一些年輕人更是要靠奶茶“續(xù)命”，嘴里叨咕著“喝奶茶不健康、不健康……”，卻每天都吆喝著“給我來(lái)大杯、超大杯……”。奶茶到底是怎樣的存在？為啥喝了就會(huì)讓人超滿足？“奶茶控”們?cè)撛趺醋觯筷P(guān)于奶茶三連問(wèn)，我們就來(lái)聊聊。奶茶是健康的“奶+茶”？想得美！常見(jiàn)奶茶可沒(méi)這么好，只是名字取得好罷了，并非字面上的“奶+茶”。茶健康+奶健康≠“奶茶”健康。如果你有條件當(dāng)然可以用牛奶和茶葉自制一份奶茶，這屬于健康飲品（前提是你別加太多糖），但大多數(shù)人可沒(méi)那個(gè)時(shí)間，喝的幾乎都是速溶奶茶、液體奶茶和奶茶店的現(xiàn)制奶茶，這些“奶茶”里往往可能既沒(méi)有奶又沒(méi)有茶，或者（甲）。根據(jù)《預(yù)包裝食品標(biāo)簽通則》的規(guī)定，食品包裝配料表需要按照用量由多到少的順序排列。即便是現(xiàn)做奶茶，也是以飲用水、奶茶基底為原料，添加一些輔料制作而成的，并非純奶和茶。而這些原料和成分，也決定了這些“奶茶”其實(shí)并不是什么健康飲料，不宜多喝。為什么喝奶茶讓人快樂(lè)又上癮？很多人會(huì)說(shuō)：“你先別跟我說(shuō)健康，我喝奶茶是為了快樂(lè)！”吸入奶茶的一瞬間，臉上真誠(chéng)地寫滿了開(kāi)心！為啥喝奶茶會(huì)讓人快樂(lè)又上癮呢？奶茶之所以會(huì)讓人快樂(lè)，（乙）。大腦中存在獎(jiǎng)賞系統(tǒng)，能讓我們?cè)谧瞿承┦虑榈臅r(shí)候感到快樂(lè)，而這是通過(guò)一種叫作多巴胺的神經(jīng)遞質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)人或動(dòng)物滿足饑餓感時(shí)，大腦中特定區(qū)域的神經(jīng)元被活化，分泌多巴胺釋放到伏隔核，讓我們變得快樂(lè)，并想要再次體驗(yàn)這種快感。而奶茶正是這樣，大腦基于對(duì)快樂(lè)的渴望，會(huì)讓你有事兒沒(méi)事就想點(diǎn)杯奶茶，還會(huì)成癮。這種現(xiàn)在看起來(lái)不太健康的嗜好，曾經(jīng)驅(qū)使我們的老祖先，在食物匱乏的原始時(shí)代，積極攝入高熱量的食物增加生存機(jī)會(huì)。另外，很多奶茶中也含有一點(diǎn)咖啡因，也能讓人精神振奮一陣子，覺(jué)得喝奶茶很提神，B。①常喝奶茶會(huì)帶來(lái)什么問(wèn)題？②奶茶喝開(kāi)心了，那么問(wèn)題可就來(lái)了，③雖然常喝奶茶會(huì)給你帶來(lái)情緒上的快樂(lè)，④但也會(huì)帶來(lái)身體上的煩惱。⑤奶茶含糖量高，熱量高，還含有果糖、咖啡因、植脂末，⑥這些攝入量大就會(huì)提高患痛風(fēng)、心血管堵塞等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。20.文中標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?1.畫波浪線的句子很生動(dòng)，請(qǐng)用比喻或比擬再寫一個(gè)句子描繪“喝奶茶開(kāi)心的狀態(tài)”。22.文中第二段提到“‘奶茶控’們?cè)撛趺醋觯俊闭?qǐng)根據(jù)文中信息給出三條建議。【答案】18.A.司空見(jiàn)慣（不足為奇）B.欲罷不能（難以自拔）19.甲：含量只有一點(diǎn)點(diǎn)乙：要從我們的大腦說(shuō)起20.③將“雖然”放到“常喝奶茶”后；⑥將“提高”改為“增加”。21.示例一：奶茶的美味與香氣，就像置身于絢爛的花海，每一口都是對(duì)美好事物的品味與欣賞。示例二：每一口奶茶，都像是快樂(lè)的使者，穿梭在身體的每一個(gè)角落，傳遞著愉悅的信號(hào)，讓人的心情如彩虹般絢爛多彩。22.①關(guān)注真材實(shí)料，選擇真奶真茶。②關(guān)注配料表，盡量不選含奶精、植脂末和含糖量高的奶茶。③控制飲量和頻率。④喝完奶茶多運(yùn)動(dòng)。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A空，結(jié)合前文“很多人‘癡迷’”“一個(gè)個(gè)網(wǎng)紅打卡地”，可知此處指出“排隊(duì)買奶茶的場(chǎng)景”很是平常和普通，可填“司空見(jiàn)慣”（或“不足為奇”）。司空見(jiàn)慣：指某事常見(jiàn)，不足為奇；不足為奇：某種事物或現(xiàn)象很平常，沒(méi)有什么奇怪的。B空，根據(jù)前文“也能讓人精神振奮一陣子，覺(jué)得喝奶茶很提神”，可知此處指出很多人熱衷于喝奶茶，難以改變，可填“欲罷不能”（或“難以自拔”）。欲罷不能：指想要停止也不能停止，比喻已經(jīng)形成某種局勢(shì)而無(wú)法改變；難以自拔：身陷某件事情之中無(wú)法控制自己。【19題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲句，根據(jù)前文“這些‘奶茶’里往往可能既沒(méi)有奶又沒(méi)有茶，或者”，可知此處說(shuō)明有些奶茶可能會(huì)含有奶或者茶，但是數(shù)量不多，故可填：含量只有一點(diǎn)點(diǎn)。乙句，根據(jù)前一句中的“之所以”，可知此處解釋“奶茶讓人快樂(lè)”的原因；結(jié)合本段后面的“大腦中存在獎(jiǎng)賞系統(tǒng)”“大腦中特定區(qū)域的神經(jīng)元”“大腦基于對(duì)快樂(lè)的渴望”等內(nèi)容，可知“奶茶讓人快