2020和2021年江蘇省南京市各區中考模擬試題分類匯編——專題2聲和光一．選擇題（共27小題）1．（2021?鼓樓區二模）下列關于聲現象的說法正確的是A．超聲波的速度一定比次聲波的速度大 B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音 C．根據音調可以判斷是哪位歌手在唱歌 D．“禁止鳴笛”是為了在聲源處減弱噪聲2．（2021?南京二模）下圖中由實驗現象得出的物理規律，有一個與其它三個不同的是A．發聲的音叉使臉頰發麻 B．燭焰隨音樂擺動 C．發聲的音叉彈開小球 D．發聲的喇叭使小紙片跳舞3．（2021?南京二模）在復習聲現象時，同學們舉出了一些實例：①放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內空氣的過程中，鈴聲逐漸減小②正在發聲的音叉插入水里，看到水花四濺③用手按住正在發聲的琴弦時，琴聲會消失④吹笛子時，手按住不同的孔便會發出不同的聲音其中能說明聲音產生原因的是A．① B．②③ C．③④ D．①②④4．（2021?揚州三模）學校附近的居民，早上總能聽到喇叭播放的跑操音樂聲。下列說法正確的是A．音樂聲是由于空氣振動產生的 B．居民關窗是在聲源處減弱噪聲 C．音樂聲通過空氣傳入居民耳中 D．聲音的音調可用音量旋鈕調節5．（2021?鎮江二模）華為手機在設置中有語音解鎖功能，即通過人的“聲紋”特征，來實現只有手機持有人才能從待機狀態到使用狀態的解密，這里的“聲紋”是記錄人說話的A．音調 B．響度 C．音色 D．聲速6．（2021?南京模擬）賽龍舟不僅是一項體育娛樂活動，更體現我國悠久歷史文化傳承。如圖所示為某比賽場景，下列說法正確的是A．鼓手敲擊鼓面，鼓聲是由鼓面振動產生的 B．選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的音調高 C．選手能從現場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的響度來辨別的 D．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快7．（2021?南京一模）如圖所示，用小錘敲擊音叉的叉股，第一次輕敲，第二次重敲，分別用懸掛著的乒乓球去接觸正在發聲的叉股，觀察前后兩次敲擊后，乒乓球彈開的高度不同。這個實驗是用來探究A．聲音能否在真空中傳播 B．聲音產生的原因 C．音調是否與頻率有關 D．響度是否與振幅有關8．（2021?中山市模擬）下列關于聲音的說法中不正確的是A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大 B．“用超聲波去除人體內的結石是利用了聲波的能量 C．“聞其聲知其人”，說明可以根據音色來判斷說話者 D．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調要低一些9．（2021?雨花臺區三模）2020年11月13日星期五，2019級開展了“青春期心理講座”，男生由咼書記主講。關于其中的物理知識，下列說法正確的是A．主講人的聲音很大是因為聲音的頻率很高 B．空氣中，聲音的傳播速度為 C．學生主要依據音調識別主講人的聲音 D．講座期間，主講人的聲帶振動產生聲音10．（2021?四川模擬）關于聲現象，下列說法正確的是A．敲鼓時，鼓面振幅越大，音調越高 B．敲鼓時，鼓面振動越快，響度越大 C．敲鼓時，聽到的聲音由鼓槌的振動產生的 D．敲鼓時，遠處的人聽到鼓聲是由空氣傳播的11．（2021?雨花臺區三模）中華古詩詞、俗語蘊含著豐富的聲學知識，下列有關理解正確的是A．“響鼓還需重錘敲”說明聲音的響度與頻率有關 B．“誰家玉笛暗飛聲”中笛聲由笛管的振動產生 C．“聞其聲知其人”的依據是不同人的聲音，其音色不同 D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指的是聲音的音調高12．（2021?南京模擬）如圖所示，利用手機的“音量軟件”測量音叉發出聲音的聲強級，若保持手機與音叉的位置和距離不變，當兩次測試時，顯示的聲強級由變為，說明音叉振動的A．振幅變大 B．振幅變小 C．頻率變大 D．頻率變小13．（2020?南京二模）關于聲現象，下列說法正確的是A．“聞其聲，知其人”是根據聲音的音調區分的 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大 C．高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲 D．超聲波可以粉碎結石，說明聲音能傳遞信息14．（2020?高淳區二模）下列與聲現象有關的說法中正確的是A．一切發聲的物體都在振動 B．公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲 C．聲和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播 D．用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調15．（2020?秦淮區二模）2019年5月，我國自主創新研發的新型深遠海綜合科學考察船“東方紅3號”成為全球最大的靜音科考船，該船配有靜音螺旋槳，其低噪音控制指標達全球最高級別。根據以上介紹，下列說法正確的是A．噪聲不能在水中傳播 B．噪聲是由物體振動產生的 C．聲吶探測是向海底發射電磁波 D．該船的靜音螺旋槳是在傳播過程中控制噪聲16．（2020?南京二模）如圖所示，演員與觀眾高聲齊唱《我和我的祖國》，合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”，指的是聲音的A．速度 B．響度 C．音調 D．音色17．（2019?赤峰）關于圖中的聲現象，下列分析正確的是A．甲中敲打鼓面，附近的燭焰跳動，說明聲音可以傳遞信息 B．乙中車間工人佩戴耳罩，是在聲源處減弱噪聲 C．丙中彈吉他時，增大撥動弦的力度可以增大聲音的響度 D．丁中抽出罩內空氣，聽到鐘聲音變小，說明發聲體振動減弱18．（2021?玄武區二模）如圖，小華站在平面玻璃制的地鐵安全門外候車，小華與安全門的距離為，下列說法正確的是A．安全門后的墻壁上明亮的燈箱使小華能更清晰的觀察到她的像 B．若小華向安全門走近，則她與像的距離為 C．小華遠離安全門，則她在安全門中成的像變小 D．若安全門向兩側打開，則小華在安全門中成的像位置發生改變19．（2021?玄武區二模）下列四幅光路圖能正確解釋生活中現象的是A．如圖是水中的潛水員看見岸上的物體 B．如圖是光從室外透過窗戶玻璃進入室內 C．如圖是太陽在樹蔭下形成的圓形光斑 D．如圖是人觀察對岸的樹木在水中倒影20．（2021?秦淮區二模）“探究光的反射規律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，關于該實驗，下列說法正確的是A．移動激光筆，使入射光束繞入射點沿逆時針方向轉動，觀察到反射光束也沿逆時針方向轉動 B．將一束光貼著紙板沿射到點，光沿圖中的方向射出 C．將紙板繞向后翻轉任意角度，紙板上仍有反射光束呈現 D．若將紙板（連同激光筆）向后傾斜，此時反射光束仍在紙板上呈現21．（2021?南京二模）下列光現象中成因相同的一組是A．①③ B．①④ C．②③ D．②④22．（2021?玄武區一模）小明利用如圖甲所示的裝置探究平面鏡成像的特點，下列說法正確的是A．人能看到像，是因為發出的光進入了人眼 B．若蠟燭遠離玻璃板，則所成的像將變小 C．若玻璃板豎直向上移動，則蠟燭的像也將向上移動 D．若蠟燭所成的像偏低且傾斜，則圖乙中的③是產生該現象的原因23．（2021?畢節市）如圖所示的光現象中，由光的直線傳播形成的是A．立竿見影 B．水中折筆 C．雨后彩虹 D．水中倒影24．（2021?南京一模）我國有著燦爛的詩詞文化，很多詩詞中蘊含著物理知識．下列說法正確的是A．“潭清疑水淺”，水變淺是光的直線傳播現象 B．“池水映明月”，水中有明月是光的折射現象 C．“起舞弄清影”，影子的形成是光的反射現象 D．“日影化為虹”，彩虹的形成是光的色散現象25．（2021?秦淮區模擬）把兩塊厚度不計且足夠大的平面、垂直粘合在一起，并豎立在地面上，俯視圖如圖所示。當小明站立在某個位置時，他通過平面鏡所成像的個數為，看到自己完整像的個數為，下列對小明在不同位置時，、值的分析，不符合實際的是A．在點時，， B．在點時，， C．在點時，， D．在點時，，26．（2021?南京模擬）我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史，很多名句蘊含著豐富的物理知識，下列詩句從物理學的角度解釋錯誤的是A．“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”句中“濃陰”是光的直線傳播形成的 B．“池水映明月，潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的 C．“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的 D．“大漠孤煙直，長河落日圓”，詩人看到的“落日”是光線經過大氣發生折射而形成的像27．（2020?鼓樓區一模）在新冠疫情防控中，“額溫槍”是使用最為廣泛的人體測溫儀器，除使用簡單、方便外，更因為不需接觸人體，避免交叉感染，一鍵測溫，排查體溫異常，被廣泛使用于小區、車站、學校等場所，“額溫槍”是通過下列哪種形式傳感的A．紅外線 B．紫外線 C．超聲波 D．無線電波二．填空題（共6小題）28．（2021?南京二模）如圖所示是“曾侯乙編鐘”，用鐘錘敲擊編鐘，編鐘因而發出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發出聲音的不同，人耳聽到的鐘聲主要是經傳播的。29．（2021?徐州一模）聲音是由物體的產生的，如圖所示，小明用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到聲音的不同；但對于聲音主要是由哪個物體發出的有所疑感，于是他又找來了薄鐵片、薄塑料片和薄木板，用相同的速度先后在梳齒上劃過進行對比，發現聲音的音色不同，據此判斷聽到的聲音主要是由（選填“梳齒“或“硬卡片”發出的。30．（2020?衡陽）如圖所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一個“活塞”，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管（或竹管）中，就做成了一個“鳥哨”，用嘴吹管的上端可以發出悅耳的哨音。哨音主要是由振動發出的。要使哨音音調升高，可以（選填“向上推”或“向下拉”活塞。31．（2020?鼓樓區一模）“抖音”是一款社交類的軟件，“抖音”的本質是將正常錄制的音頻和視頻通過軟件以3倍的速度快速播放而達到“短”的目的，此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則“抖音”的音調比正常聲音的，聲波傳播速度（選填“變大”、“變小”或“不變”。若以10倍速度快速播放“抖音”，人耳聽到的聲音相比正常播放時要少，這是因為。（已知人的聲音頻率范圍32．（2021?秦淮區二模）小明同學在“探究平面鏡成像特點”實驗時：將玻璃板垂直放置在水平桌面上，這樣做是為了便于確定像的。將點燃的蠟燭豎立在玻璃板的前面，將（選填“點燃”或“不點燃”蠟燭放到玻璃板后與的像重合．當蠟燭遠離玻璃板時，其像會（選填“靠近”或“遠離”玻璃板，像的大小（選填“變小”、“不變”或“變大”。33．（2021?秦淮區一模）公園里有一座橋，橋下水深為，橋上一彩燈距水面，該彩燈的“倒影”是像（選填“虛”或“實”，若湖水上漲了后該彩燈的“倒影”距水面，像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”。小明站在橋上看到水中的魚是由于光的形成的虛像。三．作圖題（共4小題）34．（2021?南京二模）一束光線從空氣中斜射入玻璃三棱鏡，經過兩次折射后從射出，請畫出完整光路。35．（2021?唐河縣二模）如圖所示，一束平行光垂直射向盛水的透明燒杯，在燒杯底部放置一塊平面鏡，光線最終從水面射出，請完成光路圖。36．（2021?鼓樓區一模）如圖，一束光射向玻璃磚，光束經兩次折射穿過玻璃磚后恰好經過、兩點，請在圖中畫出這束光的大致傳播路徑；37．（2021?雨花臺區三模）根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體在平面鏡中成的像。

2020和2021年江蘇省南京市各區中考模擬試題分類匯編——專題2聲和光參考答案與試題解析一．選擇題（共27小題）1．【解答】解：、聲速與頻率無關，超聲波與次聲波在相同介質中傳播速度相同，故錯誤；、人的聽覺范圍是；物體振動產生聲音，但人不一定聽見，故錯誤；、根據音色可以判斷是哪位歌手正在唱歌，故錯誤；、“禁止鳴笛”，是在聲源處減弱噪聲；故正確。故選：。2．【解答】解：、正在發聲的音叉接近面頰，感到發麻，說明聲音是由物體的振動產生的；、在揚聲器旁放一點燃的蠟燭，發現燭焰隨音樂擺動，說明聲音能夠傳遞能量；、正在發聲的音叉把小球反復彈開，說明發聲的音叉在振動；、將紙屑放在發聲的喇叭上，看到紙屑在“跳舞”，說明聲音是由振動產生的；都說明聲音是由物體的振動而產生的；而說明聲音能夠傳遞能量，故選項的規律與其它三個不同。故選：。3．【解答】解：①放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，抽去鐘罩內的空氣，鈴聲逐漸減小，說明聲音的傳播需要介質來傳播，聲音在真空中不能傳播；②正在發聲的音叉插入水里，看到水花四濺，說明聲音是由物體振動產生的；③用手按住正在發生的琴弦，琴聲會消失，說明聲音是由物體振動產生的；④吹笛子時，手按住不同的孔，笛子會發出不同的聲音，是因為按住不同的孔時空氣柱的長度不同，發出聲音的音調不同；因此能說明聲音產生原因的是②③；故選：。4．【解答】解：、喇叭播放的跑操音樂聲是由于喇叭內紙盆振動產生的，故不正確；、關窗是為了在傳播過程中減弱噪聲，故不正確；、音樂聲通過空氣傳入居民耳中，故正確；、調節音量按鈕實質上是在改變聲音的響度，故不正確。故選：。5．【解答】解：因為每個人發聲的特點都不同，即音色不同，這樣我們可以通過音色進行辨別不同人的說話，所以“聲紋”記錄的是人的音色，故正確、錯誤。故選：。6．【解答】解：、聲音由物體的振動產，鼓聲是由鼓面振動產生的，故正確。、鼓聲大作，震耳欲聾，說明聲音的響度大，故錯誤。、音色指聲音的品質和特色，選手能區分開鼓聲和其他聲音，依靠的是不同發聲體音色一般不同，故錯誤。、聲音的傳播速度與傳音介質和溫度有關，與發聲體振動快慢無關，故錯誤。故選：。7．【解答】解：第一次輕敲，第二次重敲，分別用懸掛著的乒乓球去接觸正在發聲的叉股，觀察前后兩次敲擊后，乒乓球彈開的高度不同，兩次音叉的振幅不同，所以是用來探究響度是否與振幅有關，故正確，錯誤。故選：。8．【解答】解：、物體振幅越大，響度越大。正確。、聲波可以傳遞能量，可以用超聲波去除人體內的結石。正確。、不同人說話的特點不同，就是指音色不同。正確。、大聲說話是指人們說話的聲音的響度大，不是指音調。故錯誤，符合題意。故選：。9．【解答】解：、主講者聲音大指的是響度大，頻率指的是物體每秒振動的次數，用來描述物體振動的快慢，頻率決定音調的高低，故錯誤；、時空氣中的聲速是，空氣中光的傳播速度約為，故錯誤；、音色指的是聲音的品質，不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也就不同，所以學生主要依據音色區分主講人的聲音，故錯誤；、聲音是由物體振動產生的，人發聲是聲帶振動，故正確。故選：。10．【解答】解：、因為聲音的響度與振幅有關，所以鼓面振動的幅度越大，響度就會越大，故錯誤；、音調指的是聲音的高低，音調與發聲體的振動頻率有關，故敲鼓時，鼓面振動越快，音調越高，故錯誤；、敲鼓時，聽到的聲音由鼓的振動產生的，故錯誤；、敲鼓時，遠處的人聽到鼓聲是由空氣傳播的，故正確。故選：。11．【解答】解：、“響鼓還需重錘敲”說明聲音的響度與物體振動的幅度有關，故錯誤；、“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由空氣柱的振動產生，故錯誤；、音色是由發聲體本身決定的一個特性，“聞其聲而知其人”是根據聲音的音色來辨別的，故正確；、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指的是聲音的響度大，故錯誤。故選：。12．【解答】解：決定響度大小的因素是振幅，振幅越大，響度越大；利用手機軟件測出音叉發出的聲音從變為，表明響度變大了，即振幅變大，故正確，錯誤。故選：。13．【解答】解：、音色是由發聲體本身決定的一個特性，“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷，故錯誤；、詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指說話聲音大，即聲音的響度大，故正確；、高速公路兩側安裝透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲，故錯誤；、向人體內的結石發射超聲波除去結石，說明聲波能夠傳遞能量，故錯誤。故選：。14．【解答】解：、聲音是由物體振動產生的，一切發聲的物體都在振動，故正確；、公路旁安裝“聲障墻”是在傳播過程中減弱噪聲，故錯誤；、聲音和電磁波都能傳遞信息，但聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；電磁波的傳播不需要介質，可以在真空中傳播，故錯誤；、用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的響度，不能改變音調，故錯誤。故選：。15．【解答】解：、噪聲也是聲音，可以在水中傳播。故錯誤；、從物理學角度分析，噪聲是由于物體做雜亂無章無規則振動產生的。故正確；、聲吶探測是向海底發射超聲波，利用的是超聲波。故錯誤；、該船的靜音螺旋槳是在聲源處控制噪聲，故錯誤。故選：。16．【解答】解：合唱中的“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指聲音的音調，“高音”聲部的音調高。故選：。17．【解答】解：、甲圖中敲打鼓面，附近的燭焰跳動，說明聲音可以傳遞能量，故錯誤。、乙圖中車間工人佩戴耳罩，屬于在人耳處減弱噪聲，故錯誤；、吉他發出聲音的響度與弦的振動幅度有關；撥動弦的力度越大，弦的振動幅度越大，發出聲音的響度越大，故正確；、抽出罩內空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，推理可知真空不能傳聲，說明聲音傳播需要介質，不能說明發聲體振動減弱，故錯誤；故選：。18．【解答】解：、安全門后的墻壁上明亮的燈箱，使物體和環境對比度越小，小華不能清晰的觀察到她的像，故錯誤；、小華站在平面玻璃制的地鐵安全門外候車，小華與安全門的距離為，小華向安全門走近，她與安全門的距離為，她的像到安全門的距離也，則她與像的距離為，故正確；、物像大小相等，小華遠離安全門，則她在安全門中成的像大小不變，故錯誤；、物像連線與鏡面垂直，安全門向兩側打開，則小華在安全門中成的像位置不會發生改變，故錯誤。故選：。19．【解答】解：、潛水員在水中看岸上的樹，所以入射光線應該來自岸上，根據光的折射規律，光從空氣中斜射入水中時，折射角小于入射角，故錯誤；、第一次折射：先過入射點垂直玻璃上表面作出法線，再在玻璃內部法線的另一側作出折射光線，注意折射角小于入射角；第二次折射：先過點垂直玻璃下表面作出法線，再在玻璃的下側空氣中作出折射光線，注意折射角大于入射角，折射光線與玻璃上表面的入射光線平行，故錯誤；、太陽在樹蔭下形成的圓形光斑屬于小孔成像，是由光的直線傳播形成的，故正確；、樹木在水中倒影，是因為來自岸上樹木的光線斜射到水面上發生反射，反射光線進入眼睛，所以才能觀察到對岸的樹木在水中的倒影，故錯誤。故選：。20．【解答】解：、移動激光筆，使入射光束繞入射點沿逆時針方向轉動，入射角變大，由于反射角等于入射角，反射角隨之變大，會觀察到反射光束沿順時針方向轉動，故錯誤；、將一束光貼著紙板沿射到點，根據光路可逆可知，光沿圖中的方向射出，故正確；、將紙板繞向后翻轉任意角度，由于反射光線、入射光線和法線在同一平面內，紙板上不會反射光束呈現，故錯誤；、若將紙板（連同激光筆）向后傾斜，由于反射光線、入射光線和法線在同一平面內，紙板上不會反射光束呈現，故錯誤。故選：。21．【解答】解：①筆在水面處“折斷”是由于光的折射造成的；②山的“倒影”屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的；③水中“折筷”原理是光的折射；④手影是影子，是由光的直線傳播形成的；光現象中成因相同的一組是①③。故選：。22．【解答】解：、為平面鏡所成的虛像，我們能通過玻璃板看到蠟燭，是因為發出的光線經過平面鏡反射后進入人的眼睛，虛像本身不會發光，故錯誤；、平面鏡成像特點是物像等大，因此若蠟燭遠離玻璃板，則蠟燭的像大小不變，故錯誤；、由于物像連線與鏡面垂直，所以只將玻璃板上移，而蠟燭不變，則蠟燭的像的位置也不變，故錯誤；、驗時平面鏡必須要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，由圖可知，甲圖平面鏡豎直放置，不會出現像偏低的情況，乙和丙圖平面鏡沒有豎直放置，分別作出蠟燭的關于平面鏡的對稱點，可知，丙圖平板玻璃中蠟燭的像偏低且傾斜，如下圖，故正確。故選：。23．【解答】解：、立竿見影，是利用光沿直線播形成的現象，故符合題意；、水中折筆，是光從水中斜射入空氣中發生折射形成的，故不符合題意；、雨后彩虹，是太陽光經空氣中的水珠折射后分解為七色光形成的，屬于光的折射現象，故不符合題意；、水中倒影，屬于平面鏡成像，是光的反射形成的，故不符合題意。故選：。24．【解答】解：、“潭清疑水淺”指的是池底看起來要比實際的位置變淺了，看到的池底是真實池底的反射的光線在由水中進入空氣時發生折射而形成的虛像，故錯誤；、池水映明月，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故錯誤；、起舞弄清影中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現出陰影區域，就是影子，故錯誤；、雨過天晴時，常在天空出現彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現象叫做光的色散現象，所以說雨后的天空出現彩虹是由光的色散形成的，故正確。故選：。25．【解答】解：、由圖可知，在點時，會成一個像，由于像和人的連線經過鏡面的延長線，故不能看到自己完整的像，即，，故正確；、由圖可知，在點時，會成一個像，由于像和物體的連線經過鏡面，故能看到自己的像，即，，故正確；、在點時，會通過兩個鏡面成兩個虛像，由于像和物體的連線經過鏡面的延長線，故不能看到自己的像，即，，故錯誤；、在點時，在平面鏡的背面，不會成像，即，，故正確。故選：。26．【解答】解：、“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”中“濃陰”是樹木的影子，由于光的直線傳播，光射到不透明物體上，在不透明物體后面形成影子，故正確；、“池水映明月，潭清疑水淺”中“水淺”是水底看起來比較淺，這是由于光的折射形成的，看水底是逆著光的傳播方向看的，即逆著折射光線看，由于錯覺，我們始終認為光是沿直線傳播的，所以看到的位置比實際位置淺，故錯誤；、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”中的“彩云”是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現象叫做光的色散現象，故正確；、“大漠孤煙直，長河落日圓”中，“落日”是由于大氣分布不均勻，下部空氣密度大，上部空氣密度小，落日發出的光在不均勻的空氣中傳播時發生折射，折射光線不斷向下偏折，我們逆著折射光線看去所看到的落日位置比實際位置高，我們看到的“落日”是由于光的折射而形成的太陽的虛像，故正確。故選：。27．【解答】解：紅外線的熱作用強，不同溫度的物體輻射紅現象的強度不同，“額溫槍”是利用紅外線測量人體體溫的。故選：。二．填空題（共6小題）28．【解答】解：用鐘錘敲擊編鐘，編鐘因振動而發出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發出聲音的響度不同，人耳聽到的鐘聲主要是經空氣傳播的。故答案為：振動；響度；空氣。29．【解答】解：用一張硬卡片撥動木梳的齒，聽到卡片發出聲音，說明聲音是由物體振動產生的；用硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，硬紙片振動的頻率不同，可以探究音調與頻率的關系；分別用薄鐵片、薄塑料片和薄木板，用相同的速度先后在梳齒上劃過進行對比，由發出聲音的音色可以判斷，聽到的聲音主要是由硬卡片發出的。故答案為：振動；音調；硬卡片。30．【解答】解：（1）用嘴吹管的上端，可以引起塑料管內空氣振動，空氣振動發聲。（2）用嘴吹管