山東省濰坊市寒亭區2025年小升初總復習數學測試卷一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分，共10分）1．下列四個圖形，按對稱軸的條數從多到少依次排列，順序正確的是（）。A．dbcaB．cabdC．bacdD．acbd2．要想清楚地反映溫嶺市氣溫變化情況，應繪制(

)．A．條形統計圖 B．折線統計圖 C．扇形統計圖 D．復式統計表3．如圖是公園三種花卉數量統計圖，下列四幅條形統計圖中，能正確反映三種花卉數量之間關系的統計圖是（）A． B．C． D．4．12分=（）小時。A．0.12 B．0.2 C．1.2 D．1205．下列各式中，是方程的是（）。A．2x＋5 B．8＋x＝12 C．3＋6.5＝9.5二、填空題。(每小題2分，共28分）6．用四則運算符號把1、9、9、7四個數連成一個算式（允許添括號），使算式的結果等于79，那么這樣的算式是_____________________________（只需寫一個）7．比一比，填上“＞”“＜”或“＝”。8.0元（__________）0.9元0.01元（__________）0.10元2平方千米（__________）2公頃2800（__________）68×40（__________）（__________）。8．一根水管,第一次截去全長的,第二次截去余下的,兩次共截去全長的（____）．9．客車與貨車同時從、兩地相向開出，4小時后相遇，已知客車與貨車的速度比為，則相遇后貨車經過______小時到達地.10．已知2a﹣3b＝0，b≠0，則a：b＝_____．11．某小學四、五、六年級學生是星期六下午參加勞動,其中一個班學生留下來打掃環境衛生，一部分學生到建筑工地搬磚,其余的學生到校辦工廠勞動,到建筑工地搬磚是到校辦工廠勞動人數的2倍.各個班級參加勞動人數如下表.留下來打掃衛生的是_____班.班級四(1)四(2)四(3)四(4)五(1)五(2)五(3)五(4)六(1)六(2)六(3)人數555457555451545351524812．定義運算?，如果2?3=2＋3＋4,5?4=5＋6＋7＋8，已知X?5=100，則X=（______）。13．在數學競賽中，做對一題得9分，做錯一題倒扣3分，共有12題。王剛得了84分，他做對了________題。14．一個圓錐與一個圓柱的底面積相等，已知圓錐與圓柱的體積比是1:9，圓錐的高是4.8厘米，則圓柱的高是（______）厘米．15．把下列分數化成百分數，把百分數化成分數。=（_______）=（_______）124%=（_______）3.2%=（_______）16．甲數的20%與乙數的相等（甲、乙均不為0），那么，甲數是乙數的________%。17．從北京經南京到上海，其中北京到南京有三種不同的線路火車，從南京到上海有四種不同的線路火車。那么我們可以有________條線路從北京到上海。18．下圖中，每兩棵樹之間距離為3米，第一棵樹和第三棵樹之間距離是________米；如果按照這樣的距離繼續往下種樹，第三棵樹和第十棵樹之間距離是幾米?我是這樣想的：________19．一個乘法算式的積是50，一個因數乘12，另一個因數不變，積是（_________）。三、計算題。(每題6分，共18分)20．直接寫出得數．24×＋76÷5=54＋2.6×3.5÷1.3=+÷＋=5.42+7.8-3.5÷0.7=（-×）÷=33.1-18.34÷0.7×0.5=21．解方程或比例。（1）10＋8x＝11（2）x－x＝5（3）x∶＝4∶322．用你喜歡的方法計算下面各題。（1）22.7－1.8＋17.3－18.2（2）（＋）×8＋（3）[－（－）]÷（4）3.12÷15＋12.5×28（5）（716－26）÷23×45四、按要求畫圖。(每題7分，共14分)23．畫一畫。（1）以虛線為對稱軸，畫出小樹的另一半。（2）再將整個圖形向右平移6格。（3）最后將平移的圖形繞小樹的下端點順時針旋轉90°。24．以線段AB所在的直線為對稱軸畫出圖形的另一半，你將畫出一座建筑物，再以線段CD所在的直線為對稱軸畫出這個建筑物的對稱圖形．五、解答題。(每小題5分，共30分）25．一筐20千克的蘋果，用去了，用去了多少千克？26．奇思和妙想一起去購物，奇思的錢比妙想多100元，并且奇思帶的錢比妙想的3倍多18元，原來兩人各帶了多少錢?27．（填空題中有7題為基礎題，結合學生實際生活、學習時的探究過程，考察了學生認識萬以上的數，分數、小數、百分數、比的意義，因數與倍數，平面圖形的面積、立體圖形體積的求法，比例、比例尺的運用等課標指出的知識技能目標。第13題為發展題，需要學生對多個知識點綜合運用能力以及課標指出的觀察、想象、表達、創新等數學思考目標。）（判斷共5題，考察了學生對可能性的分析、比例、幾何體的特征、圖形的位置關系、質數與合數等認識的理解。注重對數感、幾何直觀、數據分析觀念、推理能力等考察。）（選擇共5題，考察了學生對可能性的分析、比例、幾何體的特征、圖形的位置關系、分數等認識的理解。注重對數感、幾何直觀、數據分析觀念、推理能力。）（計算題共3個部分，考察了學生的運算能力，以及解方程、對四則混合計算中的運算律的運用情況。）（操作題由2個部分組成。第1題考察學生軸對稱現象的掌握情況，第2題考察學生畫圖能力以及平面圖形面積計算內容。）（解決問題共6大題。從百分數問題、分數的運用、解方程、分析扇形統計圖、幾何問題、相遇問題等多個方面考察學生解決實際問題的能力。第7題為發展題，要求學生分情況討論來解決的實際問題。）28．一輛汽車2小時行使80千米，照這樣計算，行使320千米需幾小時？（用比例知識解答）29．小紅和小剛幫助學校圖書管理員編書號，原來按5：4分給小紅和小剛，結果完工時，小紅編了216本，超過原分配任務的20%，兩人共給多少本書編號？30．在校征文活動中，六年級有80人獲一、二、三等獎．其中獲三等獎的人數占六年級獲獎人數的，獲一、二等獎人數比是l：1．六年級有多少人獲一等獎?

參考答案一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分，共10分）1、D【解析】略2、B【解析】略3、D【分析】由扇形統計圖可知，三種花卉數量之間關系是：白色和黑色的和等于灰色的，且黑色的多余白色的；【詳解】A、黑色和白色部分相同了，不符合；B、黑色和白色部分的和比灰色的少，不符合；C、黑色和白色部分的和比灰色的多，不符合；D、只有選項D符合情況；4、B【解析】試題分析：1小時=60分，則1分鐘=小時，據此即可計算12分是多少小時．解：因為1小時=60分，則1分鐘=小時，所以12分=12×小時=（小時）=0.2（小時）；故答案為A．點評：此題主要考查時間單位間的換算，關鍵是明白時間單位間的關系．5、B【分析】方程是指含有未知數的等式，所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數；②等式，由此進行選擇即可。【詳解】A、2x

＋

5

，雖然含未知數，但不是等式，所以不是方程；B、8＋x＝

12，是含有未知數的等式，是方程；C、3

＋

6.5＝

9.5

，雖然是等式，但不含有未知數，所以不是方程；故答案為：B。【點睛】本題考查方程的認識，解答本題的關鍵是掌握方程是指含有未知數的等式。二、填空題。(每小題2分，共28分）6、(1+9)×7+9=79【解析】略7、＞＜＞＞＜＞【分析】單位相同，直接比較數的大小；單位相同，直接比較數的大小；首先把2平方千米化成公頃數，用2乘進率100，然后與2公頃比較大小；首先計算68×40＝2720，然后與2800比較整數的大小；分子相同，分母大的分數值小；分母相同，分子大的分數值大；據此得解。【詳解】8.0元＞0.9元；0.01元＜0.10元2千米＞2公頃；2800＞68×40＜；＞故答案為：＞；＜；＞；＞；＜；＞。【點睛】此題考查單位的換算，把高級單位的名數換算成低級單位，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位，就除以單位間的進率，以及整數和分數的大小比較方法進行分析。8、【詳解】略9、【詳解】略10、3：1【詳解】1a+3b﹣3b＝0+3b1a＝3b1a÷1b＝3b÷1ba÷b＝3÷1a：b＝3：1．故答案為：3：1．11、五(4)【解析】根據“到建筑工地搬磚是到校辦工廠勞動的人數的2倍”,可得到這兩個地方去的10個班的學生數之和應是3的倍數.11個班的學生總數是584人,而584除以3余2,因此留下來打掃衛生的這個班的學生人數應除以3余2,而各班人數中只有53除以3余2,故留下來打掃衛生的是五(4)班.12、18【解析】X?5=x＋x＋1＋x＋2＋x＋3＋x＋4=5x＋10=100，解答x=18.13、10【分析】設他做對了x題，那么做錯了12－x題，根據做對的題數×得分－做錯的題數×扣分＝84分，列出方程計算即可。【詳解】解：設他做對了x題。9x－（12－x）×3＝849x－36＋3x＝8412x÷12＝120÷12x＝10【點睛】本題考查了列方程解決問題，屬于雞兔同籠，算術法解決此類問題一般用假設法。14、14.4【解析】略15、17.5%275%【詳解】略16、125【分析】先把乙數看作單位“1”，運用分數乘法意義，求出乙數的，再把甲數看作單位“1”，運用分數除法意義，求出甲數，最后用甲數除以乙數即可解答。【詳解】1×÷20%÷1＝÷20%÷1＝125%【點睛】正確運用分數乘法意義以及分數除法意義解決問題，是解答本題的關鍵。17、12【解析】略18、6（10-3）×3=21（米）【詳解】從第一棵到第三棵樹共2個間隔，用間隔數×兩棵數之間的距離=從第一棵樹到第三棵樹之間的距離；從第三棵樹到第十棵樹有7個空格，，7×3=21米，據此列式解答。19、600【詳解】略三、計算題。(每題6分，共18分)20、20615/28.224/920【詳解】略21、（1）x＝；（2）x＝30；（3）x＝1【分析】（1）解方程依據等式性質1和等式性質2進行；（2）解比例根據比例的基本性質：兩個內項的乘積等于兩個外項的乘積，轉化成乘積形式再進行解方程。【詳解】（1）10＋8x＝11解：10＋8x－10＝11－108x÷8＝1÷8x＝；（2）x－x＝5解：x＝5x÷＝5÷x＝5×6x＝30；（3）x∶＝4∶3解：3x＝×43x÷3＝3÷3x＝1。【點睛】熟練掌握等式的性質1和2以及比例的基本性質是解題的關鍵。22、（1）20；（2）4；（3）；（4）350.208；（5）1350【分析】（1）利用加法交換律和結合律以及減法的性質進行簡便運算；（2）首先把前半部分用乘法分配律進行簡便運算，再用加法結合律簡便運算；（3）按照四則混合順序，先算小括號里面的減法，再算中括號里的減法，最后算括號外面的除法；（4）按照四則混合順序，先算除法和乘法，最后算加法；（5）按照四則混合順序，先算小括號里面的減法，再按從左到右的順序依次計算即可。【詳解】（1）22.7－1.8＋17.3－18.2＝22.7＋17.3－1.8－18.2＝（22.7＋17.3）－（1.8＋18.2）＝40－20＝20（2）（＋）×8＋＝＝＝3＋1＝4（3）[－（－）]÷＝＝＝＝（4）3.12÷15＋12.5×28＝0.208＋350＝350.208（5）（716－26）÷23×45＝690÷23×45＝30×45＝1350【點睛】熟練掌握整數、小數、分數的四則混合運算法則是解答本題的關鍵。整數運算定律對于小數和分數同樣適用。四、按要求畫圖。(每題7分，共14分)23、【分析】（1）根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出左圖的關鍵對稱點，依次連結即可。（2）根據平移的特征，把整數個圖形的各頂點分別向右平移6格，依次連結即可。（3）根據旋轉的特征，繞小樹的下端點順時針旋轉90°，該點的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數，即可畫出旋轉后的圖形。【詳解】（1）（2）（3）如下圖：【點睛】作軸對稱圖形、作平移后的圖形、作旋轉一定度數后的圖形關鍵是確定對稱點（對應點）的位置。24、解：如圖：【解析】略五、解答題。(每小題5分，共30分）25、千克【解析】20×=（千克）答：用去了千克26、奇思141元，妙想41元【詳解】解：設妙想帶了x元，則奇思帶了3x+18元，3x+18-x=1002x+18=1002x+18-18=100-182x=822x÷2=82÷2x=41奇思：3×41+18=141（元）答：奇思帶了141元，妙想帶了41元。27、無【詳解】略28、8小時【解析】解：設行駛320千米需要x小時80：2＝320：x80x＝320×280x＝640x＝8答：行320千米需8小時。29、324本【解析】車間把加工一批零件的任務按5：4分給小紅和小剛，則小紅原來分得了總任務的，實際編了216本，超過原分配任務的20%，則可把小紅計劃編的本數看作單位“1”，