上海市閔行區2024-2025學年高一上學期期末學業質量調研化學試卷(考試時間60分鐘，滿分100分)考生注意：1.本試卷共8頁，含五個大題。答題時，考生務必按答題要求在答題紙規定位置上作答，在草稿紙、本試卷上答題一律無效。2.選擇類試題中，標注“雙選”的試題，每小題有2個正確選項，只有1個正確選項的，多選不給分，有2個正確選項的，漏選1個給一半分，錯選不給分；未特別標注的試題，每小題只有1個正確選項。相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23Si-28Ca-40一、葡萄糖2021年9月，我國科學家在實驗室首次實現從二氧化碳合成淀粉分子，淀粉分子再轉化成葡萄糖(化學式)。1.葡萄糖屬于A.混合物 B.純凈物 C.電解質 D.非電解質2.某同學用葡萄糖固體配制240mL葡萄糖溶液。（1）配制該溶液需要用到的玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管外，還需要___________。（2）準確配制該濃度的葡萄糖溶液，需要稱量___________g葡萄糖。（3）在配制上述濃度葡萄糖溶液時，下列操作使實驗結果偏高的是___________。A.稱量完葡萄糖后未能及時溶解，導致葡萄糖吸收了空氣中的水分B.將洗滌燒杯和玻璃棒的洗滌液直接倒入水槽中C.定容時俯視，使凹液面最低處與刻度線相切D.搖勻后，發現液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度線（4）取出100mL該葡萄糖溶液，稀釋至500mL，物質的量濃度是___________。下面是體檢報告中的相關標準項目名稱單位參考值葡萄糖3.報告中表示葡萄糖指標的物理量是___________。A.質量分數 B.溶解度 C.摩爾質量 D.物質量濃度4.如果某人的血糖(血液中的葡萄糖)檢測結果為，參照如圖體檢報告中的相關標準，他的血糖___________。A．偏高B．正常C．偏低二、車用安全氣囊5.汽車安全氣囊的工作原理是利用化學反應產生大量氣體，迅速充氣彈出，在乘員與車體之間形成一個緩沖區域。具體工作原理如下：①車輛強碰撞后，激活特定的電路，放電使迅速分解，②生成的Na與發生二次反應：③與、反應生成鹽，消除兩種堿性氧化物的腐蝕性。（1）影響同溫同壓下體積的主要因素是___________。A.氮氣的物質的量 B.氮氣的摩爾質量 C.分子直徑 D.分子間平均距離（2）信息中，提及的原理②反應中，氧化劑和還原劑的物質的量之比為___________。（3）關于說法正確的是___________。A.屬于堿性氧化物 B.摩爾質量是60C.中含有 D.中含有約個氧原子自然界存在三種硅的同位素，分別是、和。6.下列有關Si及其同位素說法正確的是___________。A.由變為是化學變化 B.的質子數為29C比原子核外多兩個電子 D.每個Si原子含有16個中子7.其中的原子結構示意圖為___________，核外能量最高的電子位于___________層。A．KB．LC．MD．N8.Si和C的化學性質相似，由此猜想二者在原子結構上的相似之處是___________。9.中國傳統文化對人類文明貢獻巨大。下列關于古代文獻對說明不合理的是選項目的古代文獻說明A使用“凡研硝不以鐵碾入石臼，相激火生，則禍不可測”——《天工開物》能自燃B性質“(火藥)乃焰硝、硫黃、杉木炭所合，以為烽燧銃機諸藥者”——《本草綱目》利用的氧化性C鑒別區分硝石和樸硝：“強燒之，紫青煙起，云是真硝石也”——《本草經集注》利用焰色試驗D提純“所山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁，后乃煎煉而成”——《本草綱目》溶解，結晶A.A B.B C.C D.D10.能保護司機不受傷害的氣囊需要在2個大氣壓和的條件下迅速產生65L的。(結果均保留一位小數)（1）該條件下的物質的量為___________mol。(已知2個大氣壓和時氣體摩爾體積約為)。（2）得到這些，需要___________克？(寫出計算過程)三、生活小實驗某小組以生活中常見物品為原料設計了一系列實驗：甲同學為測定雞蛋殼中含量設計如下實驗(假設蛋殼中只有與白醋反應：不考慮白醋揮發；澄清石灰水足量)11.下列分類正確的是___________。

A強酸鈣鹽強電解質B弱酸碳酸鹽弱堿C弱電解質強電解質強堿D強電解質難溶物弱堿A.A B.B C.C D.D12.加入白醋后，關閉分液漏斗，一段時間后可以觀察到A、B中的現象是___________。13.寫出裝置B中發生的離子方程式___________，此反應是否屬于氧化還原反應___________(填“是”或“否”)。14.已知溶液的電導率越大，溶液的導電能力越強。反應開始后電導率傳感器的顯示器上可能觀察到的趨勢圖像是___________。A. B. C. D.15.實驗選取的蛋殼質量為克，裝置B中得到的沉淀經過濾，洗滌，烘干后測得質量為克，試推算蛋殼中的質量分數___________。(用含、的代數式表示)16.查閱資料后發現，所測得的含量偏低，推測可能的原因是___________。A.過濾時間過長 B.白醋加入量太少C.反應所得部分氣體未進入裝置B中 D.裝置B中的沉淀未洗凈乙同學對“淀粉溶液”這種說法產生了疑惑，為探究“淀粉溶液”到底是溶液還是膠體，配制少量碘水，按如圖裝置實驗。17.乙同學設計了如下表格以記錄現象并分析結論：實驗實驗現象實驗結論①燒杯中溶液呈___________色“淀粉溶液”是溶液②燒杯中溶液呈___________色“淀粉溶液”是膠體18.實驗②中，乙同學不僅觀察到燒杯中現象，還觀察到半透膜內的淀粉溶液變藍，從分散質粒徑角度分析產生這兩個現象的原因：___________、___________。丙同學將蛋殼內外均盛有飽和食鹽水，碳棒與電源正極相連插入蛋殼內溶液中，鐵絲纏繞在蛋殼外后與電源負極相連，用如圖裝置進行電解。19.電解時發生反應的化學方程式為___________。20.下列說法正確的是___________。A.蛋殼表面纏繞的鐵絲上發生還原反應B.蛋殼可阻止生成的氯氣與氫氣接觸C.鐵絲表面生成的氣體能使濕潤的淀粉KI試紙變藍D.電解一段時間后，向蛋殼內的溶液中滴加幾滴酚酞，呈紅色四、納米粒子Fe3O4納米粒子由于其獨特的物理化學性質，在多個領域具有廣泛的應用前景。一種利用去除氧化膜的廢舊鐵皮制備磁性Fe3O4納米粒子的工藝流程如下：已知Fe3O4中的鐵元素為+2、+3價，Fe2+在溶液中易被氧化。21.“氧化”時發生反應的離子方程式如下：___________①在方程式上補全缺項，并用單線橋法標出電子轉移方向和數目___________。②氧化使用的NaClO不宜過多，是因為___________。22.“酸溶”時宜用硫酸而不用鹽酸，是為了___________。23.采用弱堿性溶液控制pH而不采用NaOH的可能原因是___________。24.所制備的Fe3O4粒徑大小如下圖所示，能檢驗其分散系性質的簡單實驗操作是___________25.“分離”時能否用過濾得到上圖中的Fe3O4納米粒子？___________(填“能”或“不能”)，理由是___________。26.檢驗“分離”后所得溶液中是否含有NaCl需要先加___________(填“HCl”或“HNO3”)調節pH，再加入足量Ba(NO3)2溶液并過濾，在濾液中加入___________溶液，若有白色沉淀生成，則證明有NaCl。五、海洋資源海洋資源包括海洋礦物資源、海水化學資源、海洋生物資源和海洋動力資源。下面是某化工廠對海洋資源一系列綜合利用的示意圖：海水提溴27.通入熱空氣，水蒸氣吹出Br2，利用了Br2___________。A.氧化性 B.還原性 C.揮發性 D.易溶于水28.步驟①已經獲得Br2，步驟②③④的目的是___________。海水提碘29.加入鐵粉進行轉化反應的離子方程式為___________。30.當時，溶液中氧化產物___________。物質的量之比Cl2可氧化的離子部分I-I-，部分Fe2+I-，Fe2+31.利用如圖裝置，可以從氯化鈉固體中分離出碘單質。簡述原理___________；棉花的作用是___________。粗鹽精制32.粗鹽水中含有Ca2+、Mg2+、等雜質，粗鹽進水管中由于微生物的附著滋生會阻礙進水效率。為解決這一問題，在管道口安裝如圖所示裝置，并接通電源。裝置運行過程中在電源___________(選填“陽”或“陰”)極所連電極上會產生大量水垢，需要定期清理，水垢的主要成分為___________。33.粗鹽精制時為除去雜質離子，所用試劑為①鹽酸②氯化鋇溶液③氫氧化鈉溶液④碳酸鈉溶液，下列試劑添加順序合理的是___________。A.④②③① B.②③④① C.④③②① D.③②④①NaClO是一種含氟消毒劑，工業上有廣泛用途。34.下列電離方程式書寫正確的是___________。A. B.C. D.35.以NaClO溶液作為吸收劑利用如圖噴淋吸收塔進行一體化“脫硫”、“脫硝”，在此過程中NaClO的作用是作___________。(選填“氧化劑”或“還原劑”)。當煙氣中進入吸收塔和NO的體積比為3：1時，若“脫硫”、“脫硝”均為，則流出的吸收液中之比為___________。上海市閔行區2024-2025學年高一上學期期末學業質量調研化學試卷參考答案一、葡萄糖2021年9月，我國科學家在實驗室首次實現從二氧化碳合成淀粉分子，淀粉分子再轉化成葡萄糖(化學式)。【1題答案】【答案】BD【2題答案】【答案】（1）玻璃棒、250mL容量瓶（2）11.25（3）C（4）0.0500mol/L【3~4題答案】【答案】3.D4.C二、車用安全氣囊【5題答案】【答案】（1）A（2）1：5（3）D【6~8題答案】【答案】6.D7.①.②.M8.最外層電子數相同【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】（1）5.3mol（2）214.5g三、生活小實驗某小組以生活中常見物品為原料設計了一系列實驗：【11~16題答案】【答案】11.C12.蛋殼表面有氣泡，澄清石灰水變渾濁13.①.②.否14.D15.16.BC【17~18題答案】【答案】17.①.藍②.黃18.①.膠體的分散質粒徑大，不能透過半透膜進入燒杯，所以碘水不會變藍②.碘水溶液的分散質粒徑小，可以透過半透膜，進入半透膜內，使淀粉溶液變藍【19~20題答案】【答案】19.20.AB四、納米粒子【21~26題答案】【答案】21.①.②.防止Fe2+全部被氧化22.防止發生HCl與NaClO的反應，生成Cl2污染環境，同時增大NaClO的消耗量23.可以緩慢、均勻地調節pH，有利于形成均勻的Fe3O4納米粒子24.用一束光照射該分散系，若能看到一條光亮的“通路”，則證明具有丁達爾效應，屬于膠體。25.①.不能②.Fe3O4粒子能透過濾紙26.①.HNO3②.AgNO3五、海洋資源海洋資源包括海洋礦物資源、海水化學資源、海洋生物資源和海洋動力資源。下面是某化工廠對海洋資源一系列綜合利用的示意圖：【27~28