第二單元

我在這里長(zhǎng)大第6課《我家的好鄰居》第1課時(shí)

鄰居家的小伙伴01教學(xué)目標(biāo)02新知導(dǎo)入03新知講解04課堂練習(xí)05課堂小結(jié)06板書(shū)設(shè)計(jì)01教學(xué)目標(biāo)

政治認(rèn)同：無(wú)直接關(guān)聯(lián)，但隱含在友善相待、和諧共處的社會(huì)價(jià)值觀中。

道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生友善待人、尊重他人、樂(lè)于助人的道德品質(zhì)。

法治觀念：引導(dǎo)學(xué)生了解并遵守社交禮儀和社區(qū)規(guī)則，增強(qiáng)法治意識(shí)。

健全人格：幫助學(xué)生形成開(kāi)朗、友善、合作的人格特質(zhì)。

責(zé)任意識(shí)：強(qiáng)化學(xué)生作為社區(qū)一員的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、為社區(qū)和諧貢獻(xiàn)力量。

你和你的鄰居家的小伙伴平時(shí)都玩些什么呢？如果不認(rèn)識(shí)他們，你想怎么認(rèn)識(shí)他們呢？

我和鄰居家的小伙伴平時(shí)會(huì)玩跳繩、捉迷藏和踢毽子，可有意思啦！如果還不認(rèn)識(shí)他們，我會(huì)鼓起勇氣，帶上我最喜歡的玩具，走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“嗨，我們能一起玩嗎？”這樣就能輕松認(rèn)識(shí)新朋友啦！02新知導(dǎo)入03新知講解第一模塊：鄰居家的小伙伴你認(rèn)識(shí)鄰居家的小伙伴嗎？你和他們平時(shí)都玩些什么呢？如果還不認(rèn)識(shí)，該怎樣認(rèn)識(shí)他們呢？

嗨，你好，我叫劉亮亮，我來(lái)奶奶家過(guò)暑假……

我叫高小軍。到鄰居家玩，需要注意什么呢？請(qǐng)找出適當(dāng)?shù)男袨椋菀谎荩徽页霾贿m當(dāng)?shù)男袨椋h一議，改一改。

看來(lái)串門(mén)的學(xué)問(wèn)還真不少！

奶奶好！我來(lái)找兵兵一起玩。

奶奶好！我來(lái)找兵兵一起玩。

我要回去吃飯了，你自己收拾吧。

你爺爺在午睡，我們把聲音調(diào)低一點(diǎn)兒吧！

如果小伙伴到你家來(lái)玩，作為主人，你該怎么做呢？

如果小伙伴到你家來(lái)玩，作為主人，你應(yīng)該熱情地歡迎他們，拿出好吃的零食和好玩的玩具一起分享。還要帶他們參觀你的房間，講講你的小故事。記得要友好相處，互相照顧，讓小伙伴們感受到你的真誠(chéng)和溫暖哦！05課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題：1.當(dāng)我們遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，以下哪個(gè)不是解決問(wèn)題的有效方法？A.向老師或同學(xué)請(qǐng)教B.放棄不做，等老師講解C.回顧課本，查找相關(guān)知識(shí)點(diǎn)2.在制作手工時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)材料不夠，我們應(yīng)該：A.直接放棄制作B.想辦法用其他物品替代C.抱怨沒(méi)有足夠的材料3.課堂上，小明聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容，他應(yīng)該怎么做？A.課后自己琢磨，不問(wèn)老師B.舉手提問(wèn)，請(qǐng)老師再講解一遍C.和同學(xué)聊天，不去關(guān)注聽(tīng)不懂的內(nèi)容判斷題：1.發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭漏水時(shí)，我們應(yīng)該立即告訴大人，并一起想辦法修理。（

）2.在學(xué)習(xí)上遇到困難，我們應(yīng)該自己默默努力，不應(yīng)該尋求老師和同學(xué)的幫助。（

）3.在小組作業(yè)中，如果遇到意見(jiàn)不合的情況，我們應(yīng)該通過(guò)討論和協(xié)商來(lái)達(dá)成一致意見(jiàn)。（

）05課堂練習(xí)05課堂小結(jié)

同學(xué)們，本課我們學(xué)到，作為社區(qū)的一份子，我們要有雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，更要有顆樂(lè)于助人的心。面對(duì)家鄉(xiāng)或社區(qū)的問(wèn)題，我們要勇于站出來(lái)，積極尋找解決辦法，用實(shí)際行動(dòng)為社區(qū)的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量！06板書(shū)設(shè)計(jì)6.我家的好鄰居——