部編版七年級上冊道德與法治期末綜合復(fù)習(xí)：4個單元測試題匯編

第一單元成長的節(jié)拍測試題

一、單項選擇題

1.站在中學(xué)大門前,浩浩心情萬分激動。在這里，他將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展，使自己獲

得人生發(fā)展的新階段。這里的“新階段”意味著（）

①新校園、新班級、新環(huán)境

②新老師、新同學(xué)、新知識

③不斷體驗新生活、進行自我完善的新起點

④全新的學(xué)習(xí)方式

A.?@?B.???C.①③④D.②③④

2.9月1日，小明成為一名初中生了，他來到學(xué)校，非常高興，你認(rèn)為他高興的原因是（）

①從此可以獨立了，想做什么都可以

②富有挑戰(zhàn)的課程

③新奇的實驗器材

④豐富多彩的社團活動，新校園，新老師，新同學(xué)

A.①?@B.②?④C.①③④D.①②④

3.進入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要（）

A.努力讓自己在初中各科考試中第一

B.無所謂，順其自然

C.珍惜這個新起點，努力學(xué)習(xí)，體驗成為一名初中生的快樂

D.繃緊神經(jīng)，嚴(yán)肅對待，就怕不能適應(yīng)初中生活

4.我們進入中學(xué)，站在一個新的起點上。下列對這一個新的起點，認(rèn)識正確的是（）

①這一個新的起點意味著新的機會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

②這意味著我長大了，一切由我自己做主

③在新的環(huán)境中，一定要在老師和同學(xué)心目中樹立起完美的形象

④要積極結(jié)交新朋友，感受新友誼，努力學(xué)習(xí)，為以后的人生奠定良好的基礎(chǔ)

A.??B.②?C.③④D.①④

5.“一個一個夢飛向了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方」

中國夢是一個百花齊放的夢，而少年就是其中最多姿、最靚麗的色彩，孕育著無限的可能性、創(chuàng)造性。

下列關(guān)于少年的夢想說法正確的是（）

①少年的夢想，總是天真無邪、不切實際的

②少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連

③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連

④少年的夢想，不應(yīng)在于心動，更應(yīng)在于行動

A.?@@B.（2X3）@C.①③④D.①②④

6.習(xí)近平主席曾經(jīng)勉勵青少年說：“青少年要敢于有夢。從《西游記》到凡爾納科幻小說、飛船、潛艇

今天不都有了嗎？有夢想，還要腳踏實地,好好讀書,才能夢想成真。”對此，以下說法正確的是（）

①少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連

②編織夢想，是青少年時期的重要生命主題

③少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動

④任何夢想通過努力都可以輕松地實現(xiàn)

A.0（2）（3）B.①@④C.①③④D.②③④

7.2020年9月，腦癱患者姚俊鵬以高考623分考入中國藥科大學(xué)，他激動地說:“我的夢想終于實現(xiàn)了！”

他在襁褓中被確診為腦癱，經(jīng)歷了常人難以想象的磨礪，他終于實現(xiàn)了自己“做一個對國家有用的人”

的夢想。結(jié)合姚俊鵬的事跡，下列關(guān)于夢想的說法正確的是（）

①少年有夢，并為之努力，就一定會圓夢

②少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動

③少年的夢想，不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣

④少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分

A.B.??④C.①③④D.②③④

8.〃少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則

國進步”。2019年“五四”期間，某初中學(xué)校七年級舉行了“中國夢，少年行”主題班會，同學(xué)們紛

紛發(fā)表感想。以下感言，合理的是（）

①青少年的健康成長關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興

②〃少年行〃要立足于個人的實際情況

③夢想的實現(xiàn)要縮短理想與現(xiàn)實的距離

④中國夢是〃少年行〃的重要物質(zhì)支撐

A.①@B.③?C.②④D.①③

9.伯樂的兒子拿著《相馬圖》到處尋找千里馬，一無所得;趙括熟讀兵書，死搬教條,結(jié)果四十萬趙軍被坑

殺。這說明（）

A.學(xué)習(xí)思考固然重要，但書本知識更重要B.學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)書本中前人積累的經(jīng)驗

C.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,終生都要學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)不僅是接受,還要善于發(fā)現(xiàn)和運用

10.學(xué)習(xí)點亮生命。對此，下列理解正確的是（）

①如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎

②只要不斷學(xué)習(xí)，人人都能成為科學(xué)家

第2頁，共51頁

③學(xué)習(xí)點亮內(nèi)心明燈,激發(fā)前進的動力

④學(xué)習(xí)可以獲得成長,為幸福生活奠基

A.B.??④C.①③④D.①②③@

11.下列信息正確的是（）

①人的成長過程，就是一個不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的過程②要把所有時間都花在學(xué)習(xí)上③學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同

步，處于不同發(fā)展階段的人，都需要學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)沒有終點，我們需要終生學(xué)習(xí)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

12.教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要

的位置。將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置（）

①體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂

②有利于打開學(xué)生生命的視窗，讓學(xué)生體驗不同的學(xué)習(xí)方式

③只要有學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活處處是學(xué)習(xí)

④說明傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過時，不適合學(xué)生的全面發(fā)展

A.?@?B.①?④C.①③④D.②③④

13.小佳很聰明，特別喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩得也特別好。他經(jīng)常不按時完成作業(yè)，把時間花在玩網(wǎng)絡(luò)游戲

上。要讓小佳改變目前的狀況，我們的正確建議是（）

①請求父母幫忙監(jiān)督，每天先寫作業(yè)

②樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

③逐漸養(yǎng)成主動完成作業(yè)的習(xí)慣

④制訂時間表，控制自己玩游戲

A.???B.??③C.②③④D.①②??

14.對于學(xué)習(xí)，我們不要刻意去追求一個結(jié)果,卻忘了追求的意義和過程。這是因為,追求的意義和過程可以

讓我們（）

①迅速提升成績

②收獲美好與樂趣

③學(xué)會享受學(xué)習(xí)

④忘記付出的努力

A.①②B.①③C.②③D.@@

15.初中的學(xué)習(xí)生活,有時像一顆裹著糖衣的藥丸，當(dāng)舔去一層甜蜜后，就嘗到了一縷縷苦澀。這說明

（）

A.學(xué)習(xí)沒有任何樂趣B.學(xué)習(xí)生活輕松快樂

C.學(xué)習(xí)中沒有真正的苦澀I）.學(xué)習(xí)既有快樂也有辛苦

16.孟子日：“人告之以有過，則喜。”這說明正確認(rèn)識自我的途徑是（）

A.通過自我觀察認(rèn)識自己B.通過集體了解自己

C.通過相互比較認(rèn)識自己D.通過他人了解自己

17.下列行為與“當(dāng)局者迷,旁觀者清”體現(xiàn)的“認(rèn)識自我的途徑”相一致的是（）

①堅持自我反省，完善自己

②時政播報前，對著鏡子演練

③經(jīng)常請同學(xué)幫助改正缺點

④時政播報后,聽取老師建議

A.??B.??C.②④D.③④

18.七年級的小王很喜歡打籃球，但他的籃球教練認(rèn)為他腿長、爆發(fā)力好、奔跑速度快，建議他練習(xí)短跑。

經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，小王在短跑項目上取得了不錯的成績。這說明（）

①他人評價是認(rèn)識自己的一面鏡子②我們應(yīng)該重視他人對自己的評價

③發(fā)揮自身優(yōu)勢可以促進自我發(fā)展④肓從他人意見可以讓自己更優(yōu)秀

A.B.②?④C.①②④D.①③④

19.中國有句諺語：“三歲看小，七歲看老。”意思是說，三歲可以看出一個人小時候是什么樣子，七歲可以

看出一個人將來是什么樣子。這句話的不足之處在于（）

A.沒有看到潛能是少數(shù)人的專利B.沒有看到一個人的優(yōu)點和特長

C.不是每個人身上都有巨大的潛能D.沒有看到一個人的發(fā)展?jié)撃?/p>

20.有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了，人家夜鶯的聲音多美妙啊。"喜鵲安慰道：“可是

你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”這則寓言告訴我們（）

A.外表比實力更重要

B.他人對自己的評價最客觀

C.從外在形象認(rèn)識自己最重要

D.要接納自己的優(yōu)點，也要接納自己的不完美

二、分析說明題

21.漫步校園，小明看到了很多關(guān)于“中國夢”的宣傳語一一“青春在行動，共筑中國夢”、“齊心協(xié)力共

筑中國夢”。于是，小明和同學(xué)們圍繞著“夢想”展開了討論。

（1）小明認(rèn)為，個人有個人的夢想，國家有國家的夢想，確立自己的夢想只需要考慮自己的興趣愛好

就可以了，沒必要考慮國家的發(fā)展需要。你同意小明的觀點嗎？為什么？

第4頁，共51頁

⑵小明的同學(xué)則認(rèn)為，只要確立了自己的夢想,就必須堅持下去,不能改變。你認(rèn)為呢?

(3)請你告訴小明和他的同學(xué),怎樣才能使自己的夢想逐漸變成現(xiàn)實呢？

22.材料一：2020年6月，湖北農(nóng)民工吳桂春在東莞圖書館的讀者留言表上的留言引發(fā)網(wǎng)友的熱議。留言

是這樣的：“我來東莞十七年，其中來圖書館看書十二年，書能明理，對人百益無一害的，唯書也。……

想起這些年的生活,最好的地方就是圖書館了，雖萬般不舍,然生活所迫,余生永不忘你……”

(1)請結(jié)合吳桂春的言行，說一說閱讀的意義。

(2)我們?nèi)绾巫龅礁哔|(zhì)量的閱讀?

材料二：新冠肺炎疫情發(fā)生后，在湖北武漢的方艙醫(yī)院，一名年輕人躺在床上專心看書；在河南洛寧，

一名初中生每晚去村委會“蹭網(wǎng)”，不落下一門功課；在湖北五峰一名小學(xué)生在鹵味店里的案板下，

聚精會神的上網(wǎng)課……一個個動人場景說明，無論身處何地，條件怎樣，只要想學(xué)習(xí)，就沒有什么能

阻擋人們汲取知識的腳步。

（3）結(jié)合材料一、二，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)有了哪些認(rèn)識？

（4）看了上述人物的事跡，你準(zhǔn)備在平時如何學(xué)習(xí)？

23.材料：諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言說：我生來相貌丑陋，村子里很多人嘲笑我，學(xué)校里幾個性格葡蠻的

同學(xué)甚至為此打我，我回家痛哭，母親對我說，兒子，你不丑，你不缺鼻子也不缺眼，四肢健全，丑

在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。后來我進入城市，有一些人依然在背

后甚至當(dāng)面朝笑我的相貌，我想到了母親的話，便心平氣和并能泰然處之。

結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，思考下列問題：

（1）生活中，我們可以通過哪些途徑來正確認(rèn)識自己？

第6頁，共51頁

（2）以莫言為榜樣。為了飛得更高，你打算怎樣做更好的自己？（三個方面即可）

答案和解析

1.【答案】A

【解析】

【分析】

此題考查對“新階段”的認(rèn)識，考查理解與分析能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項，

推導(dǎo)正確答案。

【解答】

初中生活“新階段”意味著新校園、新班級、新環(huán)境，新老師、新同學(xué)、新知識，不斷體驗新生活、進行

自我完善的新起點。①②③符合題意；中學(xué)生活學(xué)習(xí)方式與小學(xué)相比并不是完全不同，④不符合題意。

故選A。

2.【答案】B

【解析】

【分析】

此題考查新的起點，考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的掌握能力。根據(jù)提問的要求，然后得出答案。

【解答】

依據(jù)教材和題意，小明成為一名初中生，來到新校園、結(jié)識新老師和新同學(xué)，富有挑戰(zhàn)的課程和新奇的實

驗器材，這些對他都是“新”的，因此他會感到高興，②③④符合題意；中學(xué)生有了獨立意識，但是我們

還沒有真正獨立，也不能想做什么就做什么，我們還要遵守道德和法律，①錯誤，排除。

故選Bo

3.【答案】C

【解析】

【分析】

此題考查新生活新起點的相關(guān)知識，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然

后依據(jù)教材知識作答。

【解答】

進入初中會有很多的不適應(yīng)，初中是一個全新的環(huán)境，是一個全新的起點，面對新的課程、新的老師和同

學(xué)，需要積極調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)它。珍惜這個新起點，努力學(xué)習(xí)，體驗成為一名初中生的快樂。C正確；A會

讓自己有很大壓力，不利于適應(yīng)初中生活，錯誤，排除；無所謂，順其自然這樣不利于自身的健康成長，B

錯誤，排除；要勇敢的面對初中生活，沒必要繃緊神經(jīng)，嚴(yán)肅對待，D錯誤。

故選Co

4.【答案】D

【解析】

【分析】

此題考查對新起點的認(rèn)識，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理

解選項，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

我們進入中學(xué)，站在一個新的起點上。這一個新的起點意味著新的機會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，

要積極結(jié)交新朋友，感受新友誼，努力學(xué)習(xí)，為以后的人生奠定良好的基礎(chǔ)。①④正確；“一切由我自己

做主”說法錯誤，②錯誤；世界是沒有十全十美的人，③錯誤。

故選Do

5.【答案】B

【解析】

【分析】

此題考查對少年夢想的認(rèn)識，考查學(xué)生準(zhǔn)確再現(xiàn)教材基礎(chǔ)知識的能力。解答本題的關(guān)鍵是熟練記憶課本基

礎(chǔ)知識，把握課本重難點知識。

【解答】

依據(jù)所學(xué)，有夢就有希望，夢想是對未來生活的美好愿望，少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連，少

年的夢想，還與時代的脈搏緊密相連，少年的夢想，不應(yīng)在于心動，更應(yīng)在于行動。②③④符合題意；①

錯誤，少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，并非不切實際。

故選B。

6.【答案】A

【解析】

【分析】

此題考查少年夢想的特點、如何實現(xiàn)夢想，考查理解與運用知識能力。解答本題要審清題意，把握好夢想

的重要性及實現(xiàn)夢想的途徑，排除錯誤說法，完成解答。

【解答】

題干中習(xí)近平主席的話，啟示我們青少年不僅要敢于有夢，還要敢于追夢。編織夢想，是青少年時期的重

要生命主題；少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分；少年

有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。①②③說法正確，符合題意；④說

法錯誤，并不是所有的夢想都能實現(xiàn)，實現(xiàn)夢想也并不是輕松的。

故選Ao

7.【答案】D

【解析】略

8.【答案】A

【解析】

【分析】

此題考查對青少年實現(xiàn)中國夢的認(rèn)識，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，

然后依據(jù)教材知識作答。

【解答】

依據(jù)教材知識，青少年是中國的未來，青少年的健康成長關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興，“少年行”要立足于個人的

實際情況，故①②說法正確；夢想的實現(xiàn)要通過努力，故③說法錯誤；中國夢是“少年行”的重要精神支

撐，故④說法錯誤。

故選Ao

9.【答案】D

第8頁，共51頁

【解析】

【分析】

此題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解

選項，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

題文中伯樂的兒子拿著《相馬圖》到處尋找千里馬，一無所得；趙括熟讀兵書，死搬教條，結(jié)果四十萬趙

軍被坑殺。這說明學(xué)習(xí)不僅是接受，還要善于發(fā)現(xiàn)和運用。D符合題意；學(xué)習(xí)思考是指學(xué)習(xí)方法，書本知

識是指學(xué)習(xí)內(nèi)容，無法比較，A錯誤；學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書本中前人積累的經(jīng)驗，B錯誤；C不符合題意。

故選D。

10.【答案】C

【解析】

【分析】

此題考查學(xué)習(xí)的意義，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選

項，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

依據(jù)教材知識可知，學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。學(xué)習(xí)點亮內(nèi)心明燈，激

發(fā)前進的動力，學(xué)習(xí)可以獲得成長，為幸福生活奠基。①③④正確；②說法絕對，錯誤。

故選Co

11.【答案】【)

【解析】

【分析】

此題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干，逐個分析

選項，結(jié)合所學(xué)知識做出正確選擇。

【解答】

依據(jù)所學(xué)，人的成長過程，就是一個不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的過程要把所有時；學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步，處于不同發(fā)

展階段的人，都需要學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)沒有終點，我們需要終生學(xué)習(xí)。①③④正確；②說法絕對，錯誤。

故選Do

12.【答案】A

【解析】

【分析】

此題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解

選項，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

題干中教育部等部門要求將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，說明了只要有學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活處處是學(xué)習(xí)，

有利于打開學(xué)生生命的視窗，讓學(xué)生體驗不同的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂。①②③符合題

意；此舉并不能說明傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過時，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有其優(yōu)勢，④錯誤。

故選Ao

13.【答案】I)

【解析】

【分析】

此題考查如何學(xué)會學(xué)習(xí)，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項，從中提取有效信息，與

教材相關(guān)知識點相結(jié)合，確定答案。

【解答】

要讓小佳改變目前的狀況，我們的正確建議是請求父母幫忙監(jiān)督，每天先寫作業(yè)，樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)

習(xí)興趣，逐漸養(yǎng)成主動完成作業(yè)的習(xí)慣，制訂時間表，控制自己玩游戲，故①②③④符合題意。

故選D。

14.【答案】C

【解析】

【分析】

此題考查享受學(xué)習(xí)，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干，逐個分析選項，

結(jié)合所學(xué)知識做出正確選擇。

【解答】

對于學(xué)習(xí)，我們不要刻意去追求一個結(jié)果，卻忘了追求的意義和過程。這是因為，追求的意義和過程可以

讓我們收獲美好與樂趣，學(xué)會享受學(xué)習(xí)。②③符合題意；①④不符合題意。

故選Co

15.【答案】D

【解析】

【分析】

此題考查享受學(xué)習(xí)，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干，逐個分析選項，

結(jié)合所學(xué)知識做出正確選擇。

【解答】

初中的學(xué)習(xí)生活，有時像一顆裹著糖衣的藥丸，當(dāng)舔去一層甜蜜后，就嘗到了一縷縷苦澀。這說明學(xué)習(xí)既有

快樂也有辛苦。D符合題意；ABC是對學(xué)習(xí)的片面認(rèn)識，錯誤。

故選Do

16.【答案】D

【解析】

【分析】

此題考查認(rèn)識自我的途徑，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力.解答此題需要認(rèn)真閱讀題干和選項，

結(jié)合所學(xué)知識做出正確的選擇。

【解析】

根據(jù)教材知識，正確認(rèn)識自己的途徑有自我觀察、與他人的比較、他人評價及集體評價等。題干描述“人

告之以有過，則喜”認(rèn)識自己的途徑顯然是通過他人了解自己，故D符合題意：ABC與題意不符。

故選D。

17.【答案】D

【解析】

【分析】

此題考查認(rèn)識自己的途徑，考查學(xué)生的理解分析能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，根據(jù)題意排除錯誤選

項和干擾選項。

【解答】

第10頁，共51頁

“當(dāng)局者迷，旁觀者清”強調(diào)通過他人了解自己。“經(jīng)常請同學(xué)幫助改正缺點”、“時政播報后，聽取老

師建議”，屬于通過他人了解自己，故③④符合題意；“堅持自我反省，完善自己”、“時政播報前，對

著鏡子演練”都屬于通過自我觀察認(rèn)識自己，故排除①②。

故選Do

18.【答案】A

【解析】【試題解析】

略

19.【答案】D

【解析】

【分析】

此題考查激發(fā)潛能，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項，從中提取有效信息，與教材

相關(guān)知識點相結(jié)合，確定答案。

【解答】

根據(jù)所學(xué)，三歲可以看出一個人小時候是什么樣子，七歲可以看出一個人將來是什么樣子。這句話的不足

之處在于沒有看到一個人的發(fā)展?jié)撃堋符合題意；潛能不是少數(shù)人的專利，A錯誤；題文沒有體現(xiàn)一個人

的優(yōu)點和特長，B排除；潛能人人都有，需要善于挖掘，C排除。

故選Do

20.【答案】D

【解析】

【分析】

該題考查悅納自我。需要仔細(xì)審題，把握悅納自我的要求，結(jié)合選項排查即可。

【解答】

題干這個故事告訴我們要接納自己的優(yōu)點，也要接納自己的不完美，要接納自己的全部，D符合題意；A錯

誤，外表和實力都重要；B絕對，他人對自己的評價未必客觀；C“最”絕對，外在形象、內(nèi)在形象認(rèn)識都

重要。

故選Do

21.【答案】(1)不同意。每個人在確立自己的夢想時都需要考慮個人的興趣愛好，因為這能讓我們?yōu)閷?/p>

現(xiàn)夢想付出努力；但是，每個人的夢想都與時代的脈搏緊密相聯(lián)，時代的變遷促進夢想的提升。所以，我

們在確立自己的夢想時不僅要考慮個人的興趣愛好，還要考慮社會發(fā)展的需要。

(2)夢想是可以改變的。在實現(xiàn)自己夢想的過程中，會發(fā)現(xiàn)自己確立的夢想與自身實際的差距比較大，夢

想是無法實現(xiàn)的，在這種情況下，一定要經(jīng)過反復(fù)思考適時調(diào)整自己的夢想。

(3)①少年有夢，要付諸行動。②努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。③努力，需要立志④努力，需要堅持，

落實在每一天的行動上。

【解析】(1)此題考查如何確立個人夢想，考查判斷分析問題的能力。題文中小明的觀點錯誤。理由從每

個人在確立自己的夢想時都需要考慮個人的興趣愛好、每個人的夢想都與時代的脈搏緊密相聯(lián)方面回答即

可。

(2)此題考查對夢想的認(rèn)識，考查判斷分析問題的能力。夢想是可以改變的。因為在實現(xiàn)自己夢想的過程

中，會發(fā)現(xiàn)自己確立的夢想與自身實際的差距比較大，夢想是無法實現(xiàn)的，在這種情況下，一定要經(jīng)過反

復(fù)思考適時調(diào)整自己的夢想。

(3)此題考查實現(xiàn)夢想，考查運用知識能力。學(xué)生從努力的含義、努力的基本要求方面回答即可。

22.【答案】（1）①個人角度;閱讀可以增長見識，開闊視野，充實我們的精神生活，使我們能夠適應(yīng)不

斷發(fā)展的社會。②國家角度：閱讀有利于推動文化強國建設(shè)。

（2）①閱讀方式多樣。紙質(zhì)書籍、上網(wǎng)閱讀。②閱讀內(nèi)容豐富、健康。讀經(jīng)典、讀時政。

（3）①學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。②學(xué)習(xí)沒有終點。終生都需要學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)中也有辛苦。需要我們憑

借堅強的意志作出努力。

（4）①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

③要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。

【解析】（1）此題考查閱讀的意義，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。從個人與國家兩個角度回答即可。

（2）此題考查如何做到高質(zhì)量的閱讀,考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。回答科學(xué)合理的閱讀方式即可。

（3）此題考查學(xué)習(xí)的認(rèn)識，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。從學(xué)習(xí)的態(tài)度、終生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)有辛苦、

需要堅強的意志等方面回答。

（4）此題考查如何學(xué)習(xí)，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。從學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式等

方面回答。

23.【答案】（1）可以從生理、心理、社會等多個方面認(rèn)識自己；可以通過自我評價認(rèn)識自己；可以通過

他人評價認(rèn)識自己；等等。

（2）要學(xué)會接納和欣賞自己；要揚長避短；要主動改正缺點；要不斷激發(fā)自己的潛能；在和他人共同生活

的過程中不斷成長，在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)；等等。

【解析】（1）此題考查正確認(rèn)識自己的途徑，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。依據(jù)教材知識，學(xué)

生可從生理、心理、社會等多個方面認(rèn)識自己；自我評價；他人評價等途徑方面進行回答。

（2）此題考查做更好的自己，考查學(xué)生準(zhǔn)確再現(xiàn)教材知識的能力。依據(jù)教材知識，學(xué)生可從學(xué)會接納和欣

賞自己；要揚長避短；要主動改正缺點；要不斷激發(fā)自己的潛能；在為他人、為社會帶來福祉的過程中實

現(xiàn)等方面進行回答。

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部編版七年級上冊道德與法治期末綜合復(fù)習(xí)：第二單元友誼的天空測試題

一、單項選擇題

24.朋友和友誼是人生永恒的話題。下列關(guān)于交友認(rèn)識正確的是（）

①伙伴、同學(xué)、朋友是我們生命中很重要的部分

②隨著年齡的增長我們的朋友圈比以前擴大了，且交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切

③我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格會或多或少受到朋友的影響

④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，讓我們更深刻的體悟生命的美好

A.B.???C.②③④D.①②③?

25.“友誼是一益燈，離開它,生活就沒有了光彩;離開它，生命就就不會開花結(jié)果。”這句話說明（）

A.友誼可有可無，沒有友誼照樣生活

B.有了友誼使人學(xué)習(xí)工作事事順利，沒有任何挫折

C.建立真摯的友誼對個人成長有重要意義

D.友誼可以幫助自己解決生活中的所有問題

26.“怎能忘記，舊日朋友，心中能不懷想。舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長。我們也曾終日逍遙，蕩

槳在綠波上。但如今卻勞燕分飛，遠(yuǎn)隔大海重洋。我們往日情意相投，讓我們緊握手，讓我們來舉杯

暢飲，友誼地久天長。友誼萬歲，友誼萬歲！舉杯同飲，同聲歌唱，友誼地久天長。”下列對于我們贊

美、歌頌友誼原因不正確的是（）

A.友情帶給人們溫暖、支持和力量

B.友情在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用

C.朋友之間傳遞友情實際上就是一種相互學(xué)習(xí)知識、溝通信息、交流情感和彼此促進的過程

D.友誼是個人獲得成功的最主要因素

27.隨著年齡的增長，我們擴大朋友圈的適當(dāng)途徑有（）

①參加公益活動

②把網(wǎng)友變成現(xiàn)實中的好朋友

③積極參加學(xué)校組織的社團活動

④廣交同齡人中的各種人

A.??B.C.③④D.②④

28.下列名言、古語或俗語對交友有直接指導(dǎo)作用的是（）

①仁者如射:射者正己而后發(fā);發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣

②老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼

③駝負(fù)千斤，蟻背一粒

④人生不售來回票，一旦動身,絕不能復(fù)返

⑤友直，友諒，友多聞，益矣

A.?@?B.③@C.②③④D.①⑤

29.朋友和友誼是人生的永恒話題,我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦。其實，交友是一個

的過程。（）

A.共同落后B.平等互惠C.單方面付出D.共同退步

30.競爭難免會有先后，在落后的人感到失望之時，朋友對他伸出援助之手，競爭和友誼走向結(jié)合，才能

真正達(dá)到雙贏。這段話啟示我們（）

①當(dāng)你是個失敗者，你會發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠(yuǎn)去

②在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多

③我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼

④如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦

A.②④B.①@C.①②D.②③

31.小克是七年級（1）班的學(xué)習(xí)委員，一天他收作業(yè)時，他的好朋友小明沒有按時完成作業(yè),小明再三叮囑

小亮不要上報給老師。小亮反復(fù)考慮之后，向老師說了此事。因為小亮懂得友誼（）

A.是一種親密關(guān)系，要維護朋友的一切利益

B.需要講原則，堅持原則才是對友誼負(fù)責(zé)

C.不是一成不變的

D.要理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心朋友的過錯

32.友誼不是一成不變的，自己變了，對方變了，環(huán)境變了，在這些變化中，有些友誼逐漸淡出。對于淡出的友

誼，我們（）

A.要重新找回原來的友誼

B.要學(xué)會接受淡出的友誼，坦然接受新的友誼

C.以友誼不是天長地久來寬慰自己

D.徹底忘記淡出的友誼

33.毛澤東在湖南第一師范學(xué)院讀書時，發(fā)出“征友啟事”，希望結(jié)交決心救國、吃苦耐勞、為國家利益不

怕犧牲的青年為友。這告訴我們要（）

①與志同道合的人交朋友

②與沒有缺點的人交朋友

③與有理想、有追求的人交朋友

④與家境優(yōu)越的人交朋友

第14頁，共51頁

A.?@B.?@C.②③D.②④

34.友誼，像一株慢慢生長的植物,需要精心養(yǎng)護，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪。下列關(guān)于“呵護友誼”的

做法，正確的是（）

A.楊明在考試時，給朋友傳答案

B.趙霞把朋友的秘密告訴了別人

C.體育課上朋友身體突發(fā)不適,劉潔細(xì)心照料

D.李軍和別人鬧矛盾，約朋友一起去教訓(xùn)那人

35.由于父母的工作調(diào)動，小明換了一所新學(xué)校。在新學(xué)校里，小明覺得孤單極了，一個朋友都沒有。為改變

現(xiàn)狀，下列說法正確的是（）

A.依舊我行我素，繼續(xù)獨來獨往B.先多交朋友，再考慮學(xué)習(xí)的事

C.誰主動接近自己,就和誰交朋友D.敞開心扉,主動地與同學(xué)們交往

36.七年級學(xué)生小剛說：“進入初中后，我渴望結(jié)交新朋友，可是幾次主動交往，對方都不理我，太尷尬了，還

是算了吧。"對此，你想對小剛說（）

A.建立友誼，要學(xué)會幫助對方B.建立友誼，需要持續(xù)的行動

C.友誼是一種心靈的相遇D.建立友誼,需要敞開心扉

37.“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。”馬克思的這句名言啟

示我們,正確對待友誼應(yīng)該做到（）

①維系友誼不能以犧牲原則為代價

②需要正確對待交友中受到的傷害

③友誼讓我們體悟到生命的純真與美好

④朋友之間應(yīng)真心相待并予以信任忠誠

A.B.??C.②③D.③④

38.馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理。”下列做法正確是（）

①朋友病了，主動幫他補習(xí)功課

②同學(xué)被打時，拔刀相助，將打人者狠狠揍一頓

③誠懇地指出朋友的錯誤，并幫其改正

④發(fā)生沖突后，只采取朋友能夠接受的解決方式

A.①?B.①?④C.①③D.①③④

39.現(xiàn)在,人們可以借助網(wǎng)絡(luò)交往解決生活中的許多難題。但與此同時，網(wǎng)絡(luò)交往也會使人們的陰暗心理借

助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往的環(huán)境被污染。青少年很可能成為這種被污染環(huán)境的受害者。

對此，我們的正確態(tài)度是（）

①為避免傷害，我們應(yīng)拒絕上網(wǎng)②網(wǎng)絡(luò)交往時要懂得保護自己③網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍，有利有弊,

我們應(yīng)趨利避害④網(wǎng)絡(luò)交往使我們的生活更加自由自在，我們應(yīng)大力提倡網(wǎng)絡(luò)交友

A.①②B.②③C.①④D.@@

40.下列做法不符合信息安全要求的是（）

A.收到陌生人發(fā)來的網(wǎng)址時，可以直接點擊瀏覽

B.使用U盤拷貝文件前，應(yīng)先對U盤進行殺毒處理

C.在QQ上聊天時,應(yīng)保持防范心態(tài),不向?qū)Ψ叫孤蹲约旱碾[私

D.遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，不侵入他人計算機系統(tǒng)

41.互聯(lián)網(wǎng)的復(fù)雜性往往超出了善良人們的想象。在互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬的世界中，罪惡發(fā)生的速度難以計算。

當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)以其無與倫比的信息溝通優(yōu)勢，“網(wǎng)”住越來越多的有心人時，隨之而來的網(wǎng)絡(luò)犯罪或者借助

網(wǎng)絡(luò)逃脫罪責(zé)的行為也越來越多，而且花樣百出。網(wǎng)絡(luò)警察斗智斗勇，抓獲了一批利用網(wǎng)絡(luò)違法犯罪

人員，保護了國家和人民利益。這告誡我們在網(wǎng)絡(luò)交往時，要（）

①遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

②充分發(fā)揮自己的聰明才智

③遵守法律

④有依法行事的意識

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

42.小燕英語不太好,她想：“要是能在網(wǎng)上找個英國朋友教我就好了。”瑪麗想學(xué)漢語,基于沒有中文老師,

瑪麗也在想：“我能否拜一個中國人為師，學(xué)習(xí)漢語呢？”終于，她們在網(wǎng)上英語聊天室里相遇、相識并

互教互學(xué),她們的外語水平都有了很大的提升。對此,下列觀點不正確的是（）

A.互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個交友的新平臺B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果一定比現(xiàn)實學(xué)習(xí)的效果好

C.網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些需要D.網(wǎng)上交往拓展了我們?nèi)穗H交往圈

43.在“人人都是通訊社，個個都有麥克風(fēng)”的時代，我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要（）

A.放松警惕，廣交朋友B.遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律

C.擺脫約束，任意言論D.依賴網(wǎng)絡(luò)并隨意消費

二、分析說明題

44.曉蘭和小美形影不離，有說不完的話。小美常常有意無意地與曉蘭比：比衣服、比文具、比成績。曉蘭

裝作不知道。這次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加唱歌比賽，她倆都報了名，結(jié)果曉蘭被選上了，小美

沒有被選上。現(xiàn)在小美對曉蘭總是淡淡地，也不再主動與曉蘭說話。

（1）曉蘭對友誼的期待是什么？

（2）競爭會傷害友誼嗎?為什么？

（3）如果你是她們的朋友,你會如何勸說曉蘭?

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45.“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。”這是一首家喻戶

曉的歌曲，它表達(dá)了人們對友情的渴望和對友誼的真諦的探求。閱讀這首歌的歌詞，結(jié)合所學(xué)知識回

答：

（1）談朋友對我們的影響？

（2）我們應(yīng)該如何正確理解友誼？

（3）結(jié)合實際談?wù)勗鯓硬拍茏層颜x之樹常青?

46.材料一：小剛有些內(nèi)向，馬上就要上初中了，他不知道怎么主動結(jié)交朋友，小學(xué)的時候都是被動結(jié)交

朋友的。小剛也想主動交些朋友，但是又不知道怎么辦？

材料二：“交友投分，切磨箴規(guī)。”友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心呵護，需要精心養(yǎng)護，

經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪。

材料三、當(dāng)下，使用微信交友已經(jīng)成為了很多年輕人熱衷的交友方式，小明的班級也建立了微信群。

小明發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的“天外來客”也擠進了班級群。“有事情，發(fā)微信”、“有趣事，朋友圈里曬-

曬”。然而，“搖一搖”除了搖來了朋友，也搖來了兇險和危機。近來，由于微信交友引發(fā)的搶劫、

詐騙、勒索等犯罪數(shù)量增多。

根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，

（1）為小剛?cè)绾谓⒂颜x提幾條建議。

(3)談?wù)動颜x的特質(zhì)。

(3)我們?yōu)槭裁匆遗笥眩拷Y(jié)合材料二和所學(xué)知識，

(4)我們應(yīng)該怎樣呵護來之不易的友誼?閱讀材料三回答。

(5)互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，請你說說網(wǎng)絡(luò)交友需要注意什么？

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答案和解析

1.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查友情的相關(guān)知識。需認(rèn)真審題，把握友誼的重要性，依據(jù)題意，對照選項分析選擇即可。

【解答】

依據(jù)教材知識，朋友和友誼是人生永恒的話題。在我們的成長過程中，伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命

中越來越重要的部分；隨著年齡的增長我們的朋友圈比以前擴大了，且交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切；

我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格會或多或少受到朋友的影響。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，讓我們更

深刻的體悟生命的美好。①??④選項表述正確，符合題意。

故選Do

2.【答案】C

【解析】

【分析】

此題考查友誼的力量，考查學(xué)生運用知識分析問題的能力。解答此題要準(zhǔn)確理解題意，結(jié)合教材相關(guān)知識

確定答案。

【解答】

“友誼是一益燈，離開它，生活就沒有了光彩；離開它，生命就就不會開花結(jié)果。”這句話說明建立真摯

的友誼對個人成長有重要意義，故C正確：朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的

朋友，故A錯誤；朋友對我們的學(xué)習(xí)、生活、交往都有積極的意義，但是友誼不可能使我們工作事事順利，，

沒有任何挫折，故B錯誤；“友誼可以幫助自己解決生活中的所有問題”，這種觀點太絕對，故D錯誤。

故選C。

3.【答案】D

【解析】

【分析】

此題考查友誼的力量，考查學(xué)生運用知識分析問題的能力。解答此題要準(zhǔn)確理解題意，結(jié)合教材相關(guān)知識

確定答案。注意此題是反向設(shè)問。

【解答】

友誼讓我們感到關(guān)懷與溫暖，友誼讓我們體會到自身價值，友誼朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們

更深刻地體悟生命的美好，故ABC不符合題意：個人的成功取決于多種因素，個人的努力是取得成功的最

主要因素，故D符合題意。

故選Do

4.【答案】B

【解析】

【分析】

此題考查擴大朋友圈的途徑，考查學(xué)生對材料的理解和分析能力。解題關(guān)鍵在于審題。此題為組合型選擇

題，可采用排除法。

【解答】

參加公益活動、積極參加學(xué)校組織的社團活動是擴大朋友圈的適當(dāng)途徑，故①③項正確；“把網(wǎng)友變成現(xiàn)

實中的好朋友”并不恰當(dāng)，我們應(yīng)當(dāng)慎重結(jié)交網(wǎng)友，故不選②；“廣交同齡人中的各種人”的做法錯誤，

我們應(yīng)當(dāng)慎重交友，故不選④。

故選B。

5.【答案】I)

【解析】

【分析】

此題考查對交友的認(rèn)識，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材

知識作答。

【解答】

“仁者如射；射者正己而后發(fā)：發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣”體現(xiàn)在競爭中能坦然接受并欣

賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多；“友直，友諒，友多聞，益矣”啟示我們在擇友

時要與正直坦誠的人交朋友，要與博學(xué)多才的人交朋友，①⑤與交友有直接指導(dǎo)作用，符合題意；②③④

與交友沒有直接指導(dǎo)作用，不符合題意。

故選Do

6.【答案】B

【解析】

【分析】

此題考查友誼的特質(zhì)，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干，逐個分析選

項，結(jié)合所學(xué)知識做出正確選擇。

【解答】

朋友和友誼是人生的永恒話題，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦。其實，交友是一個平等互惠

的過程。B正確：ACD錯誤。

故選B。

7.【答案】A

【解析】

【分析】

此題考查對友誼與競爭的認(rèn)識。考查理解與分析能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯誤選項

和干擾選項。

【解答】

題文中這段話啟示我們競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中自我反省和激勵，

我們會收獲更多，如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。②④符合題意；即

使失敗了，真正的朋友也不會離你遠(yuǎn)去，①說法錯誤；③不符合題意。

故選Ao

8.【答案】B

【解析】

【分析】

此題考查友誼必須堅守原則的相關(guān)知識，考查對材料的分析理解能力，學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，運用排除法，

快速排除選項即可作答。

【解答】

我們幫助朋友不等于答應(yīng)朋友的一切要求，因此小風(fēng)向老師說明小明的情況，不是不講友情，而是以原則

第20頁，共51頁

維護友情的表現(xiàn)，故B正確；“要維護朋友的一切利益”的說法錯誤，當(dāng)朋友犯錯誤的時候，我們幫朋友

指出錯誤，改正錯誤才是真正對朋友負(fù)責(zé)，故A錯誤；題文沒有體現(xiàn)友誼不是一成不變的，C不符合題意；

“要理解和支持朋友的過錯”的說法錯誤，我們應(yīng)幫朋友改正錯誤，故D錯誤。

故選B。

9.【答案】B

【解析】

【分析】

此題考查友誼不是一成不變的，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干，逐

個分析選項，結(jié)合所學(xué)知識做出正確選擇。

【解答】

根據(jù)教材可知，友誼不是一成不變的，自己變了，對方變了或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼逐

漸淡出。我們要會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。B正確；對于淡出的友誼，會感到失望，但

不能千方百計地維持，也不必刻意去忘記這段友誼，ACD錯誤。

故選Bo

10.【答案】A

【解析】

【分析】

此題考查友誼是一種心靈的相遇，考查學(xué)生理解分析能力。解答本題需要結(jié)合所學(xué)，準(zhǔn)確作答。

【解答】

根據(jù)所學(xué)，分析題干“希望結(jié)交決心救國、吃苦耐勞、為國家利益不怕犧牲的青年為友”可知，友誼是一

種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的

友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮，①③正確；④錯誤；每個人既有優(yōu)點也有缺點，②錯誤。

故選Ao

11.【答案】C

【解析】

【分析】

此題考杳呵護友誼，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需準(zhǔn)確把握題干設(shè)問角度，推導(dǎo)正確答

案。

【解答】

楊明在考試時，給朋友傳答案，是不堅守友誼原則的表現(xiàn)，不利于呵護友誼，A不符合題意；趙霞把朋友

的秘密告訴了別人，是不尊重朋友隱私的表現(xiàn)，不利于呵護友誼，B不符合題意；體育課上朋友身體突發(fā)

不適，劉潔細(xì)心照料，是用心關(guān)懷對方的表現(xiàn)，有利于呵護友誼，C符合題意；李軍和別人鬧矛盾，約朋

友一起去教訓(xùn)那人，是不堅守原則的表現(xiàn)，不利于呵護友誼，D不符合題意。

故選C。

12.【答案】D

【解析】

【分析】

此題考查建立友誼的方法，考查學(xué)生運用知識解決問題的能力。解答此題的關(guān)鍵是掌握建立友誼的方法。

【解答】

理解題文，小明由于父母的原因，來到新的學(xué)校，沒有什么朋友感覺很孤單，為了改變現(xiàn)狀，他應(yīng)該做的

是敞開心扉，主動與同學(xué)交往。故D正確；依舊我行我素，繼續(xù)獨來獨往，不利于建立友誼，故A不選；

先多交朋友，在考慮學(xué)習(xí)的事，這種說法是錯誤的，交朋友和學(xué)習(xí)并不沖突，故B錯誤；誰主動接近自己，

就和誰交朋友，這種交友缺乏主動的意識，會讓他錯失很多好朋友，故C錯誤。

故選Do

13.【答案】B

【解析】

【分析】

此題考查建立友誼，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需準(zhǔn)確把握題干設(shè)問角度，推導(dǎo)正確答

案。

【解答】

針對小剛的情況，應(yīng)該對他說:建立友誼，需要持續(xù)的行動。B正確：ACD在材料中沒有體現(xiàn)，排除。

故選Bo

14.【答案】B

【解析】

【分析】

此題考查建立和呵護友誼的方法，考查學(xué)生對材料的分析理解能力，學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識作答即可。

【解答】

題干中馬克思的名言“奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它"，啟示我們維系友誼不能以犧牲

原則為代價，朋友之間應(yīng)真心相待并予以信任忠誠，故①④正確；②③項在材料中沒有體現(xiàn)，故排除。

故選Bo

15.【答案】C

【解析】

【分析】

此題考查呵護友誼，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干和選項，結(jié)合所

學(xué)知識做出正確的選擇。

【解析】

依據(jù)所學(xué)知識，朋友病了，主動幫他補習(xí)功課，是對朋友的關(guān)懷，有利于呵護友誼，①符合題意；同學(xué)被

打時，拔刀相助，將打人者狠狠揍一頓，沒有分清是非善惡，②錯誤；誠懇地指出朋友的錯誤，并幫助其

盡快改正，有利于朋友的進步，③符合題意；與朋友發(fā)生沖突后，尋找彼此能夠接受的解決方式，有利于

友誼的延續(xù)，④錯誤。

故選Co

16.【答案】B

【解析】

【分析】

此題考查自我保護，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干，逐個分析選項，

結(jié)合所學(xué)知識做出正確選擇。

【解答】

現(xiàn)在，人們可以借助網(wǎng)絡(luò)交往解決生活中的許多難題。但與此同時，網(wǎng)絡(luò)交往也會使人們的陰暗心理借助

電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往的環(huán)境被污染。青少年很可能成為這種被污染環(huán)境的受害者。對此，

在網(wǎng)絡(luò)交往時要懂得保護自己，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍，有利有弊，我們應(yīng)趨利避害。②③符合題意；①

第22頁，共51頁

沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的利，說法錯誤；④沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的弊，說法錯誤。

故選B。

17.【答案】A

【解析】

【分析】

此題考查對信息安全的認(rèn)識，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和

理解選項，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

使用U盤拷貝文件前，應(yīng)先對U盤進行殺毒處理；在QQ上聊天時，應(yīng)保持防范心態(tài)，不向?qū)Ψ叫孤蹲约旱?/p>

隱私；遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，不侵入他人計算機系統(tǒng)，都符合信息安全的要求。BCD不符合題意；直接點擊

瀏覽陌生人發(fā)來的網(wǎng)址，存在安全隱患，不符合信息安全要求，A符合題意。

故選Ao

18.【答案】C

【解析】

【分析】

此題考查網(wǎng)絡(luò)交往要注意的問題，考查對材料的分析理解能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除

錯誤選項和干擾選項。

【解答】

本題考察了要正確對待網(wǎng)絡(luò)交往，依據(jù)課本知識分析材料可知，我們在網(wǎng)絡(luò)交往時要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守

道德和法律，有依法行事的意識，所以①③④是正確的選項；②選項要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不能隨心所欲，排

除。

故選C。

19.【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查網(wǎng)絡(luò)交往，旨在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運用能力，解答好此題的關(guān)鍵在于熟練掌握課本基

礎(chǔ)知識并能靈活運用。

【解答】

根據(jù)所學(xué)可知，網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們

自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦、舒緩壓力，拓展人際交往圈，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個交友

的新平臺，網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些需要，故ACD說法正確；B說法過于絕對化，明顯錯誤。

故選B。

20.【答案】B

【解析】

【分析】

此題考查享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需準(zhǔn)確把握題干設(shè)問角度，

推導(dǎo)正確答案。

【解答】

在“人人都是通訊社，個個都有麥克風(fēng)”的時代，我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。B

正確；要提高自我保護意識，譚慎交友，A錯誤；要遵守道德與法律，不能隨意發(fā)表言論，C錯誤；合理使

用網(wǎng)絡(luò)，合理消費，D錯誤。

故選B。

21.【答案】(1)期待小美還和以前一樣，與自己形影不離，無話不談，并為自己被選上參加歌唱比賽而

高興。

(2)競爭本身并不會傷害友誼，關(guān)鍵是我們的態(tài)度。如果我們相信自己的獨特，也相信朋友的成功并不意

味著自己的失敗，那么，即使朋友之間存在競爭，也不會對友誼造成傷害。

(3)①不是所有的期待都能在友誼中得到滿足。即使有時期待落空，也不要對友誼失望。②要相信志同道

合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時間和風(fēng)雨的考驗。

【解析】(1)此題考查友誼的期待，考查分析概括能力。學(xué)生結(jié)合材料分析可知，曉蘭對友誼的期待是:

期待小美還和以前一樣，與自己形影不離，無話不談，并為自己被選上參加歌唱比賽而高興。

(2)此題考查競爭與友誼的關(guān)系，考查判斷分析問題的能力。競爭并不必然會傷害友誼。理由從友誼與競

爭的關(guān)系角度回答即可。

(3)此題考查友誼是一種心靈相遇，考查運用知識解決問題的能力。學(xué)生從不是所有的期待都能在友誼中

得到滿足。即使有時期待落空，也不要對友誼失望；要相信志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時間

和風(fēng)雨的考驗兩個方面回答。

22.【答案】【小題1】與樂觀開朗的朋友相處，會變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，會變得有愛心。

【小題2】朋友對一個人的影響很大；能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有對自己有深刻而良好影響

的朋友則是人生的幸運；朋友，見證了我們一路走過的歷程；友誼的力量讓我們得到成長。

【小題3】①需要用心去關(guān)懷對方。②需要學(xué)會尊重對方。③需要學(xué)會正確處理沖突。④需要學(xué)會承受并

正確對待交友中受到的傷害。

【解析】本題考杳友情的力量以及建立與呵護友誼等內(nèi)容。朋友對一個人的影響很大，友誼的力量是巨大

的，擁有友誼的人是幸福的，友情的重要作用，友情能給人以溫暖與力量，能積極改善人際關(guān)系；青少年

要積極交往，建立新友誼。

仔細(xì)審題，把握友誼的力量，呵護友誼等內(nèi)容，結(jié)合材料分析總結(jié)。

23.【答案】(1)①需要開放自己。②需要持續(xù)的行動。③面帶微笑。④自己對方的名字。⑤真誠夸贊。

⑥尋找共同之處。⑦做一個耐心的傾聽者。⑧保持好奇心。

(2)友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。

(3)①伙伴、同學(xué)、朋友是我們生命中越來越重要的部分。②我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或

多或少地受到朋友的影響。③朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。④朋友

豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。⑤與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是

有益的。

(4)①需要用心去關(guān)懷對方。②需要學(xué)會尊重對方。③需要學(xué)會正確處理沖突。④需要學(xué)會正確對待交友

中受到的傷害。

(5)①學(xué)會理性辨別、慎重選擇；②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護

意識；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重；④要遵守法律法規(guī)。

【解析】(1)此題考查如何建立友誼，考查運用知識解決問題的能力。學(xué)生依據(jù)教材從如何建立友誼和有

助于建立友誼的方法兩個方面回答。

(2)此題考查友誼的特質(zhì)，考查識記能力。屬于教材重點識記知識，學(xué)生依據(jù)教材回答即可。

第24頁，共51頁

（3）此題考查朋友的作用，考查運用知識能力。學(xué)生需細(xì)審設(shè)問，準(zhǔn)確把握題目要求，才能正確作答。學(xué)

生依據(jù)教材回答朋友的重要性即可。

（4）此題考查呵護友誼，考查運用知識能力。學(xué)生需細(xì)審設(shè)問，準(zhǔn)確把握題目要求，才能正確作答。學(xué)生

依據(jù)教材回答呵護友誼的方法即可。

（5）此題考查網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)注意的問題，考查運用知識能力。學(xué)生依據(jù)教材從學(xué)會理性辨別、慎重選擇；我

們要有一定的自我保護意識；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重；要遵守法律法規(guī)四個方面回

答。

部編版七年級上冊道德與法治期末綜合復(fù)習(xí)：第三單元師長情誼測試題

一、單項選擇題

47.老師的教學(xué)風(fēng)格各有特點，如果你對某一位老師的教學(xué)風(fēng)格不太喜歡,你應(yīng)該（）

A.從此以后拒絕聽課，以示抗議B.勉強聽著，能聽多少是多少

C.承認(rèn)老師的差異,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點D.在課堂上與老師唱對臺戲

48.信息技術(shù)帶來了課堂教學(xué)的新變化，特別是在這次抗擊冠狀肺炎疫情中，各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺紛紛被使

用，很多教師成了“主播”。你認(rèn)為人工智能可以替代教師嗎？（）

A.可以，人工智能可以傳授知識，答疑解惑

B.可以，人工智能不僅能夠傳授知識還能夠育人

C.不可以，人工智能不能育人，不能為學(xué)生提供個性化服務(wù)

D.不可以，人工智能不能育人，育人需要以人育人

49.韓愈在《師說》中指出:師者，所以傳道授解惑也。這句話告訴我們（）

①教師是一個古老的職業(yè)

②教師是現(xiàn)代社會才出現(xiàn)的職業(yè)

③教師傳承著人類數(shù)千年的文明

④教師對我們的成長影響很大

A.