部編小升初文言文閱讀及專項練習50篇（含答案）

小升初文言文閱讀理解1：常羊學射

常羊學射于屠龍子朱。屠龍子朱日：“若欲聞射道乎？楚王田①于云夢，使

虞人②起禽而射之，禽發，鹿出于王左，麋［m。交于王右。王引弓欲射，有

鵠［hU］拂王旃［zhAn］③而過，翼若垂云。.王注矢于弓，不知其所射。養叔進曰：'臣

之射也，置一葉于百步之外而射之，十發而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣

所能必④矣。

【注釋】①田：同“畋”，打獵。②虞人：掌管山澤的官。③旃（zhdn）：紅

色曲柄的旗。④必：完全肯定。

【閱讀訓練】

1.解釋下列句子中加點的詞。

⑴王手弓欲射。（拉開）⑵如使置十葉尊。（于之，在那里）

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

若欲聞射道乎？

你想要聽（知道）射箭的道理嗎？

3.從養叔的話中，你領悟出一個什么道理？

一個人做事不能三心二意，必須專心致志才能做好。

小升初文言文閱讀理解2：盲人識口

生而眇者不識日，問之有目者。或告之曰：“日之狀如銅盤。”扣盤而得其聲。

他日聞鐘，以為日也。或告之曰：“日之光如燭。”捫［m6n］燭而得其形。他日揣

籥［yu?］,以為口也。口之與鐘、籥亦遠矣，而眇者不知其異，以其未嘗見而求

之人也。道之難見也甚于日，而人之未達也，無以異于眇。達者告之，雖有巧譬

善導，亦無以過于盤與燭也。

自盤而至鐘，自燭而至籥，轉而相之，豈有既乎？

【導讀】要想了解某種事物，一定要接觸它、觀察它，通過實踐了解它。單

憑道聽途說，走馬觀花，只能是一知半解。

【閱讀精練】

一、解釋加點的詞。

1.生而吵者不識日（眼瞎）

2.他日揣箭，以為日也（古代樂器，形狀像笛）

3.而人之未*達也（洞曉）

4.*捫燭而得其形（用手摸）

二、翻譯

1.雖有巧譬善導，亦無以過于盤與燭也。

即使有巧妙的譬喻，好的誘導，也超不過盤和燭於比喻。

2.自盤而至鐘，自燭而至籥，轉而相之，豈有既乎？

從盤到鐘，從蠟燭到短笛，輾轉推求下去，還會有終結嗎?

三、“盲人識日”的錯誤在哪里？

答：只了解事物的局部，甚或是皮毛。它告誡我們，單憑道聽途說或者走馬

觀花，至多不過是一知半解：要真正了解事物，一定要接觸它、觀察它，親自實

踐。

小升初文言文閱讀理解3：覆巢之下安有完卵

孔融被收①，中外惶怖②。時融兒大者九歲，小者八歲。二兒故琢釘戲

③，了無遽於］容。融謂使者曰：“冀刖罪止于身④，二兒可得全不［以1］⑤?”兒

徐進曰：“大人豈見覆巢之下復有完卵乎？”尋亦收至⑥。

【導讀】八九歲的孩子能在家庭遭難時毫不驚恐，很是了不起。說明孩兒的

明理聰明，也反映了封建社會中株連迫害的罪惡。

【注釋】①孔融被收：孔融被逮捕。建安十三年，融因觸怒曹操，坐棄市（被

判死刑）。②中外惶怖：朝廷內外非常驚恐。中外，指朝廷內外。③二兒故琢釘

戲：兩個兒子仍然在玩琢仃游戲。琢釘，古時一種兒童游戲。④冀罪止子身：希

望罪責僅限于自己一身。意思是不涉及家屬。⑤二兒可得全不：這兩個孩子可以

保全他們生命不能?不，同“否”。⑥尋亦收至：不一會兒捕他們的人也到來了。

尋，不久。

【閱讀精練】

一、解釋加點的詞

1.孔融被收，中外惺怖（逮捕）（驚恐）

2翼罪止于身（希基）（自身）

3.二兒可得全不（同“否”）

4.號亦收至（不久）（到來）

二、翻譯

1.大人豈見覆巢之下復有完卵乎？

父親難道見到過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎?

2.二兒故琢釘戲，了無遽容。

兩個兒子仍然在玩琢釘游戲，一點害怕的樣子都沒有。

三、寫出出自本文的成語并說明它的比喻義。

覆巢無完卵，比喻整體遭殃，個體不能幸免。

小升初文言文閱讀理解4；董叔攀附權貴

董叔將娶于范氏①，叔向②曰：“范氏富，盍己乎!”曰：“欲為系援③

焉。”他日，董祁④訴于范獻子⑤，曰：“不吾敬也。”獻子執而紡⑥之槐。叔向

過之.曰：“子盍為我請乎？"叔向曰：“求系得系矣，求援得援矣，欲而得之，

又何請乎?”

（選自《國語?晉語》）

［注釋］①范氏：晉國正卿范宣子的女兒范祁。②叔向：晉國大夫。③

系援：結交攀附。④董祁：范祁嫁給董叔后便稱董祁。⑤范獻子：范祁的哥哥。

⑥紡：吊、懸。

［文言知識］倒置句文言中有好幾種倒置句式。上文“不吾敬”是其中

之一。“小吾敬”要按“小敬吾”理解，意為不尊重我。這是一個否定句，有否

定詞“不”表示（其他否定詞如“未”、“莫”、“毋”等），另外它的賓語是代詞“吾”

（其他代詞如“我”、“爾”、“之”等），因為有這兩個前泥，所以構成動賓倒置的

句式。又如“勿之忘”，即“勿忘之”；“未之有”，即“未有之”。

［思考與練習］

1.解釋：①他H_________②執

翻洋①范氏富盍已—

子盍?請

③欲

乎?

，?

而得之又請

乎

?

棄

不放

，何

人家

富貴

氏是

：“范

向說

，叔

進門

氏娶

把范

叔快

】董

【譯文

（范

董祁

天，

某一

后的

。'‘往

他們

攀附

結交

”想要

說：

“董叔

）？

親事

（這門

起（董

子抓

‘‘范獻

我。

尊重

）不

董叔

：“（

訴說

子哭

范獻

哥）

的哥

向（她

氏）

（向

替我

么不

為什

：“你

）說

董叔

處，（

董叔

經過

叔向

上。

槐樹

吊在

把他

叔）

已攀

的也

攀附

，要

交了

經結

的已

結交

）要

“（你

說：

'‘叔向

呢？

求情

子）

范獻

？”

情呢

你求

我替

么要

為什

，又

到了

都得

耍的

）想

，（你

附了

棄

何不放

家，

貴人

是富

范氏

來2.①

抓起

天②

某一

后的

.①往

案】