2025年西雙版納傣族自治州數學四年級第二學期期末考試模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．5.06中的“6”在百分位上，表示6個百。（______）2．0.424中最左邊的4表示4個0.1，最右邊的4表示4個0.001。（________）3．乘數末尾有幾個0，積的末尾一定有幾個0。（______）4．102.4是3位小數。（______）5．在計算時，小數部分末尾的零可以去掉。（___）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．一個整數的中間和末尾都有0，關于這個數不可能出現的讀法是（）。A．一個“零”也不讀 B．只讀一個“零”C．有幾個“0”就讀幾個“零” D．讀兩個“零”7．6.93再加上（）個的結果是8。A．17 B．170 C．7 D．1078．一個三角形的兩條邊長分別是2分米、4分米，第三條邊一定比（）分米短．A．3 B．4 C．6 D．99．用四舍五入法對兩個乘數的乘積保留兩位小數后是5.64，則準確的乘積可能是（）。A．5.632 B．5.647 C．5.64210．四（1）班學生的平均體重是40千克，四（2）班學生的平均體重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（）。A．重 B．輕 C．無法判斷三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．用1、2、3、4、5這五個數字組成一個兩位數和一個三位數，要使乘積最大應是（______）和（_________），要使乘積最小應是（_________）和（________）。12．一個等腰三角形的兩條邊是3cm和5cm，則它的周長是（________）。13．點A用數對表示是（4，4），將點A向右平移2格后的位置是_______。14．30平方分米=（_____）平方米2.9千克=（_____）克15．2018年，全國強制戒毒在所人員九萬四千七百人，這個數寫作（________），把它改寫成用“萬”作單位的數是（________）。16．一個等腰三角形的一個底角是30°，它的頂角是（_______）度。17．下面是三塊三角形玻璃打碎后分別留下的碎片，請你判斷它們分別是什么三角形。________角三角形________角三角形________角三角形18．請根據52÷13＝4，4＋410＝414，850－414＝436，寫出一個綜合算式（________）。19．用0、2、5、8、1組成最大的五位數（______），把它四舍五入到萬位約是（________）萬；組成最小的五位數是（______），把它四舍五入到萬位約是（________）萬。20．“20160123”是李明同學的學號，“2016”表示2016年入學，“0123”代表他是本年級1班的第23號學生。張紅同學的學號是“20170231”從這些信息中，我們可以知道她是（______）年入學的（______）班的學生。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數．12.8－9.8＝0.13×1000＝25×4＝20－2.7－7.3＝0.3+0.06＝125－27×0＝120×6＝50－50÷5＝22．用豎式計算．100-33.9=0.28×1.5=1.44+1.8=1.2×0.31=23．用短除法求出下列每組數的最大公因數和最小公倍數。16和2425和3018和12五、動手操作。（每題6分，共12分）24．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看25．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．五名同學去參觀航天展覽，共付門票60元，每人乘車用4元，平均每人花了多少錢？27．實驗小學兩個年級一起去游覽泰山，三年級134人，四年級266人，團體票82元/人，一共應付門票多少元？28．四年級兩位老師帶38名同學去參觀航天展覽，成人門票費48元，兒童門票費是半價；如果10人以上（包含10人）可以購團票每人25元，怎樣購票最劃算？一共需要多少錢？29．下面是樂樂家2005年上半年水費開支情況統計圖(1)哪個月水費開支最多？哪個月開支最少？(2)上半年樂樂家平均每月交水費多少元？(3)你還能提出什么數學問題？30．某地2018年下半年每月平均氣溫如下表。月份七月八月九月十月十一月十二月平均氣溫2921161053（1）根據上表中的數據，制成折線統計圖。（2）六個月的平均氣溫是多少攝氏度？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】一個數在哪個數位上，就表示有幾個這樣的計數單位。【詳解】5.06中的“6”在百分位上，表示6個百分之一。故答案為：×【點睛】此題主要考查了小數的數位和計數單位，牢記數位順序表是解題關鍵，要熟練掌握。2、√【分析】0.424中最左邊的4在十分位上，表示4個十分之一，也就是4個0.1；最右邊的4在千分位上，表示4個千分之一，也就是4個0.001?！驹斀狻?.424中最左邊的4表示4個0.1，最右邊的4表示4個0.001。故答案為：√【點睛】熟練掌握小數的數位，明確每個數位上的數表示的含義。3、×【詳解】例2×50，乘數末尾有1個0，積是100，積的末尾卻是2個0。4、×【分析】102.4的小數點后面只有1位數字，所以它是1位小數?！驹斀狻?02.4是1位小數。故答案為：×【點睛】小數點后面有幾位數字，這個小數就是幾位小數。5、正確【解析】【考點】小數的性質及改寫，小數大小的比較解：根據小數的基本性質，判斷為正確。故答案為：正確?！痉治觥啃档幕拘再|：在小數的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，所以如果一個整數的中間和末尾都有0，不可能有幾個“0”就讀幾個“零”?！驹斀狻坑煞治隹芍粋€整數的中間和末尾都有0，關于這個數不可能出現的讀法是有幾個“0”就讀幾個“零”。故答案為：C【點睛】本題考查整數的讀法，解答本題的關鍵是掌握讀數時“0”的讀法。7、D【分析】先用8－6.93計算出8比6.93多1.07，根據小數的意義的1.07可以寫成分數，中有107個，據此解題。【詳解】8－6.93＝1.07，1.07＝，中有107個。故答案為：D【點睛】本題考查小數的意義與小數的減法。8、C【詳解】略9、C【分析】要考慮5.64是保留兩位小數的近似值，有兩種情況：“四舍”得到的5.64最大是5.644，“五入”得到的5.64最小是5.635，由此解答問題即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.64最大是5.644，“五入”得到的5.644，最小是5.635；所以積應在5.635~5.644之間，（包括5.644和5.635）；故答案為：C【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。10、C【分析】由于四（1）班學生的平均體重是40千克，所以四（1）班青青的體重可能比平均體重40千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；由于四（2）班學生的平均體重是41千克，所以四（2）班的李亮的體重可能比平均體重41千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；所以是無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些。【詳解】由于40千克和41千克是分別代表兩個班的平均體重，所以無法確定青青和李亮體重的具體數量，所以無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些；故選C?！军c睛】此題考查平均數的含義和運用：平均數代表一組數據的“平均水平”；所以不能用平均數的大小確定其中某一個數的大小。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、5214314523【解析】略12、11cm或13cm【分析】等腰三角形的兩條腰長是相等的，三角形中兩邊之和大于第三邊，據此確定等腰三角形的邊長，相加算出周長即可。【詳解】如果腰長是3厘米，3＋3＞5，符合要求。這時周長是3＋3＋5＝11（厘米）；腰長是5厘米，也符合要求。這時周長是5＋5＋3＝13（厘米）。所以等腰三角形的周長是11厘米或13厘米?！军c睛】掌握等腰三角形的特征以及三角形的三邊關系是解題關鍵。注意分情況考慮。13、（6，4）【分析】根據題干可得，點A是在第4列，第4行，向右平移2格后，是在第4＋2＝6列，由此可知，點A現在是在第6列第4行，用數對表示為（6，4），由此解答。【詳解】點A用數對表示是（4，4），將點A向右平移2格后的位置是（6，4）?！军c睛】數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此即可解答問題。14、0.32900【解析】略15、947009.47萬【分析】整數的寫法：先寫萬級，再寫個級，哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，據此寫出這個數。將這個數改寫成用“萬”作單位的數，在萬位后邊點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”字?！驹斀狻烤湃f四千七百，寫作94700。94700＝9.47萬，則把它改寫成用“萬”作單位的數是9.47萬。故答案為：94700；9.47萬?！军c睛】將一個數改寫成用“萬”作單位的數，如果是整萬數，只要省略萬位后面的0，并加一個“萬”字。如果不是整萬數，要在萬位的后邊點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”字。16、120【詳解】180°-30°×2=180°-60°=120°故答案為：12017、鈍銳直【分析】根據三角形內角和是180°，用180°減去已知的兩個角求出第三個角；再根據有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形，有一個角是直角的三角形是直角三角形，三個角都是銳角的三角形是銳角三角形去判斷該三角形是哪種三角形?！驹斀狻康谝环鶊D：180°－40°－30°＝140°－30°＝110°有一個角是鈍角，所以是鈍角三角形；第二幅圖：180°－57°－65°＝123°－65°＝58°三個角都是銳角，所以是銳角三角形；第三幅圖：180°－40°－50°＝140°－50°＝90°有一個角是直角，所以是直角三角形?！军c睛】會計算三角形內角和，同時明確三角形的分類是解答本題的關鍵。18、850－（52÷13＋410）【分析】先用52除以13求出商，再用求出的商加上410求出和，最后用850減去求出的和即可。【詳解】850－（52÷13＋410）＝850－（4＋410）＝850－414＝436根據52÷13＝4，4＋410＝414，850－414＝436，寫出一個綜合算式：850－（52÷13＋410）。故答案為：850－（52÷13＋410）【點睛】解答此類題目，要分清楚先算什么，再算什么，根據運算順序列出綜合算式，注意合理利用小括號。19、852109102581【詳解】略20、20172【分析】“20160123”是李明同學的學號，“2016”表示2016年入學，“0123”代表他是本年級1班的第23號學生。學號的前四位表示入學年份，第5~6位表示班級，第7~8位表示在班級第幾號。【詳解】張紅同學的學號是“20170231”從這些信息中，我們可以知道她是2017年入學的2班的學生。故答案為：2017；2。【點睛】生活中有很多用數字表示的信息比如身份證號碼，不同位置的數字都有特定的含義。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、3；130；100；10；0.36；125；720；40【詳解】略22、66.1；0.42；3.24；0.372【分析】計算小數加減法時,一定要把小數點對齊．計算小數乘法時,一定要數出小數的位數,點上小數點,位數不夠時,在前面用“0”補足．積中小數的末尾有0時,豎式中可以畫掉．【詳解】100-33.9=66.10.28×1.5=0.421.44+1.8=3.241.2×0.31=0.37223、8；48；5；150；6；36【分析】求最大公因數也就是這幾個數的公有質因數的連乘積，最小公倍數是公有質因數與獨有質因數的連乘積，對于兩個數來說：兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數，兩個數的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數，由此依次解答即可?！驹斀狻浚?）16和2416和24的最大公因數：2×2×2＝816和24的最小公倍數：2×2×2×2×3＝48（2）25和3025和30的最大公因數：525和30的最小公倍數：5×5×6＝150（3）18和1218和12的最大公因數：2×3＝618和12的最小公倍數：2×3×3×2＝36【點睛】此題主要考查求兩個數的最大公因數與最小公倍數的方法：兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數，兩個數的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、16元【分析】先求出門票平均每人花多少錢，然后再加上每人乘車的錢數就是平均每人花了多少?！驹斀狻?0÷5＋4＝12＋4＝16（元）答：平均每人花了16元?！军c睛】本題根據除法的意義：把一個整體平均分成若干份，求每份是幾，用除法。27、32800元【詳解】82×（134+266）=32800（元）28、兩位老師和8名同學購買團票，其余的同學購買兒童門票，這樣購票最劃算；970元。【分析】方案一：兩位老師購買成人門票，38名同學購買兒童門票，則需要花費的錢數為48×2＋48÷2×38元。方案二：兩位老師和38名同學全部購買團票，則需要花費的錢數為（2＋38）×25元。方案三：兩位老師和8名同學購買團票，其余的同學購買兒童門票，則需要花費（2＋8）×25＋（38－8）×（48÷2）元。分別算出三個方案花費的錢數，再比較大小，花費錢數少的方案即為購票最劃