第四章第三節降水的變化與分布（學案）內容速覽學習目標課程標準、學習目標、學習重難點自主學習自主預習、基礎知識梳理?任務一：降水的概念與測量?任務二：降水的變化?任務二：降水的分布合作探究探究重難知識探究一：繪制降水量柱狀圖探究二：判讀世界年降水量分布圖知識網圖思維導圖構建強化特訓營同步訓練鞏固提升001學習目標2024年課程標準學習目標學習重難點①閱讀某地區降水數據資料，并根據此繪制降水量柱狀圖，說出降水量隨時間變化的特點。②閱讀世界年降水量分布圖，描述和簡要歸納世界降水分布特點。1.初步學會閱讀世界年降水量分布圖，認識降水的季節變化和降水分布的地區差異。（區域認知）2.通過繪制和閱讀降水量分布圖，學會讀圖的基本步驟和技巧，明確降水分布的規律。（綜合思維）3.了解降水與人們生活、生產有密切的聯系。（人地協調觀）4.知道降水的形式以及降水量的測量方法；運用降水資料，繪制降水量柱狀圖，歸納降水柱狀圖的判讀方法。（地理實踐力）教學重點：降水的季節變化與空間分布。教學難點：用降水量柱狀圖分析降水的季節變化規律；掌握降水量分布圖的閱讀方法。002自主學習?任務一：降水的概念與測量結合教材P79完成任務一，用紅筆在課本上對關鍵詞進行圈畫。1.降水的概念和形式：大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統稱為降水。降雨和降雪是降水的主要形式。2.降水的等級：氣象上通常用某一段時間內降水量的多少來劃分降水強度。3.降水的測量：①測量降水量的基本儀器：雨量器。②降水量的基本單位是毫米。③測量降水的時間每天8時和20時各觀測一次。④降水量的統計：日降水量、月降水量和年降水量。日降水量即某地一日降水量之和。月降水量即某地一月降水量之和。年降水量即某地一年降水量之和。【特別提示】霧、霜、露水不屬于降水。?任務二：降水的變化結合教材P80完成任務二，并用紅筆在課本上對關鍵詞進行圈畫。1.降水的季節變化：①降水的季節變化：通常用各月降水量柱狀圖表示一個地區一年內的降水的季節變化。②不同地區降水季節變化不同：有些地區降水季節變化比較小，有些地區降水季節變化比較大。2.讀圖分析降水季節變化：（1）各月降水分配均勻嗎？甲地各月降水均勻，乙地各月降水不均勻。（2）哪幾個月降水比較多？主要集中在什么季節？乙地6—9月的降水量較多，主要集中在夏季。（假設在北半球）（3）哪幾個月降水比較少？主要集中在什么季節？乙地6—9月的降水量較多，主要集中在夏季。（假設在北半球）3.降水的年際變化：一個地區不同年份降水的年際變化也有差別，這是年際變化?！咎貏e提示】降水的類型分為全年多雨型，全年少雨型，夏季多雨型，冬季多雨型。我國東部大部分地區屬于季風氣候，降水季節變化大，年際變化也大。?任務三：降水的分布結合教材P82完成任務三，并用紅筆在課本上對關鍵詞進行圈畫。世界年降水量的分布1.等降水量線概念：根據降水量觀測記錄，在地圖上把降水量相同的點依次連接成線。2.等降水量的判讀：①在等降水量線圖中，同一條等降水量線上各點的降水量相等。②在等降水量線圖中，等降水量線密集，說明降水的地區分布差別大。③在等降水量線圖中，等降水量線稀疏，說明降水的地區分布差別小。3.世界年降水量的空間分布：①緯度因素：赤道附近地帶降水多；兩極地區降水少。由赤道向兩極，大體的趨勢是年降水量逐漸減少。②海陸因素：南北回歸線附近，大陸東岸降水較多，大陸西岸降水較少。在中緯度地區，大陸內部降水較少，沿海地區降水較多。③地形因素：山地迎風坡降水多，背風坡降水少。世界“雨極”：乞拉朋齊；世界“干極”：阿塔卡馬沙漠?！咎貏e提示】世界降水的分布“四多四少”。影響降水的因素有緯度因素、海陸位置和地形因素。003合作探究探究一：降水的影響降水的影響：降水的多少給我們生活生產帶來哪些影響呢？降水少：土地干裂、河流干涸、莊家絕產、生活缺水。降水多：莊稼被淹、房屋倒塌、牧區受災、交通受阻?！镜淅俊救鹧┱棕S年】2024年1月15日，山西省多地迎來2024年第一場雪。閱讀圖文資料，完成下列內容。資料一

太原市多年平均各月降水量月份123456789101112降水量/毫米3.05.611.222.034.152.2109.399.462.028.112.92.9(1)根據表格數據，補充繪制太原市年降水量柱狀圖。(2)估算太原市年降水量數值，并概括太原市降水量的季節變化特點。資料二2024年1月15日，山西省迎來今年首場大范圍雨雪天氣，對交通運輸、公眾出行以及能源保供、農牧業生產等都有一定影響。(3)舉例說明大雪給人們生產、生活帶來的不利影響，并為減少其不利影響出謀劃策。【答案】(1)(2)數值范圍：442.7毫米（±3毫米）；特點：夏秋多；冬春少。(3)不利影響：道路濕滑，容易摔傷；容易造成交通堵，發生交通事故；影響高鐵、航空運輸，導致延誤；部分抗寒能力較弱的農作物會受到凍害，造成減產等。出謀劃策：注意收看天氣預報：提前制定應急預案：及時清除道路積雪：盡量減少外出；車輛減速慢行；提前將抗寒能力較弱的農作物進行覆蓋，注意保暖等?！驹斀狻浚?）繪制降水量柱狀圖的步驟：①繪出橫坐標，把它平均分成12段，分別表示1—12月，標出月份；②繪出縱坐標，根據最大降水量和最小降水量的數值，確定縱坐標的取值范圍；③在坐標圖的相應位置，逐月標出降水量的高度，畫出各月降水量柱狀圖。如下圖：

（2）年降水量就是每個月的平均降水量相加，讀表格估算可知，太原市年降水量大致為445毫米左右。太原市位于北方地區，屬于溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。降水特點是：夏秋降水多；冬春降水少。（3）大雪給人們生產、生活帶來的不利影響：道路濕滑，容易摔傷；容易造成交通堵，發生交通事故；影響高鐵、航空運輸，導致延誤；大雪可能影響輸電線路、供暖設施等，導致能源供應不穩定，影響居民生活和工業生產；部分抗寒能力較弱的農作物會受到凍害，造成減產，影響農牧業生產，可能導致糧食和畜產品供應不足。出謀劃策：注意收看天氣預報，提前制定應急預案，加強道路除雪、防滑等工作，確保交通暢通；加強供暖設施維護，確保能源供應穩定；及時清除道路積雪：盡量減少外出；車輛減速慢行；提前將抗寒能力較弱的農作物進行覆蓋，注意保暖；政府和社會組織可以組織志愿者開展救援工作，幫助有需要的群眾，提供必要的物資和幫助等。探究二：降水柱狀圖的繪制根據降水觀測數據，繪制降水量柱狀圖，有利于直觀分析降水變化特點，繪制氣溫變化曲線要按照一定的步驟分析氣溫變化特點，要抓住要點。1.根據表4.2及降水量柱狀圖的繪制步驟，繪制該地的各月降水量柱狀圖。(1)繪出橫坐標，把它平均分成12段，分別表示1一12月，標出月份；(2)繪出縱坐標，根據最大降水量和最小降水量的數值，確定縱坐標的取值范圍為0一200毫米，以25毫米為單位刻度平分縱坐標；(3)在坐標圖的相應位置，逐月標出降水量的高度，畫出各月降水量柱狀圖。2.根據繪制的圖4.20，分析該地降水的季節變化特點。（1）哪幾個月降水量較多？7月、8月和9月降水較多（2）哪幾個月降水量較少？11月至次年3月降水較少（3）年降水量大約是多少毫米？年降水量大約約700毫米。（4）降水的季節變化有什么特點？夏季降水多，冬季降水少。1.看“總量”，說“多少”觀察、估算年降水總量，對該地年降水量進行定性描述為多、較多、較少或少。2.看“差值”，說“變化”看“極值”，對“月份”看降水量最大值、最小值，及其出現的月份。算“差值”，說“變化”即計算降水量最大值與最小值的差，描述該地降水量的季節變化大小。3.看“極值”，對“月份”：讀取降水量最大值、最小值及其最值出現的月份。4.看“數量”，說“多少”:月降水量超過100毫米，則稱降水多（多雨）；月降水量在50~100毫米間，稱為濕潤；月降水量在25~50毫米間，則稱降水少（少雨）；月降水量低于25毫米，則稱干燥?！镜淅块喿x圖文材料，完成下列各題。氣候是自然環境中最活躍的要素，為進一步認識當地的氣候，宜昌一中學的學生對當地的氣候進行了調研。下表為他們統計的“宜昌月平均氣溫和月降水量表”。月份123456789101112氣溫（℃）4.86.710.717.121.725.227.727.423.11812.47.2降水（mm）22.630.558.486.2129.7148216.3173.81238546.817.6(1)根據表中的數據，在圖中將宜昌各月平均氣溫曲線和月降水量柱狀圖補充繪制完整。(2)判斷宜昌市最高溫出現在月，正值（季節），氣溫年較差為℃。(3)歸納宜昌市降水特點?！敬鸢浮?1)(2)7夏季22.9(3)年降水量較大，夏季多雨，冬季濕潤【詳解】（1）讀圖可知，繪制氣溫曲線和降水柱狀圖，應先將資料中各月的氣溫數據用點標注出來，用平滑的曲線把各點連接起來，畫一條曲線，即氣溫年變化曲線；再將資料中各月的降水數據用長方形柱狀圖標注出來，即為氣候資料圖。（2）一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫之差，稱為氣溫年較差，它的大小反映了氣溫年變化的程度。閱讀宜昌氣候資料表格可知，宜昌最熱月為7月，正值夏季，最高氣溫為27.7°C；最冷月為1月，最低氣溫為4.8°C；其氣溫年較差為27.7°C﹣4.8°C＝22.9℃。（3）宜昌各月降水量超過100毫米的月份有5～9月，有5個月多雨，降水集中在夏季。年降水量較大，夏季多雨，冬季濕潤。探究三：判讀世界年降水量分布圖請看世界年降水量的分布圖（課本圖4.21），將學生按座位分成幾個小組，采用“察言觀色”的方式進行讀圖，并思考討論問題：（1）赤道附近地區的年降水量大多在多少毫米以上？兩極地區的年降水量大多在多少毫米以下？赤道附近地區的年降水量大多在1000毫米以上，有些地區超過2000毫米。兩極地區的年降水量大多在500毫米以下。赤道附近降水多，兩極地區降水少。（2）比較南、北回歸線附近大陸東岸和大陸西岸的年降水量。南、北回歸線附近大陸東岸的年降水量大約是1000毫米以上。大陸西岸的年降水量大約在200毫米以下。（3）在南、北回歸線附近，大陸東、西兩岸的年降水量有什么差別？南北回歸線附近，大陸東岸降水較多，西岸降水較少?！镜淅肯铝嘘P于世界降水分布的敘述，錯誤的是（

）A．赤道附近終年氣溫高，空氣受熱上升冷卻，易形成降水B．回歸線兩側，大陸東、西兩岸常年降水少C．中緯度地區的大陸中部距海洋遠，降水也少D．北回歸線附近大陸東岸的亞洲東部，夏季盛行來自海洋的偏南風，濕潤多雨【答案】B【詳解】赤道附近，終年氣溫高，空氣受熱上升冷卻，易形成降水，降水多，A正確，不符合題意；回歸線兩側，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少，B錯誤，符合題意；中緯度大陸中部，受海陸位置因素的影響，距海洋遠，降水也少，C正確，不符合題意；北回歸線附近大陸東岸的亞洲東部，夏季盛行來自太平洋的東南風，性質溫暖濕潤，受其影響，氣候濕潤多雨，D正確，不符合題意。故選B。0404知識圖網005強化特訓營讀圖某校地理老師在教授《主要降水類型》時的部分板書，完成下面小題。1．板書中繪制的降水類型是（

）A．地形雨 B．對流雨 C．鋒面雨 D．臺風雨2．下列生活中的現象，與降水形成條件原理相似的是（

）A．秋季部分樹種葉子變黃 B．劇烈運動過后，身體出汗C．冬季河流結冰 D．夏季從冰箱拿出的容器表面有水珠3．下列關于降水的說法正確的是（

）A．降水就是指降雨 B．降雪是降水的主要形式C．降水包括雨、雪、冰雹等形式 D．降水是陸地上特有的現象1．A2．D3．C【解析】1．讀圖并結合所學可知，濕潤空氣沿山坡“爬升”，在迎風坡形成降水，因此可得出板書中繪制的降水類型是地形雨，A正確；對流雨是濕潤空氣受熱膨脹上升，變冷凝結而形成的降水，B錯誤；鋒面雨是冷空氣與暖空氣相遇時，相對較輕的暖空氣被“抬升”，遇冷凝結而產生的降水，C錯誤；臺風雨發生在沿海地區，D錯誤。故選A。2．降水是從大氣中降落到地面的雨、雪、冰雹等，統稱為降水，空氣中含有足夠的水汽和凝結核和空氣溫度下降到水汽能夠凝結出來，并形成降水，D正確；秋季部分樹種葉子變黃和冬季河流結冰主要是氣溫影響，AC錯誤；劇烈運動過后，身體出汗，說明身體的代謝比較快，與降水無關，B錯誤。故選D。3．降水包括降雨、降雪、冰雹等形式，其中降雨是最主要的形式，海洋上也有降水現象，C正確；排除ABD，故選C。4．下列可以獲取近六天該城市降水量數據的測量工具是（

）A．百葉箱 B．溫度計 C．燒杯 D．雨量器與量筒4．D【詳解】測量降水量的基本儀器是雨量器，它的外部是一個不漏水的鐵筒，里面有盛水器、漏斗和儲水瓶，另外還配有與儲水瓶口徑成比例的量杯，D正確；百葉箱，是氣象臺站用于以安置測定空氣測試和溫度儀器的防輻射裝置，A錯誤；溫度計用來測量溫度，B錯誤；燒杯是一種常見的實驗室玻璃器皿，通常由玻璃、塑料、或者耐熱玻璃制成，C錯誤。故選D。下圖為小明繪制的不同緯度年降水量分布示意圖。讀圖完成下面小題。5．關于世界年降水量的描述，正確的是（

）A．年降水量從赤道向兩極逐漸減少 B．同緯度地區降水量相同C．由中緯度地區向南北方向遞減 D．高緯度地區降水多于中緯度地區6．下列關于兩極地區降水量的敘述，錯誤的是（

）A．與赤道附近地區比較，兩極地區降水稀少B．南極地區有“白色荒漠”之稱，降水很少C．北極地區比南極地區降水量多D．南極地區比北極地區降水量多5．A6．D【解析】5．讀圖分析，年降水量大體上從赤道（低緯度）向南北兩極（高緯度）逐漸減少，A正確，C錯誤；同緯度地區降水量不一定相同，B錯誤；從圖中看，中緯度地區年降水量比高緯度地區多，D錯誤。故選A。6．讀圖并結合所學知識可知：降水量緯度分布規律為：赤道附近地區降水多，兩極附近地區降水少，A正確；?南極地區緯度高，降水量少，地表被冰雪覆蓋，被稱為“白色荒漠”，B正確；讀圖可知，北極降水量普遍比南極多，一般年降水量介于100~250毫米之間，C正確，D錯誤。依據題意，故選D。圖為世界降水量分布圖，讀圖完成下面小題。7．甲、乙、丙、丁四地中，年降水量大于2000mm的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁8．對比甲地和丙地的年降水量，得出的世界降水規律是（

）A．赤道地區降水多，兩極地區降水少B．一般沿海降水多，內陸地區降水少C．回歸線穿過的大陸東岸降水多，大陸西岸降水少D．濕潤氣流的迎風坡降水多，背風坡降水少9．影響甲、丙降水差異的主要因素是（

）A．緯度位置 B．海陸位置 C．地形地勢 D．人類活動7．C8．A9．A【解析】7．根據該圖圖例，顏色越深，表示降水越多。四地中，丙地位于赤道附近，年降水量在2000mm以上，故C選項正確，ABD選項錯誤。故選C。8．由圖可知，甲地位于極地地區，丙地位于赤道地區，赤道附近降水多，兩極地區降水少，A正確；中緯度地區，沿海地區降水多，內陸地區降水少，不符合題意，B錯誤；回歸線附近，大陸西岸降水少，大陸東岸降水多，不符合題意，C錯誤；在山地，迎風坡降水多，背風坡降水少，不符合題意，D錯誤。故選A。9．由圖可知，赤道地區降水多，兩極地區降水少，甲地位于極地地區，丙地位于赤道地區，屬于緯度位置影響，A正確，BCD錯誤，故選A。10．某同學繪制了一幅等降水量線圖，并做了相關筆記，但部分筆記內容被墨水覆蓋，無法辨認。請閱讀該地理筆記和手繪等降水量線圖，完成下面小題。關于筆記內容的說法正確的是（

）A．等降水量線越密集，降水量差異越小 B．等降水量線數值越大，降水越少C．等降水量線越稀疏，降水量差異越大 D．等降水量線數值越小，降水越少10．D【詳解】等降水量線越密集，表示降水量的差異越大；等降水量線數值越大，表示降水越多；等降水量線越稀疏，降水量差異越?。坏冉邓烤€數值越小，降水越少。故ABC錯誤，故選D。11．隨著共享理念逐漸融入市民生活，不少城市出現了一種新鮮事物——共享雨傘。共享雨傘是指在降水較多的商業區、居民區等人員密集區提供雨傘的共享服務。下圖為“世界局部區域圖”和“共享雨傘景觀圖”，從降水量多少方面分析，圖中各地最適合設置共享雨傘的是（

）A．A地 B．B地 C．D地 D．F地11．A【詳解】設置共享雨傘的地方一定是降水多的，ABDF四地降水最多的地點是A，因此最適合設置共享雨傘的地點是A。選項A符合，排除BCD；故選A。12．小商想測量周日的降雪量，下列操作得當的是（

）A．降雪時，雪從漏斗進入儲水筒B．降雪時，只需要用盛雪口容納降雪即可C．測量時，將儲水筒中的雪倒入量筒讀取數字D．測量時，待儲水筒的雪在室內融化后倒入量筒讀取數字12．D【詳解】結合所學可知，測量降雪量時，依然使用雨量器，但需將漏斗和儲水瓶取走，直接用盛雪口和儲水筒容納降雪，測量降雪量時，把儲水筒取出，帶到室內，待筒內的雪融化后，倒在量筒內，再讀取數字就可得知降雪量的數據，D正確，ABC錯誤。故選D。13．澳大利亞的墨累河—達令河流域是混合農業區。讀圖，導致圖示區域年降水量空間分布差異的主要因素是（

）A．河湖位置 B．地形和風向 C．過度用水 D．跨流域調水13．B【詳解】結合圖中大分水嶺位置和盛行風向來看，該區域降水受地形和風向的影響，大分水嶺的東側處于迎風坡，降水多，大分水嶺的西側處于背風坡，降水少，兩地年降水量差異大，B正確；河湖位置、過度用水和跨流域調水均不是導致圖示區域年降水量空間分布差異的主要因素，ACD錯誤。故選B。14．閱讀圖文材料,完成下列要求。運用地理圖像，認識地理要素分布規律是初中地理學習的目標之一。圖1是世界年降水量分布示意圖，圖2是印度西南季風示意圖。閱讀圖文材料，完成下列問題。(1)圖1中，①地降水量(填“大于”或“小于”）②地。