2025屆湖北省宜昌市高新區市級名校中考化學最后沖刺濃縮精華卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌后得到溶液的是（）A．蔗糖 B．面粉 C．豆油 D．泥土2．下列各組物質中，能發生復分解反應且反應前后溶液總質量變小的是（）A．鋅和稀硫酸B．氫氧化鈉溶液和鹽酸C．硫酸和氯化鋇溶液D．氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液3．下列實驗不能達到實驗目的是（）序號ABCD目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應證明碳與氧化銅能發生反應探究同種溶質在不同溶劑的溶解性探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣方案A．A B．B C．C D．D4．暖寶寶中的發熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數。將體積約為5mL的發熱劑放入針筒中（反應前后發熱劑體積的變化忽略不計），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關分析錯誤的是A．發熱劑與氧氣反應不產生氣體B．反應放熱對實驗結果無影響C．該實驗測得空氣中氧氣的體積分數是20%D．實驗中應不斷轉動針筒，使發熱劑充分反應5．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理中合理的是（）A．水和過氧化氫的組成元素相同，所以它們的化學性質相同B．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質一定是酸C．某物質在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以這種物質中一定含有碳、氫、氧元素D．一切的化學反應遵循質量守恒定律，所以碳酸氫鈉加熱后固體剩余物質量減輕也符合質量守恒定律6．規范實驗操作是我們完成實驗的保障。下列操作中，“先”與“后”的順序不正確的是A．用酒精燈加熱試管中液體時，先預熱，后對準液體集中加熱B．在檢查裝置氣密性的時候，先用雙手緊握容器外壁，后將導管浸入水中C．用排水法收集完氧氣時，先把導管移出水面，后熄滅酒精燈D．做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點燃氣體7．某一無色溶液具有如下性質：①使無色酚酞試液變紅；②與硫酸銅溶液反應可產生藍色沉淀；③與碳酸鈉溶液反應產生白色沉淀，據以上推斷，此溶液是A．氫氧化鈉溶液 B．澄清石灰水 C．氯化鈣溶液 D．鹽酸8．化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋，正確的是（）A．“新物質”就是自然界中不存在的物質B．“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態等方面有所不同的物質C．“新物質”就是在組成元素上與變化前的物質完全不同的物質D．“新物質”就是在分子結構上與變化前的物質不同的物質9．長期受電磁輻射可引起人頭昏、頭痛、失眠等癥狀，科學家發現富含維生素的食物具有較好的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是A．豆腐B．西紅柿C．雞蛋D．牛肉10．下列是對初中化學中“三”的總結，不完全正確的一組是（）A．構成物質的三種微粒：原子、分子、離子B．滅火的三種方法：隔絕氧氣、降低著火點、清除或隔離可燃物C．常見的三種防銹措施：保持潔凈和于燥、表面覆蓋保護層、改變金屬內部結構D．清除油污常用的三種方法：乳化如洗滌劑、溶解如汽油、化學反應如氫氧化鈉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“沸石分子篩”能將氮氣等分子吸附，是家用制氧機的關鍵部件。通過控制按鈕利用變壓吸附技術，可獲得不同濃度的富氧空氣，圖1為該制氧過程的示意圖。（1）欲收集一瓶圖1所示的富氧空氣，用于檢驗氧氣的含量，你認為合理的收集方法是___________，理由是_______。（2）用圖2所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量，你認為一定能引起誤差的原因是_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某學習小組在實驗室中用25克氯酸鉀樣品和5克二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應過程中固體質量變化如圖所示。請計算：制取氧氣的質量是_________g。求出樣品中氯酸鉀的質量分數______。（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．碳和碳的氧化物都是常見的含碳物質，回答下列問題。在石墨和金剛石中，可用于制鉛筆芯的是________；CO和的化學性質不同，是因為兩者________不同；如圖是碳和碳的氧化物的轉化關系，請寫出轉化①中發生反應的化學反應方程式反應為___；轉化②中體現了CO具有____性。14．目前，石油資源的匱乏使人們不斷研究開發和利用新能源。世界上首座熊貓外形的光伏電站在我國山西大同正式并網發電，電站由單晶硅太陽能電池和薄膜太陽能電池組成。請回答下列問題：三大化石燃料包括煤、石油和______，工業上將石油加熱煉制，利用石油中各成分的______不同，將它們分離得到汽油、煤油等產品。某燃料在空氣中燃燒產物為二氧化碳和水，則該燃料一定含______元素，可能含______元素。單晶硅太陽能電池是將太陽能轉化為______能。工業制取單晶硅的反應為：2Mg+SiO2Si+2MgO，該反應的基本反應類型是______。氫能是未來最理想的能源，從環保角度分析，氫能最突出的優點是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在老師的指導下，小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深人的探究學習。資料:①氯酸鉀的熔點約為356°C，二氧化錳的分解溫度約為535°C。用酒精燈給物質加熱,受熱物質的溫度一般約為400°C左右;②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質量比;③氯酸鉀分解時，傳感器測得氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下。請回答下列問題:（1）分析圖2,氯酸鉀分解溫度_____(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點。（2）分析圖2,在氯酸鉀分解前，傳感器測得氧氣濃度降低的可能原因是_________。（3）分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質配比變化的規律是_______。（4）為證實二氧化錳的催化作用,小華利用如圖4裝置進行如下表所示的實驗:步驟實驗操作實驗現象實驗結論Ⅰ檢查裝置氣密性Ⅱ分別在“Y"形管兩側支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。沒有明顯現象Ⅲ分別用酒精燈先后加熱二氧化錳氯酸鉀，用帶火星木條放在導管口。加熱左側支管，可觀察到________，加熱右側支管，可觀察到________。二氧化錳受熱不分解;氯酸鉀受熱較長時間后分解。Ⅳ冷卻后,將“Y”形管左側支管中部分二氧化錳混人右側支管:中，振蕩“Y”形管加熱，用帶火星木條放在導管口。加熱時間段與步驟Ⅲ木條很快復燃用化學方式表示_______。請回答:①完善上述表格。②步驟IV中，將二氧化錳混人右側支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________。③小華認為根據步驟IV的實驗現象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑。但小明不同意她的觀點，小明認為還需證明在此反應中二氧化錳的______和_________不變。后來在老師的指導下，小華完善了實驗方案,最終驗證了自己的結論。16．用久置的鎂條做實驗時，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實驗小組同學對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進行如下探究．鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應生成的氧化鎂．Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應生成的黑色碳單質．Ⅲ．根據銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．同學們經討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是_____．①堿式碳酸鎂的性質有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應．②白色的硫酸銅粉末遇水能變為藍色．③碳不與稀硫酸反應，但與濃硫酸在加熱條件下能反應并生成CO2、SO2和H2O．同學們認為碳與濃硫酸反應生成三種產物的共同點是_____（答出一點即可）．同學們用久置的鎂粉進行了如下實驗．實驗裝置實驗現象①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變為藍色②澄清石灰水變渾濁結論久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是_____久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂（2）同學們發現，經加熱一段時間后，試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來，出現紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現，但黑色固體沒有消失．請寫出有氣體生成的一個反應化學方程式_____．②將實驗①試管中的混合物進行_____（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產生．實驗（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質．綜合上述實驗現象，實驗小組認為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．有的同學提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是_____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

蔗糖易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故A選項正確。面粉、豆油、泥土均難溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，故B、C、D選項錯誤。故選：A。2、C【解析】

復分解反應是指由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，發生的條件是：生成物中出現沉淀、氣體和水任意一個，當出現氣體和沉淀時溶液質量減少，據此分析【詳解】A、鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應屬于置換反應，選項A不正確。B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應屬于復分解反應，但是溶液的質量沒有變化，選項B不正確。C、硫酸和氯化反應生成硫酸鋇沉淀和氯化氫，反應屬于復分解反應，生成了沉淀，溶液質量減少，選項C正確。D、氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液不反應，選項D不正確。故選C。【點睛】首先對復分解反應概念能夠清楚掌握，根據復分解反應發生的條件進行判斷生成物中出現氣體和沉淀溶液質量就減少了3、A【解析】

A、將水倒入盛有二氧化碳氣體的塑料瓶，旋緊瓶塞，振蕩，觀察到塑料瓶變癟，只能說明二氧化碳溶于水，不能說明二氧化碳能和水反應，選項錯誤；B、實驗中能觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明反應中生成了二氧化碳，證明碳與氧化銅能發生反應，選項正確；C、實驗中能觀察到高錳酸鉀在水中溶解的最大質量多于在汽油中的溶解的最大質量，說明同種溶質在不同溶劑中的溶解性不同，選項正確；D、實驗中能觀察到銅片上的白磷燃燒，水下的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件是燃燒需要氧氣，選項正確，故選A。4、C【解析】

A、活塞開始停留在“100”刻度處，充分反應后活塞最終停留在“80”刻度處，說明消耗了空氣中的氧氣，壓強變小，發熱劑與氧氣反應不產生氣體，故A正確；B、反應放熱，讀數是冷卻后，對實驗結果無影響，故B正確；C、體積約為5mL的發熱劑放入針筒中，反應前空氣體積為95mL，消耗的氧氣體積為20mL，實驗測得空氣中氧氣的體積分數，故C不正確；D、實驗中應不斷轉動針筒，使發熱劑與空氣充分接觸，充分反應，故D正確。故選C。5、D【解析】

A、水和過氧化氫的組成元素相同，但水是由水分子構成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，分子構成不同，它們的化學性質不同，故A不正確；B、酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質不一定是酸，例如碳酸氫鈉，故B不正確；C、某物質在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以這種物質中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，故C不正確；D、一切的化學反應遵循質量守恒定律，所以碳酸氫鈉加熱后固體剩余物質量減輕是生成二氧化碳，符合質量守恒定律，故D正確。故選D。6、B【解析】

A、用酒精燈加熱試管中液體時，先預熱，后對準液體集中加熱，故選項說法正確。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項說法錯誤。

C、用排水法收集完氧氣時，先把導管移出水面，后熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法正確。

D、做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點燃氣體，以防止發生爆炸，故選項說法正確。

故選：B。7、B【解析】①能使無色酚酞試液變紅，說明溶液顯堿性；②能與硫酸銅溶液反應產生藍色沉淀，說明溶液中含有氫氧根離子；③能與碳酸鈉溶液反應產生白色沉淀，說明溶液中含有鈣離子。A.氫氧化鈉溶液不能與碳酸鈉溶液反應，不符合題意；B.澄清石灰水顯堿性、含有氫氧根離子、含有鈣離子，符合題意；C.氯化鈣溶液顯中性，不符合題意；D.鹽酸顯酸性，不符合題意。故選B。8、D【解析】

A、自然界中存在的物質也可能屬于化學反應中的“新物質”，例如對過氧化氫分解生成水和氧氣來說，水是自然界中存在的物質，屬于該反應生成的“新物質”，故A不正確；B、物質在顏色、狀態等方面變化可能是物理變化，如冰雪融化過程中水的狀態發生改變，但沒有新物質生成，是物理變化，故B不正確；C、決定物質種類的是物質的組成和結構，元素相同也可能是新物質，例如過氧化氫分解生成水和氧氣，過氧化氫和水的組成元素相同，但是它們屬于不同的物質，故C不正確；D、化學變化中生成的新物質是相對于反應物來說的，即生成了與反應物在組成或結構上與變化前的物質不同的物質，故D正確。故選：D。9、B【解析】

A、豆腐中富含蛋白質，故選項錯誤。B、西紅柿中富含維生素，故選項正確。

C、雞蛋中富含蛋白質，故選項錯誤。

D、牛肉中富含蛋白質，故選項錯誤。

故選：B。10、B【解析】

A、構成物質的三種微粒是原子、分子、離子，故正確；B、滅火的三種方法：隔絕氧氣、降低可燃物的溫度到著火點以下、清除或隔離可燃物，著火點不能降低，故錯誤；C、保持潔凈和干燥、表面覆蓋保護層、改變金屬內部結構是常見的三種防銹措施，故正確；D、清除油污常涉及三種原理：乳化（如洗滌劑）、溶解（如干洗劑）、化學反應（如氫氧化鈉），故正確；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、排水法收集到的氣體不易混入空氣，且能觀察到氣體是否集滿。點燃紅磷后伸入集氣瓶的過程中有一部分氣體溢出?！窘馕觥?/p>

家用制氧機是利用“沸石分子篩”能將氮氣等分子吸附，得到含氧氣較多的空氣?！驹斀狻浚?）收集氣體的方法一般有向上排空氣法、向下排空氣和排水法，富含氧氣的空氣密度比空氣的大，且不易溶于水，可以用向上排空氣法和排水法收集。用于檢驗氧氣的含量，合理的收集方法是排水法，理由是收集到的氣體不易混入空氣，且能觀察到氣體是否集滿。（2）測定富氧空氣中氧氣的含量，一定能引起誤差的原因是點燃紅磷后伸入集氣瓶的過程中有一部分氣體溢出。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9.698%【解析】

（1）根據反應前后固體的差值，可求出氧氣的質量，30g-20.4g=9.6g，故填：9.6g。（2）解：設氯酸鉀的質量為x。樣品中氯酸鉀的質量分數答：樣品中氯酸鉀的質量分數為98%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、石墨分子構成還原【解析】

根據石墨的性質和用途，二氧化碳、一氧化碳的構成、性質進行分析?！驹斀狻浚?）石墨軟而且顯深灰色，可用于制鉛筆芯的是石墨；（2）1個一氧化碳分子由1個碳原子和1個氧原子構成，1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成。一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，是因為兩者分子構成不同；（3）轉化①中發生反應的化學反應方程式反應為；轉化②中體現了CO具有還原性。14、天然氣沸點碳、氫氧電置換反應生成物是水，不污染環境【解析】

（1）三大化石燃料包括煤、石油和天然氣，工業上將石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離得到汽油、煤油等產品。（2）某燃料在空氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，CO2和H2O兩種物質中含有碳、氫、氧三種元素，根據質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則該物質一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素。（3）單晶硅太陽能電池是將太陽能轉化為電能。由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物的反應是置換反應。（4）氫氣燃燒只生成水，不會對環境造成任何污染。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、高于裝置內空氣受熱膨脹，試管內壓強增大，排出一部分空氣，使氧氣的濃度降低配比越大，分解溫度越高木條不復燃木條較長時間后復燃將“Y”型管傾斜，并抖動，使二氧化錳沿管壁滑入另一側中質量化學性質【解析】

（1）由圖2可知，氯酸鉀分解的溫度大約為380℃，氯酸鉀的熔點約為356°C，氯酸鉀的分解溫度高于其熔點；（2）氯酸鉀分解前，傳感器測得氧氣濃度降低的可能原因是：裝置內空氣受熱膨脹，試管內壓強增大，排出一部分空氣，使氧氣的濃度降低；（3）由圖3氯酸鉀的分解數據可知，氯酸鉀分解溫度隨物質配比變化的規律是：配比越大，分解溫度越高；（4）Ⅲ實驗操作為分別用酒精燈先后加熱二氧化錳、氯酸鉀，用帶火星木條放在導管口，實驗結論為