2025屆四川省安岳縣達標名校中考聯考生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、生物課外活動小組在考察校園周邊某生態系統時，記錄到如圖所示的食物網，下列說法錯誤的是（）A．該生態系統的生物部分還應該包括分解者B．該生態系統如果被重金屬污染，則體內有毒物質含量最多的是鷹C．此食物網中的所有生物和分解者一起組成了該生態系統D．圖中包含蛇的食物鏈共有3條2、圖表示模擬膈肌運動的實驗，對該實驗的描述錯誤的是A．甲表示呼氣B．乙表示吸氣C．①代表的器官能使到達②的氣體變得清潔D．處于乙時，③表示的結構處于舒張狀態3、龍眼是海南常見的水果。龍眼樹要結出好吃的龍眼，經過的過程是（）A．開花→傳粉→受精→結果 B．開花→受精→傳粉→結果C．受精→開花→傳粉→結果 D．傳粉→受精→開花→結果4、下列有關氣體交換過程和原理表述正確的是（）A．氧氣可從血液通過擴散作用進入肺泡B．二氧化碳可從細胞擴散進入血液C．二氧化碳可從肺泡經呼吸運動到達血液D．外界氣體通過擴散作用進入肺泡5、下列對動物類群主要特征的描述，錯誤的是（）A．腔腸動物：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口有肛門B．魚：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳C．軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜；大多具有貝殼；運動器官是足D．扁形動物：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門6、下列描述的情境中，屬于生物影響環境的是（）A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 B．千里之堤，潰于蟻穴C．春風又綠江南岸，明月何時照我還 D．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀7、以下關于細菌、真菌和病毒的說法不正確的是（）A．真菌的細胞里都有細胞核，屬于真核生物B．細菌雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核C．病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成D．細菌與植物細胞結構上的主要區別是沒有細胞壁，有莢膜8、下列不屬于綠色植物對生物圈的作用的是A．作為分解者參與物質循環B．為許多生物提供食物和能量C．參與了生物圈的水循環D．維持二氧化碳和氧氣的相對平衡9、下列對生物結構的認識正確的是（）A．病毒、細菌屬于原核生物，真菌、植物、動物屬于真核生物B．細菌都是單細胞生物，真菌、植物、動物都是多細胞生物C．細菌、真菌、植物、動物都有細胞壁D．病毒、細菌、真菌、植物、動物都有遺傳物質10、下面三種水生動物，雖然它們形態各異，但是卻有共同之處：（）A．都有脊柱 B．都用鰭游泳 C．都能適應水中生活 D．身體都呈長梭形11、下列有關生物多樣性及其保護的敘述，正確的是（）A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性B．動物園中養殖大熊貓屬于就地保護C．生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因D．建立瀕危物種的種質庫，以保護珍貴的遺傳資源12、下列是單細胞真菌的是（

）A．酵母菌B．蘑菇C．木耳D．青霉13、當控制某些骨骼肌的神經受到損傷時，這些肌肉將（）A．能收縮但不能接受刺激 B．可能癱瘓并導致萎縮C．不能收縮但能接受刺激 D．肌肉活動不受影響14、描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是（）A．果皮、種皮、胚 B．果皮、種子、胚 C．子房、種子、胚 D．果實、種皮、胚15、如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發生分裂的先后順序，它們的關系為（）A．c→d→a→b B．a→b→c→d C．a→d→b→c D．a→c→d→b16、下列屬于生物的是A．機器人 B．珊瑚 C．珊瑚蟲 D．鐘乳石17、花、果實和種子是綠色開花植物的生殖器官。開花、傳粉后結出果實，下列花與果實各部分的對應關系，正確的是A．子房——果實 B．受精卵——種子 C．胚珠——胚 D．子房壁——種皮18、作為血液的液態部分，下列物質在血漿中不存在的是（）A．血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖B．二氧化碳、氧氣、氨基酸C．血漿蛋白、葡萄糖、胰島素D．生長激素、抗體、維生素19、今年三月中下旬我市氣溫較低，美麗的紫荊花開花的茂盛期推遲了半個月，請分析影響紫荊花開花推遲的非生物因素是A．陽光B．水分C．溫度D．空氣20、下列關于抗體的敘述不正確的是（）A．在體內存留的時間有長有短B．能破壞和排斥所有的病原體C．是一種特殊的蛋白質D．是在抗原的刺激下產生的21、近年來，我國部分地區地震造成一定傷亡及產損失。某次地震后，王某在廢墟中被發現，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創傷，頭郵、面部未見明顯外傷，神志清醒，救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進行診斷、救治和護理。請結合圖示回答問題：醫生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據如圖所示，寫出縮足反射的途徑_____（用數字和箭頭表示）。醫生在檢查其腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準確觸摸，由此判斷受傷部位是_____。醫生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和氫氧化鈉溶液，這些液體最先流入心臟的_____。注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現如圖所示的變化，那么BC段變化的原因是_____調節葡萄糖的吸收、利用和轉化等。22、請仔細閱讀下列資料，根據資料結合所學知識回答有關問題：2009年中國城市前7位主要疾病死亡專賣專率如表：死亡原因惡性腫瘤心臟病腦血管病呼吸系病損傷及中毒內分泌、營養及代謝疾病消化系病死亡專率（1/10萬）167.57128.82126.2765.4034.6620.3316.58占死亡總人數的%27.0120.7720.3610.545.593.282.67（資料2）光吃菜不吃飯為何更易得糖尿病：飯少吃了，菜吃多了，菜肴中的油和蛋白質的攝入量很高，甚至還可能超過米飯中淀粉的熱量，導致熱量超標，營養過剩。專家指出，1克油中，大約有9個熱卡的熱量，而在1克蛋白質中，大約只有4個熱卡的熱量。這樣相比之下，1克米飯中，也就只有4個熱卡的熱量。由此不難得出結論：光吃菜，不吃飯更容易得糖尿病。“應酬族”易得糖尿病：因為病從口入，大多數糖尿病是那些“應酬族”。專家指出，90%的成年病，包括糖尿病、癌癥等都與飲食不當有關。因此，我們的日常飲食不但要吃得衛生，還要吃得科學、合理，進行科學配餐和平衡膳食。在糖尿病患者中，有很多20多歲的2型糖尿病患者，其患病原因多是“吃”出來的。其中包括很多從事銷售、公關的年輕白領“應酬族”，他們主要的問題是時常營養過剩，導致胰島素過度工作。久而久之，胰島負擔過大，致使血糖不能正常控制，結果在“應酬族”中，糖尿病患者明顯增多。為什么在現代醫療水平情況下，惡性腫瘤、心臟病、腦血管疾病等的死亡率反而上升了呢？_____。糖尿病的主要原因是_____（激素）的分泌不足，該激素的作用是_____。現在有不少糖尿病只吃菜不吃飯，這種方法能達到控糖的目的嗎？_____。從合理營養和平衡膳食的角度，我們中學生每天吃得最多食物應該是_____。

參考答案1、C【解析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

（3）有毒物質在生物體內不易分解和排出，隨著食物鏈和食物網逐級積累。【詳解】A．植物能進行光合作用制造有機物，屬于生產者；田鼠、青蛙、蛇和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，所以要想構成一個完整的生態系統的生物部分還缺少的是分解者，A正確。

B．有毒物質沿著食物鏈流動并逐級積累，營養級別越高，有毒物質含量越高，鷹在食物鏈的末端營養級別最高，則體內的有毒物質的含量最高，B正確。

C．生態系統包括生物成分和非生物成分兩部分，此食物網中的所有生物和分解者一起只是組成了該生態系統的生物部分，還缺少非生物部分，C錯誤。

D．圖中食物鏈有：植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹，植物→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹，植物→昆蟲→青蛙→蛇→鷹，植物→田鼠→蛇→鷹，植物→田鼠→鷹，包含蛇的食物鏈共3條，D正確。

故選：C。【點睛】理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念、生物富集等知識是解題的關鍵。2、D【解析】

呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，吸氣時：肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，導致肺內的容積增大，肺內的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。呼氣過程和吸氣過程正好相反。【詳解】A、甲圖中③膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，A正確。B、乙圖中③膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣。B正確。C、①氣管有清潔吸入的氣體的作用，C正確。D、乙圖中③膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣，因此處于乙時，③表示的結構膈肌處于收縮狀態。D錯誤。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握吸氣呼吸時膈肌、胸廓、肺的狀態。3、A【解析】

形成果實與種子必須進行的兩個過程是：傳粉與受精。【詳解】開花和結果是一個連續的過程。被子植物生長到一定時期就會開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。花粉落到柱頭上后會萌發出花粉管，花粉管延伸到胚珠內部，釋放出精子和胚珠里的卵細胞結合，形成受精卵，這是受精過程；受精以后，只有子房繼續發育成果實，A正確。【點睛】本題是對開花和結果的過程的基礎性考查，屬于基礎題。4、B【解析】

氣體總是由多的地方向少的地方擴散，即總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。氣體的濃度與壓強有關，濃度高，壓強就大；濃度低，壓強就小。因此也可以說，氣體是由壓強高的地方向壓強低的地方擴散的。氣體在肺泡和組織內的交換，都是通過這種擴散作用實現的。【詳解】肺泡內的氧氣比靜脈血中的氧含量高，二氧化碳比靜脈血中的二氧化碳含量低，血液流經肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡中，A錯誤；

組織細胞內的二氧化碳濃度比血液的二氧化碳的濃度高，所以二氧化碳可從細胞擴散進入血液，B正確；

由于血液中的二氧化碳濃度高于肺泡，因此血液中的二氧化碳會透過毛細血管壁和肺泡壁擴散到肺泡，然后呼氣排出體外，C錯誤；

外界氣體通過呼吸運動由外界進入肺泡，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是人體的氣體交換過程。5、A【解析】腔腸動物身體呈輻射對稱，體內有消化腔，有口無肛門，A錯誤；魚類大都生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，B正確；軟體動物身體柔軟，有外套膜，分泌物形成貝殼，C正確；扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門，D正確。6、B【解析】

生物生存在一定的環境中，環境影響生物，生物適應環境，同時生物也影響環境，生物與環境之間相互依賴，相互影響。【詳解】A.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”體現了環境對生物的影響。不符合題意；B.“千里之堤，潰于蟻穴”是指千里長的大堤，往往因螞蟻洞穴而崩潰，說明了生物能影響環境。符合題意；C.“春風又綠江南岸，明月何時照我還”體現了環境對生物的影響。不符合題意；D.“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”體現了環境對生物的影響。不符合題意。故選B。7、D【解析】

病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，真菌具有細胞結構，有成形的細胞核。【詳解】真菌的細胞里都有成形細胞核，屬于真核生物，A正確；細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域，屬于原核生物，B正確；病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，C正確；細菌與植物細胞結構上的主要區別是沒有葉綠體和液泡，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記病毒、細菌、真菌的結構特點和營養方式。8、A【解析】綠色植物屬于生態系統的生產者，A錯誤；有些生物直接或間接以植物為食物，可見植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量，B正確；綠色植物進行蒸騰作用，散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，促進水循環，C正確；綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，D正確。9、D【解析】

（1）病毒是一類結構十分簡單的微生物，它主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。病毒是寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養物質而生活的。一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體。（2）真菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，一般是多細胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多細胞真菌，少數是單細胞的，如酵母菌。（3）細菌是單細胞的，細菌細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構，細菌細胞無成形的細胞核，只有DNA的集中區。（4）植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡；動物細胞具有細胞膜、細胞質、細胞核等。【詳解】A、病毒沒有細胞結構，細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，真菌、動、植物細胞屬于真核生物，A錯誤。B、細菌都是單細胞生物，真菌有單細胞的酵母菌，動物有單細胞的草履蟲，植物有單細胞的衣藻，所以，真菌、動物、植物有單細胞的也有多細胞，B錯誤。C、動物細胞沒有細胞壁，C錯誤。D、分析病毒的結構，動物、植物細胞結構，真菌、細菌細胞的結構可知，它們都有遺傳物質，D正確。故選：D。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記動植物細胞、病毒、細菌、真菌的結構特點。10、C【解析】試題分析：海蜇、烏賊和蝦都生活在水中，體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物，A不符合題意；海蜇、蝦、烏賊都沒有鰭，B不符合題意；蝦、海蜇、烏賊都屬于水生動物，都能適應水中生活，C符合題意；海蜇屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱；烏賊屬于軟體動物；蝦的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部有較硬的頭胸甲，有游泳足，可以在水中游泳，用鰓呼吸，是甲殼動物，D不符合題意。考點：動物的分類。11、D【解析】

（1）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。（2）保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。（3）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環境污染、其他原因等。【詳解】生物多樣性不僅是指生物種類的多樣性，還有基因的多樣性和生態系統的多樣性，A錯誤；人們有時把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，如動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護，B錯誤；生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞，如濫采亂伐、環境污染等，C錯誤；建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源，D正確。【點睛】此題考查的是保護動物的多樣性的基本措施的內容，解答此類題目的關鍵是理解掌握生物多樣性的內涵和保護生物多樣性的措施。12、A【解析】各種真菌的細胞結構基本相似，都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核組成。真菌有單細胞的，也有多細胞個體。酵母菌是單細胞真菌；蘑菇、木耳和青霉菌是多細胞真菌。故選A。13、C【解析】

骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌具有收縮和舒張的特性。【詳解】骨骼肌具有受到刺激收縮的特性；在人體內，骨骼肌所接受的刺激來自神經傳來的興奮，骨骼肌受刺激后就收縮，牽引所附著的骨繞著關節活動，因而使人體產生各種動作；當控制某些骨骼肌的神經受到損傷時，這部分肌肉就會癱瘓，肌肉不能收縮，肌肉不能舒張，并可能導致肌肉逐漸萎縮，B正確。【點睛】在人體內，骨骼肌所接受的刺激來自神經傳來的興奮。14、A【解析】

一朵花經過傳粉受精后，子房發育成果實，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，如圖：

。【詳解】描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”中，麻屋子是指果皮，是由子房壁發育而成，紅帳子是種皮，是由胚珠的珠被發育而成的，白胖子指的是胚，是由胚珠里面的受精卵發育而成。A正確。【點睛】明確麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。15、D【解析】

細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。【詳解】如圖可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂。細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現象，因此外觀上細胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二，即c過程；接著細胞質一分為二即d過程，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁即b過程，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞。因此細胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b。故D符合題意。【點睛】此題主要考查的是植物細胞的分裂過程，識圖作答。16、C【解析】

生物具有以下特征：1．生物的生活需要營養，2．生物能夠進行呼吸，3．生物能排出體內產生的廢物，4．生物能夠對外界刺激作出反應，5．生物能夠生長和繁殖，6．生物具有遺傳變異的特征，7．除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A．機器人是自動執行工作的機器裝置，不具備生物的基本特征不是生物，A不符合題意。B．珊瑚，由珊瑚蟲分泌的石灰質骨骼聚結而成，狀如樹枝，多為紅色，也有白色或黑色的，因此珊瑚不是生物，B不符合題意。C．珊瑚蟲是海洋中的一種腔腸動物（沒有內臟，身體只有一個空腔），它能捕食海洋里細小的浮游生物，C符合題意。D．鐘乳石又稱石鐘乳，是指碳酸鹽巖地區洞穴內在漫長地質歷史中和特定地質條件下形成的不同形態碳酸鈣沉淀物的總稱，是一種化學物質，D不符合題意。故選C。【點睛】掌握生物的基本特征是解題的關鍵。17、A【解析】

一朵完整的花經過傳粉和受精后才能結出果實。【詳解】受精后，子房發育情況為：

可見A正確，故選A。【點睛】果實和種子形成以前必須要經過傳粉和受精兩個生理過程，明確花蕊是花的主要結構。18、A【解析】試題分析：血液的組成包括血漿和血細胞，血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，占91%～92%，其余的是蛋白質、葡萄糖、無機鹽等。考點：血液的成分和主要功能。19、C【解析】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。今年三月中下旬我市氣溫較低，美麗的紫荊花開花的茂盛期推遲了半個月，影響紫荊花開花推遲的非生物因素是溫度。20、B【解析】抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。抗體消滅抗原后，抗體仍然存留。若再有該病原體入侵，抗體還能將抗原（或病原體）消滅，就不會再患這種病了，不同的抗體在人體內存留的時間長短不同。一種抗體只能消滅一種抗原物質，因此抗體不能夠破壞和排斥所有的病原體。21、5→4→3→2→1小腦右心房胰島素【解析】

（1）反射弧的組成：反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分。如圖：

（2）反射弧中神經沖動傳導的路線：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。【詳解】（1）圖示反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器；在圖中5為感受器，4為傳入神經，3為神經中樞，2為傳出中樞，1為效應器；所以完成該