小學四年級語文版語文下學期期中知識點歸納復習過關練習單班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.先將下列詞語補充完整，然后按要求寫詞語。（______）（______）無私人（______）人（______）鴉雀（______）（______）（______）（______）力竭神（______）妙（______）白發（______）（______）呼（______）喚（______）（______）七（______）八不動（______）（______）1.上面詞語中描寫神態的詞語有__________、__________，請再寫出兩個這樣的詞語：________、_______。2.上面詞語中ABAC式的詞語有___________，請再寫出一個這樣的詞語：______________。含數字的詞語有____________，請再寫出一個這樣的詞語：________。2.補充詞語。九天（_____）月振奮不（_____）夜以（_____）日積勞成（_____）風華正（_____）堅持不（_____）嫦（_____）奔月（_____）然長逝3.把詞語補充完整，然后按要求填空。一（__）身手（__）名思義不（__）人后不（__）不（__）冰天雪（__）重整旗（__）手舞足（__）興致（__）（__）接連不（__）不動（__）色垂頭（__）氣通情達（__）哄（__）大（__）接連（__）（__）唉聲（__）（__）事到（__）（__）1．寫出下列加點漢字的意思。一顯身手：___________。顧名思義：__________。2．畫“___”的詞語，在課文中是指___________。形容這種心情的詞語還有：__________、__________。3．畫“﹏﹏﹏”的詞語形容______________，我會用這個詞語寫句話：_______________。4.補充詞語驚（_____）失（_____）鎮（_____）自（_____）相（_____）并（_____）紋（_____）不（_____）手（_____）腳（_____）雜（_____）無（_____）手（_____）無（_____）魂（_____）守（_____）5.按要求完成詞語練習。震（___）（___）聾響（___）云（___）風（___）（___）靜（___）（___）無聲（___）（___）私語若（___）若（___）1.將上面的四字詞語補充完整。2.畫“”的詞語形容非常安靜，這類的四字詞語還有:____、____、____。3.選擇上面的詞語填空。1.海面上________，太陽在天上懶懶地掛著。2.夜深了，遠處的燈光______________。正確讀音選一選6.用“√”給加點字選擇正確的讀音。掙扎（zhāzhá）撒腿（sāsǎ）起碼（mǎmā）褂子（guāguà）還鄉（huánhái）搖晃（hànghuàng）7.給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。霎時（shàsà）踮腳（diàndiǎn）鵝卵石（nuǎnluǎn）風俗（shúsú）躍出（yuēyuè）潑剌聲（cìlà）8.給加點字選擇正確的讀音畫“√”。憂慮（lùlǜ）供養（gōnggòng）解悶（mēnmèn）奢侈（yíchǐ）腔調（qiāngqāng）啄食（zhuózhú）欺侮（wǔrǔ）厭惡（èwù）9.給加點的字選擇正確的讀音，用標出。旋風（xuánxuàn）曲折（qūqǔ）哄堂大笑（hōnghǒng）寧愿（níngnìng）角色（jiǎojué）雙手奉還（huáihuán）10.給下列帶點的字選擇正確的讀音，用“/”標出。家雀（quèqiǎo）碾軋（yàyā）胳膊（bobēi）角色（jiǎojué）綽號（chuòchuō）肇事（zàozhào）琳瑯（línlén）露過面（lùlòu）形近字詞11.比一比，再組詞。帳（_________）倘（_________）諧（_________）慰（_________）賬（_________）淌（_________）偕（_________）蔚（_________）12.辨字組詞。堤（_________）暮（_________）猶（_________）峰（_________）提（_________）墓（_________）優（_________）鋒（_________）級（_________）娟（_________）狠（_________）繩（_________）極（_________）捐（_________）恨（_________）蠅（_________）13.比一比，再組詞。繞（______）鎖（______）很（______）膝（______）抗（______）澆（______）瑣（______）狠（______）漆（______）押（______）饒（______）嗩（______）恨（______）黎（______）技（______）14.比一比，再組詞。鋪（_________）靜（_________）歷（_________）斥（________）捕（_________）凈（_________）厲（_________）拆（________）15.辨字組詞。攤（_________）疏（_________）蹲（_________）脫（_________）灘（_________）梳（_________）遵（_________）銳（_________）看拼音寫詞語16.看拼音寫詞語。zīrùnyíhuòjiāngyìngguàngàixùnchìshàshíàomìkǒngxìqiúráoqīngxī17.看拼音寫詞語。yánsùqīngxījuéqǐxiōnghuáizàntànxiàoguǒyíhuòfēifánbàoēnxùnchì18.看拼音，寫詞語。céngjīngyúkuàihénjìwòshìyánlìjìngpèiqíguānshàshí19.讀拼音寫詞語，要求寫得正確、漂亮。zhújiànzhāodàijiāngyìnglíngqiǎochùjiǎozīrùnbēicǎnjìngpèi20.看拼音，寫詞語。jùshuōpànwànɡɡǔndònɡdùnshídàdīzhújiàndìzhènyúbō按要求寫句子21.按要求寫句子。1.我們要及時改正并發現作業中的錯誤。（修改病句）________________________________2．盧溝橋是我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。（縮寫句子）________________________________3．雪花從空中飄落下來。（改為擬人句）_________________________________4．媽媽的愛像太陽，時刻給與我溫暖。（仿寫句子）_________________________________5．用“平靜”的不同意思寫句子。安寧：沒有外界的騷擾，沒有動蕩。____________________________心情平和安靜。___________________________22.按要求寫句子。1．“不會。”我只好照實說。（改為雙重否定句）_____________________________2．我戴上老虎皮和老虎頭罩。（修改病句）______________________________3．我這個配角配不上他。老師沒撤換我。（用關聯詞合成一句話）________________________________23.按要求寫句子。1.我和阿媽在灑滿月光的小路上走著。（縮句）______________________________________________2.錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）_____________________________________________3.遠處，幾座小山在云霧中若隱若現看不清楚。（修改病句）_____________________________________________4.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（用加點的詞寫句子）_______________________________________________24.按照要求完成句子。1．李明花了整整一小時左右才做完語文和數學作業。（修改病句）_____________________________________________2．例句：文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。文成公主和她的隨從們經過長途跋涉來到了拉薩。（仿照例句，完成下面句子的改寫）后羿為了射日，翻越巍峨的高山，走過茂密的森林，涉過一條條大河，最終射掉了九個太陽。__________________________________________________3．在公交車上，小明看到一位白發蒼蒼的老爺爺上了車，已經沒有座位了，在“老弱病殘”專用座上坐著一位年輕人，沒有主動讓座，你提醒這位年輕人說……（用加強自己語氣的方式進行勸說。）__________________________________________________4．用動作描寫來表現“著急”的心理活動。__________________________________________________25.按要求寫句子。（1）風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（縮句）______________________________________（2）片片黃葉從樹上落下來。（改為比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季節。（修改病句）_____________________________________（4）難道火種不是普羅米修斯盜取的嗎？（改為陳述句）______________________________________（5）媽媽批評我。我學習不認真。（用關聯詞合成一句話）______________________________________閱讀理解26.課外閱讀。難忘的一次表演前段時間，張老師對我們說:我們星期六要參加中小學文藝匯演。聽了這話，我徹夜難眠。星期六早上，我早早地起了床，吃完早飯后，坐上車便出發了。我坐在車上，哼著歌兒，望著窗外的景色，不知不覺我們就來到了青年影劇院。到了晚上，影劇院里燈光四射，非常漂亮。輪到我們表演了，我頓時緊張得心怦怦直跳，竟然忘記舞蹈的動作了，接著我馬上改正了過來。下臺時，我心里就像被鋼針扎了一樣難受。張老師走過來溫柔地安慰我說：“小杰，你已經盡力了，跳得不錯。”但我的心還是平靜不下來，我后悔極了。回到家里，我一想到這件事，眼淚就不由自主地流了出來。我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“沒關系。不可能做什么事都一帆風順。但是你要記住，以后做事情要專心致志。”真是吃一塹，長一智，以后我一定要一絲不茍地做好每一件事。1．根據意思寫詞語。①形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。________②整夜難以入睡。________③船掛滿帆，順風行駛。比喻非常順利，沒有阻礙。________2．課文按時間順序介紹了“我”演出前、________和________的經過。文中表示順序的詞語有________3．根據短文內容，體會“我”的心情。A．緊張

B．后悔

C．激動、興奮

D．難過

E．高興

F．難受

G．決心改正錯誤得知要參加表演______

出發途中______

上臺表演時______下臺時______

老師安慰后________

回到家后_____

爸爸教育后_____4．讀完短文，說一說你從中學到了什么。__________________________________________________27.課外閱讀。最美的名字在一次作文課中，老師讓同學們以“名字的故事”為題做口頭作文。結果，一個最拙（chúzhuō)于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領由來）——我本來叫秦玲玲，兩歲那年發燒住進唐山市兒童醫院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了——我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yànyè)，全都吐了出來。“這孩子的命怕是保不住了。”一個阿姨傷心地說。“是啊，(即使但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行啊！”另一個阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我……六十多個小時過去了，我們竟然被（解放解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺……1．用“_____”畫出括號內加點字的正確讀音和用得恰當的詞。2．聯系上下文，用自己的話說說下列帶點詞的意思。絕望：________________________________非同尋常：________________________________3．短文中有兩個“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是____；第（2）處的“我們”指的是____，我認為這個名字是“最美的名字”是因為_______。4．這篇短文主要寫了什么？_______________________________________________________5．請你對短文的“阿姨”說幾句話。_________________________________________________________。28.閱讀課內片段，完成練習。走月亮(節選)秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。……村道已經修補過，坑坑洼洼的地方已經填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛．收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．在文中找出下列詞語的反義詞。平平整整——（_______）輕飄飄——（_______）2．怎樣理解下面的句子。(1)每個小水塘，都抱著一個月亮！________________________________________________(2)細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_________________________________________________3．聯系課文內容寫出你對“走月亮”的理解。________________________________________________4．作者在選文中描寫了月光下的哪些景物？_________________________________________________5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在填上走著，走著……”__________________________________________________29.閱讀短文，完成練習。盤古開天地（節選）盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……偉大的巨人盤古，用他的整個身體創造了美麗的世界。1．文中省略號的作用是（）A．列舉的省略 B．說話斷斷續續 C．聲音突然中斷2．找出選文的中心句，畫“”。3．這篇課文的想象真豐富，讀一讀，填一填。盤古的雙眼變成了________，他的四腳變成了________，他的血液變成了________，他的汗毛變成了________，他的汗水變成了________。4．你喜歡盤古嗎？請你夸夸他吧！我非常喜歡盤古，為了_________，他不借獻出自己的_________。他死后，倒下的身體化作了宇宙萬物，繼造福人類。在他的身上，我看到了_________、_________、_________的崇高品格，也感受到古代勞動人民的智慧。30.記敘文閱讀。美麗的規則那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發，往南端的費菲律普島趕。費菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們去那看企鵝歸巢的美景。從車子上的收音機里，我們知道，島上正在舉辦一場大規模的摩托車大賽。司機和導游是中國人，聽到這消息后顯得憂心忡忡。因為根據估計，在我們到達企鵝島前一個小時，這場大規模的摩托車賽就要結束。根據我們的經驗，到時候，觀眾散場，會有成千上萬的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩車道，我們都擔心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只有短短的半個小時，如果因為塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾了。司機加快了車速，雖然時值傍晚，夕陽如血，南半球高緯度地區寬闊的海天之間，云彩無比的迷人，可是我們都沒有心情欣賞或下車拍照，只是擔心著一個問題：會不會塞車？會不會因此與美麗的企鵝失之交臂？擔心的時刻終于來了。離企鵝島還有60公里時，對面蜂擁而來大批的車流。其中有汽車，還有無數的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀！他們戴著鋼盔，一副耀武揚威的樣子。此時此刻，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南往北開的車何止千輛！我們都緊張地盯著對面開來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終于開始注意到，對面行駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！這是一個左右極不“平衡”“對稱”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監視器，有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無約束力的白線。這種失衡的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸的受到了一種感動，我多么希望同樣的場景盡早出現在中國的土地上！夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看著那來自對面一側的流動的車燈，我感到了一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來我們如愿看到的場景——暮色之中，可愛的、憨態可掬的小企鵝從腦海里浮現出來，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴——還要深刻。因為，我從那條流淌的車燈之河中看到了規則之美、制度之美，以及人性之美。1．作者經歷的這件事中，情緒和感受不斷在變化。請根據內容和提示，填出變化的情緒和感受。（________）——意外——（______）2．讀短文，完成填空。（1）短文中極不“平衡”的車道是指_____________________。（2）“規則之美、人性之美”不僅是指______________，也指________________。（3）短文中表示“看”這個意思而不出現“看”的詞有__________________________。3．短文中的人們遵守規則體現規則之美、人性之美，請你也為公路設計一條規則。_________________________________4．讀了這篇文章，你受到了什么啟發？（）A．無論是何時何地都要自覺遵守規則。B．我們在國外的時候一定要遵守交通規則。C．出外旅游要善于發現生活中的美。D．美麗的景觀是令人難忘的。作文31.習作表達。在我們的心里，家鄉永遠是那么美，一年四季風景如畫。請你按照“總一分一總”的結構，好好夸一夸自己的家鄉吧！題目自擬，字數不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作天地。生活中有許多美，校園美，公園美；朝霞美，落日美；助人為樂是美，知恩圖報也是美；團結和諧是美，奮發向上也是美……只要你有一雙善于發現的眼睛，有一顆會感恩的心，生活中就處處是美。請你以“美”為話題，寫一篇400字左右的作文，表達出真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。新學期開始，你的班里來了兩位新同學，如下圖，老師和同學們都想了解這兩位新同學，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學，你打算怎樣介紹，以“我的‘自畫像’”為題，寫一篇文章。提示：可以抓住其中一個人物主要特點進行外貌描寫，圍繞性格（急性子、活潑、開朗、文靜）和愛好（讀書、運動、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來介紹自己。要求：1．內容具體，語句通順。2．通過列舉事例，具體詳細地介紹。3．字數不少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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．兩位阿姨，你們在絕境中對秦沫沫伸出援手，用愛的唾液讓這個小女孩得以生存，對你們耐心、舍己為人地付出表示感謝。28、1．坑坑洼洼沉甸甸2．月亮倒映在每個水塘里。山草和野花的香味摻雜在溪水里，月光也灑在水面上。3．在月亮下行走，散步。4．水塘，溪水，鵝卵石5．將月亮比喻成媽媽，星星比喻成“我”，表現了媽媽對“我”的愛。29、1．A2．盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化。3．太陽和月亮大地上的四極和名山江河花草樹木雨露4．開天辟地生命勇敢頑強無私30、1．憂心忡忡感動2．車道的兩邊，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子規則對人們的約束力人們自覺遵守規則的人性美注視、盯著、注意3．不越線，不超速，不鳴笛。4．A31、例文：我的家鄉我的家鄉很美。門前有一條清澈的小溪，溪里有許多荷葉、荷花，還有許多小魚、小蝦。溪前是一大片草地，草地上盛開著各種各樣的花朵，非常美麗！春天，小溪漲滿了春水。我到溪邊散步，看著那清澈的溪水，真的忍不住想喝一口。草地也瑰麗無比，草地上的花都盛開了，有紅色的玫瑰，黃色的油菜花，紫紅的雞冠花……真像一個美麗的大花壇。西邊的柳枝也發芽了，看，它正向我們招手呢！夏天，小溪里的荷葉又大又圓，真像一個個碧綠的大圓盤。荷花有的才展開一兩片花瓣;有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來好想馬上就有綻開似的。小蜜蜂跳著8字舞，在花叢中飛來飛去，勤快的采著花蜜。青蛙在呱呱的叫著，捉著害蟲呢。秋天，土地向人們獻出了又香又脆的花生；金黃色的玉米；火紅的高粱；一望無際的稻田。農民伯伯在田地里收獲著豐碩的果實，臉上蕩漾著甜蜜的微笑。冬天，雪花在空中飛舞，小朋友們有的滑雪、有的打雪仗，還有的堆起了雪人，玩得真快話。我的家鄉真美！我愛我的家鄉！32、例文：美生活中的每隨處可見，只是要看你愿不愿意去發現。而我就在那平凡的雨里發現了許許多多的美。那一天，我有牽著我心愛的傘漫步在小路上。周邊的雨不是很大，雨點兒灑落在地上，花上，草上，樹上，房檐上，也落在了我的傘上。晶瑩的雨水砰然濺開，形成一簇簇雨花。這花朵是罕見的清亮透明。骨朵兒呢，一掃百花林中秋菊之艷麗，牡丹之富貴。它只是燦然一現，仿佛不勝害羞似的.…….當你看到那小巧玲瓏，晶瑩