幼兒綜合素質-教師資格考試《幼兒綜合素質》高分通關卷1單選題（共29題，共29分）(1.)太陽系中，離太陽最近的行星是()A.土星B.木星C.水星D.火星正（江南博哥）確答案：C參考解析：八大行星距太陽由近到遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。(2.)下列屬于柴可夫斯基作品中舞劇體裁的是()A.《天鵝湖》B.《黑桃皇后》C.《四季》D.《奧爾良的少女》正確答案：A參考解析：《天鵝湖》是舞劇，《黑桃皇后》和《奧爾良的少女》是歌劇，《四季》是鋼琴套曲。(3.)《詩經》的分類不包括以下的()A.風B.賦C.雅D.頌正確答案：B參考解析：《詩經》中作品的分類有三類，分別是：風、雅、頌。(4.)小王、小李、小張在一起，一位是工人，一位是農民，一位是教師。現在只知道：小張比教師年齡大，小王和農民不同歲，農民比小李年齡小。因此我們可知()A.小李是工人，小張是農民，小王是教師B.小李是農民，小張是工人，小王是教師C.小李是教師，小張是工人，小王是農民D.小李是工人，小張是教師，小王是農民正確答案：A參考解析：考查關系推理。由“小王和農民不同歲”和“農民比小李年齡小”，可知小王和小李不是農民，農民是小張，對比選項，只有A項正確。(5.)找規律填數字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考力，下列選項中填人數列“17，10，()，3，4，-1”空缺處的數字，正確的是()A.7B.6C.8D.5正確答案：A參考解析：相鄰三項為一組，每組前兩項之差等于第三項，括號中應當是17-10=7。(6.)“獅身人面像”這一古代建筑奇跡出自()。A.古希臘B.古印度C.古羅馬D.古埃及正確答案：D參考解析：世界古代七大建筑奇跡之一的金字塔，是古埃及的代表性建筑。在最大的胡夫金字塔東側，便是獅身人面像，它以誘人的魔力，吸引了各地的游客。(7.)一甲子是多少年?()A.十年B.三十年C.五十年D.六十年正確答案：D參考解析：天干地支簡稱干支，是夏歷中用來編排年號和日期用的。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，也稱十二地支。干支還有陰陽之分：甲、丙、戊、庚、壬為陽干，乙、丁、己、辛、癸為陰干；子、寅、辰、午、申、戌為陽支，丑、卯、巳、未、酉、亥為陰支。以一個天干和一個地支相配，排列起來，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，陽干配陽支，陰干配陰支(陽干不配陰支，陰干不配陽支)，共有六十個組合，稱為“六十甲子”。我國人民過去就是以六十甲子循環起來紀年、紀月、紀日、紀時的。如：“中華人民共和國六十華誕”即是一甲子。(8.)太陽系的行星中，體積最大的是()。A.土星B.木星C.金星D.火星正確答案：B參考解析：太陽系是中八大行星中,體積最大的是木星,體積最小的是水星,地球排第5。(9.)下列屬于隋唐時期作品的是()A.《碣石調-幽蘭》B.《霓裳羽衣曲》C.《杏花天影》D.《瀟湘水云》正確答案：B參考解析：《霓裳羽衣曲》是唐朝最為著名的法曲作品，《碣石調?幽蘭》是南朝梁時人丘明的傳譜，《杏花天影》是南宋姜夔的自度曲作品，《瀟湘水云》是南宋古琴演奏家郭沔的作品。(10.)《國家中長期教育改革和發展規劃綱要-(2010～2020年)》提出，未來十年國家教育發展的強大動力是()A.育人為本B.提高質量C.促進公年D.改革創新正確答案：D參考解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》把改革創新作為教育發展的強大動力。教育要發展，根本靠改革。要以體制機制改革為重點，鼓勵地方和學校大膽探索和試驗，加快重要領域和關鍵環節改革步伐。(11.)古人把教師的職責歸結為“傳道”“授業”“解惑”，其實質是()A.傳承和弘揚B.改革和發展C.教書和育人D.實踐和創新正確答案：C參考解析：“傳道”“授業”“解惑”即教師教書育人的職責。(12.)我國學前教育的新觀念是培養()A.完整兒童B.健康兒童C.社會兒童D.全面發展的兒童正確答案：A(13.)我國全面發展教育的組成部分是()A.高等教育、中等教育、初等教育、學前教育B.正規教育、業余教育、普通教育、職業教育C.德育、智育、體育、關育和勞動技術教育D.知識技能、過程方法、情感態度價值觀教育正確答案：C參考解析：一般認為，我國現在的中小學的全面發展教育主要包括德育、智育、體育、美育、勞動技術教育：(14.)民諺有“礎潤而雨”的說法，作為勞動人民千百年來寶貴勞作經驗的總結，它的主要科學依據體現在()的變化通過“礎潤”的形式表現出來，從而預示著天氣的變化。A.溫度B.濕度C.氣壓D.風向正確答案：B參考解析：“礎潤而雨”指柱子的基石潤濕了，就是要下雨的征候。從氣象科學的角度看，這是因為下雨前空氣濕度高、接近飽和，而石柱的表面溫度低，當濕潤的空氣碰到它們時溫度降低、飽和度上升，就會因過飽和在石柱表面凝結成水珠。(15.)利用電子郵件進行交流的局限在于()A.不利于師生在異地輔導作業，交流思想，互相協作B.電子郵件發送時間短，成本低C.教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小D.反饋速度受教師和學生積極性的影響正確答案：D(16.)傲視群雄，兼并六國，統一了文字、貨幣、度量衡，建立起我國歷史上第一個中央集權封建國家的帝王是()A.秦始皇B.漢武帝C.隋文帝D.成吉思汗正確答案：A參考解析：秦朝是我國第一個統一的封建中央集權國家。(17.)“五一”長假期間，楊楊小朋友一家邀請李老師一起去泰國旅游，并預先幫李老師支付了她的所有費用，而且還給她買了不少禮物。李老師的行為()A.不恰當，違背了《中華人民共和國教師法》B.恰當，是家園合作的具體表現C.恰當，是家長自愿支付的D.不恰當，違背了《中小學教師職業道德規范》正確答案：D參考解析：《中小學教師職業道德規范》中“為人師表”要求教師要作風正派，廉潔奉公，不利用職務之便謀取私利。顯然，題干中李老師的行為違背了該項規定。(18.)每年農歷三月初三都會在黃帝故里河南新鄭舉行拜祖大典。與黃帝一起被尊奉為中華民族人文始祖的傳說時代的人物是()A.炎帝B.禹C.堯D.舜正確答案：A參考解析：堯舜禹是自黃帝之后黃河流域又先后出現的三位德才兼備的部落聯盟首領。答案為A。(19.)幼兒園應當建立幼兒健康檔案，幼兒體檢的時問間隔是()A.每兩個月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每年一次正確答案：D參考解析：具體參看2015年修訂的《幼兒園工作規程》第四章第十九條規定。(20.)“(古代中國)在每一個主要王朝創立之初，帝國政府都會忙碌于農業生產的恢復。”(黃仁宇：《中國社會的特質》)這里“農業生產的恢復”主要指()A.強化重農抑商政策B.建立正常賦稅征收制度C.重建小農經濟D.實現土地的平均分配正確答案：C參考解析：古代中國農業的基本形態是小農經濟，小農經濟是脆弱的，極易因賦稅沉重、局勢動蕩以及王朝更迭而遭破壞，尤其是在王朝更迭時期，故王朝創立之初都忙于重建小農經濟，選擇C項。(21.)德國第一部產生世界影響的長篇書信體小說是()A.《少年維特之煩惱》B.《浮士德》C.《陰謀與愛情》D.《堂吉訶德》正確答案：A(22.)對違法犯罪的未成年人的處罰措施，下列說法不正確的是()A.實行教育、感化、挽救的方針B.堅持教育為主、懲罰為輔的原則C.可以依法減輕或者免除處罰D.應當依法從輕、減輕或者免除處罰正確答案：C參考解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。@jin(23.)在內蒙古那達慕大會上常見的當地體育運動項目是()A.潑水B.跳板C.上刀山D.摔跤正確答案：D參考解析：那達慕大會是我國蒙古族的傳統節日，摔跤是蒙古族特有的體育活動。A項中潑水活動是我國傣族的傳統節日活動；B項中跳板是我國朝鮮族的傳統體育活動；C項中上刀山是我國壯族人祭祀、祈福、驅邪的一種儀式。(24.)法律責任人人必須遵守，任何違法者不得逃避或拒不承擔。這體現了()A.責任的法律規定性B.歸責的特定性C.責任的專權追究性D.責任的國家強制性正確答案：D參考解析：法律責任具有普遍的約束力，是維護社會正常秩序的有力手段，人人必須遵守，任何違法者不得逃避或拒不承擔。這是責任的國家強制性的表現。(25.)下列有關我國教育法規的說法，有誤的是()A.未成年學生享有的主要權利概括起來有人身權和受教育權B.中小學生是在國家法律認可的各項各類中等或初等學校或教育機構中接受教育的社會公民C.學生的受教育權包括受完法定教育年限權、學習權和公正評價權D.《中華人民共和國義務教育法》是根據憲法和我國實際情況制定的正確答案：D(26.)“育人為本”的兒童觀要求教師要從幼兒的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的保育、教育，使每個幼兒都能揚長避短。這體現了“育人為本”的()A.公平性原則B.全面性原則C.服務性原則D.因材施教原則正確答案：D參考解析：“育人為本”要求給幼兒提供多樣的發展機會，因材施教，促進幼兒的個性發展。(27.)下列對工業革命的敘述不正確的是()A.它開始于英國，18世紀末向外擴展B.一些國家的工業革命主要是靠從英國引進技術進行的C.它使各國迅速實現工業化D.英國由此成為世界工廠正確答案：C參考解析：C項，一是使用“各國”的提法不正確，因為當時發生工業革命的國家很少，屈指可數；二是“迅速實現工業化”之說顯然不對。(28.)對教育活動和教育關系價值的判斷標準中，最基本的標準是()A.道德規范B.教育活動的基本原則C.教育法律規范D.社會團體的規范正確答案：C參考解析：對教育活動和教育關系價值的判斷有多種標準，如道德規范、宗教規范、風俗習慣、社會團體的規范、教育活動的基本原則等，其中最基本的標準是教育法律規范。(29.)對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由()予以保證。A.人民政府B.未成年人父母C.未成年人自己D.未成年人所在學校正確答案：A參考解析：根據<中華人民共和國義務教育法》第二十一條規定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保證。問答題（共4題，共4分）(30.)在蘇聯教育家蘇霍姆林斯基任校長的學校，發生了一件事。一年級新生格里沙，由于母親工作忙，開學第一天來上課時，耳朵沒有洗干凈。在第一節課上，女老師發現格里沙的耳朵很臟．就叫他站起來給大家看，把他作為典型，教育其他學生要愛清潔。老師的這種粗心大意的做法，給格里沙幼小的心靈造成了很大的傷害。在這以后，每當上這位女老師的課時，格里沙感到大家的眼睛都盯著他的耳朵，他感覺抬不起頭來。這種反常的心理妨礙了他集中精力聽課，所以對女老師所教的算術和閱讀課，格里沙都學得很差，女老師對自己的教育措施所產生的后果卻絲毫沒有察覺。她不了解格里沙的痛苦，反而把他學習不好的原因歸罪于他上課思想不集中、不肯用功，并多次進行指責。這一切更加重了孩子的思想負擔。結果，格里沙的數學和閱讀只得了“2分”。格里沙終于忍受不住了，他流著淚向母親傾訴了自己全部的痛苦。母親向學校要求調換班級。學校領導在了解事實真相后，同意將格里沙調到其他班級。后來，就是這個被女老師認為學習不好的格里沙，到五六年級時，在數學方面表現出極大的才能。問題：結合材料分析教師應當履行的義務。正確答案：參考解析：我國教師必須承擔的義務如下：(1)遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；(2)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；(3)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義和民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化和科學技術教育，組織、帶領學生參加有益的社會活動；(4)愛護關心全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發展；(5)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生成長的現象；(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。在材料中的女老師沒有履行(4)(5)項的義務，應當加強自身的意識，正確履行一名教師的義務與職責。(31.)飄香的生命突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始．還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。”這才恍然醒悟，這確實是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒發生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，而那時，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經去世了……聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊!問題：(1)“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么?(7分)(2)《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟?(7分)正確答案：參考解析：(1)“眼睛都濕潤”的原因是“為了那默默行善的老人”，“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。”(2)生命的美好在于默默地奉獻(言之有理即可)。(32.)最近一項調查結果顯示：98．6％的幼兒見到老師能主動問好或打招呼，而只有不到9％的老師主動跟幼兒問好或打招呼。問題：這個現象說明了什么問題?請從教師職業道德素養及師幼關系角度進行分析。正確答案：參考解析：這個現象說明在現今的教育過程中，教師的職業道德素養的缺失以及教師對學生缺乏關愛。教師應對幼兒親切關懷、耐心幫助、平等相待，做幼兒的知心人。教師對幼兒的這種愛應是對幼兒嚴格要求和尊重信任的統一，應做到公正無私，關心熱愛每一個幼兒，尤其是那些需要幫助的成績不太好的幼兒或其他方面需要提高的幼兒。作為教師應努力營造和諧融洽的師幼關系，而不要扮演高高在上、遙不可及的“老師”。(33.)閱讀下面材料，根據要求寫作文。美國著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出：“教育成功的秘密在于尊重學生。”誰掌握了這把鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。要求：用規范的現代漢語寫作，不要脫離材料內容或含義，立意自定，題目自擬，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，文體不限，不少于800字。正確答案：參考解析：教育從尊重學生開始美國著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出：“教育成功的秘密在于尊重學生。”誰掌握了這把鑰匙，將獲得教育上巨大的成功：在這里，愛默生先生把尊重學生當成打開教育成功之門的鑰匙是非常正確的。對于尊重學生的人格，我深有體會。在我實習的時候，經歷過一件難忘的事情。教師節前夕，我收到一張賀卡，里面寫著“老師，謝謝您善意的謊言。”看到這娟秀的字跡，我就知道是誰了。記得那天我正在講課，突然看到小A在匆忙地寫著什么。這時，其他學生也注意到了，紛紛把目光投向了小A。恰好她一抬頭，碰到我的目光，趕忙將桌上的紙條揉成團捏緊。我走近她，和氣地說：“把紙條給我吧!”她看了看我，臉都紅到耳朵根了。我伸出了手，她這才把那紙團放在我的手心里。我展開一看，“可惜不是你”五個字躍入眼中。我再看了看小A，她一直低著頭，我清了清嗓子，說：“大家一定很想知道這張紙上寫了什么?”不少學生都說：“想!”我說：“小A同學寫的是‘努力了不一定會成功，不努力肯定不會成功’，而且她今天