學(xué)校思政考核管理機(jī)制方案1.背景與目的為了加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，建立學(xué)校思政考核管理機(jī)制是必要且有效的。本方案的目標(biāo)是明確考核內(nèi)容、方式和標(biāo)準(zhǔn)，確保思政考核的科學(xué)性、公正性和有效性，促進(jìn)學(xué)校思政工作的改進(jìn)與發(fā)展。2.考核內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和思政教育的目標(biāo)要求，將思政考核內(nèi)容分為三個(gè)層面：學(xué)生個(gè)人素質(zhì)、思政課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐、學(xué)生參與校園思政活動(dòng)。2.1學(xué)生個(gè)人素質(zhì)政治意識(shí)與政治思維能力道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)心理素質(zhì)與健康生活方式2.2思政課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐思政課程學(xué)習(xí)成績(jī)社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)參與情況專業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力2.3學(xué)生參與校園思政活動(dòng)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、團(tuán)隊(duì)參與情況校園思政活動(dòng)組織與參與情況志愿服務(wù)與社區(qū)參與情況3.考核方式和標(biāo)準(zhǔn)采用綜合評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行考核，綜合考慮學(xué)生的學(xué)院、年級(jí)、專業(yè)等因素。3.1學(xué)生個(gè)人素質(zhì)考核通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)議等方式，綜合評(píng)估學(xué)生的政治意識(shí)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)等方面的表現(xiàn)?？己藰?biāo)準(zhǔn)包括：考試成績(jī)及學(xué)業(yè)表現(xiàn)參與社會(huì)公益活動(dòng)的情況學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定情況3.2思政課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐考核綜合考慮學(xué)生的思政課程學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)參與情況以及專業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。具體考核方式包括：思政課程考試及平時(shí)成績(jī)社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)的參與證明論文、科研項(xiàng)目、創(chuàng)新作品等專業(yè)實(shí)踐成果3.3學(xué)生參與校園思政活動(dòng)考核綜合考核學(xué)生參與校園思政活動(dòng)的情況，包括學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、團(tuán)隊(duì)的參與情況，校園思政活動(dòng)的組織與參與情況，以及志愿服務(wù)與社區(qū)參與情況。具體考核方式包括：學(xué)生參與校園活動(dòng)的證明材料校園思政活動(dòng)的組織評(píng)價(jià)志愿服務(wù)證明和社區(qū)反饋評(píng)價(jià)4.考核定期與結(jié)果反饋考核分為年度考核和學(xué)期考核，每年進(jìn)行一次年度考核，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)期考核，考核結(jié)果以百分制表示，根據(jù)考核結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類管理。4.1年度考核每年結(jié)束前進(jìn)行一次年度考核，考核時(shí)間為學(xué)年下半年?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般和差等四個(gè)等級(jí)，并向?qū)W生進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)。4.2學(xué)期考核每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次學(xué)期考核，考核結(jié)果作為學(xué)生評(píng)定學(xué)期成績(jī)的參考因素?？己私Y(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，與學(xué)期績(jī)點(diǎn)掛鉤。4.3考核結(jié)果反饋考核結(jié)果將及時(shí)反饋給學(xué)生本人，并通過(guò)學(xué)院、年級(jí)等方式進(jìn)行公示，并向?qū)W生提供思政教育進(jìn)一步發(fā)展的建議。5.輔助措施與獎(jiǎng)懲制度為了有效推進(jìn)思政考核管理機(jī)制的實(shí)施和落實(shí)，還應(yīng)配套實(shí)施以下輔助措施及獎(jiǎng)懲制度：5.1輔助措施定期組織思政課教師和班主任進(jìn)行考核經(jīng)驗(yàn)交流與培訓(xùn)學(xué)校成立思政考核管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定具體的考核實(shí)施方案和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建立學(xué)生思政課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐的檔案管理和信息系統(tǒng)5.2獎(jiǎng)懲制度對(duì)考核成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)考核成績(jī)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫扶，并約談相關(guān)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和警示教育對(duì)多次考核成績(jī)不及格的學(xué)生進(jìn)行警告、勸退等處理結(jié)語(yǔ)通過(guò)建立健全的學(xué)校思政考核管理機(jī)制，旨在促進(jìn)學(xué)生思想政治教育的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、使命感和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步提高學(xué)校思政工作