幼兒律動表演與仿編小班動物類律動：《小青蛙》目錄contents課程導(dǎo)入布置作業(yè)講授新課課堂總結(jié)一、小班動物類律動1、欣賞小班動物類律動《小青蛙》此作品中小青蛙的特點如何用舞蹈動作表現(xiàn)出來？思考：1、欣賞活動小結(jié)

（1）律動的含義律動，可解釋為有韻律節(jié)奏的身體動作。幼兒律動是在音樂的伴奏下，根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化，采用“反復(fù)”、“邏輯組合”等手法，做出一般的形象模仿動作，也可把幾個相關(guān)聯(lián)的單一動作連接成律動組合。其目的是訓(xùn)練幼兒的音樂節(jié)奏感和動作協(xié)調(diào)性。幼兒律動是根據(jù)幼兒心理和生理及動作發(fā)展特點而形成的一種特殊舞蹈動作，是幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的必學(xué)動作，也是學(xué)習(xí)幼兒舞蹈的初級階段。它不僅能增強幼兒的節(jié)奏感、提高對音樂的感受力，還能促進(jìn)幼兒感知覺的發(fā)展。常見的幼兒律動包括模仿類律動和基本動作類律動，模仿類律動又包括生活類律動和動物類律動。（2）學(xué)習(xí)律動對于幼兒身心發(fā)展的意義律動是幼兒表達(dá)情緒情感一個很好的途徑，它能鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)節(jié)奏感，提高對音樂的感受力，增強他們對于身體的控制力。2、置身體驗青蛙蹲：大八字步，雙腿全蹲，雙臂肩側(cè)屈，五指盡量張開，目視前方，隨著節(jié)拍左右擺頭。01青蛙跳躍：上肢動作同“青蛙蹲”，同時雙腿并攏，朝左、右各跳躍兩次，身體隨跳躍的方向自然傾斜。02青蛙小跳：雙臂同時肩側(cè)屈，五指張開，頭左右隨擺，雙腿保持大八字半蹲姿勢，原地左右腿交替小跳六次。03青蛙游泳：雙腿大八字半蹲，五指張開，雙手臂在胸前，向正前方平伸，做蛙泳狀。04主要動作3、內(nèi)化提升前奏：【準(zhǔn)備動作】雙腿大八字全蹲，兩臂肩側(cè)屈，五指盡量張開，目視前方，隨著節(jié)拍左右擺頭（青蛙蹲)。第一遍音樂：【1】[1-2]左手?jǐn)U指側(cè)屈伸出，頭向右擺；[3一4]反面重復(fù)[1一2]的動作；[5-8]青蛙跳躍。【2】[1-4]青蛙小跳；[5-8]大八字半蹲，右臂肩側(cè)屈，左臂旁伸，五指均張開，向左青蛙跳一次，然后反方向青蛙跳一次，左臂肩側(cè)屈，右臂旁伸。頭部隨跳躍方向左右擺動。【3】[1一4]雙腿大八字位置，重心左移，右腳同時旁點地，雙臂上舉，五指分開，然后經(jīng)半蹲，重心向右移動，左腳同時旁點地，雙臂再次上舉，左右各做一次；[5-8]青蛙游泳。【4】[1-8]重復(fù)【1】的動作。第二遍音樂：動作同第一遍，再做一次。

組合動作分解4、訓(xùn)練目的在充滿童趣的情境中模仿青蛙的各種體態(tài)和動態(tài)，體會動物類律動的動作創(chuàng)編規(guī)律，豐富動作語匯，增強童心童趣的表現(xiàn)力。

5、動作要求①所有的表演動作一定要富有童趣，將自己的情緒融人幼兒的情境中舞蹈。②在表現(xiàn)蛙跳動作時，雙腳盡量分開呈大八字位，五指要盡量張開，蹦跳落地時，注意保護(hù)膝蓋，屈伸緩沖，以防受傷。③在模仿類似小動物的動作時，盡量表現(xiàn)小