2/2收集整理，僅供參考2024年四川大學錦江學院人才引進招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.一年C.四年D.二年【答案】：D2.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.專任教師在1000人以上B.主要培養?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才C.有2個國家規定的學科門類為主要學科D.全日制在校學生計劃規模在6000人以上【答案】：B3.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.穩定性不同C.調整的教育社會關系相同D.實施的方式不同【答案】：C4.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家勵志獎學金和勤工助學B.國家助學金和勤工助學C.國家獎學金和勤工助學D.國家獎助學金和勤工助學【答案】：B5.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.思維的抽象性明顯增強B.思維具有一定的創造性C.自我意識強烈D.辯證思維成熟E.思維的獨立性增強【答案】：ABE6.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.淵博的專業知識B.先進的教育理念C.崇高的職業道德D.獨特的人格魅力【答案】：D7.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任B.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力C.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D8.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.學習的遷移C.理解D.形成表征【答案】：B9.屬于大學教師職業角色的是（）。A.班級管理者B.心理輔導者C.學生領導者D.學生指導者【答案】：D10.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德價值目標C.道德良心D.道德義務【答案】：D11.一般來說，教師專業發展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.教學熟練模式B.社會許可模式C.校本培訓模式D.派出培訓模式【答案】：A12.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：B13.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.道爾頓制B.個別教學C.班級授課制D.分組教學【答案】：C14.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎中C.取法乎下D.無法即法【答案】：A15.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.師德建設B.學術水平C.教書育人D.國際學術交流【答案】：A16.品德心理結構中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德情感B.道德認識C.道德意志D.道德行為【答案】：A17.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.氣質和性格的特征B.生理和心理的特征C.認識和情感的特征D.情感和意志的特征【答案】：B18.以下屬于認知策略的是（）。A.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結B.對每一天的活動，都列出一張活動順序表C.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度D.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落【答案】：A19.特別強調發展教育必須發展師范教育的是（）。A.康有為B.梁啟超C.蔡元培D.楊昌濟【答案】：B20.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內不得重新取得教師資格。A.10年B.2年C.3年D.5年【答案】：A21.我國博士生的培養模式可以概括為：（）、課程學習和科學研究相結合。A.導師指導B.交流互訪C.交互為師D.博士生自學【答案】：A22.學習動機對學習的作用，類似于（）。A.穩定劑B.催化劑C.調節劑D.凝固劑【答案】：B23.一般說，以教學為主的?？茖W校，職務結構呈（）。A.扁平型結構B.金字塔型結構C.菱形結構D.倒金字塔型結構【答案】：B24.布魯納的認知學習觀認為學習的實質是（）。A.頓悟過程B.主動地形成認知結構C.刺激與反應形成聯結D.主體內部構造完形【答案】：B25.高校人事管理中一般不會采用（）A.股權激勵法B.待遇激勵法C.事業激勵法D.情感激勵法【答案】：A26.根據維納的三維成敗歸因理論，屬于穩定的內在原因的是（）。A.努力B.能力C.運氣D.任務【答案】：B27.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結果，從歸因的3維度分析，該歸因屬于（）。A.內部——不穩定——不可控B.內部——穩定——不可控C.內部——穩定——可控D.內部——不穩定——可控【答案】：D28.創造過程的必經階段是（）。A.準備階段、啟發階段、明朗階段、驗證階段B.準備階段、醞釀階段、啟發階段、驗證階段C.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段D.醞釀階段、準備階段、啟發階段、明朗階段【答案】：C29.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.人事制度B.聘任制C.干部制度D.合同制【答案】：B30.決定教育性質的根本因素是（）A.社會生產力B.政治經濟制度C.上層建筑D.科學技術【答案】：C31.以下關于高等教育的表述，錯誤的是（）。A.中等教育階段以后的專業教育B.建立在中等教育基礎上的教育C.初等教育之后的一切教育D.培養高級專門人才的教育【答案】：C32.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經質和（）。A.責任心B.開放性C.精神質D.宜人性【答案】：C33.中學生曉華喜歡幫助有困難的人，他認為其他同學與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現象屬于（）。A.投射B.文飾C.升華D.退行【答案】：A34.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.獎勵B.直接強化C.間接強化D.自我強化【答案】：D35.有關學生分班的說法，正確的是（）A.學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。B.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費C.學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。D.高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行?！敬鸢浮浚篋二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據該定律，以下描述正確的是(??)A.動機水平越高，學習效果越好B.任務較容易時，最佳動機激活水平較高C.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等D.任務較難時，最佳動機激起水平較低【答案】：BCD37.大學教師的教育能力包括（）。A.教育科研能力B.班級管理能力C.教育機智D.教學能力【答案】：ACD38.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構，主要包括（）。A.職業道德素質B.心理素質C.專業技能素質D.體能素質【答案】：AC39.當代世界高等教育的發展趨勢包括（）。A.行政化B.自由化C.終身化D.國際化【答案】：CD40.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.個別特質和共同特質B.表面特質和根源特質C.動力特質、能力特質和氣質特質D.體質特質和環境特質【答案】：ABCD41.一般認為，大學生品德形成與發展的影響因素主要有以下幾個方面：表現性因素、知識性因素和（）。A.大學生個體性因素B.組織性因素C.專業性因素D.生成性因素【答案】：ABC42.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】：AD43.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態具有可逆性B.心理健康的狀態不是固定不變的，而是一個動態發展過程C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面D.心理健康的狀態具有相對性【答案】：ABD44.文明職工的基本要求是（）。A.學習科學技術知識，在業務上精益求精B.生產活動中做到安全、衛生、文明C.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求D.遵守國家法律法規企業的各項紀律【答案】：BD45.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.任務難易B.努力程度C.身心狀態D.能力高低【答案】：BCD46.屬于長時記憶的特點的是（）。A.語義編碼為主B.加工水平低C.保持時間1分鐘以上D.記憶容量非常大【答案】：ACD47.教師良好的思維品質體現在（）A.思維的廣度和深度B.思維的獨立性C.思維的邏輯性D.思維的敏捷性【答案】：ABCD48.下列做法中，違背商業從業人員職業道德要求的是（）。A.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品B.顧客遺失物品，代為保管，等待來取C.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報D.某顧客挑剔，與之理論【答案】：ACD49.校園文化形成與發展的主要影響因素有（）。A.學校的領導與管理活動B.社會文化的滲透與制約C.學校的宣傳與輿論引導D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：ABC50.面對目前越來越多的擇業機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念B.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長C.多轉行，多學習知識，多受鍛煉D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業道德【答案】：AB51.教師加強法律學習的途徑有（）。A.自我學習B.組織學習C.在實踐中學習D.網絡學習.【答案】：ABC52.與學術道德規范相關的政策文件有（）。A.《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》B.《高校人文社會科學學術規范指南》C.《關于善待實驗動物的指導性意見》D.《涉及人的生物醫學研究倫理審查辦法（試行）》【答案】：ACD53.個性心理特征主要包括（）A.氣質B.性格C.能力D.動機【答案】：ABC54.高校精品課程建設的策略