甘肅省慶陽市合水縣2024-2025學年數(shù)學四年級第二學期期末檢測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．43.63是一個（____）位小數(shù)，它的百分位上的數(shù)字是（____），表示有（_____）個（_____）。2．5千克400克=（_________）千克1元6角4分=（________）元8平方分米=（__________）平方米2米5厘米=（_________）米3．100，85，112這三個數(shù)的平均數(shù)一定比（________）大，比（________）小，它們的平均數(shù)是（________）。4．小亮在教室里的位置是第1列第5行，用數(shù)對表示是（__，__），小紅的位置用數(shù)對表示是（2，3），她在第（______）列第（______）行。5．2008年第一季度的天數(shù)占全年的（_________）（用分數(shù)表示）6．142857是個神奇的數(shù)，仔細觀察：142857×1=142857；142857×2=285714；142857×3=428571；142857×4=571428；142857×5=714285；根據(jù)規(guī)律，142857×6=（__________）．所以，我們把142857稱為“馬走燈數(shù)”．7．0.805是由8個（____）和5個（____）組成的;128個0.001是（____）。8．18.047是有1個_____，8個_____，4個_____和7個_____組成，它的計數(shù)單位是_____．9．根據(jù)前面三道算式中的規(guī)律，直接寫出最后一道算式的得數(shù)。（______）10．一個數(shù)的百位和百分位上都是5，其余數(shù)位上都是0，這個小數(shù)寫作（________）讀作（________）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．3.5與3.7之間有幾個小數(shù)（）A．100 B．10 C．無數(shù)12．王阿姨帶了4000元準備買40輛相同的玩具汽車，商店里的三種玩具汽車單價如下，王阿姨能買的是（）的玩具汽車。A．95元／輛 B．103元／輛 C．210元／輛13．把63.38的小數(shù)點去掉，這個小數(shù)就（）A．擴大100倍B．縮小100倍C．沒有改變大小14．125＋a＋75＝a＋（125＋75），這里運用了加法（）。A．交換律 B．結合律 C．交換律和結合律15．大于4.1而小于4.2的兩位小數(shù)有（）個．A．9 B．10 C．無數(shù)三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．鈍角三角形的兩個銳角的和小于90°。（______）17．解決雞兔同籠問題常用假設法。（______）18．0.424中最左邊的4表示4個0.1，最右邊的4表示4個0.01。（______）19．0.8和0.80大小相等，計數(shù)單位也相同．（___）20．任意一個四邊形都可以分成兩個三角形。（____）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數(shù)。24×5＝14×7＝560÷80＝200÷4＝0.4＋8.7＝5－2.7＝11.7＋2＝82.4÷1000＝22．豎式計算4.85×0.73=32.9﹣24.85=16.58+3.9=9﹣5.48="5.07×80="25.73+8.3=五、作圖題。（共8分）23．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、解決問題。（每題6分，共36分）24．一個梯形，上底長3cm，如果將上底延長2cm，則變成一個正方形，這個梯形的下底和高各為多少厘米？25．某小學四（3）班學生某個星期一吃早餐情況如下圖。（1）早餐吃（）類食物的男生最多，吃（）類食物的女生人數(shù)最多。（2）四（3）班這個星期一吃早餐的一共有多少人？（3）你對四（3）班不吃早餐的同學有什么建議？26．小明和小敏共有256枚郵票，小敏比小明多12枚。兩人各有多少枚郵票？（1）根據(jù)題意把線段圖填寫完整。（2）用兩種方法解答。方法一：方法二：27．奶奶帶了100元去超市，買蔬菜花了32.9元，買水果花了27.1元，奶奶還剩多少元？28．四(1)班同學乘坐游船，大船每條30元，限坐6人，小船每條24元，限坐4人，這個班34人，怎么租船最省錢？29．超市要購進250箱方便面，每箱12袋，每袋2元，一共需要多少元？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、兩33百分之一【解析】略2、5.41.640.082.05【解析】略3、8511299【分析】根據(jù)平均數(shù)＝總量÷份數(shù)，求出平均數(shù)進行比較即可。【詳解】（100＋85＋112）÷3＝297÷3＝99100，85，112這三個數(shù)的平均數(shù)是99，比85大，比112小。【點睛】此題主要考查學生對平均數(shù)的理解與應用。4、1523【分析】數(shù)對表示位置的方法，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行。【詳解】根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，小亮在教室里的位置是第1列第5行，用數(shù)對表示為（1，5）；小紅的位置用數(shù)對表示是（2，3），她在第2列第3行。【點睛】此題考查利用數(shù)對表示物體的位置的方法，注意，這兩個數(shù)據(jù)的順序不同，表示的物體位置不相同。5、【詳解】略6、857142【詳解】略7、0.10.0010.128【解析】略8、十一0.010.10.1【詳解】試題分析：（1）18.047中的1在十位上，8在個位上，4在百分位上，7在千分位上，利用所在數(shù)位的計數(shù)單位填空即可．（2）一個小數(shù)的計數(shù)單位看小數(shù)的最低位是什么數(shù)位，最低位的計數(shù)單位就是這個小數(shù)的計數(shù)單位．解：18.047中的1在十位上，表示1個十；8在個位上，表示8個一；4在百分位上，表示4個0.01；7在千分位上，表示7個0.1；所以18.047是有1個十，8個一，4個0.01和7個0.1組成，它的計數(shù)單位是0.1；故答案為十，一，0.01，0.1，0.1．【點評】此題考查小數(shù)的數(shù)字所表示的意義和小數(shù)的計數(shù)單位，要分清在什么數(shù)位上．9、9876【分析】通過計算以上算式，從1開始的幾個連續(xù)自然數(shù)組成的幾位數(shù)乘8加幾，結果是從9遞減1的幾個連續(xù)自然數(shù)組成的幾位數(shù)；依照此規(guī)律，即可得解。【詳解】9876【點睛】解答此題的關鍵是找規(guī)律，只要找到規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律寫出最后一個算式的得數(shù)就容易了。10、500.1五百點零五【分析】百位和百分位上都是5，百位上的5表示500，百分位上的5表示0.1，其他各位都是0，所以把它們加起來即可．【詳解】500+0.1=500.1．讀作：五百點零五．故答案為500.1，五百點零五．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【解析】3.5和3.7之間的小數(shù)可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)．故選C．12、A【分析】根據(jù)總價＝數(shù)量×單價，分別計算出3種不同單價玩具汽車的錢數(shù)，再進行比較即可。【詳解】A.95×40＝3800（元），3800＜4000；B.103×40＝4120（元），4120＞4000；C.210×40＝8400（元），8400＞4000；故答案為：A【點睛】考查了整數(shù)的乘法及應用，關鍵是熟悉數(shù)量、總價和單價之間的關系，牢記基本的數(shù)量關系式。13、A【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)點向右移動1位，表示擴大原數(shù)的10倍，向右移動2位表示擴大原數(shù)的100倍，63.38去掉小數(shù)點是6338，即小數(shù)點向右移動了2位，擴大了原數(shù)的100倍．解：把63.38的小數(shù)點去掉，這個小數(shù)就擴大100倍；故選：A．【點評】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．14、C【分析】在125＋a＋75＝a＋（125＋75）中，125與a交換了位置后，并將125與75結合優(yōu)先計算，所以運用了加法交換律和加法結合律。【詳解】125＋a＋75＝a＋（125＋75）運用了加法交換律和加法結合律。故答案為：C【點睛】在計算加法算式時，加法交換律和加法結合律常常結合在一起使用。15、A【解析】略三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】因為鈍角大于90度而小于180度，而三角形的內角和是180度，所以其中一個鈍角已經(jīng)大于90度，所以剩下的兩個角的和是小于90度的。據(jù)此解答即可。【詳解】因為三角形的內角和是180度，其中已經(jīng)有一個角是大于90度的，所以剩下兩個銳角的和小于90度，故原題說法正確；故答案為：√。【點睛】此題主要考查利用“三角形的內角和為180度”這一性質靈活解決問題。17、√【詳解】解決雞兔同籠問題常見的方法有列表法、假設法和方程法，所以原題說法正確。故答案為：√。【點睛】此題主要考查解決雞兔同籠問題常用的方法。18、×【分析】最左邊的4在十分位上，十分位的計數(shù)單位是0.1，最右邊的4在千分位上，千分位的計數(shù)單位是0.001，據(jù)此來判斷。【詳解】最左邊的4在十分位上，表示4個0.1，最右邊的4在千分位上，表示4個0.001。故答案為：×【點睛】學生們要熟記小數(shù)部分的數(shù)位，及對應的計數(shù)單位。19、×【詳解】略20、√【分析】過四邊形的任意一個頂點，最多有1條對角線，將四邊形分為2個三角形。【詳解】由分析可知：任意一個四邊形都可以分成兩個三角形；故答案為：√【點睛】本題主要考查平面圖形的拼切，只要認真觀察，容易解決，注意平時基礎知識的積累。四、計算題。（每題8分，共16分）21、120；98；7；50；9.1；2.3；13.7；0.0824【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法和除法的計算方法進行計算。【詳解】24×5＝12014×7＝98560÷80＝7200÷4＝500.4＋8.7＝9.15－2.7＝2.311.7＋2＝13.782.4÷1000＝0.0824【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算，細心解答即可。22、解：①4.85×0.73=3.5405②32.9﹣24.85=8.05③16.58+3.9=20.48④9﹣5.48=3.52⑤5.07×80=405.6⑥25.73+8.3=34.03【解析】根據(jù)小數(shù)和分數(shù)加減乘除法運算的計算法則計算即可求解．考查了小數(shù)加減乘除法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．五、作圖題。（共8分）23、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、3＋2＝5(cm)答：這個梯形的下底和高各為5cm，5cm。【解析】略25、（1）三；兩（2）25人（3）早餐很重要，不吃早餐會導致營養(yǎng)不均衡，免疫力低下，影響學習。同學們不僅要吃早餐，還要吃營養(yǎng)均衡、健康的早餐。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，男生吃一類食物的有3人，吃二類食物的有2人，吃三類食物的有7人，吃四類食物的有2人，將這些人數(shù)比較大小解答；女生吃一類食物的有1人，吃二類食物的有6人，吃三類食物的有4人，將這些人數(shù)比較大小解答；（2）根據(jù)統(tǒng)計圖，分別求出四（3）班這個星期一吃早餐的男生人數(shù)和女生人數(shù)，將男生人數(shù)加上女生人數(shù)，求得的和即為四（3）班這個星期－吃早餐的總人數(shù)；（3）早餐很重要，不吃早餐會導致營養(yǎng)不均衡，免疫力低下，影響學習。同學們不僅要吃早餐，還要吃營養(yǎng)均衡、健康的早餐。【詳解】（1）7＞3＞2，則早餐吃三類食物的男生最多；6＞4＞1，則吃兩類食物的女生人數(shù)最多。（2）3＋2＋7＋2＝14（人）1＋6＋4＝11（人）14＋11＝25（人）則四（3）班這個星期一吃早餐的一共有25人。（3）我要對四（3）班不吃早餐的同學說：早餐很重要，不吃早餐會導致營養(yǎng)不均衡，免疫力低下，影響學習。同學們不僅要吃早餐，還要吃營養(yǎng)均衡、健康的早餐。故答案為：（1）三；兩；（2）25人；（3）早餐很重要，不吃早餐會導致營養(yǎng)不均衡，免疫力低下，影響學習。同學們不僅要吃早餐，還要吃營養(yǎng)均衡、健康的早餐。【點睛】此題主要考查的是如何從復式條形統(tǒng)計圖獲取信息，然后再根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的數(shù)據(jù)進行計算。26、（1）12，256（2）小明122枚，小敏134枚【解析】方法一：256-12=244（枚）244÷2=122（枚）