第01章多媒體CAI課件制作概述

隨著電腦應用的普及，計算機作為一種信息工具，已經廣泛應用于當今社會的各個角落。在教育領域中，其中多媒體CAI課件以獨特的優勢，在教學中充當重要的角色，正逐步取代傳統的教學模式。本章主要介紹多媒體的基本概念，使讀者對多媒體CAI課件的設計與制作有一個整體和直觀的認識。通過對本章的學習，讀者應了解并掌握多媒體CAI課件的基本概念和特點，以及多媒體CAI課件的制作原則和應用環境。多媒體概述20世紀80年代中后期開始，多媒體計算機技術成為人們關注的熱點之一。多媒體技術是一種迅速發展的綜合性電子信息技術，它給傳統的計算機系統、音頻和視頻設備帶來了方向性的變革，將對大眾傳媒產生深遠的影響。多媒體計算機將加速計算機進人家庭和社會各個方面的進程，給人們的工作、生活和娛樂帶來深刻的革命。多媒體概念多媒體技術及其特點多媒體概念

何謂多媒體呢？“多媒體”譯自英文Multimedia，該詞由multiple和media復合而成，其核心詞是媒體(medium)。媒體在計算機領域有兩種含義：一是指存儲信息的實體，如磁盤、光盤、磁帶、半導體存儲器等，中文常譯為媒質；二是指傳遞信息的載體，如數字、文字、聲音、圖形和圖像等，中文譯作媒介，多媒體技術中的媒體是指后者。主要包括5大類。感覺媒體表示媒體顯示媒體存儲媒體傳輸媒體多媒體技術及其特點

多媒體技術就是利用計算機綜合處理多種媒體信息，如文本、圖形、圖像、音頻和視頻等，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個系統并具有交互性。綜合來說，多媒體技術包括以下特點。集成性 交互性非循序性則非紙張輸出形式多媒體課件的基本概念

簡單地說，利用多媒體技術進行計算機輔助教學的軟件稱為多媒體CAI課件。它包含了多媒體技術和計算機輔助教學(CAI)兩個應用領域。在教學過程中，多媒體CAI課件具有形象直觀、圖文并茂、交互反饋，以及網絡化等特點，正好適應了當前教育教學的需要，為教育注入了新的生機與活力。計算機輔助教學(CAI)

多媒體CAI課件課件特點與分類

每一種教學方法都有自己的優點和缺點，多媒體CAI課件也不例外。我們在制作或應用多媒體CAI課件時，應該先了解它的特點和長處，才能在教學中真正發揮它的作用。在本小節中將講述多媒體CAI課件的特點及其分類。多媒體課件的特點 多媒體課件的分類多媒體課件的特點

多媒體CAI課件具有形象直觀、圖文并茂、交互反饋，以及網絡化等特點，它適應了當前教育教學的需要，為教育注入了新的生機與活力。形象生動 效率高交互性強強大的集成性網絡化的交互多媒體課件的分類

從計算機輔助教學的發展來看，多媒體CAI課件分為傳統型CAI課件、多媒體型CAI課件和網絡型CAI課件3種。本書將這3類課件統稱為多媒體CAI課件。傳統型CAI課件 多媒體型CAI課件網絡型CAI課件課件的制作過程

在我們制作一個實用的多媒體CAI課件之前，必須要了解多媒體課件制作的基本過程。多媒體課件設計的基本過程大致可以分為3大部分：準備階段、制作階段和應用階段。具體可以分為以下6個步驟。文字腳本的編寫 腳本的設計制作課件素材的準備課件的制作設計課件的調試運行課件的維護更新課件的制作原則

設計課件的基本思想體現了課件設計制作質量評估的標準，因此，在制作多媒體CAI課件時，應注意以下幾個方面。科學性與教育性 交互性與多樣性結構化與整體性美觀性與實用性網絡化與共享性課件的制作環境與設備

制作多媒體CAI課件除了需要計算機等常用設備外，一般還需要一些專用設備，如掃描儀、數碼相機和光盤刻錄機等，此外，還需要一些專業軟件。在這里我們為大家介紹一下目前多媒體計算機常用的硬件配置和相關軟件。硬件環境 軟件環境硬件環境

一般來說，多媒體CAI課件制作的硬件系統主要包括多媒體計算機、掃描儀、數碼相機、數碼攝像機、話筒、音響等設備。根據實際運用的需要，具體的配置也不盡相同。多媒體計算機 掃描儀數碼相機數碼攝像機刻錄機軟件環境

沒有安裝軟件的計算機是沒有任何作用的。前面我們已經對多媒體計算機的硬件配置有了一個大概的了解，接下來將為大家介紹用于制作多媒體CAI課件的計算機應該安裝哪些常用的軟件。操作系統軟件 課件制作軟件圖像方面的軟件聲音方面的軟件影像方面的軟件課件的應用環境與設備

一個好的課件，如果沒有一個良好的應用環境，課件的優勢就不可能很好地發揮出來。當前，多媒體網絡教室和多功能教室是多媒體CAI課件運行的主要環境。在這一節里，為大家介紹多媒體網絡教室和多功能教室基本硬件設施的配備，其中主要介紹投影儀和視頻展示臺兩種最常用的硬件設備。基本應用環境 投影儀 視頻展示臺基本應用環境

在學校內，多功能教室和多媒體網絡教室是多媒體CAI課件運行的主要環境。多功能教室 多媒體網絡教室投影儀

現在，投影儀(如圖1-14所示)已經越來越普遍，幾乎成了會議室和多功能教室的必配硬件設備之一。在這里我們主要針對學校多功能教室和多媒體網絡教室的運用，來談談投影儀的相關知識。投影儀的類型 投影儀的性能指標投影儀的選購投影儀的使用視頻展示臺

視頻展示臺也稱為實物投影儀，它能夠將要展示的物體直接投影到大屏幕上。它最大的特點就是真實性和直觀性，視頻展示臺不但能夠將傳統的幻燈機的膠片直接投影出來，而且能夠將各種實物以及活動的過程投影到大屏幕上，應用的范圍比傳統的幻燈機更加廣泛。從應用上來說，視頻展示臺只是一種圖像的輸入設備，它還需要電視機和投影儀等輸出設備的支持，才能將圖像展示出來。第02章多媒體CAI課件制作概述

通常多媒體CAI課件都由文字、聲音、圖像、圖形、動畫、視頻等內容組成，一個好的多媒體課件不僅能有聲有色地把作品內容表述出來，而且能達到最佳的效果。這些組成多媒體課件的元素就是通常所說的課件素材。素材選擇的好壞是課件制作的關鍵，也是制作課件的難點所在，課件素材重在平時的收集與積累。通過對本章的學習，讀者應了解并多媒體CAI課件制作工具和產品的特點，并且能夠獲取和制作圖像、聲音、視頻等課件素材。多媒體制作工具和產品的特點

多媒體制作工具產生的初衷是為不懂編程的應用人員制作諸如CAI類、模擬類、百科類以及電子書類等軟件產品提供一種便利的工具。借助這種工具，使應用人員不用編程也能做出優秀的多媒體軟件產品。這種工具稱之為多媒體制作工具。多媒體制作工具的特點 常見的多媒體產品及特點多媒體制作工具的特點

多媒體制作工具是能夠用來集成各種媒體并可設計閱讀信息內容方式的軟件。它的發展歷程不過10年左右，但其功能卻日趨完善與成熟。以下是一個優秀的多媒體制作工具的典型特點。編輯能力對外部媒體數據的支持交互能力功能擴充能力調試能力數據庫功能常見的多媒體產品及特點

在一個多媒體作品創作過程中，讀者首先要根據它的特點去布局謀篇，這是創作好作品的重要前提。多媒體作品根據其特點可以分為下面幾類。教學式軟件 練習測驗類軟件模擬類教學軟件百科全書類軟件獲取和編輯圖像素材

圖像是多媒體CAI課件制作中最常用的素材，也是人類獲取信息的重要來源之一，它是一種直觀的教學媒體。添加到課件中的圖像有多種不同的用途：有的圖像可用來設置為課件的背景圖片，如邊框底紋圖片等。有的可直接用于教學，如歷史資料圖片等。有的則用來點綴課件畫面，如花草動物圖案等。

獲取圖像素材

編輯圖像素材獲取圖像素材

添加到多媒體課件中的圖像可以從多種途徑獲得，例如從Internet上下載，從計算機屏幕上直接截取，利用掃描儀或數碼相機直接采集等。從互聯網上獲取圖像 使用截圖軟件獲取圖像通過其他方法獲取圖像編輯圖像素材

通過上一節介紹的方法獲取到的圖像通常不能直接用于多媒體CAI課件中，需要對其作適當處理。本小節我們將以圖像處理軟件Photoshop7.0中文版為主，介紹一些處理圖像素材的基本方法。調整圖像大小 調整圖像亮度去除圖像的多余部分調整圖像的方向圖像融合制作透明模式的圖像獲取和編輯聲音素材

聲音素材在多媒體CAI課件中合理的使用，往往可以更好地表達教學內容。在講課的同時還可以吸引學生的注意力，增加學習興趣，調節課堂的緊張氣氛，有利于學生思考問題。獲取聲音素材編輯聲音素材獲取聲音素材

應用于課件的聲音素材可以從多種渠道獲得，如從Internet上下載；使用話筒錄制；將CD、VCD、DVD中的聲音轉換成系統能夠識別的格式，使用上述方法都獲取到大量的聲音素材。從互聯網上獲取聲音素材 使用麥克風錄制聲音錄制計算機播放的聲音錄制電影文件中的聲音編輯聲音素材

通過上面介紹的方法獲取到的聲音素材需要對其作適當處理后，才能用于多媒體CAI課件中。本小節我們將以Windows錄音機為主，介紹一些處理聲音素材的基本方法。截取聲音的部分片段 在聲音文件中插入聲音片段獲取和編輯視頻與動畫素材

視頻文件就是指我們身邊的電影、電視的畫面，而動畫文件一般指的是使用動畫制作軟件所制作的動態畫面。在制作課件時加入視頻與動畫文件，不僅可以豐富教學的內容，而且能夠加深學生的理解能力。獲取和編輯視頻素材 動畫素材介紹獲取和編輯視頻素材

視頻是由一系列單獨的圖像組成(每幅圖像稱為一幀)，每秒鐘在屏幕上播放若干張圖像，對于人的視覺就會產生動態畫面的感覺，連續地播放就是我們看到的電影、電視的畫面。獲取視頻素材 編輯視頻素材動畫素材介紹

由于動畫素材的制作和處理所涉及的知識比較復雜，下面只介紹一些相關的基礎知識。

動畫素材概述 動畫制作相關軟件簡介課件的應用環境與設備

一個好的課件，如果沒有一個良好的應用環境，課件的優勢就不可能很好地發揮出來。當前，多媒體網絡教室和多功能教室是多媒體CAI課件運行的主要環境。在這一節里，為大家介紹多媒體網絡教室和多功能教室基本硬件設施的配備，其中主要介紹投影儀和視頻展示臺兩種最常用的硬件設備。基本應用環境 投影儀 視頻展示臺基本應用環境

在學校內，多功能教室和多媒體網絡教室是多媒體CAI課件運行的主要環境。多功能教室 多媒體網絡教室投影儀

現在，投影儀(如圖1-14所示)已經越來越普遍，幾乎成了會議室和多功能教室的必配硬件設備之一。在這里我們主要針對學校多功能教室和多媒體網絡教室的運用，來談談投影儀的相關知識。投影儀的類型 投影儀的性能指標投影儀的選購投影儀的使用視頻展示臺

視頻展示臺也稱為實物投影儀，它能夠將要展示的物體直接投影到大屏幕上。它最大的特點就是真實性和直觀性，視頻展示臺不但能夠將傳統的幻燈機的膠片直接投影出來，而且能夠將各種實物以及活動的過程投影到大屏幕上，應用的范圍比傳統的幻燈機更加廣泛。從應用上來說，視頻展示臺只是一種圖像的輸入設備，它還需要電視機和投影儀等輸出設備的支持，才能將圖像展示出來。第03章使用Authorware7制作課件Authorware7.0是Macromedia公司最新推出的多媒體制作軟件，它是一個基于流程圖標的交互式多媒體制作程序。Authorware7.0允許設計者使用文字、圖形、動畫、聲音、電影等信息來創建交互式應用程序。使用該軟件并不需要掌握高深的編程技巧，只需將軟件提供的圖標拖放到流程線上，然后設置每個圖標中的顯示內容，在通過不同的屬性面板設置這些內容的動態效果、頁面跳轉和交互性，這樣就可以制作出圖文并茂的多媒體的CAI課件來。通過對本章的學習，讀者應了解并掌握Authorware7.0的功能特點和基本使用方法，并且能夠應用該軟件制作交互式的多媒體CAI課件。Authorware7.0使用基礎Authorware7.0具有圖形化的操作界面，和各種簡單易用的媒體設置工具。在Authorware7.0中我們可以直接使用軟件提供的圖標，并選擇相關的菜單命令就可以將文字、聲音、圖形、動畫、視頻等多媒素材組合在一起，制作成一個完整的CAI課件。

Authorware7.0的特點

Authorware7.0界面簡介

Authorware7.0的基本操作 使用Authorware7.0制作課件的基本步驟Authorware7.0的特點

目前，Authorware已經發展到最新版本Authorware7.0，它不僅對界面提供了自定義的手段，而且Authorware7.0對Web發布提供了更高的延展性和簡易性。Authorware7.0提供了創建媒體豐富的交互性、可跟蹤性電子教學程序所需的所有工具。使用Authorware創建的多媒體課件可以跨平臺傳輸，包括Web、局域網和CD-ROM。用Authorware創建的多媒體應用程序已廣泛應用于CAI和商業領域。用戶只需根據自己的學習進度選擇相應的頁面學習，就會達到很好的教學效果。Authorware在流程線上用設計圖標組織程序流程，采用窗口界面和按鈕顯示方式，不但使創作的程序邏輯性強，而且便于組織管理，整個程序也比較緊湊和有效率。從原理上講，在Authorware中創作作品就相當于用某種編程語言編寫程序，但是在Authorware中，我們是和直觀、形象的圖標打交道，而并不用直接和枯燥難懂的編程語言打交道。Authorware7.0界面簡介

當用戶正常安裝了Authorware7.0以后，單擊Windows的“開始”按鈕，在打開的菜單中選擇“程序”｜Macromedia｜MacromediaAuthorware7.0命令，即可打開Authorware7.0使用界面。Authorware7.0的基本操作

由于Authorware創建多媒體流程采用的是基于圖標的方式，因此用戶必須掌握有關圖標的操作技能。其中包括：添加圖標、選中圖標、編輯圖標、雙擊圖標等。添加圖標

選中圖標編輯圖標使用Authorware7.0制作課件的基本步驟

用Authorware制作的課件也就是利用各種圖標將文字、聲音、動畫等媒體素材按照一定的教學思路組裝起來，然后設置其控制和交互方式，最后制作出一個完整的課件，再將其打包發行。課件制作可分為以下幾個步驟。課件腳本的考慮 準備素材設計課件的程序流程在課件中添加文本和圖形

文本對象是人們最早使用的一種交互媒體。圖形對象則以它豐富多彩的內容以及富有沖擊力的視覺效果在多媒體課件制作中占有重要的地位。在教學中，特別是語文教學中需要運用到大量的文本教材，為了更生動地讓同學理解和記憶課文，我們可以制作出圖文并茂地課件在課堂上演示。Authorware中的文本和圖形對象有兩種來源：一是利用Authorware提供的文本和圖形創建工具創建文本和簡單的圖形對象，二是從外部導入文本和圖形對象。在課件中添加文本和圖片 在課件中繪制圖形 在課件中使用函數繪制圖形在課件中添加動畫效果和多媒體文件

生動活潑的畫面，形象逼真的動作過程，這些都是多媒體課件進行形象化教學演示，令其他教學手段難以表達的其教學內容的制勝法寶。在Authorware中創建動畫的方法有兩種：一是使用專門的動畫制作軟件(如3DMAX)，再使用電影圖標將其導入到多媒體作品中；二是使用Authorware提供的運動圖標，創建一些簡單的動畫效果，特別是一些路徑動畫。。在Authorware中創建運動類型 創建課件的運動效果實例 在課件中添加多媒體文件設置課件中的分支結構

在Authorware中，用戶可以在課件中設置若干分支結構。使用交互功能的分支結構可以實現教師與計算機、教師與學生、學生與計算機之間的交流，從而達到在教學中提高教學效率，培養學生能力的目的。同樣在一個課件中，僅使用幾個圖標的順序執行是不能滿足較復雜的教學過程，需要借助控制語句，以及使用變量、函數和控制圖標來達到對程序的靈活控制，使用框架圖標和判斷圖標就能實現這一功能。

在課件中添加交互分支結構 在課件中添加框架分支結構 在課件中添加判斷分支結構第04章使用PowerPoint2003制作課件

使用PowerPoint制作多媒體CAI課件非常直觀、明了，教師不需要掌握高深的編程技巧，只需要將展示的教學內容插入到一張張幻燈片上，然后設置畫面的顯示、播放控制等屬性，就可以制作出能包含文字、聲音、圖像、動畫等多種媒體的CAI課件來。因此，該軟件深受廣大中小學教師的青睞。通過對本章的學習，讀者應了解并掌握PowerPoint2003的功能特點和基本使用方法，并且能夠應用該軟件制作出圖文并茂的多媒體CAI課件。PowerPoint2003使用基礎

使用PowerPoint2003創建的多媒體作品稱為演示文稿(即幻燈片)，用于課堂教學的多媒體作品稱為課件。課件通常是由多張幻燈片組成的，它與幻燈片之間是整體與局部的關系。用戶在幻燈片中可以插入各種素材，如文字、圖片、圖形、圖表、藝術字、聲音和影片等。對幻燈片上的對象可以設置動畫效果，如對象進入或退出畫面的方式、讓對象按指定的路徑運動等。在包含多張幻燈片的課件中，用戶可以在幻燈片之間設置多種切換效果，并通過按鈕實現幻燈片間的任意跳轉，從而使課件絢麗多彩、有聲有色，產生很好的效果。

PowerPoint2003的新增功能

PowerPoint2003的使用界面

PowerPoint2003的視圖介紹

使用PowerPoint2003制作課件的步驟PowerPoint2003的新增功能PowerPoint2003與以往的版本相比，不僅在界面風格上有了新的變化，增加了包含許多快捷菜單項的任務窗格。并且還增加了更多的文稿模版和動畫設計方式，使得演示文稿的編寫更加方便、快捷，對制作課件而言主要表現在以下幾方面。動畫效果和動畫方案組織結構圖和新的圖示類型PowerPoint2003的使用界面

安裝PowerPoint2003并運行該軟件，其主界面如圖所示。和所有的Windows標準應用程序一樣，它也包含標題欄、菜單欄、工具欄等內容。PowerPoint2003的視圖介紹MicrosoftPowerPoint2003提供了三種主要視圖：普通視圖、幻燈片瀏覽視圖和幻燈片放映視圖。基于這些主要視圖，用戶可以選擇一種視圖作為PowerPoint的默認視圖。每種視圖都有其特定的顯示方式，因此在編輯文檔時選用不同的視圖可以使文檔的瀏覽或編輯更加方便。普通視圖

幻燈片瀏覽視圖幻燈片放映視圖使用PowerPoint2003制作課件的步驟

一個幻燈片課件是按照課程的講解或演示的前后順序，依次連續放映的，所以使用PowerPoint2003制作課件可以分為以下幾個步驟。設計課件整體框架 準備課件制作的素材制作課件的流程在課件中添加教學內容

在使用PowerPoint2003制作多媒體CAI課件時，需要將文字、圖像、圖形、聲音和視頻等多媒體素材放置到課件中，我們可以通過PowerPoint2003中的“插入”或“復制”的命令把這些素材添加到幻燈片上。在課件中添加文字和圖像 在課件中添加圖形 在課件中添加聲音和視頻美化課件

在使用PowerPoint2003制作多媒體CAI課件時，用戶除了在課件中添加文字、圖形、圖像和動畫等內容外，還可以對課件應用自帶的模板、給幻燈片自定義配色方案、在幻燈片中添加表格和圖表。通過這些操作，不僅提高課件的制作效率，而且設計出來的幻燈片也賞心悅目，達到美化課件的目的。使用模板制作幻燈片 給課件自定義配色方案 在課件中插入表格和圖表 設置課件的放映效果

用戶可以通過PowerPoint2003自帶的動畫來設置課件的放映效果。用戶可以對幻燈片上的某個對象(如文本、圖片、圖表、電影等)的出場方式設置不同的動畫效果，如“飛入”、“插除”、“百葉窗”等，同時也可以設置對象的路徑運動。由于課件是由多張幻燈片組成，用戶還可以設置幻燈片與幻燈片之間的切換效果，用來增強幻燈片的放映動感，讓幻燈片的進頁顯示生動流暢。

設置幻燈片中對象的動畫效果 設置幻燈片之間的切換效果使用PowerPoint制作高中化學課件實例

通過前幾章的學習，我們對使用PowerPoint2003制作多媒體CAI課件有了一個概括的認識。在本節中我們將通過制作高中化學課件實例，從頭到尾地介紹該課件的完整制作過程，其中包括制作后的打印文稿和打包過程。

課件制作過程 打印演示文稿 打包課件 將課件制作成網頁第05章使用FrontPage2003制作網頁型課件FrontPage2003是一款優秀的網頁制作軟件，作為Office2003系列軟件中的一員，具有該系列軟件的傳統優點——易學易用。另外，FrontPage2003還具有“所見即所得”的優點，用戶不需要學習編程語言即可制作出生動的網頁，因而常用來制作網頁型課件。網頁型課件結構清晰，容易編輯和調整，具有實時的交互性，師生之間可以通過網頁進行討論和交流。使用FrontPage2003制作的網頁型課件對計算機硬件的要求比較低；傳播和共享都很方便；通過網絡可以進行遠程訪問；可以在網頁中可以集成多種媒體文件，如MP3聲音文件、Flash和GIF動畫文件、視頻文件等。通過對本章的學習，讀者應了解并掌握FrontPage2003的功能特點和基本使用方法，并且能夠應用該軟件制作出圖文并茂的多媒體CAI課件。FrontPage2003操作基礎FrontPage2003是構建站點和設計網頁的強大工具，其許多特點都為設計者提供了極大的便利。FrontPage2003在以前版本的基礎上增加了許多新特性，滿足了人們對制作網頁的不同需求。FrontPage2003的基本操作包括創建站點和網頁，輸入文字和設置字體的格式，插入圖形、圖片及其他多媒體素材等，而這些也正是制作課件必需的基礎。

FrontPage2003的新增功能

FrontPage2003的界面

FrontPage2003的視圖

建立站點的基本操作FrontPage2003的新增功能FrontPage2003是Microsoft開發的FrontPage的最新版本，它除了保留以往版本的特點外，還增加了許多新的特性，其功能也得到了極大的增強。。數據庫接口向導智能卷標發布單個網頁FrontPage2003的界面

單擊Windows的“開始”按鈕，在打開的菜單中選擇“程序”｜MicrosoftOffice｜MicrosoftOfficeFrontPage2003命令，即可打開FrontPage使用界面。FrontPage2003的視圖

在制作課件時，有時需要編輯網頁，有時需要添加網頁，有時需要建立網頁之間的關聯等。為了滿足用戶多方位的需求，FrontPage2003提供了網頁和站點兩種類型的視圖，其中每個類型又分別分為多種不同的視圖，下面我們就來介紹這些視圖。網頁視圖模式

站點視圖模式建立站點的基本操作

通常課件不會只包含一個網頁，往往是由多個網頁組織在一起，形成的一個知識系統。創建站點的目的主要是管理課件中使用的各種文件。使用FrontPage2003制作網頁型課件的基本步驟如下。(1)創建站點和網頁。(2)在不同的網頁中添加文字、圖片、動畫等內容，在此過程中可以使用表格和文本框來調整頁面的布局。(3)分別為各個網頁設置背景顏色、圖案和背景音樂，增加課件的美感。(4)設置超鏈接和導航欄，將各個網頁聯系起來，便于學生瀏覽學習。(5)將課件發布到網絡上。在課件中添加教學內容

在制作多媒體網頁型課件時，常常需要將文字、圖像、圖形、聲音和視頻等多媒體素材放置到課件中。我們可以通過FrontPage2003“插入”菜單中的選項把這些素材添加到網頁中，以增加課件的美感和交互性。在課件中添加文字、圖形和圖像 在課件中添加聲音、動畫 在課件中添加視頻 在課件中插入表單內容 在課件中插入超鏈接美化課件的頁面結構

在使用FrontPage2003制作多媒體CAI課件時，用戶除了在課件中添加文字、圖形、圖像和動畫等內容外，還要講究課件的選材、內容的組織等方面，尤其要注意界面的美觀，因為只有漂亮的外觀才能激發學生的學習興趣。要使課件的外觀漂亮，一定要設置好網頁的布局。在FrontPage2003中，用戶可以通過使用鏈接欄，網頁主題，插入表格和層等功能進行網頁布局，這樣設計出來的頁面不僅賞心悅目，同時達到美化課件的目的。在課件中使用鏈接欄 給課件應用主題 在課件中使用表格 在課件中使用框架 在課件中添加動態效果

在前面的章節中，我們使用FrontPage2003制作的課件都是靜態網頁。在本節中將介紹給網頁中添加動態效果的方法，使得做出的課件更為生動活潑，更加激發學生的學習興趣。在FrontPage2003中給課件添加動態效果有兩種方法，一是插入軟件內置的動態效果，還有一種是切換到HTML編輯模式，在網頁中添加由JavaScript語言編寫的網頁特效。

使用FrontPage內置的動態效果 使用JavaScript語言編寫網頁特效使用FrontPage制作綜合課件實例

通過前幾章的學習，我們對使用FrontPage2003制作多媒體CAI網頁型課件有了一個基本的認識。在本節中我們將通過制作高中歷史課件實例，從頭到尾地介紹課件的完整制作過程，其中包括制作后期的站點發布和訪問具體步驟。以便讀者能夠真正制作出可以用于實際教學的網頁型課件。

課件制作過程 發布站點第06章使用FlashMX2004制作課件FlashMX2004是Macromedia公司的Flash系列的最新版本，它是目前非常流行的二維動畫制作軟件之一，使用該軟件制作的多媒體CAI課件不僅界面美觀、動靜結合、聲形并茂，而且極大的方便老師與學生之間的相互交流。相對于其他課件制作軟件而言，FlashMX2004具有簡單易學、操作方便，適用于網絡發布等優點，同時使用該軟件所制作的動畫有著良好的兼容性，能夠很方便地被Authorware、PowerPoint等課件制作工具所調用，因此受到越來越多教師的青睞。通過對本章的學習，讀者應了解并掌握FlashMX2004的功能特點和基本使用方法，并且能夠應用該軟件制作出圖文并茂的多媒體CAI課件。FlashMX2004使用基礎FlashMX2004無論是在操作界面、圖像處理方面，還是在ActionScript教本語言等方面都做了不小的改進。這些新的改進，滿足了人們對制作動畫課件的不同需求。因此用戶只有熟練的掌握FlashMX的使用方法，才能設計出圖文并茂的教學課件。在本節中，我們將講述FlashMX的用戶界面和文件的基本操作，最后通過一個簡單的實例使用戶對該軟件制作課件有個初步的認識。

FlashMX2004的界面

FlashMX2004的文件操作

制作簡單實例(小球自由落體運動)FlashMX2004的界面

單擊Windows的“開始”按鈕，在打開的菜單中選擇“程序”｜Macromedia｜MacromediaFlashMX2004命令，即可打開FlashMX2004使用界面。FlashMX2004的文件操作

在FlashMX2004中有兩類文件經常使用，這兩類文件是：fla文件和swf文件。fla文件通常稱為源文件，我們可以在FlashMX2004中打開、編輯和保存它，所有動畫制作的原始素材都保存在fla文件中，文件體積較大。swf文件是由fla文件在FlashMX2004中編輯完成后輸出的成品文件，它必須由Flash插件來播放，由于swf文件是經過最大幅度的壓縮只包含必需的最少信息，所以文件體積較小。文件的新建和屬性設置

打開已有文件將文件輸出為swf格式文件將文件輸出為exe格式文件在課件中添加教學內容

在制作多媒體CAI課件時，常常需要將文字、圖形、圖像、聲音和視頻等多媒體素材放置到課件中。Flash課件也不例外，用戶可以使用“文件”|“導入”命令，將這些素材添加Flash文檔中，以增加課件的美感和交互性。在課件中添加文字和圖形在課件中添加圖像和聲音在課件中添加視頻動畫制作不同類型的Flash課件

使用FlashMX2004制作的多媒體CAI課件，按照課件的教學內容來分可以分為多種不同的類型，其中包括測試類課件、動畫模擬類課件、程序腳本類課件等，每種類型的課件都有不同的制作方法和特點。在本節中我們將通過具體實例來介紹這些課件的制作步驟。制作測試類課件 制作動畫模擬類課件 制作程序腳本類課件第07章使用幾何畫板制作實用型課件

幾何畫板是由美國KeyCurriculumPress公司制作并出版的繪制幾何圖形的軟件。它是數學教師的首選多媒體CAI課件制作工具軟件，同時也適合物理學科教師使用。通過該軟件制作的課件不僅簡單實用、容易學習，而且制作出的課件比較小、便于攜帶、交互性強。幾何畫板是以點、線、圓為基本元素，并通過對這些基本元素進行變換、構造、測算、計算等操作，然后構造出其它較為復雜的圖形。使用幾何畫板制作出來的課件，體現的不是編程水平，而是教師的教學思想和教學水平，以及幾何構建思想。該軟件的特點就是能把較為抽象的幾何圖形形象化，并保持幾何圖形的“動態性”，即可以用鼠標拖動圖形上的任一元素(點、線、圓)，而事先給定的所有幾何關系都保持不變。這樣更有利于在圖形的變化中把握不變，深入幾何的精髓，突破了傳統教學的難點。通過對本章的學習，讀者應了解并掌握幾何畫板的功能特點和基本使用方法，并且能夠應用該軟件制作出精確的數學多媒體CAI課件。幾何畫板使用基礎

使用幾何畫板制作課件時，用戶可以在畫板中繪制點、線、圓等基本元素，并通過對這些元素的進行變換、構造、測算、計算、跟蹤軌跡等操作，構造出千變萬化的幾何圖形。選擇繪制好的圖形、圖像中某個對象進行拖動，可以使幾何圖形產生動態效果，并且對已構建好的幾何關系保持有效，這是該軟件的最大特點。幾何畫板的功能簡介 幾