少年當自強總議題：論當代少年能平視世界的自強與擔當不違法總議題：論當代少年能平視世界的自強與擔當子議題一：少年當自強·為何說“少年強則中國強”子議題二：青春正當燃·少年應有何種情懷與抱負不違法1少年當自強·為何說“少年強則中國強”不違法議學情境一：青春之責任奪得跳水女子雙人10米跳臺冠軍后，全紅嬋拿著金牌，做了一個“拿捏”的手勢，意思是“小小巴黎，拿捏！”拿下游泳男子4×100米混合泳接力決賽金牌后，19歲的潘展樂說：“冠軍是我們了，不滿意的應該是別人！”成為中國首位奧運網球單打金牌運動員后，21歲的鄭欽文說：“‘QueenWen’這個詞，我實至名歸！”霸氣自信的表達被網友評價為“平視世界”。而在此之前，“00后”就因為自信滿滿被稱為“平視一代”，認為他們是平視世界一代，也是文化自信的一代。說說“00后”們能平視世界的底氣是什么？從中你得出了什么道理？議學成果一：個人命運與國家命運的關系①個人命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。深受王夫之思想的影響，立志努力讀書，做好經世濟民的學問。參與戊戌變法。變法運動失敗后，他被捕入獄。“望門投止思張險，忍死須臾持杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”他揮筆寫下這首絕命詩后，慷慨赴死，年僅33歲。譚嗣同林覺民少年之時，即接受民主革命思想，推崇自由平等學說。留學日本期間，加入中國同盟會。1911年春回國，4月24日寫下絕筆《與妻書》，后參加廣州起義，轉戰途中受傷力盡被俘。后從容就義，史稱“黃花崗七十二烈士”之一。流離失所、國破家亡的民族血淚，促使他很早就樹立了“謀萬人居”的理想。1950年，在美國學成后，沖破重重阻撓，義無反顧地回到祖國，投身于建筑事業。獲得2011年度國家最高科學技術獎。吳良鏞不同的歷史時期有不同的責任議學任務一：析青年責任1.觀三位英雄先輩事跡，從時代角度分析有何共同點及聯系。2.當代社會賦予我們這輩人________________________使命？為此我們應該如何做？堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，為實現，實現中華民族偉大復興的中國夢接續奮斗議學成果二：當代青少年在新時代肩負的責任01我們這一代青少年必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。02青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。03我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭。議學成果三：青少年應該如何承擔時代重任要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。不違法1青春正當燃·少年應有何種情懷與抱負議學情景二：【青春之抱負】很多傳統文化，他都像極了一位垂暮的老人，他們在歷經了遙遠的歷史長河之后，不斷的回望。他們渴望在這個不那么需要他們的時代里去找到屬于他們的一點價值，...而我自己想要繼續做的事情，就是通過各種各樣的方式，給這位老人注入更年輕的血液。我想讓他年輕起來，想讓他能夠跟著時代一起繼續往前走。——李子柒青春宣言11月13日，中國青年代表田容歌受邀出席聯合國工業發展組織（UNIDO）在COP29的開館儀式暨高峰對話活動。田容歌從青年的視角分享了新興技術在推動工業低碳轉型中的潛力，她強調：“青年不僅將科技視為工具，更視為肩負社會使命的力量。希望技術能夠被倫理化和包容性地使用，為構建可持續和氣候韌性的未來貢獻力量。”青春宣言青春宣言一名中國女孩在葡萄牙穿華服出行給當地民眾送去中國結、剪紙等物品，并科普春節、漢服等歷史宣傳中國傳統文化，當代青年站在新的歷史起點講好中國故事，賡續精神血脈。議學任務二：立青春宣言①這三位青春代言人身上有何情懷與抱負，請你任選一位談談。②填寫你的青春宣言表并分享宣讀。青春宣言

青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展，每個青年都應該珍惜這個偉大時代，懷有情懷和抱負，做新時代的奮斗者。讓我們一起寫下自己的青春誓言來激勵自己。請完成你的青春誓言。①有理想：

②敢擔當：

③能吃苦：

④肯奮斗：

讓自己的青春在全面建設中國式現代化國家的火熱實踐中綻放光彩！議學成果四：青少年應有怎樣的情懷和抱負對國家：（愛國情懷）①我們要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀,并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信，懂自尊，能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。對世界：（人類情懷）②走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提升我們的影響力。③我們要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。議學成果四：青少年應有怎樣的情懷和抱負對人類：（文化情懷）④我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。欣賞音樂《中國少年說》“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”——梁啟超議學追問環節本課你學到了什么_____________.

青春之宣言青春之責任子議題一：少年當自強·為何說“少年強則中國強”

1.個人命運與國家命運的關系2.當代青少年在新時代肩負的責任3.青少年應該如何承擔時代重任商討決策子議題二：青春正當燃·少年應有何種情懷與抱負立青春宣言4.青少年應有怎樣的情懷和抱負任務線情境線描述分析議題線活動線析青年責任知識線少年當自強少年當自強“少年當自強”新授課線魚模型創新作業選擇一：學完本課后，請寫一句你人生自強的座右銘選擇二：當下很多青少年認為學習才是最重要的事，其他的長大了有能力再說，對此你如何評價？議學反饋1．（2024·山東淄博·中考真題）在新時代的偉大實踐中，廣大青年施展抱負、奮力馳騁、建功立業，他們中，有苦學本領、鉆研技術，迅速成長為重大工程頂梁柱的大國工匠；有海外學成歸來，將滿腔熱情和聰明才智貢獻給祖國科技創新事業的科研專家……可見（

）A．青年人都能關切國家和民族的發展B．青年興則國家興，青年強則國家強C．大國工匠和科研專家才算國家棟梁D．職業選擇要充分考慮個人興趣愛好B議學反饋2．（2024·山東棗莊·中考真題）新時代新征程上，全國各族青年聽從黨和人民的召喚，在科技創新、鄉村振興、綠色發展、社會服務、衛國戍邊等各領域