小學(xué)生眼中的童話世界讀后感TOC\o"1-2"\h\u26786第一章走進(jìn)童話世界的大門 17960第二章童話的奇妙內(nèi)容與獨(dú)特特點(diǎn) 123924第三章童話中的幻想與現(xiàn)實(shí)的交融：我的觀點(diǎn) 23225第四章引用經(jīng)典童話，探尋其中深意 221041第五章童話帶給小學(xué)生的心靈滋養(yǎng) 24935第六章我對童話世界的進(jìn)一步感悟 314746第七章童話在成長中的不可替代性 327728第八章?lián)肀挘雇磥?3第一章走進(jìn)童話世界的大門當(dāng)我翻開童話書的那一刻，就像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。那里有茂密的森林，森林里住著可愛的小動(dòng)物們；有高大的城堡，城堡里也許住著美麗的公主或者英勇的王子。就像《白雪公主》的故事開始時(shí)描述的那樣，“很久很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度里，住著一位美麗的公主，她的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅，頭發(fā)像烏木一樣黑。”這簡單的描述一下子就在我的腦海里勾勒出了白雪公主的模樣。童話世界的大門對我們小學(xué)生來說，充滿了無盡的誘惑，每一頁書就像是打開大門的一把小鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)奇妙的故事。這個(gè)世界與我們的現(xiàn)實(shí)生活有所不同，在這里，動(dòng)物會(huì)說話，樹木會(huì)思考，所有的東西仿佛都被賦予了生命。每次打開童話書，我都懷著無比期待的心情，不知道又會(huì)有什么樣的精彩故事在等著我呢。第二章童話的奇妙內(nèi)容與獨(dú)特特點(diǎn)童話的內(nèi)容真是奇妙極了。它充滿了各種各樣神奇的元素。比如說在《綠野仙蹤》里，小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)陌生的地方，在這個(gè)地方她遇到了想要腦子的稻草人、渴望有一顆心的鐵皮人和想獲得勇氣的獅子。這種奇妙的組合在現(xiàn)實(shí)生活中是根本不可能存在的，但是在童話里卻顯得那么自然。童話還有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)就是善惡分明。像《小紅帽》里，小紅帽是善良可愛的，而大灰狼就是邪惡狡猾的。這種鮮明的對比讓我們很容易就能分辨出誰是好人誰是壞人。而且童話的情節(jié)往往簡單卻又充滿了曲折。多蘿西在尋找回家之路的過程中遇到了無數(shù)的困難，但她始終沒有放棄。這種情節(jié)設(shè)計(jì)讓我們讀起來特別過癮，就像坐過山車一樣，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，心始終被故事牽動(dòng)著。第三章童話中的幻想與現(xiàn)實(shí)的交融：我的觀點(diǎn)在我看來，童話雖然充滿了幻想，但也和現(xiàn)實(shí)有著緊密的聯(lián)系。就拿《丑小鴨》來說吧，小鴨子因?yàn)殚L得丑被其他動(dòng)物嫌棄，這其實(shí)就反映了現(xiàn)實(shí)生活中一些人會(huì)因?yàn)橥獗砘蛘咂渌恍┰蚴艿讲还降膶Υ６笮▲喿詈笞兂闪嗣利惖陌滋禊Z，這又告訴我們，只要堅(jiān)持自己，總有一天會(huì)迎來美好的改變。童話用幻想的故事來講述現(xiàn)實(shí)中的道理。在現(xiàn)實(shí)中我們可能很難遇到像灰姑娘那樣有仙女幫忙實(shí)現(xiàn)夢想的事情，但是灰姑娘的勤勞、善良以及在困境中依然保持樂觀的態(tài)度卻是我們可以學(xué)習(xí)的。所以童話就像是一座橋梁，把幻想和現(xiàn)實(shí)連接起來，讓我們在充滿想象的故事中，也能收獲對現(xiàn)實(shí)生活有幫助的東西。第四章引用經(jīng)典童話，探尋其中深意《賣火柴的小女孩》是一個(gè)特別令人心酸的童話。“她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。”這一段描寫讓我仿佛看到了那個(gè)可憐的小女孩在寒冷的街頭瑟瑟發(fā)抖的樣子。這個(gè)童話的深意不僅僅是講述小女孩的悲慘遭遇，更重要的是反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和貧富差距。小女孩在幻想中看到了溫暖的火爐、美味的烤鵝和慈祥的奶奶，這是她在現(xiàn)實(shí)生活中極度渴望卻得不到的東西。從這個(gè)童話里，我們可以體會(huì)到生活的不易，也應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。還有《海的女兒》，小美人魚為了愛情犧牲了自己的聲音，最后化成了泡沫。這個(gè)故事告訴我們愛是無私的，為了自己所愛的人可以付出一切，但同時(shí)也讓我們思考，這種犧牲是否值得，引發(fā)我們對愛情和自我價(jià)值的深入探討。第五章童話帶給小學(xué)生的心靈滋養(yǎng)童話對我們小學(xué)生的心靈有著很好的滋養(yǎng)作用。就像《神筆馬良》這個(gè)故事，馬良非常善良，他用神奇的畫筆幫助窮人。這個(gè)故事讓我們懂得了要做一個(gè)善良的人，要利用自己的能力去幫助那些有需要的人。當(dāng)我讀到馬良用畫筆為窮人畫出耕牛、畫出糧食的時(shí)候，我心里就充滿了溫暖。童話還能激發(fā)我們的想象力。在《愛麗絲夢游仙境》里，愛麗絲跟著兔子跳進(jìn)了一個(gè)神奇的洞，在洞里她一會(huì)兒變大一會(huì)兒變小，遇到了各種奇怪的生物。這樣的故事讓我們的思維變得更加開闊，我們可以想象自己也進(jìn)入了那個(gè)奇妙的世界，和愛麗絲一起冒險(xiǎn)。而且童話中的美好結(jié)局，像王子和公主最后幸福地生活在一起等，給我們帶來了希望，讓我們相信生活中美好的事情總會(huì)發(fā)生。第六章我對童話世界的進(jìn)一步感悟閱讀童話越來越多，我對童話世界有了更深的感悟。童話就像是一個(gè)巨大的寶藏，每一次挖掘都能發(fā)覺新的東西。在《拇指姑娘》這個(gè)故事里，拇指姑娘雖然身材微小，但她卻有著強(qiáng)大的內(nèi)心。她經(jīng)歷了被癩蛤蟆搶走、被金龜子嫌棄等許多磨難，卻始終保持著樂觀和善良。這讓我明白，無論自己多么渺小，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，就能克服重重困難。而且童話世界里的友情也很讓人感動(dòng)。像《小熊維尼和他的朋友們》，小熊維尼、小豬、跳跳虎等他們之間互相幫助、互相關(guān)愛，他們的友情讓我覺得特別溫暖。在我們的生活中，也應(yīng)該珍惜這樣的友情。童話世界不僅僅是一些有趣的故事，更是一個(gè)充滿智慧和情感的地方。第七章童話在成長中的不可替代性童話在我們的成長過程中有著不可替代的作用。當(dāng)我們還小的時(shí)候，可能很多道理我們都不懂，但是通過童話就能很容易地理解。比如說《三只小豬》的故事，三只小豬用不同的材料蓋房子，最后蓋磚房子的小豬抵擋住了大灰狼的襲擊。這個(gè)故事告訴我們做事要認(rèn)真、踏實(shí)，不能偷懶。如果直接跟我們說這個(gè)道理，我們可能很難記住，但是通過這個(gè)有趣的童話，我們就會(huì)印象深刻。在成長的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，童話就像一位無聲的老師，用它獨(dú)特的方式給我們力量。像《勇敢的小裁縫》里的小裁縫，他雖然身材矮小，但是卻憑借自己的智慧和勇氣打敗了巨人。這就激勵(lì)我們在面對比自己強(qiáng)大的敵人或者困難時(shí)，要相信自己的能力，勇敢地去挑戰(zhàn)。第八章?lián)肀挘雇磥砦蚁Ｍ约耗軌蛞恢睋肀捠澜纭Ｄ挲g的增長，我們可能會(huì)讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識，但是童話永遠(yuǎn)有著它獨(dú)特的魅力。我想象著未